一年级上册品德教学反思上课了_人教(新版)

1、学习必备欢迎下载第1页教学反思第一次翻开一年级上册道德与法治这本书，感受到课程的性质是以 儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活 型综合课程。这样的课程整合，实现了道德与法治教育的综合性、真实性、丰富 性，开放性，活动性，有利于促进儿童的全面发展。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，如何通过本册 教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童，确实不容易。为了上好 一年级上册道德与法治第八课，我先认真学习教学计划，学习教 材，认真备课，写教案。学校教导处又组织我们进行集体备课等等一系列的准备 工作活动目标：1. 初步养成良好的学习

2、习惯：铃声响，进课堂，做好课前准备。2. 课堂上认真倾听老师的讲课和同学们的发言，上课不随便说话；勤动脑筋，多 提问；要发言时，先举手等。3. 懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。活动重点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪 律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。活动难点：遵守课堂纪律的重要性。课后教学反思：上课了是第二单元校园生活真快乐的最后一课， 教材诠释的是让意识到在课 堂学习中要遵守课堂纪律，体验学校学习生活带来的乐趣，喜欢上学。本节课我上的是第一课时，有两个活动内容： （活动一）课前准备好。 （活 动二）多提问题勤举

3、手。根据活动目标和本班学生的实际情况，我是这样做的：学习必备欢迎下载第2页1.活动设计贴近学生生活，引导学生说出内心真实感受。在组织活动一的时候，先让孩子说一说知道了下一节课的课程我们应该在 上课前做好什么准备呢？学生就根据平时老师的要求说出了：1铃声响，进课堂，安静坐好；2. 学习用品放整齐；3. 在小老师的带领下，开展有关的热身运动。热身运动都有哪些形式呢？我们开展四人小组讨论的形式，大家都来出出好主意吧！最后小组讨论得出结果：读班规、唱歌、背儿歌、背声母等。接下来进行课前准备的练习：下一节课上语文课，请你做好课前准备；下一节课上数学课，请你做好课前准备；下一节课上道德与法治课，请你做好课

4、前准备。这样的实践，能让孩子真正地学到东西，明白道理。而且要改掉部分孩子 经常犯丢三落四是的毛病。提醒自己要提前看好课程表，课前准备好学习用品。2. 利用正反事例让学生懂得上课要遵守纪律。一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担 心和疑虑。课堂上我应该怎么学习呢？在开展（活动二）多提问题勤举手时，先给观看一段视频。要求： 一边看一边思考;哪些小朋友做得不对？请你告诉他们应该怎么做呢？生交流看后的想法。然后老师纠正孩子们的一些不良习惯，这样孩子们就会知道：上课听讲要专心， 勤动脑筋多提问；积极发言先举手，回答问题大声讲；同学发言仔细听，不乱说 话不插嘴。学习必备欢迎下载

5、第3页3. 开展不同形式的活动，做到寓教育于活动中。为了能让小朋友们更有兴趣的识 记严格遵守课堂纪律的要求，利用几个动物朋友的表演来激起孩子们学习的乐趣； 最后通过播放一组图片和孩子们朗读儿歌，让孩子们感受到了学习的趣味性。这节课自我感觉还不错，学生真正参与到课堂活动之中，认真地观察、思考、讨论，积极发言，在多种多样的活动中感受到课堂学习的快乐。当然，课堂的预设和生成难免存在偏差。虽然，每个环节都设计得比较合理，可是在课堂实施上却不近人意，在活动的过程中孩子们虽然参与积极性很高，可 一动起来，课堂的纪律就难以把握，而且感觉活动并没有达到预设的那种效果。比如：在小组合作过程中，有不少孩子并没有确实地做老师布置的任务， 总在那 不停地说笑，还没懂得合作学习，感觉交流也流于形式了。面对