高三理生物必修三激素的调节及其与神经调节的关系

1、第第2828讲讲激素的调节及其与神经调节的关系激素的调节及其与神经调节的关系脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的调节()脊椎动物激素在生产中的应用脊椎动物激素在生产中的应用()神经、体液调节在维持稳态中的作用神经、体液调节在维持稳态中的作用()体温调节、水盐调节和血糖调节体温调节、水盐调节和血糖调节()实验：模拟尿糖的检测实验：模拟尿糖的检测勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素

2、 i甲状腺勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素 g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺勤勤学学巩巩固固勤勤学学巩巩固固甲状腺激素 f胰岛A细胞胸腺激素

3、g睾丸胰岛素 h卵巢胰高血糖素 i甲状腺想一想：激素调节体现了细胞间信息传递想一想：激素调节体现了细胞间信息传递的哪种模式？的哪种模式？答案：内分泌腺细胞分泌的激素须经答案：内分泌腺细胞分泌的激素须经血液运输，最终传递给靶细胞，这体现了血液运输，最终传递给靶细胞，这体现了细胞间通过化学信号分子间接传递信息的细胞间通过化学信号分子间接传递信息的信息传递模式。信息传递模式。想一想：激素调节体现了细胞间信息传递想一想：激素调节体现了细胞间信息传递的哪种模式？的哪种模式？动物激素的种类、功能及其研究方法动物激素的种类、功能及其研究方法 高考地位：高考地位：6年年16考考 2013浙江卷、四川卷浙江卷、

4、四川卷，2012全国新课标卷，天津卷、安徽卷、全国新课标卷，天津卷、安徽卷、海南卷、全国新课标卷海南卷、全国新课标卷 内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促甲状腺(性腺)激素促进甲状腺(性腺)的生长发育促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系1激素的种类及功能激素的种类及功能内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利

5、尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促甲状腺(性腺)激素促进甲状腺(性腺)的生长发育促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系1激素的种类及功能激素的种类及功能内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促甲状腺(性腺)激素促进甲状腺(性腺)的生长发育促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系

6、一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系1激素的种类及功能激素的种类及功能内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促甲状腺(性腺)激素促进甲状腺(性腺)的生长发育促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系1激素的种类及功能激素的种类及功能内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促

7、甲状腺(性腺)激素促进甲状腺(性腺)的生长发育促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系1激素的种类及功能激素的种类及功能甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升高血糖；加快代谢，增加产热胰腺胰高血糖素升高血糖胰岛素降低血糖性腺雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成激发并维持各自的第二性征甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升高血糖；加快代谢，增加产热胰腺胰高血糖素升高血糖胰岛素降

8、低血糖性腺雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成激发并维持各自的第二性征甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升高血糖；加快代谢，增加产热胰腺胰高血糖素升高血糖胰岛素降低血糖性腺雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成激发并维持各自的第二性征甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升高血糖；加快代谢，增加产热胰腺胰高血糖素升高血糖胰岛素降低血糖性腺雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成激发并维持各自的第二性征甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升高

9、血糖；加快代谢，增加产热胰腺胰高血糖素升高血糖胰岛素降低血糖性腺雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成激发并维持各自的第二性征甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升高血糖；加快代谢，增加产热胰腺胰高血糖素升高血糖胰岛素降低血糖性腺雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成激发并维持各自的第二性征2.激素的化学本质激素的化学本质(1)固醇类激素：性激素固醇类激素：性激素(小分子物质小分子物质)(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素肾上腺素(小分子物质小分子物质)(3)多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂

10、体多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。3激素间的相互作用激素间的相互作用 协同作用知识归纳整理知识归纳整理不同激素对同一生理效不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。到增强效应的结果。不同激素对某一生理效不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。应发挥相反的作用。二、激素调节的特点二、激素调节的特点(1)微量和高效微量和高效：激素在血液中含量很低，：激素在血液中含量很低，却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。用被逐级放大的结果。(2)通过体

11、液运输通过体液运输：内分泌腺没有导管，激：内分泌腺没有导管，激素弥散到体液中，由血液来运输。素弥散到体液中，由血液来运输。(3)作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具：激素的作用具有特异性，作用于靶器官或靶细胞。有特异性，作用于靶器官或靶细胞。(4)激素在体内不断地发生代谢失活激素在体内不断地发生代谢失活，激素，激素一经发挥作用后就一经发挥作用后就被灭活被灭活，从而保证机体调节，从而保证机体调节适应多变的环境。适应多变的环境。注意：注意：能够口服、饲喂的激素只有能够口服、饲喂的激素只有甲状腺激甲状腺激素和性激素素和性激素等小分子物质，大分子的多肽等小分子物质，大分子的多肽(蛋白

12、质蛋白质)类激素，如：各种促激素、生长类激素，如：各种促激素、生长激素、胰岛素等只能注射。激素、胰岛素等只能注射。三、激素三、激素(及相关腺体及相关腺体)功能的研究方法功能的研究方法常用实验方法是：切除法、饲喂法、常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法注射法。激素调节的实例激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节转化转化合成合成氧化分解氧化分解一一. 血糖的血糖的 和和 血糖血糖0.80.81.2g/L1.2g/L食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO +H O+CO +H O+能量能量2 22 2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原脂肪

13、、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等来源去向对血糖的调节对血糖的调节: :当血糖低时当血糖低时, , 增加血糖的增加血糖的_当血糖高时当血糖高时, , 增加血糖的增加血糖的_来源去路二二. .胰岛素及胰高血糖素的产胰岛素及胰高血糖素的产生生血糖调节的模型下丘脑某下丘脑某一区域一区域下丘脑另下丘脑另一区域一区域血糖血糖升高升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 B B细胞细胞胰岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 A A细胞细胞血糖血糖降低降低+-肾 上 腺肾 上 腺髓质髓质+肾 上 腺肾 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+血糖平衡调节血糖平衡调节知识小结知识小结

14、1. _是唯一的降血糖的激素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素8 80 01 10 00 01 12 20 01 14 40 01 16 60 01 18 80 02 20 00 01 12 24 43 32 22 20 00 0abcd血血 糖糖 含含 量量 / /mmg g- -d dL L- -1 1t/ht/h为什么糖尿病病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴？为什么糖尿病病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴？ 糖类是生物体的主要能源物质，下列有关人体内糖类是生物体的主要能源物质，下列有关人体内糖代谢及血糖平衡调节的叙述，不正确的是糖代谢及血糖平衡调节的叙述，不

15、正确的是 ( () )A胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等激素共同调节以维持血糖的相对平衡，其中，胰岛素是唯一能降低血糖的激素B血糖在满足氧化分解供能的前提下，可以合成糖原和转化成非糖物质C由于在调节血糖方面胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用，所以，一种激素增加，必然导致另一种激素的减少D糖尿病病人也可能血糖正常，尿液中不含糖；正常人也可能血糖偏高，尿液中含糖激素调节的实例激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节激素激素(甲状腺激素甲状腺激素) 神经调节神经调节 体液调节体液调节神经冲动神经冲动 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素

16、（TRH）促甲状腺激素（促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进反馈反馈反馈反馈新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进大脑皮层大脑皮层分级调节分级调节反馈调节反馈调节激素调节的方式激素调节的方式甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺肾上腺（）反反馈馈调调节节（-）促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素促肾上腺激素促肾上腺激素脑垂体脑垂体下丘脑下丘脑促释放激素促释放激素甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素肾上腺激素肾上腺激素（枢纽）（枢纽） 例题、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( )A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放

17、激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C比较缓慢比较缓慢比较广范比较广范时间比较长时间比较长神经调节和体液调节特点的比较神经调节和体液调节特点的比较迅速、准确迅速、准确比较局限比较局限时间短暂时间短暂神经调节和体液调节的联系神经调节和体液调节的联系1 1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制、大多数内分泌腺都受神经系统的控制2 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能（一）、体温恒定的调节机体机体产热产热量和量和散热散热量保持量保持_产热产热: :主要是主要是骨骼肌骨骼肌 和和 肝

18、脏肝脏散热散热: :主要靠主要靠 皮肤皮肤 实现实现n1.1.体温恒定的原理体温恒定的原理: :动态平衡动态平衡* * 人的体温高低主要取决于人的体温高低主要取决于产热量和散热量。产热量和散热量。产热产热散热散热寒冷寒冷增加增加减少减少炎热炎热减少减少增加增加神经调节和体液调节的协调神经调节和体液调节的协调皮肤的皮肤的散热散热：扩张扩张排汗排汗舒张舒张血管血管汗腺汗腺立 毛 肌立 毛 肌炎热时炎热时：寒冷时寒冷时：收缩收缩不排汗不排汗收缩收缩血管血管汗腺汗腺立 毛 肌立 毛 肌2 2、 体温调节的机制：体温调节的机制：靠完善的靠完善的体温调节结构体温调节结构和和功能功能实现实现下丘脑下丘脑 ：

19、调节体温调节体温主要主要中枢中枢（一）、体温恒定的调节 2、体温恒定的调节机制、体温恒定的调节机制冷热热冷觉冷觉感受器感受器热觉热觉感受器感受器传入神经传入神经传入神经传入神经传出神经传出神经传出神经传出神经下丘脑下丘脑体温体温调节调节中枢中枢效应器效应器效应器效应器汗液汗液增多增多血管血管扩张扩张血流血流加快加快散热散热增加增加立毛肌立毛肌收缩收缩血管血管收缩收缩血流血流减慢减慢散热散热减少减少骨胳肌骨胳肌战栗战栗肾上腺素肾上腺素增加增加体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定甲状腺素甲状腺素增加增加神经神经体液体液调节调节产热产热增多增多n3.3.当处于炎热环境时当处于炎热环境时, ,n 体温调节

20、是一个体温调节是一个_调节过程调节过程知识小结知识小结 1.体温恒定的调节是一个_调节过程n 4. 4.体温恒定的体温恒定的调节中枢调节中枢在在_n 体温的体温的感觉中枢感觉中枢在在 _有限的有限的n 5. 5.体温恒定的能力是体温恒定的能力是_神经神经体液体液下丘脑下丘脑n2.2.处于寒冷环境中处于寒冷环境中, ,n 体温调节是一个体温调节是一个_调节过程调节过程神经神经神经神经体液体液大脑皮层大脑皮层l 长时间长时间处于寒冷环境处于寒冷环境, ,产热不足产热不足以补偿散热量以补偿散热量, ,引起体温引起体温 降低降低. .( (冻疮冻疮: :皮肤血管皮肤血管持久性收缩持久性收缩引起引起)

21、)l 长时间长时间处于处于高温高温环境环境, ,产热多产热多而散热困难而散热困难, ,引起体温升高引起体温升高. .( (中暑中暑) )4 4。人体在冷热环境中的。人体在冷热环境中的功能障碍功能障碍右图为人体皮肤结构右图为人体皮肤结构模式图，据图回答问模式图，据图回答问题：题：12341 1、该图是皮肤对、该图是皮肤对_环境反应的示意图，判断的环境反应的示意图，判断的依据是依据是_，此时，此时，体内的产热量将体内的产热量将_。2 2、在此环境中，皮肤血管、在此环境中，皮肤血管 _ _，汗腺，汗腺 分泌分泌汗液汗液_，以减少，以减少_，此时皮肤产生，此时皮肤产生“鸡皮疙鸡皮疙瘩瘩”是因为是因为

22、_ _的结果。的结果。4 4、写出此条件下，皮肤血管产生变化的反射弧、写出此条件下，皮肤血管产生变化的反射弧_。5 5、参加该过程调节的激素有、参加该过程调节的激素有_和和_，其生理作用为其生理作用为_。6 6、人体体温的恒定是、人体体温的恒定是_调节的结果。调节的结果。寒冷寒冷立毛肌收缩，汗液分泌减少，血管收缩立毛肌收缩，汗液分泌减少，血管收缩增加增加3 3收缩收缩4 4减少减少热量散失热量散失1 1立毛肌收缩立毛肌收缩冷觉感受器冷觉感受器传入神经传入神经下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢传出神经传出神经血管收缩血管收缩肾上腺素肾上腺素甲状腺激素甲状腺激素增强代谢，产热量增加增强代谢，产热

23、量增加神经和体液神经和体液l人体内水和无机盐的平衡，是在人体内水和无机盐的平衡，是在神经调节神经调节和和激素调节激素调节共同作用下，主要是通过共同作用下，主要是通过 来完成的。来完成的。l正常成年人每天滤过肾小球的水、正常成年人每天滤过肾小球的水、NaNa+ +和和K K+ +等有等有99%99%以上被以上被肾小管肾小管和和集合管集合管。（二）、人体水（二）、人体水盐盐平衡的调节平衡的调节饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器大脑皮层大脑皮层产生渴感产生渴感主动引水补充水分主动引水补充水分

24、垂体垂体抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水肾小管、集合管重吸收水尿量尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降（+ +）（）（）（）（+ +）释放释放神经分泌细胞合成神经分泌细胞合成脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的调节()脊椎动物激素在生产中的应用脊椎动物激素在生产中的应用()神经、体液调节在维持稳态中的作用神经、体液调节在维持稳态中的作用()体温调节、水盐调节和血糖调节体温调节、水盐调节和血糖调节()实验：模拟尿糖的检测实验：模拟尿糖的检测想一想：激素调节体现了细胞间信息传递想一想：激素调节体现了细胞间信息传递的哪种模式？的哪种模式？内分泌腺激素名称

25、功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促甲状腺(性腺)激素促进甲状腺(性腺)的生长发育促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系1激素的种类及功能激素的种类及功能内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促甲状腺(性腺)激素促进甲状腺(性腺)的生长发育促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促

26、进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系一、动物激素的种类、功能、本质及相互间关系1激素的种类及功能激素的种类及功能甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升高血糖；加快代谢，增加产热胰腺胰高血糖素升高血糖胰岛素降低血糖性腺雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成激发并维持各自的第二性征二、激素调节的特点二、激素调节的特点(1)微量和高效微量和高效：激素在血液中含量很低，：激素在血液中含量很低，却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。用被逐级放大的结果。(2)通过体液运输通过体液运输：内分泌腺