2014病句2_语序不当

1、穿过你的黑发的我的手 穿过你的心情的我的眼穿过你的心情的我的眼如此这般的深情如此这般的深情若飘逝转眼成云烟若飘逝转眼成云烟搞不懂为什么搞不懂为什么沧海会变成桑田沧海会变成桑田牵着我无助的双手的你的手牵着我无助的双手的你的手照亮我灰暗的双眼的你的眼照亮我灰暗的双眼的你的眼如果我们生存的冰冷的世界如果我们生存的冰冷的世界依然难改变依然难改变至少我还拥有你至少我还拥有你化解冰雪的容颜化解冰雪的容颜 我再不需要他们说的诺言我再不需要他们说的诺言我再不相信他们编的谎言我再不相信他们编的谎言我再不介意人们要的流言我再不介意人们要的流言我知道我们不懂甜言蜜语我知道我们不懂甜言蜜语留不住你的身影的我的手留不住

2、你的身影的我的手留不住你的背影的我的眼留不住你的背影的我的眼如此这般的深情如此这般的深情若飘逝转眼成云烟若飘逝转眼成云烟搞不懂为什么搞不懂为什么沧海会变成桑田沧海会变成桑田穿过你的黑发的我的手穿过你的黑发的我的手 例：国家队的一位有多年教学经验的优秀的例：国家队的一位有多年教学经验的优秀的蓝球女教练。蓝球女教练。 国家队的（国家队的（领属领属）一位（）一位（数量词数量词）有）有2020多年多年教学经验的（教学经验的（动词短语动词短语）优秀的（）优秀的（形容词形容词）蓝球）蓝球（名词名词）女（）女（名词名词）教练。）教练。：谁谁（领属、时间、处所）（领属、时间、处所）+ + 多少多少（数量词）数

3、量词）+ + 怎样怎样（动词动词+ +形容词形容词+ +名词名词）+ + 中心语中心语1、名师名师44页页“语序不当语序不当”1 例句例句2、 “学案学案”-找出病处找出病处：有些句子要根据句意关系有些句子要根据句意关系，不能拘泥于一般顺序。，不能拘泥于一般顺序。 ：何时何时（表时间的名词或短语）表时间的名词或短语）+ + 何地何地（表处所的名词或短语表处所的名词或短语）+ + 何范围何范围（表范围、表范围、程度、频率等副词）程度、频率等副词）+ + 何种情何种情态态 （表情态的表情态的动词或形容词）动词或形容词）+ + 同谁同谁（介宾短语）（介宾短语）+ + 例：例：昨天（昨天（表时间表时间

4、）在生产车间（）在生产车间（表地点表地点）都（）都（表范围表范围）热情地（热情地（表情状表情状）与工人（）与工人（表对象表对象） 合影留恋。合影留恋。例：例：许多来访者昨天在生产车间都热情地与工人许多来访者昨天在生产车间都热情地与工人合影留恋。合影留恋。1、名师名师44页页“语序不当语序不当”2 例句例句2、 “学案学案”-2. 例句例句例、应该发挥广大青年的充分的作用。例、应该发挥广大青年的充分的作用。充分发挥充分发挥补充：定语和状语错位补充：定语和状语错位“学案学案”-找出病处找出病处： 深圳地铁深圳地铁2 2号线近日开通，新车厢内车门的号线近日开通，新车厢内车门的两侧上方，分别设置了黄色

5、的紧急对讲器和红色两侧上方，分别设置了黄色的紧急对讲器和红色的紧急解锁装置，一旦发生紧急情况，乘客可以的紧急解锁装置，一旦发生紧急情况，乘客可以通过这两个装置与运营管理部门取得非常便捷的通过这两个装置与运营管理部门取得非常便捷的联系。联系。：何时何时（表时间的名词或短语）表时间的名词或短语）+ + 何地何地（表处所的名词或短语表处所的名词或短语）+ + 何范围何范围（表范围、表范围、程度、频率等副词）程度、频率等副词）+ + 何种情何种情态态 （表情态的动表情态的动词或形容词）词或形容词）+ + 同谁同谁（介宾短语）（介宾短语）+ + 3. 3. 主客体颠倒主客体颠倒（见见“学案学案）例：说起

6、饺子，每一个中国人都不感到陌生，例：说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑改为：改为：饺子对于外国人来说，充满了饺子对于外国人来说，充满了难以抗拒的难以抗拒的诱惑诱惑外国人对中国的饺子的诱惑难以抗拒外国人对中国的饺子的诱惑难以抗拒. .（1 1）客）客体（物）体（物）+ +对于对于+ +主主体（人）体（人）+ +（2 2）主主体（人）体（人）+ +对（于）对（于）+ +客客体（物）体（物）见见名师名师4545页页 “ “5 5主客体次序不当主客体次序不当” ” 例句例句4.4.关联词次序不当关联词次序不当（学案学案）

7、例：诚信教育已成为我国公民道德建设例：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质象，而且体现了公民的基本道德素质。：两个分句两个分句主语相同主语相同，主语主语就在关联词语就在关联词语前边前边； 主语不相同主语不相同，主语就在，主语就在关联词关联词语语后边后边。见见名师名师4545页页 “ “4 4 关联词次序不当关联词次序不当” ” 例句例句5.5.并列并列成分成分次序不当次序不当（学案）（学案）例：不断改善并切实保障民生，才能真例：不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一

8、步提高国民的幸正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标福指数，实现长治久安的目标。见见名师名师4545页页 “ “3 3 谓语谓语次序不当次序不当” ” 例句；例句； “ “6 6 对应对应次序不当次序不当”。6.6.分句次序不当分句次序不当例：现代文明不仅带来了理性化、工业例：现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。见见名师名师4545页页 “ “7 7 分句分句次序不当次序不当” ” 例句例句定语和状语错位定

9、语和状语错位。3 3、主客体颠倒。、主客体颠倒。 关联词次序不当关联词次序不当5 5、并列成分语序不当并列成分语序不当。修饰语修饰语位置不当位置不当 技巧点拨技巧点拨 的语病特别注意以下几种情况：的语病特别注意以下几种情况： 1 1看见看见修饰语长修饰语长的句子，即的句子，即多重状语或多重多重状语或多重定语定语，检查，检查修饰语修饰语是否是否语序不当语序不当。2 2看见句中有看见句中有关联词语关联词语，检查，检查关联词关联词是否是否位位置不当置不当或或搭配错误搭配错误。 3 3看见看见（有（有关联词语关联词语）的句子）的句子，检查，检查分句间分句间是否是否语序不当语序不当。 4 4、看见、看见“和和”、“与与”、“及及”、“同同”或用顿号或用顿号分开的分开的并列成分并列成分出现出现，看看并列成并列成分的语序是否恰当。分的语序是否恰当。定语状语中心语，定语状语中心语，；主语一致主在前主语一致主在前，关联词语不争先关联词语不争先；主客颠倒闹笑话，主客颠倒闹笑话，并列不当不像样并列不当不像样；分句位置需排好分句位置需