幼师实习自我鉴定范文3篇

1、幼师实习自我鉴定3篇幼师实习自我鉴定 1 1童年生活是一个五彩斑斓的梦 , , 使人留恋 , , 使人向往。在 盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一 样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一 件滑稽开心有趣的事 , , 常常使我更加疼爱这群孩子， 更加热爱 这种生活，更加珍惜这份情感 ! !站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xxxx 年 1212 月 5 5 日星期一的早上 9 9 点，我在小一班教室听课， 跟 随着师生玩中有乐， 乐中有学的教学， 看完前辈们的教学后， 我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用 多种教学方法才能让孩子愉快、

2、 积极主动地去学习， 才能取 得好的教学效果。我在 1010 点的时候上了我的第一节课。 课上 我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对小动 物真可爱这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我 的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进 一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要 鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况 拟定等经验xxxx 年 1212 月 6 6 日早上，由于冬天天气寒冷， 学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室 里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那 么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢

3、不已。当 我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。 那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如 既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引 导给他们一个美丽、温馨的课堂xxxx 年 1212 月 8 8 日星期四早上，指导老师临时通知要我去给 孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真 的眼睛充满着尊敬， “老师， 你今天给我们讲什么呀 ? ?”她认 真的说。 “讲一个宝宝和妈妈的故事 ! ! ”我微笑着回答她。 她 纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考 着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询 问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的

4、故事呢，王老师 ? ?”“呵呵，是啊 ! ! 宝宝真棒 ! ! 今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动 物宝宝找妈妈， 学习它做一个乖宝宝 . . ”虽然我并没有很刻 意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天 真的笑脸，我已经获得了的支持和肯定，我早已把给他们上 课当做是每天的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起， 我从来不害怕 ! ! 那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的 上得很成功 ! !转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近 了，心里很是舍不得。接近一个月的实习生活，我对幼儿 . . 幼儿老师 . . 幼儿家长 都有了深刻的了解。XXXX 年 1212 月 1212

5、日早上，小(1)(1)班的伍若蕾 在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉老师，我发现时她已 用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导 老师在，我马上把情况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血事 件做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向 蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况并 答应张老师一定会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬 菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的 时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃 药， 亲切的问候她， 给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处 当XXXX 年 1212 月 1515 日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，

6、 对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是沉 着冷静。通过这次实习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然 前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那 些渴望知识的眼神我更加坚定了自己的决心，我要成为 一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他 们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦 辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐 力，出色的引导力，不为人知的观察力 这些都是我奋力 追求的神圣职业道德。放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰 雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖 我的整个冬天 ! !这次实习令我感受颇多，

7、我不得不承认， 新人就是新人。 由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是 有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教 学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的 努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩 子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观 察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多 的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会观察孩子 的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不 断进步， 使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高， 尤其是师范 生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在 不断地加深。这就要求我不

8、断完善自己，准备全身心投入将 来的教育事业。幼师实习自我鉴定 2 2 是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼 儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时 候， 因为我带的班级是中班级， 我欣然接受了这项任务。 现 就谈谈我实习的体会：即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自 己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教 工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受 到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教 学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的 教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己 要有特长，要学会观察

9、孩子的表现，发现他们的优点，培养 他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们 上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备 课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习 老师的备课经验。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相 比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我 上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如 有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断 的改进，通过自己的努力有了明显的提高。总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察 孩子的一举一动，避

10、免意外的发生。要有很多很多的耐心、 细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求 越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战学高为师， 行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自 己，准备全身心投入将来的教育事业。幼师实习自我鉴定 3 3 在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为 期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只 听课， 只观察的习惯。 五周的实习一晃而过， 在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践 相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给 我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪 实弹的练习，让我受益匪

11、浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个 光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的 辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范 生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能 力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之 功效。此次实习感受颇深，现总结如下：一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围 好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才 能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保 育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼 儿关心尊重，一视同仁。托三班共有 2121 个小朋友，最小的才 有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小朋友共享着几 位

12、老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习， 快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育， 让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中积累经验1 1、在教学中，渗透专业的教育理论知识 在这五周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育 教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、 教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计 与实施以及各种基本技能等， 在这次实习中得到实践与运用 第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想 过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还 要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂 常规的技巧、

13、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决 定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心 得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行 解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学 习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的 实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小 组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业 技能让课堂气氛非常活跃， 让教育教学活动顺利的进行。 观 摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学 们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力 也有所提高。”2 2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣

14、托班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过 各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园 的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说 话，自己也会觉得很有成就感。因此，赵老师她们是很注重 集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中 教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何 控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一 个集中教育活动时， 我既兴奋又紧张， 也很累。 之后的每个 集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄 特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学 习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些 小游

15、戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师 和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用 自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现， 喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学 习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的 知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造 “爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还 有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。三、认真做好家园工作这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同 的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又 爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你， 喜欢你组织的活动， 怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难 得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在 语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、 语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不 够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的 发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继 续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真 探索幼儿课程教学新理念，为今后的