历史必修ⅲ岳麓版第一单元测试题

1、山东省博兴第二中学2012-2013年度第一学期单元过关测试历史试题2012年10月8日命题人： 审核人：考生注意：本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)，共6页， 35大题。满分100分，考试时间90分钟。第卷(选择题70分)1、“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是A己所不欲，勿施于人 B以德治民，反对苛政 C维护周礼，贵贱有序 D有教无类2、“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重

2、用有关的背景因素不包括 A. 政局动荡不安，战争频繁 B. 平等思想已成为当时社会的主流思想C. 奴隶制瓦解，封建制形成 D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向3春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是A君子、侠客、隐士、英雄 B英雄、侠客、隐士、君子C君子、侠客、英雄、隐士 D英雄、隐士、侠客、君子4、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐十派” , “专制君主的参谋集团” , “劳苦人众的行动帮会”, “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它

3、们分别代表哪一流派 A儒、道、墨、法 B墨、儒、法、道 C法、儒、道、墨 D 道、法、墨、儒5电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将孟子一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是 A民贵君轻说 B人性本善说 C先义后利说 D浩然之气说6孔子思想中的“礼”是指A礼貌 B礼器 C法律 D西周时的等级名分制7社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中持这些思想主张的有 韩非子 孟子 黄宗羲 伏尔泰A B C D8成语“萧规曹随”反映的汉初主要的政治统治思想是A儒家的“仁政”思想 B道家的黄老之学 C墨家

4、的“兼爱”思想 D法家的法治思想9右图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中，正在辩经论道。画面中，释氏坐干菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。此图反映的实质问题是A体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮B此三人不是同一时代，不可能同时出现C儒、释、道三家主张各异，冲突激烈D主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响10有一说法是： “董仲舒新儒学的基础是天人感应学说。”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点A“罢黜百家，独尊儒术” B“屈民而伸君，屈君而伸天”C“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”1

5、1在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者的关系时，下面四种结论，正确的是A政治上的统一确保思想上的统一 B董仲舒的学说适应专制统治的需要C汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想 D思想上的统一为政治上的统一服务12古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是A万物皆只有一个一理 B确理而后有气 C宇宙便是吾心 D父子君臣，天下之定理13宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展? 完成了理论化、思辨化的过程 倡导“经世致用”学说吸收了佛教和道教的思想 具有浓郁的人文主义精神A、

6、B、 C、 D、14李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了李贽A反对封建社会男尊女卑的观念 B反对三纲五常为核心内容的封建礼教C破除对孔子思想的迷信 D揭露道学家的虚伪15明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”其思想核心是 A维护封建礼教 B主张学以致用 C反对迷信崇拜 D抨击腐朽统治16明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括 商品经济的进一步

7、发展欧美民主、自由思想的传入封建专制统治极端腐败 社会阶级矛盾非常尖锐A B C D 17明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是A经世致用 B天下兴亡，匹夫有责 C工商皆本 D天下为主18“神州六号”宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于 A汉朝 B唐宋 C元朝 D明朝19古代中国的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。其中，指南针发挥的作用是A.促进了欧洲文化发展 20、汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，在历史上产生的影响不包括

8、60;（    ）A封建政治开始与儒学密切结合 B从思想上巩固了西汉王朝的统一C儒家思想逐渐渗透到社会生活各方面 D促进了民族思想的自由发展21、鲁迅在电的利弊中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水”中国古代科技在东西方的不同地位表明（ ）A科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境B科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的C火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志D科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映22、有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是

9、A、认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误B、认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C、认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D、认为孩子犯错不是本性造成，而是环境不好，应择善而居23、小明的同桌考试作弊，小明想找他谈心，这时候他可以引用孔子的主张是（ ）A、“因材施教” B、“知之为知之，不知为不知” C、“温故而知新” D、“学而不思则罔，思而不学24、培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”培根所说的第一种东西是我国古代的A、印刷术 B、造纸术 C、古典文化 D、儒家学说25、宋明理学的积

10、极方面有（ ）重视人的主观能动性注重人的气节、品德讲求自我节制、奋发图强强调人的责任感和使命感A、 B、 C、 D、26、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想A、经世致用思想 B、君主批判思想 C、自由平等思想 D、重农抑商思想27汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”是指 A吸收了佛教、道教等思想的儒学 B正统的孔孟学说 C糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D儒家学说与权术28.“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君

11、而已矣！”这段话体现出黄宗羲的思想主张是（）。A提出“致良知”B反对礼教C反对君主专制D注重实学29.明清时期进步思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是：具有一定的民主色彩反封建专制 反传统反教条反映资本主义萌芽时期的要求（ ）A. B. C. D.30、孟子说：“百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。”对上述言论理解正确的是：是对孔子思想体系核心部分的继承与发展 其主张有利于当时社会生产的发展，有进步意义 客观地反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望 站在平民立场上提出了分给农民田宅的思想A B C D 31. 董仲舒提出的“天人感应”和“天人合一”学说 有利于加强君权 包含了儒

12、家的“仁政”思想 使儒学带有神学迷信色彩 完全继承了先秦“民贵君轻”的思想A B C D 32一方面强调“天行有常”，另一方面又指出“人道有为”的思想家是A孔子 B孟子 C荀子 D老子33.2004年8月，有人在网上发表了程朱理学流毒无穷一文,认为中国悲哀的原因在于出现了朱熹和二程，以下说法不正确的是( )A评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序，压抑人的个性发展B此说法有失偏颇和浅薄，没有去辩证地客观评价 C这种观点是正确的，程朱理学无任何进步之处D我们应批判地继承程朱理学思想34李贽和鲁迅的最主要相同点是（ ） A反对清朝的腐朽统治 B抨击儒家伦理道德C提倡资产阶级新文化D主张建立资产阶级共

13、和国35某校举行儒学是进步作用大，还是消极作用大的辩论赛，在陈述环节中有一方出现了知识性错误，请你指出它是哪一项？A早期儒学产生于春秋战国时期B汉武帝时期儒家学说开始定于一尊C两宋时期产生的理学实现了儒学的更新D明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者第卷(非选择题30分)36、（15分）阅读下列材料：材料一 徐光启（15621633）积极学习西方自然科学。他1607年与利玛窦合作翻译了几何原本前六卷，还建议开展分科研究。如果每个学科都设置相应的机构，那将形成一个相当可观的“科学院”，但徐光启开创的“格物穷理之学”没有在中国产生近现代科学。 据中央电视台电视片徐光启整理材料二 利玛窦（

14、15521610）把传教与儒学相结合，谓之“合儒”、“补儒”、“趋儒”，一言以蔽之，尽量中国化。利玛窦编绘的地图，打破了中国传统的“天圆地方”观念，为了迎合中国是世界中央的观念，他把子午线从世界全图中央向左移动170度，使中国正好出现在坤舆万国全图中央。 樊树志国史概要材料三：清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。（清世宗实录）（1）材料一对待西方文明是什么态度？(2分）简析出现这种态度的原因。(4分） （2）依据材料二、三及所学知识分析徐光启开创的“格物穷理之学”没有在中国产生近现代科学的原因。 （9分）37、阅读下列材料：(

15、15分)材料一 “民为邦本，本固邦宁。”（古文尚书。）“民为君之本。” 谷梁传材料二 “自古及今，未有穷其下而无危者也。” （荀子 “民乏财用，不亡何待？” 国语材料三 “左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。” 孟子材料四 （执政者须）“言必信，行必果。” 荀子“自古皆有死，民无信不立。” 论语材料五 顾炎武推崇议论朝政的风气，要求以强大的社会舆论来监督制约当权者，以“众治”代替“独治”。黄宗羲进一步提出用“天下之法”取代“桎梏天下人之手足的”的“一家之法”，以约束帝王的“人治”。 岳麓版文化发展历程回答：（1）材料一反映了怎样的思想理念？（2分）根据材料二、三、四简述该理念的内容。（3分）先秦儒家的民本思想有哪些？（3分）这一理念有何现实意义？ （2分）（2）上述理念在明清时期被进步思想家继承并发展，试结合所学知识举一例说明。（5分）答案：CBADA DBBAB DCBBC BCBDD AABAA ACCDA CCCBD36答案：（1）态度：乐于接受西方文明。(2分）原因：经济：商品经济的繁荣活跃了人们的思想；经世致用学风引导开明知识分子关注现实。（4分）（2）文化上盲目自大，固步自封。（2分）封建专制统治的束缚：重农抑商、闭关政策阻碍资本主义萌芽发展；文化专制政策