高三政治必修三文化生活复习提纲

1、 必修三 文化生活第一单元 文化与生活第一课 文化与社会1、 文化的特点（1） 文化是人类社会特有的现象。（2） 每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动，接受文化知识教育培养出来的。（3） 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2、 文化的作用（1） 总体作用：文化作为一种精神力量，能在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（2） 文化与经济、政治相互影响：一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的经济、政治。先进的文化促进社会的发展，落后的文化阻碍社会的发展。（3） 文化与经济、政治相互交融。（4） 文化对综合国力的

2、作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族的创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（5） 文化塑造人生。优秀的文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。第二课 文化对人的影响1、 文化的影响（1） 来源：来自特定的文化环境，各种形式的文化活动。（2） 表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3） 特点：潜移默化、深远持久（世界观、人生观、价值观是

3、人们文化素养的核心和标志。）2、 文化塑造人生（优秀文化的影响）（1） 优秀的文化丰富人的精神世界。（2） 优秀的文化增强人的精神力量。（3） 优秀的文化促进人的全面发展。2014·浙江卷 中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼，风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜

4、酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。（10分）【答案】文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情友情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。2014·海南卷 阅读

5、材料，完成下列问题。为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。（10分）【答案】“一校

6、一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境，（2）有利于丰富学生的精神世界，（2）增强学生的精神力量，（2）培养学生的创新精神和实践能力，（2）促进学生全面发展。（2）相关题型一个城市的精神，不仅自身作为“软实力”存在，同时也将反哺经济发展的“硬实力”。以德兴业、以德兴商，是京商的核心价值。看京商字号匾牌，带有“德、仁、和、谦、同、信、厚”等具有“厚德”含义名称的企业就有20多家。看理念，同仁堂“同修仁德，济世养生”“修合无人见，存心有天知”的信条就是很好一例。今天，北京商业不但传承着厚德精神，而且在新时期不断发扬光大。结合材料，运用文化生活有关知识分析，为什么一个城市

7、的精神能够反哺经济的发展（10分）解析:本题以城市精神反哺经济为切入点考查文化的作用。可以结合文化作用的三个表现作答，但要注意把文化对人的影响转化为文化对企业的影响进行表达。第二单元 文化传承与创新【答案】（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）文化对经济具有反作用，文化与经济相互交融。先进的、健康的文化会促进经济的发展。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，为经济建设提供了正确的方向保障、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （3）“厚德”作为“北京精神”的品质，承载着企业经营的诚信精神，有助于企业树立良好的形象

8、和品牌，形成良好的市场秩序和经济环境，潜移默化地拉动着北京经济的发展。第二单元 文化继承与创新第三课 文化的多样性与文化传播1、 文化多样性的典型表现民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志。（1） 民族节日是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。（2） 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。2、 民族文化与世界文化的关系（文化即是民族的，又是世界的）（1） 由于各民族之间的经济、政治、历史和地理等多种因素的不同，决定了个民族文化之间存在着差异。所以，文化又是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

9、（2） 由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。3、 尊重文化多样性（为什么+怎么办）（1） 重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。文化多样性是文化创新的重要基础。（2） 必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（3） 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。必须遵循各国文化一律平等的原则。尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。4、 文化传播的途径：商业贸易

10、、人口迁移、教育等5、 大众传媒：现代文化传播的主要手段6、 文化交流（1） 意义：有利于推动中华文化走向世界，促进中华文化的向外传播，增强中华文化的国际影响力。有利于外域文化传入中国，吸收各国的优秀文明成果，促进中华文化的发展和进步。（2） 措施：既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果。又要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。学习和借鉴其他民族优秀成果，要以我为主，为我所用。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。必须遵循各国文化一律平等的原则。2014·重庆卷 阅读材料，回答问题。材料近年来，中俄文化交流日益活

11、跃。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。（12分）【答案】有助于保持和尊重文化的多样性。有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创新。有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣；发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。2014·广东卷 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一在粤港澳经济合作中，广东具有劳动力充足、土地资源丰富及制造业发达等有利条件，而港澳在自由市场经济体制、

12、资金、国际市场等方面能够发挥更积极的作用。材料二改革开放30多年来，粤港澳合作从前店后厂式的产业分工，到CEPA(内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排)系列协议的签署和贯彻执行，再到广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个新区的破茧而出，一步步从渐进协作走向多边融合。近期，三地创新合作机制，推动申报设立“粤港澳自贸区”。材料三粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历史与现实的原因，三地文化也存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。结合材料三，运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。（10分）【答案】 坚持文化

13、平等原则，相互尊重和包容文化上的差异和个性；说明：答出“文化平等”给2分；答出“相互尊重”或“求同存异”或“包容”或“尊重文化多样性”等相同意思的词语给2分；两个部分都答出给3分。积极开辟文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合；说明：答出“积极开展文化交流”或“开辟文化交流途径（教育、商贸、人口迁徙）等给2分；答出促进文化的相互“借鉴”、“学习”、“创新”、“融合”或相同意思的词语（答出一个给1分，2个以上给2分）。两个部分都答出给3分。继承优秀的中华传统文化，共同弘扬中华文化；说明：答出“继承优秀的中华传统文化”或“共同秉承中华文化”给1分。答出“共同弘扬中华文化”或“共同弘扬中华民

14、族精神”给2分，没有“共同”一词的只给1分。两个部分都答出给3分。树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。说明：答出“文化自信”或“文化自觉”或“对自身文化生命力有坚定信念”都给1分。第四课 文化的继承性与文化发展1、 传统文化的特点（1） 继承性 传统习俗的继承是传统文化的基本形式之一。 传统建筑的继承是展现中国传统文化的重要标志。 传统文艺的继承是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 传统思想的继承是中华文化的一个非常重要的组成部分。（2） 相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变。（3） 鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。2、 传

15、统文化的双重作用（为什么+怎么办）（1） 传统文化的内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人起积极作用。反之，就会阻碍社会进步，妨碍人的发展。（2） 一个民族、国家只有发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造生活。（3） 正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。3、 文化继承与文化发展的关系（1） 关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（2） 要求：把握文化继承和发展的关系。批判继承，推陈出新，革故鼎

16、新，我们才能做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。4、 影响文化发展的重要因素（1） 生产力与生产关系的矛盾运动，决定社会制度的更替，文化发展的方向。（2） 科学技术的进步推动文化发展。（3） 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。（4） 教育在文化传承中产生很大影响。5、 关于教育的观点（注意）（1） 文化与经济相互交融。发展教育事业，培养高素质人才，对推动经济建设的作用越来越重要。（2） 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化是种综合力量，其中教育占十分重要的地位。（3） 教育是文化传播的一个重要途径。（4） 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化

17、的特点功能。（5） 教育是民族振兴和社会进步的基石。把立德树人作为教育的根本任务，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（6） 人的文化素养是通过接受文化知识教育而逐步培养出来的。相关题型在新型城镇化热潮中，保护乡土建筑、传承地域文化、延续历史脉络，是新型城镇化顶层设计的一个重要方面。其中最重要的是，一定要与当地的传统文化相结合，即使不能保留更多原汁原味的群落，也要尽量把那些符号性的建筑多保留一些，在改造的过程中既要保证不失传统风格，又要与城镇现代化建设的整体结构协调一致。 运用传统文化继承的有关知识说明如何看待新型城镇化改造中注重保留传统建筑的做法。 【答案】传统建筑是传统文化的重要

18、标志，保留传统建筑是对传统文化的继承。传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。城镇化过程注重保留传统建筑，有利于保护本地历史和文化特色，焕发人们强烈的认同感。传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，顺应社会生活变迁，有利于满足人们的精神需求，促进城镇化健康发展。对传统文化要批判继承，古为今用，同时要体现时代精神，城镇化过程既要不失传统风格，又要与现代化建设相协调。相关题型戏曲是中国传统审美文化孕育出的一道亮丽景观，作为唯一一个有着数千年史前史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、覆盖城市乡村广大幅面和十几亿民众、生生繁衍至今而顺势融入现代

19、社会的舞台艺术门类，它成为人类三大古老戏剧样式(古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲)的唯一存活体，葆有世界文化名人关汉卿、与莎士比亚齐名的剧作家汤显祖、世界三大爱情经典剧作之一西厢记(与沙恭达罗罗密欧与朱丽叶并称)，其舞台综合性发展到精淳的地步，其美学原则使之成为人类写意型艺术的典型代表，以自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林。中华文化和人类文明因有戏曲而丰富、而完满、而骄傲。 (1)结合上述材料，试运用传统文化的继承的知识，评述戏曲的产生与发展。 (2)结合上述材料，试运用文化在继承中发展的知识，谈谈新时期应如何促进戏曲文化的发展。 解析：回答第(1)问，应明确戏曲涉及的是传统文化中的传统文艺

20、，进而结合材料指出传统文化的相对稳定性特征。而对于传统文化，就涉及对它的继承和发展，因而再从这方面予以论述即可。回答第(2)问，应注意不仅要从继承与发展是同一过程的两个方面论述如何促进戏曲文化的发展，还要从影响文化发展的重要因素、教育在文化传承中的作用等角度予以阐释。 【答案】(1)戏曲作为传统文艺的代表之一，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。（相对稳定性）传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。戏曲生生繁衍至今而顺势融入现代社会体现了上述道理。要继承戏曲等传统文化，发挥这些传统文化的积极作用，对戏曲的正确态度是：取其精华，去

21、其糟粕，批判继承，古为今用。 (2)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。对于戏曲等传统文化，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，要不断推陈出新，革故鼎新。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着文化的发展方向；科学技术是推动文化发展的重要因素；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。因此，要大力发展生产力，发展科学技术和教育等，以促进戏曲等传统文化的发展。第五课 文化创新1、 社会实践与文化创新的关系（1） 社会实践是文化创新的源泉。（2） 社会实践是文化创新的动力。（3） 文化创新推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，是检验文

22、化创新的根本标准。（反作用）2、 为什么要进行文化创新（1） 文化发展的实质，就在于文化创新。（必要性）（2） 文化创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（作用）3、 怎样进行文化创新？（1） 立足于社会实践是文化创新的根本途径。（2） 继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径。（3） 面向世界、博采众长是文化创新的另一个基本途径。不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合，坚持以我为主，为我所用。（4） 要坚持正

23、确方向，克服“守旧主义”“封闭主义”“民族虚无主义”“历史虚无主义”的错误倾向。（5） 人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体。要从人民群众的实践中汲取营养，锐意创新。2014·新课标全国卷 阅读材料，完成下列要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编纂民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草

24、药制剂，治愈了数以万计疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2353幅。书中收录了3505种中草药，附方40 000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。（10分）答案 深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进

25、创新。2014·新课标全国卷 阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题

26、，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）答案 创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发

27、学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。相关题型阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 当前，我国文化“走出去”的行动不断加强，但还存在较多问题。如某些国产电影因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧贵妃醉酒，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此 ，文化要“走出去”，更应“走进去”。 结合材料，运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。 解析：本题考查的知识点是文化交流与文化创新。涉及的知识点

28、有文化创新的源泉和动力，文化创新的意义，创新与借鉴、融合的关系。 【答案】文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。文化“走进去”是文化“走出去”的深化，只有被其他文化了解和接受，才能真正实现文化“走出去”。要推动创新人才队伍建设，增强文化创新意识，提高文化创作能力，把优秀传统文化与时代精神结合起来，提升文化产品的思想性、艺术性。 通过不同文化间的交流、借鉴与融合，创造出能为其他文化接纳、欣赏的文化产品。 第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化1、 中华文化的基本特征（1）源远流长表现：汉字是中华文明的重要标志。史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证，

29、其规模之大，存留之丰，为世界仅有。（2）博大精深表现：独特性：a文学艺术，对于反映人民精神生活，展示人们精神世界有独特的作用。b科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。区域性民族性2、 中华文化源远流长、博大精深的原因。（1） 中华文化源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它所特有的包容性。（2） 包容性含义：求同存异和兼收并蓄。“求同存异”就是能与其他民族文化和睦相处，“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。（3） 中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励

30、中国人民创造信服生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。3、 中华文化与各民族文化的关系（1） 中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。（2） 各兄弟民族文化相互交融、相互促进、共同熔铸了中华文化。（3） 各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。第七课 我们的民族精神1、 中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2、 为什么要弘扬和培育民族精神？（1） 重要性：中华民族精神，是维系中华各族人民共同生活的精神纽

31、带，支持中华民族生产、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的精神动力，是中华民族之魂。（2） 必要性：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须弘扬和培育中华民族精神。（3） 意义：是提高全民族综合素质的必然要求 是不断增强我国国际竞争力的要求 是坚持社会主义道路的需要3、 如何培育和弘扬中华民族精神？（1） 最重要的是发挥“主心骨”的作用，即中国特色社会主义理论体系的指导作用。（2） 要继承和发扬中华民族的优良传统。（3） 要正确对待外来思想文化的影响。（4） 要与弘扬时代精神相结合。（5） 要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。2013·北

32、京卷中华大地幅员辽阔，历史悠久，文化灿烂。黄河、长江流城孕育的中华文化，以其悠久的历史、丰富而绚丽的内0.涵、鲜明而独特的风格，显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。如何理解中华文化的包容性及其作用？ 【答案】中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。;第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活1、 大众文化：面向广大人民，反映人民的

33、利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。2、 落后文化：带有迷信、愚昧、庸俗等色彩的文化，常以传统习俗的形式表现出来。要予以改造或剔除。腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情等。要坚决抵制，依法取缔。3、 中国特色社会主义文化的作用、地位和意义（1） 作用：中国特色社会主义文化，始终以科学的理论武装人、以正确的舆论领导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。（2） 地位：中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济的力量，在人民大众的文化生活中占据着主导地位。（3） 意义：发展中国特色社会主义文化，才

34、能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。（第九课）4、 加强文化建设的必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。5、 应如何解决文化低俗化问题？（1） 个人：提高眼力，拒绝污染。 提高辨别、抵制落后文化和腐朽文化的能力。 积极参加健康有益的文化活动，投身于社会主义精神文化建设的实践中。 加强自身的思想道德修养和科学文化修养，树立社会主义荣辱观。（2） 国家：加强管理，正确引导。 加强对文化市场的监管。 奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化。 大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造

35、落后文化，坚决抵制腐朽文化。 加强公民的道德建设。（3） 企业：要自觉履行社会责任，做到经济效益与社会效益相结合，并把社会效益放在首位。第九课 建设社会主义文化强国1、 中国特色社会主义文化的含义：在当代中国，以马克思主义为指导，面向世界、面向现代化、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。2、 中国特色社会主义文化的中心环节：思想道德建设3、 如何发展中国特色社会主义文化（第十课）（1） 关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（2） 大力加强社会主义核心价值体系建设。积极培育和践行社会主义荣辱观。（3） 要立足于发展中国特色社会主义的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族

36、的长处，不断进行创新。（4） 发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，需要人民群众的广泛参与。（5） 要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。4、 中国特色社会主义文化发展道路与文化强国的关系（1） 建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。（2） 走中国特色社会主义文化发展的道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。（3） 两者是路径和目标的关系。5、 文化自觉和文化自信（1） 必要性：走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族的文化创造力，为此，需要树立高度的文化自觉

37、和文化自信。（2） 含义： 文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握、来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（3） 表现：对中华文化发展前途充满信心。对中国特色社会主义文化发展道路充满信心。对社会主义文化强国充满信心。（4） 要求：用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。6、 如何建设社会主义文化强国（1） 要坚持和发展中国特色社会主义文化。（2） 走中国特色社会主义文化发展道路。（3） 树立高度的文化自觉和文化自信。（4） 用中国特色社会

38、主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。（5） （如何）建设社会主义精神文明。培养“四有”公民；发展教育，科学和文化事业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力；开展精神文明创建活动；加强思想道德建设。7、 怎样发展文化事业（1） 深化文化体制该科，解放和发展文化生产力。（2） 大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。（3） 加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。（4） 要努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流。第十课 文化建设的中心环节1、 社会主义核心价值体系（1） 地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结 的共同思想道德基础。（2）

39、基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。2、 社会主义核心价值观：（1） 地位：是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明成果相承接。（2） 基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。3、 全面提高公民道德素质（1） 地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。（2） 如何：坚持依法治国和以德治国相结合。 以诚信建设为重点，加

40、强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。（四德） 力弘扬中华传统美德、弘扬时代新风。 设社会主义核心价值体系、树立社会主义荣辱观，引领良好的社会风尚的形成和发展。4、 思想道德修养和科学文化修养的关系（1） 良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。提高知识水平和理论水平，有助于树立正确的思想道德观念。反之，容易是非不分，走上违法犯罪道路。（2） 加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。坚定信念，有助于掌握更多的科学文化知识。（3） 科学文化修养的根本意义，在于通过参与健康有益的文化活动，是自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高。5、 追求更高的思想道德目标要脚踏实地，不尚空谈

41、，重在行动；要从我做起，从现在做起、从点滴小事做起。6、 怎样提高全社会的道德水平（1） 发挥社会主义先进文化的导向和示范作用，以科学的理论武装人、以正确的舆论指导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。（2） 大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（3） 建设社会主义精神文明，以培育“四有”公民为根本目标。（4） 要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。（5） 把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。（6） 全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观。（国家）（7） 公民要协调思想道德修养和科学文化

42、修养的关系，在科学文化的陶冶中升华自身的思想道德。（8） 公民要追求更高的思想道德目标。不断改造客观世界，脚踏实地，从点滴小事做起。（公民）2014·福建卷 阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料一古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程新$课$标$第$一$网重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛

43、泽东思想，取得中国革命的胜利社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。(8分)答案 坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。2014·四川卷 让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省：开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产