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文档简介
1、illLL馨提不:可从重音.语速.节奏.感情及面部表情等 方面进行评价听老师范读,评价优缺点你荽崔叫道屮轴讥 你在哪里呀? ”理渊色花,为丁好玩,长在材的髙枝上送嘻嘻地奁W空中揺搀,又在新叶上跳*妈妈, 识我吗?你金认瞽儿,看着你工作。z.当你吃过午饭, 那,辦裸初 上时我便耍斗 书页上,正投在你所读言菖f遊;KtliHV9L嬉V- A 4 工:-A.A、. y十.: . Jr积 .、当你天昏时拿了灯到牛棚里去, 我便 耍突皱地珥落到地上来,又成了你的 孩子, 求你讲故给我听。八二:老师是用怎样的感情基调读 的呢?语速 感情及 得好吗?需要信么音、 节奏、情方面处理进?你要是叫道严孩子,你在哪
2、里呀?n我暗暗地在那里匿箋,却一声儿还响。-呃激情诵读”感悟亲情朗读自己最感兴趣的 诗句,并说说理由。,你认为诗中的“我”是一 个什么样的孩子?诗中的妈妈 又是怎样的一个人呢?1、 诗中的金色花自然中的花还足 一种 k 特别;义的花?2、 “我”变成金色花后干了什么事?3、 “我”变成金色花,为什么不让 妈妈知道?4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金1、诗中的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花?诗中的金色花是由具备了 神力 的划*男孩斐 的花。2v 我”变成金色花后干了什么事?妈妈3、“我”变成金色花,为什么不让妈妈知道?因为“我” 吗毎爱的辜秋无私的,对毎爱的回报也应该 夭私的,“我”不
3、sa妈妈夺奖,只 求妈妈生活傅莫加遢馨。为能妈妈 做些好“而高兴,对妈妈保料让做祷告时-开放读书时-皆投在书页上、跳妈妈面前,恢复原形4、泰戈尔 K 什么耍把孩子越李成金色花呢?儿査?成人?老人?(2)金色花J51美丽的条树上的花冬 用 佥色花作亦共现了诗人子怎样的感1* ?喜爱、憎延?赞莫(3)人们爱花冬,花丿如恵及人们,在诗 中孚T什么乐征意殳?毛-象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽妈妈的生日是哪一天?我们一般(1)在中妈妈最大的心愿是什么?母如果今天是你妈妈的生H,你也突然具备了诗中小 男孩的神力,可以变成自己 想变的任何一样东西,那么 你想变成什么来感谢妈妈, 表达对妈妈的爱意呢?更我HR变咸.如果把父爱比作高山只因为它挺拔、 深沉、 雄浑。 那么母爱 就是一条长河就是一片大海, 它 恬静、清澈、轻柔,源远而流长。 人类之爱中它最崇高、最神圣、 最仁慈、最伟大!外回锲抒写亲情为母亲(其他亲人)刷刷碗、
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