一年级《隆冬强》_第1页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载教学目标教重点难点方法教学设计首页授课时间：201201过新年-龙咚锵总2 2课时第1 1课时1 1、通过演唱新年好并用轻松愉快的声音边唱边表演龙咚锵感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。2 2、聆听音乐小拜年，感受体验不同的音乐情绪。通过演唱新年好并用轻松愉快的声音边唱边表演龙咚锵感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。教师活动学生活动学习必备欢迎下载学一.组织教学：流师生问好程二.声响导入播放声音磁带，问问同学们听到了什么？谁能听听，猜猜说说这是什么物件？三.歌曲听唱：聆听歌曲，感受1 1、聆听小拜年乐曲描述的形(1 1)完整地聆听歌曲。提示：歌曲唱出小朋友的会做什么事？你会用打

2、击乐演奏？象的玩耍的情景。(2 2)复听歌曲，随着歌曲做表演。试着表演教教师活动学生活动教学设计续页学习必备欢迎下载学流程四.表演龙咚锵1 1、（ 1 1）完整聆听范唱，尽量记住旋律的音调。（2 2）复听范唱， 心理默唱， 看谁记得 的 旋律多，试着唱唱，可分小组唱。（3 3）随录音唱歌词。（4 4）边听录音边唱。（5 5）跟着教师完整唱歌词一样唱歌谱。（6 6）讨论。准确有感情地演唱歌曲。2 2、编创与活动：（1 1）本课的编创与活动安排了一个看图编词 并进行读拍的练习。教师指导学生分别拍击两 条节奏，说出各是几拍子的。（2 2）分小组看图编词，用蜜蜂和鸟叫的声音 编创模声衬词，也可编创词组。（3 3）指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲 击，可击节拍，也可击节奏提示学生敲击出音 的强弱。让学生完整地感 受歌曲的风格、旋律、节奏。说出拍子，回想 拍子的含义，比 一比谁能正确的 指挥出来学习必备欢迎下载教 后记教情学情指导学生用打

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