幼儿园中班语言课件：猴子捞月_第1页
幼儿园中班语言课件：猴子捞月_第2页
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文档简介

1、幼儿园中班语言课件：猴子捞月目标：1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；2、知道遇事多动脑筋；3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 准备：1、配乐故事猴子捞月亮录音。2、每桌一盆水，一只手电筒。过程：一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。“昨天是什么节日？”“你是怎样过中秋节的？”“中秋节的月亮是什么样的？”二、讲故事猴子捞月亮三、当讲到“老猴子说：快想办法把月亮捞上来时，停止讲 述，提问：“你猜猜他们是怎样捞月亮的？“（想各种办法） “月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？”四、小实验 用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察，“水中月亮的 影子是什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？”

2、使幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就 碎了。五、教师接着把故事讲完，提问：“故事的名字叫什么？”“小猴子在井里发现了什么？”“它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？” “最后，老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？ “听了这个故事，你懂得了什么道理？”六、欣赏配乐故事猴子捞月亮 。七、布置任务，要求幼儿：1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。2、记半个月月亮日记，观察月亮圆缺变化。【活动目标】 1、理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的乐趣。 2、观察并了解物体在水中成像的现象。3、知道遇到事情要多动脑筋、想办法。【活动准备】1、一串毛绒小猴

3、玩具、每组一盆水、一个手电筒。2、猴子捞月亮故事挂图、 猴子捞月亮的动画故事。【活动过程】1、猜谜语引起幼儿兴趣： 一物象人又象狗， 爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作，家里没有山中有。（猴）教师出示一毛绒小猴玩具，引 起幼儿听故事的兴趣。2、请幼儿欣赏猴子捞月亮故事，分析理解故事内容。（1）猴子们在水里发现了什么？他们是怎么做的？月亮捞上来了吗？他们的心情怎样？（2）分析猴子们为什么没有捞上月亮来，这是一群什么样的猴 子？（发散幼儿思维：这是一群笨拙的猴子、敢于尝试的猴子、顽皮 的猴子、不爱动脑筋的猴子等。 ）3、请幼儿看挂图完整地欣赏故事， 讨论听了这个故事明白了什么 道理。4、组织幼儿做实验。用手电筒当月亮，水盆当井，让幼儿观察： 水中“月亮”的影子是什么样的？用手去捞，“月亮”变得怎么样 了？让幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有 了波纹，影子就碎了。【活动延伸】1、晨间活

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