培训讲师工作评估表

1、优质文档相信能就一定能培训讲师工作评估表（范本2）姓名部门现任职务学历入职时间申请日期授课主题授课日期课时评审项目评审要素权重评估等级评分形象力服装仪表5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下行为举止5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下热情度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下自信度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下表达力语音清晰5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下语音逻辑5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下表达丰富5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下应变力异议处理5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下现场控制5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下时间掌控5分优5

2、分 良4分 合格3分 差3分以下专业力内容适用10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下结构化程10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下答疑能力10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下教学手法10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下PPT专业性10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下综合评估优占八、需 改 进评估结果最终得分：分不合格评估人签名优质文档相信能就一定能注：评审分数90分可聘为中级讲师，75分-89分可聘为初任讲师，60分-74分可作为储备，60分以下不及格优质文档相信能就一定能培训评估表（范本1）培训讲

3、师培训课程培训日期培训课时学员签字评估项目评估内容评估等级讲师部分站姿是否自然放松优秀 良好 一般 较差目光是否关注学员优秀 良好 一般 较差外表仪态是否整洁大方优秀 良好 一般 较差面部表情是否自然微笑优秀 良好 一般 较差讲师的语言表达能力优秀 良好 一般 较差讲师对课程内容的掌握优秀 良好 一般 较差讲师课堂互动的引导能力优秀 良好 一般 较差讲师授课速度的合理性优秀 良好 一般 较差肢体语言配合授课内容一致性优秀 良好 一般 较差对讲师的总体评价优秀 良好 一般 较差课程部分课程重点内容充实性充实 重点突出重点不清 拖拉培训内容的专业程度适宜 太过 一般 较差专业辅助教具的使用很好 较

4、好 一般 较差培训内容与实际工作的关联性很大 较大 一般 较差培训重点内容时间分配合理性很合理 较合理 一般 较差培训讲义的参考价值很强 较强 说不清楚 无任何价值培训课时安排的长度合适 不足 过长 重点可加长培训内容顺序安排的合理性很合理 较合理 一般 较差内容安排能否达成预期培训目标能 不能 不好说 不能对课程的总体评价优秀 良好 一般 较差培训组织培训时间安排的合理性很合理 较合理 一般 较差培训的现场管理和纪律维护优秀 良好 一般 较差培训辅助设施和设备的准备很好 较好 一般 较差优质文档相信能就一定能批评或建议对本次培训的总体评价优秀 良好 较好 一般 较差优质文档相信能就一定能外派

5、培训签到表（讲师用）培训项目名称培训时间年 月日参训人员名字申请部门培训地点培训课程培训目标培训内容及方式（详细说明）对参训学员的考评参训学员是否迟到、早退、中途离场是 否参训学员是否在课堂接听手机是 否参训学员是否认真听讲、积极参与讨论是 否参训学员培训笔记抽查情况总体评价优质文档相信能就一定能签字：时间：联系电话：优质文档相信能就一定能外派培训效果评估表（范本1）编号:学员资料姓名性别单位/部门职务课程情况课 程名 称培 训地 占八、讲 师姓 名课程评价：（好v5分，较好v4分，一般v3分，较差v2分，差v1分讲 师工 作单 位讲师介绍：课程资料情况：个人学习收获：学习心得体会：该讲师是否

6、适合邀请到公司进行企业内训：可以口不可以口优质文档相信能就一定能注：1希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料;2希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否合适邀请到公司授课优质文档相信能就一定能新员工培训效果初步考核表文件编号：填表日期：年月日姓名专长学历培训时间培训项目培训部门1新进员工对所施予培训工作项目了解程度如何2对新进员工专门知识（技术）的考核3新进员工对各项规章、制度的了解情况4对新进员工提出的改善意见的评核（以实例说明）5分析新进员工工作专长，判断其是否适合此工作，列举理由说 明优质文档相信能就一定能6新进员工辅导员评语优质文档相信能就一定能总经理签字:

7、部门经理签字:评核者签字:优质文档相信能就一定能新员工入职培训效果评估表（讲师用）您好！为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况，请您根据自己的真实感受作如下评价，在最 接近您的看法的答案是画钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。谢谢您的大力支持！评价等级说明：A A 彳艮好；B B 我好；C=C=一般；D D 我差；E=E=艮差。培训课程：培训时间年 月 日需评估的项目评估选择1培训时间安排ABCDE2培训通知安排ABCDE3培训流程管理ABCDE4交通便利情况ABCDE5培训纪律ABCDE6餐饮ABCDE7本次培训环境ABCDE8.参加本次培训的学员（学习态度、参与性、对知识的悟

8、性）ABCDE9.对本次培训的总体评价ABCDE10本次培训做的比较出色的地方优质文档相信能就一定能11 本次培训最需要改善的方面优质文档相信能就一定能新员工入职培训效果评估表（学员用）您好！为了掌握您对课程教学效果的意见和建议，不断改进我们的教学工作，请您客观评价所学的课程，在 最接近您的看法的分值上划钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。谢谢您的大力支持！参训新员工姓名所属部门及职位新员工类型新进员工 调岗 升值 复职 其他培训课程名称培训讲师需培训的项目最低分特征得分（1-5分表现很差彳艮 好）最高分特征1您对本次课程教学总体 评价讲师准备不充分，课堂讲述很 差，很难接受，培训效果很差

9、1口2口3口4口5授课讲师准备充分，课堂讲述 非常精彩，易于接受2您对教学内容的评价内容与培训需求无针对性，与 培训主题无关，缺乏层次性1口2口3口4口5课程内容完全针对培训需求，紧扣培训主题，层次清晰3您对课程准备的充分程 度的评价准备不充分，对课程不熟悉，不系统，杂乱无章1口2口3口4口5准备非常充分，对课程相对熟 悉，具有系统性，条例清晰4您对讲师仪表及精神面 貌的评价精神面貌很差，对培训参与人 员产生负面影响1口2口3口4口5仪表得体，精神面貌佳，能积 极影响人员5您对讲师的语言表达能 力的评价口齿不清，语言交流障碍，无 辅助性身体语言1口2口3口4口5口齿清晰，语言流利，辅助身 体语

10、言丰富且有帮助6您对课堂精彩程度的评 价课堂讲述乏善可陈，欠缺培训 技巧，没有吸引力1口2口3口4口5课堂讲述非常精彩，培训技巧 高，具有很强的吸引力7您对教学幻灯片的评价内容与主题有时缺少关联， 有 些陈旧，文字太多、太少1口2口3口4口5内容与主题关联性强，文字清 晰、精炼8您对培训课程可接受程 度的评价接受度很差，自己对课程不清 楚，仍然存在培训需求1口2口3口4口5很有收获，对课程清楚、明了，课程在很大程度上满足了培训需求优质文档相信能就一定能9您对课程实用性的评价对我的实际工作无指导作用1口2口3口4口5对我的实际工作非常有帮助10您对培训时间安排与频 度安排的评价时间安排太紧凑、不

11、利于消化 所学的知识；太频繁1口2口3口4口5时间安排、频度安排合理11您对培训准备工作的评 价培训设备。资料准备不充分1口2口3口4口5培训设备、资料准备充分12通过培训、您对以后工 作的信心一点信心都没有1口2口3口4口5有很大信心13学完本课程，您做大的 收获14您对企业培训的意见和 建议优质文档相信能就一定能15您认为此类培训有哪些 地方需要改进优质文档相信能就一定能员工培训信息反馈表年 月 日培训名称及编号参加人员姓名培训时间培训地点培训方式使用资料培训者姓名主办单位参训人员意见1课程安排是否合理2所学内容与工作联系是否密切3主管是否支持本次培训4.对所学内容是否感兴趣5所学内容是否

12、用于工作中6.对教师的授课方式是否满意7.教师授课是否认真8.教师是否能够针对学员的特点安排课堂活动参训心得值得应用于本公司的建议：优质文档相信能就一定能对公司下次派员参加本培训课程的建议：优质文档相信能就一定能员工培训意见调查表1您认为课程内容是否恰当2您最希望获取哪些方面的知识3您认为教学方式是否恰当？您有何好的建议4每堂课的长短是否恰当5.哪一位或哪几位讲师给您留下最好的印象？好在哪里优质文档相信能就一定能6.本次培训中您主要获得了哪些知识7您有其他的建议吗优质文档相信能就一定能在职员工参训意见调查表培训课程：_主办部门：说明：本表请参训学员翔实填写，并请于结训时交予主办部门。请交选答项

13、目号码勾在方框栏内。请您给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。1.1.课程内容如何？(1) 优(2 2) 子(3 3) 尚可(4 4) 劣2 2教学方法如何？(1 1) 优(2 2) 子(3 3) 尚可(4 4) 劣3.3. 讲习时间是否适当？(1 1) 优(2 2)子(3 3)尚可(4 4) 劣 (5 5) 适合(6 6)不足4.4. 参加此次讲习感到有哪些受益？(1) 获得适用的新知识(2) 可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术(3) 将帮助我改变我的工作态度(4) 帮助我印证了某些观念(5) 合我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作5 5训练设备安排感

14、觉如何？(1 1) 优(2 2) 子(3 3) 尚可(4 4) 劣6.6. 将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？(1 1) 是 (2 2) 否 (3 3) 不确定7.7. 其他建议事项：_优质文档相信能就一定能在职训练实施结果表部门项目班次人数时间费用备注预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定优质文档相信能就一定能实际单位：教育训练部：会计部:优质文档相信能就一定能第二节 学习层面的评估学习层面的评估问卷范本参训者姓名部门培训项目名称时间1在工作中您遇到的最大困难是什么？为什么？2通过本次培训，您希望获得哪些方面的收获？是否能够解决在问题1中提到的困难？请举例说明。3本次培训中巩固了您哪

15、方面的知识？请举例说明。4本次培训可以让您学到哪些新的工作方式或方法？5您认为目前自己的知识和技能处于哪种水平？今后希望提高到什么水平？您希望以后参加哪些方面的知识与技能培训?优质文档相信能就一定能入职培训效果评估表（范本1）姓名职位员工编号部门直接上司入职时间培训项目培训内容了解（掌握）程度优良中一般差公司入职培训1公司历史在行业中的位置2.公司产品3公司的经营理念、愿景、价值观等4.公司组织架构、机构设置5.考勤、作息时间、用餐安排等6.公司要求遵守的行为规范7.员工礼仪常识8.员工绩效管理9.员工奖惩条例10员工异动程序部门入职培训11认识部门经理、直属上司、同事12参观部门13.部门规

16、章制度14 .阅读并了解职位描述15卫生与安全16.冈位技能培训优质文档相信能就一定能员工签名：日期： 年 月 日优质文档相信能就一定能入职培训效果评估表（范本2）姓名所属部门职位冈位类别入职培训时间跟踪项目主要培训内容评价方式评价标准评价人公司概况介绍企业文化与经营理念、 组织机构与各 部门职责、办公管理制度背诵或说明优，熟悉掌握90%以上良，较好掌握80%以上 较好，基本掌握70%以上 一般，掌握60%以上 差，尚未达到基本要求专业技能培训沟通和推销技巧 顾客投诉处理技巧实际操作或演练优，熟悉掌握90%以上良，较好掌握80%以上 较好，基本掌握70%以上 一般，掌握60%以上 差，尚未达到

17、基本要求工作方法培训电话沟通方法与技巧操作或演练优，按操作标准优质完成良，按操作标准基本完成 较好，操作中存在微小失误 一般，操作中存在三次失误差，操作中存在很多失误优质文档相信能就一定能总体评价（由考评人员进行） 部门经理签字：优质文档相信能就一定能参训人员报告书（范本1）年 月 日培训名称学员姓名培训时间培训地点培训方式使用资料导师姓名主办单位培 训后 的感 受培 训人 员意 见参训心得（值得应用于本公司的建议）：培训启发下想到的对公司的一些建设性意见：对下次派员参加本训练课程的建议事项：优质文档相信能就一定能主 办单 位意 见优质文档相信能就一定能参训人员报告书（范本2）培训课程：培训日

18、期年 月曰至月曰单位：培训指导者：姓名：记录日期：年 月曰培 训内 容培训内容汇总：启发和感想实 习内 容实习内容汇总：启发和感想意见成功之处参训者的提案失败之处指导者的建议上 司部门主管意见部门经理意见优质文档相信能就一定能意见拓展训练学员自我评估表您好！请您将参加拓展训练后自身素质方面的变化用分数表达出来：5 5 分 很好，4 4 分 较好,3,3分- 一般，2 2 分-差，1 1 分-极差，请同时标注训练前的状态。评估项目自评项目训练前的状态训练后的状态基本素质自信心方面参加培训的纪律性承受压力的能力及积极进取精神身体体能的耐力及身体的适应性、反应敏捷性人际关系沟通能力有效的沟通能力获得他人信任、支持及尊重的能力顾及别人并体谅他人决策能力发现、分析、解决问题的能力制定计划与决策的能力优质文档相信