2019-2020年高中历史第12课《探索生命起源之谜》练习新人教版必修3(含解析)

1、2019-2020年高中历史 第12课探索生命起源之谜练习 新人教版必修3 (含解析)1. . 欧洲基督教会宣扬上帝创世说，其目的是()。A.对上帝的崇拜B.美化人类产生的原因C.提出了人类的真正起源D.对人民加强思想控制解析中世纪的欧洲被基督教会所控制，教会通过上帝创世说来欺骗和禁锢人民的思想以达到精神控制的目的。答案 D2. .中世纪的欧洲，封建神学对生物学的束缚主要表现为()。A.地球中心说B.上帝创世说C.太阳中心说D.生死轮回说解析中世纪的欧洲I,天主教会是封建统治的精神支柱。而教会提出的神学教义被视为天经地义。本题也可用排除法。答案 B3. “普罗米修斯恳求万神之王宙斯，希望他能赐

2、给人类火种。可是，宙斯以为不能给人类太多的帮助，否则就无法统治人类”下列人物中对宙斯威胁最大的是()。A.彼特拉克B.莎士比亚C.马丁 路德D.达尔文解析 本题的关键信息是“万神之王宙斯”，由此推断出应选对“神创论”威胁最大的选项。达尔文创立生物进化论，科学地解释了生物的起源，否定了生物是由上帝创造的。答案 D4. 被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是()。A.日心说B .进化论 C .量子论 D .相对论解析 根据题干我们可以概括出这一学说：一、反对教会，反对神的力量。二、严复推崇。

3、根据所学知识可推出这一学说应该是达尔文的进化论。答案 B5. 下列生物学家中，持有此图反映的理论观点的是()。胡克拉马克达尔文赫胥黎A.B .C .D .解析 图片反映的是“用进废退”的观点。它属于早期生物论思想，拉马克属于早期生物思想的开创者，拉马克要选。达尔文和赫胥黎都属于生物进化论的代表人物，而生物进化论继承并发展了早期生物进化思想。故要选。而胡克的主要贡献是发现了细胞，排除。答案 B6. 19世纪英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完他把世界翻了一 个个”是指达尔文()。B.开启了人类科学的新时代D.推翻了上帝创造万物学说A.进行了环球航行和考察C.揭开了工业革命

4、的序幕解析 进行了环球航行和考察并不能把世界翻了一个个，排除A项；开启了人类科学的新时代的是伽利略，排除 B项；此时工业革命已经开始，排除 C项，达尔文提出的生物 进化论学说，推翻了上帝创造万物学说，从而把世界翻了一个个。答案 DB组(能力题)7. “一切动植物繁殖得太快，以致自然界无力供养它们；因此每一代都有许多个在达到生 殖年龄以前就死掉了。由什么来决定哪个将生存呢？当然，有几分是纯运气，但是还有 一个较为重要的原因。”达尔文认为这个“较为重要的原因”是物种能否 ()。A.参加竞争B.适应环境C.取悦人类D.具有生命力解析本题考查达尔文在生物领域的成就。达尔文认为物种的生存与发展与环境密切

5、相关，生物不断进化，在与环境的关系上，适者生存。因此这里是指适应环境。答案 B8. 1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为()。A.达尔文和牛顿都有着惊人的洞察力B.达尔文发展了牛顿的经典力学C.达尔文是“生物学领域的牛顿”D.达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学解析根据题干提供的信息和所学史实，达尔文的主要贡献是在生物学领域提出了著名的生物进化论观点，冲击了中世纪神创论理论，牛顿是运用数学方法否定了神。答案C9达尔文发表的物种起源发表后，引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论” 、 “粉 碎达尔文” 等。 这 说 明了()。

6、达尔文的进化论给上帝创造万物说以沉重一击达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基 达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求达尔文的进化论具有严密的科学性A.B .C .D .解析 本题是一道组合选择题，因此在解答时采取排除法。的表述明显错误，与新兴资产阶级无关。不符合题干的要求。答案 A10 达尔文进化论作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是()。成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力A.B .C .D .解析 本本考查了达尔文“进化论”

7、的有关知识点。根据所学，达尔文1859 年发表 物种起源提出进化论主张，而启蒙运动兴起于1718世纪，故错误；1848年共产党宣言中马克思提出暴力革命主张，思想渊源不可能是进化论，故错误。本题选。答案 B 11 (10 分 ) 阅读下列材料，回答下列问本。材料一 哥伦布认为“是上帝给了他独一无二的天恩，让他去完成托付给他的使命”，“他所做的一切都是上帝安排的。”林壁属哥伦布西航思想的形成材料二 很少有领导人会像马丁 路德 (Martin Luther)那样看上去不适宜承担革命领导的任务，因为他的运动是在没有党派和组织的情况下进行的；他的力量来自于他几乎 不了解的一种集体的追随力量。然而，也很少

8、有领导者能像他这样戏剧性地唤起人们的 意识，或者像他这样对其所在时代的政治和宗教态度产生如此震撼性的影响。美詹姆斯麦格雷戈伯恩斯 领 袖材料三 达尔文物种起源的问世，犹如一颗炸弹落在神学阵地的心脏。自然选择的理论，给上帝分别创造万物的教义以沉重的打击。正如霍登 (W.Horton)所指出的那样，在生物进化的历程中，中古时代的大爬虫的地位，似乎比十字架的地位更重要。张秉伦、汪子春进化论与神创论在中国的斗争(1)根据材料一说明宗教在世界近代史上为促进世界整体化起过什么作用？(2分)(2)材料二中马丁 路德“他的运动”指什么？(2分)(3)达尔文进化论冲击了教会宣扬的“神创说”，除此之外，这一理论还

9、产生了什么影响？ (3分)(4)根据材料三说明宗教和科学之间的关系。(3分)解析 第(1)问从材料一第一段材料可分析到传播宗教为新航路开辟提供了动力。第 (2)问根据材料二马丁 路德“他的运动”指宗教改革。第 (3)问根据材料三，概括达尔文进化论产生的影响即可。第(4)问根据材料，概括科学发展对宗教影响即可。答案(1)传播宗教的热情是新航路开辟的动力。(2)宗教改革。(3)影响：把“变化”、“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。鼓舞了被压迫民族的解放运动。(4)宗教和科学的关系：科学与宗教在本质上是对立的。科学在一个领域的成就意味着将宗教的影响从这一领域驱除出去。科学研究的精神

10、动力可以来自于宗教信仰。2019-2020年高中历史 第12课文艺复兴巨匠的人文风采全套课程教案岳麓版必修3【学习目标】1知识与能力：熟悉文艺复兴时期文化巨匠的主要成就及艺术风格，记忆人文主义思潮的主要代表人物及作品名称，理解人文主义思潮的内涵和文艺复兴运动的实质。认识人文主义思潮与社会历史背景之间的联系。提高透过文学美术作品这类特殊的历史视角分析归纳历史发展特征的能力。2过程与方法：情景分析法、比较法3情感态度价值观：通过理解欧洲社会转型时期文艺复兴所带来的思想内容和思维方式的变化，认识思想解放运动是新社会产生的号角，渗透“人类的进步就是物质文明与精神文明之间的互动与升华”的历史观。重点难点

11、与疑点1教学重点：人文主义的各种表达方式2教学难点：理解文艺复兴时期典型作品的人文主义内涵3教学疑点：对人文主义精神的理解。教学方法：多媒体教学法教学设备：多媒体教学平台课型：新课课时：一课时导入语：1550年，意大利艺术家兼艺术史家乔治奥瓦萨利把自己所处的时代称为“文艺复兴”时代，欧洲人文主义者一般把欧洲的历史分为三个时期：第一个时期为希腊罗马古典文化时期，第二个时期为中世纪“黑暗”时期，第三个时期为文艺复兴时期。他强调指出第一和第三个时期是历史上的文化繁荣时期。前者创造了古代文化，后者复兴了古典文化。那么，什么是文艺复兴？文艺复兴最早产生于意大利的原因是什么？一、意大利的文艺复兴1. 文艺

12、复兴的历史背景和实质背景：中世纪，基督教会垄断文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。意大利 最早出现了资本主义萌芽，新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍。意大利特殊的人才 结构。 （ 4） 14 世纪中叶蔓延于意大利的黑死病促使人们反省。实质： “文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴希腊、罗马古典文化的运动，当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到 14 世纪以后才获得“再生”与“复兴” 。这表明了文艺复兴的新文化以古典为师的一面，但它不是单纯的古典复兴，而是反封建的新文化的创造，它表现在科学、文学和艺术的普遍高涨和创新，具有鲜明的时

13、代精神。其实质是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。2文艺复兴的核心思想：人文主义人文主义思潮的思想是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。内涵包括：思想方面主张：否定神的绝对权威，肯定人的价值，强调人的可贵，颂扬人的力量；反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人有追求财富和个人幸福的权利，提倡人们现实生活和享乐；反对中世纪宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自由平等。思维方式上主张：反对中世纪的蒙昧主义、神秘主义，推崇人的经验和理性，提倡发展文化教育，追求知识，探索自然，研究科学，造福人生。人文主义思潮的历史作用就在于促使欧洲人从以神为中心，促使人的觉醒，使人们把

14、重点从来世转移到现世，意味着它对中世纪过去的批判；它提倡民主与科学，唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路，意味着它对近现代未来的指引。3. 文艺复兴的主要成就（ 1） “文学三杰” ：薄伽丘在其名著十日谈中，揭露教会的黑暗和腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞扬手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操。体现了作者反对教会禁欲、高扬人性的思想。但丁的神曲充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂， 带有鲜明的人文主义色彩， 恩格斯称他为 “新时代的最初一位诗人”彼特拉克在歌集中表现了人文主义者以个人幸福为

15、中心的爱情观，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问” ，被称为“人文主义之父” 。（ 2） “艺坛三杰”：在艺术领域，达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔并称为文艺复兴的“美术三杰” 。艺术大师们改变中世纪绘画简单呆板的宗教风格，创造出具有现实感的人物形象和生动活泼的生活画面，把人文主义思想和现实主义方法结合起来。对绘画作品注意结合图片进行说明，并讨论人文主义者对宗教的态度。达芬奇是意大利文艺复新时期最负盛名的艺术大师、科学家，知识渊博、多才多艺。恩格斯对他的评价很高，赞扬他“不仅是大画家，而且与是大数学家、力学家和工程师”。达芬奇尤以最后的晚餐和蒙娜丽莎等画驰名于世。米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期

16、著名的雕塑家、画家、建筑师和诗人。他的艺术创作深受人文主义思想和萨伏那罗拉宗教改革运动的影响，以现实主义方法和浪漫主义的幻想，表现 当时市民阶层的爱国主义和为个人而奋斗的精神面貌，富于人性和人的情感，在艺术上具有坚强的毅力和雄伟的气魄。代表作品有雕塑大卫 摩西和梵蒂冈西斯廷教堂壁画创世纪 、 末日审判等。拉斐尔从22岁到25岁创作了大量圣母像，从此声名大扬，他没有达芬奇那样经验丰富博学深思，也没有米开朗琪罗的雄强伟健的英雄气概。可是，他创造出最合乎当时人们的口味、被称为一种“秀美”的风格，不仅使当时人倾倒，并且延续了 400 年之久，成为后世古典主义者认为不可企及的典范。（ 3） 16 世纪意

17、大利文艺复兴全盛时期为何绘画艺术成就突出？首先： 16 世纪人文主义掀起的学习古典主义高潮，以艺术受惠最多最优，希腊罗马的建筑和人体雕像艺术为人文主义提供典范。其次， 16 世纪的文学热衷拉丁文创作，反而使作品远离生活和群众，而艺术上直接学习古典模式没有语言障碍，同时群众更容易接受直观的生活化艺术。第三， 16 世纪新艺术的最大优点，就是它和科学结合得非常紧密，艺术的写实求真通过新的科学手段而得到根本的提高，文艺复兴时期的艺术凭借其科学技法超越一切古代与中世纪艺术的特点。二、英国的文艺复兴15 世纪后期，新航路的发现刺激了西欧各国资本主义的发展，文艺复兴运动由意大利扩展到西欧广大地区。莎士比亚

18、是英国大文豪，他塑造了许多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思想。他为世人留下了 37 个剧本，一卷14 行诗和两部叙事长诗。1590 年 1600 年是莎士比亚早期创作时期，这一时期，其作品充满了乐观主义情绪，相信人文思想可以实现，历史剧理查三世 亨利三世 ，谴责封建暴君，歌颂开明君主，表现了人文主义的反封建暴政和封建割据的开明政治理想。喜剧仲夏夜之梦 ， 第十二夜 皆大欢喜 ，描写温柔美丽、坚毅勇敢的妇女，冲破重重封建阻拦，终于获得爱情胜利，表现了人文主义歌颂自由爱情和反封建禁欲束缚的社会人生主张。即使是当时的罗密欧与朱丽叶这样的悲剧，也同样具有不少明朗乐观的因素。1601 1607 年，这时英国农村的“圈地运动”正在加速进行，王权和资产阶级及新贵族的暂时联盟正在加速进行，王权和资产阶级及新贵族的暂时联盟正在瓦解，社会矛盾逐渐尖锐，政治经济形势日益恶化，詹姆士一世继位后的挥霍一无度和倒行逆施，更使人民痛苦加剧，反抗迭起。这使莎士比亚的思想也产生了变化，其创作风格也从明快乐观变为阴郁悲愤，其所写的悲剧重在揭露批判社会的种种罪恶和黑暗。四大悲剧全部在这一时期完成，集中反映了莎士比亚对这时期局势的强烈不满。三、文艺复兴的意义在思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础，