五年级下册英语教案Unit 4 What’s wrong with you ？ Lesson 19_人教（精通）

1、.教学内容Unit 4 Whats wrong with you ? Lesson 19知识与技能可以听、说、读、写以下短语： thank you , have a cold, go to school, dont worry以及单词：ill , bad , cold , thank , head 可以听懂问句：May I speak to Miss Liu? Do you have a cold? 并能答复问句。Im ill today. I have a bad cold/headache.过程与方法 对话表演情感态度与价值观通过对话使学生理解、感知目的语言，并学会综合运用所学内

2、容进展日常交流教学重点掌握Im ill today. I have a bad cold. Thank you. 句子的含义及用法。教学难点对This is Liu speaking. 的理解和用法的掌握。教具准备录音机、词语卡片、两部旧 作为表演道具，一张写好的get-well card课时安排1课时预设过程二次备课1、设情导入1复习学过的一些与日常生活有关的生活用品名称；2对话练习：When do you go to school/have breakfast/go to bed ?2、设趣导学1利用录音学习Unit 4的单词和短语。2用Do you have a ?加深对所学重点生词的纯

3、熟程度。3让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进展练习。4介绍重点句型：May I speak to Miss Liu? This is Liu speaking. Do you have a cold? Yes , I have a bad cold. 及用法。5组织学生模拟上列句型进展对话。6利用录音演示对话，并让学生进展模拟练习。7学生二人一组配合通过录音演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握Im ill today . I have a headache. Do you have a cold? Yes , I have a bad cold.句型和理解领会May I spe

4、ak to Miss Liu? This is Liu speaking. Take good care of youself. 的含义。8帮助和引导学生理解本部分内容。3、拓展活动1请学生将今天课堂上小组创编的对话写在英文本上，小组同学讨论2设计一张英文get-well card，送个最近生病的亲人、同学或朋友，表达问候抚慰教学反思教学内容Unit 4 Whats wrong with you ? Lesson 20知识与技能继续学习和掌握以下句型且可以较纯熟地运用：Im ill today . I have a bad cold/headache. Dont worry abou

5、t your lessons. Ill help you with your English.进展对话练习。能听说读写以下单词：dear,ill,bad,afraid,worry.过程与方法 对话表演情感态度与价值观通过对话使学生理解、感知目的语言，并学会综合运用所学内容进展日常交流教学重点掌握Im ill today. I have a bad cold. I cant go to school today.句子的含义及用法。教学难点stomachache , cough的发音与拼写。教具准备录音机、词语卡片、两部旧 作为表演道具，制作手偶的纸笔、布等课时安排1课时预设过程二次备课1、设情导

6、入分组让学生扮作老师和生病的学生练习19课的对话。2、设趣导学1利用录音课件练习句型：Im ill today . I have a bad cold. I cant go to school today.2学生二人一组配合flash课件演示对话，熟悉和掌握课本中图片所示的对话内容，并注意stomachache，headache，toothache , cough的拼读。3加强学生对所学的重点句子: Im ill today . I have a bad cold/headache. Dont worry about your lessons. Ill help you with your English.的书写练习。4根据所学句型，将学生分成小组，对第三部分的图片所示内容进展打 时的对话练习。5利用录音课件展示第四部分的歌谣，并让学生