09年小学学校工作总结[doc可编辑]

1、09年小学学校工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导思想，在镇小教领 导下，坚持以人本、民主治校、创设人文环境，狠抓常规、 规范发展。认真贯切落实县镇提出的教育教学工作任务，增 强学校的凝聚力、战斗力，不断提高教师的业务水平，全面 提升教育教学质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一 定的成绩，现总结如下：一、抓好两支队伍建设，争创业绩。重视班子队伍自身建设，强化服务意识。1 1、抓好班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则， 做到三要三不：即工作中要统一思想，顾全大局，不各行其 事；处理问题要讲原则，不徇私情；工作要以对学校负责、 对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风， 新

2、的办学目标，全面做好各方面的工作，使自己分管的工作 争创一流。2 2、率先垂范，激发活力。在日常教学管理中，每一位 班子成员，牢固树立服务于学校，服务于教师意识。为了提 高领导班子成员的服务质量，我们把班子成员分管工作完成 情况，每两月一次，交给教师测评，给出等第。这种形式更 好地提升了学校管理水平，更好地增强了班子成员的工作责 任心。我校的班子成员团结氛围浓，共谋发展，同下一盘棋 的良好局面得到了全体教师的认可和镇领导的肯定，发挥了 坚强的堡垒作用。3 3、以身作则发挥榜样作用。所有班子成员积极参与教 育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实 现教育思想的引导， 在参与中求得更多

3、的沟通和理解， 在参 与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建 可持续发展的平台，努力创造条件，帮助教师不断超越自我， 提升自我，在教育教学活动中，体验成功。全体班子成员都 承担主课教学任务，在历次教学成绩检测中，学科成绩在全 镇都处于领先。在改革实践中自我完善，提高教师素质。1 1、加强师德建设，树立师表形象。1“学高为师，身正为范”。我们始终把师德建设作为常规管理的重中之重。 不断强化教师职业道德教育。 开学初， 苏校长在教师会上发表了题为 尊重与责任 的讲话， 强调 了“义务”与“尊重”，“责任”与“成绩”，“质量”与“发展”之间的关系。全体教职工的思想再次受到教育，心 灵再

4、次得到荡涤，为卓有成效的完成本学期的各项工作奠定 了扎实的思想基础。2加强教师的政治学习，在思想意识上不断与时俱进。一学期以来，组织教师学习师德规范、八条禁令、科学发展观等内容，教师撰写的学习笔记都在2020 篇以上。3针对教师在行风中可能出现的问题，女口：搞有偿家教、组织学生集体购买学习资料、体罚或变相体罚学生等违纪违 规行为，我们除加强对教师思想教育，强化认识外，还利用 板报、横幅加大宣传力度，诚邀社会监督，还不定期深入学 生、深入社会落实有无违纪违规现象。此举，那些不良现象 得到了有效遏制。2 2、 形式多样，增强意识，提升素质组织教师深入开展“我心中的发展观”与“强责任、争 一流、大提

5、升”等大讨论活动和“端正工作态度、严肃工作 纪律”为主题的师德教育等系列活动，在全体教师中树立了“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、 爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉 献精神。3 3、 以人为本，民主治校。我校把做好人的思想工作始 终放在首要地位，注重教师意见，倾听教师心声。学校设立 了“学校工作意见箱”，召开民主生活会等有效途径搭起了 教师与教师、教师与领导沟通的平台， 建立了教师意见档案。 对教师提出的工作意见，做到了条条有回音，件件有结果。 因此，我校和谐的人际关系日趋密切，和谐进取的人文环境 日渐形成。4 4、制度明确，强化管理1把“考勤考绩”制度

6、落实到实处，坚持上班签到制， 外出履行登记制，月底出勤公布制，考绩奖惩制。为教职工 建立考勤考绩档案。这种以规则呵护和谐，以和谐呵护秩序， 极大地调动了教师的工作积极性，发挥了他们的主导优势。2扎实抓好学期末考核工作，坚持综合考评制度。学校 依据每位同志在一学期中“德、能、勤、绩，人际关系协调” 等方面的情况进行民主测评，存入个人档案，这样不仅激发 了教师的工作热情，而且推动了和谐校园的的创建工作。一学期以来，全体教师严于律己，团结进取，在和谐的 校园生活中各尽其职，先进的人和事层出不穷。杨露、卢桂 英等在他人病假期间，能服从学校领导安排，乐意承担起课 务；夏月霞、李翠莲、刘桂华等虽年过半百，

7、但仍然承担着 主课教学任务；苏校长时时处处心系学校，以身作则、率先 垂范，团结一帮人，带动一群人，引领大家共谋学校的发展； 谢正林、倪萍、孙秀琴、刘立霞、张红梅对六年级的教育教 学工作，兢兢业业成绩显著；李娴、刘敏、张立宝、赵冬玲、吕玉琼等在教育教学工作中，默默无闻、任劳任怨、精益求 精。二、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发 展。1 1、加强一日常规管理，规范学生言行。学校成立了红 领巾监督岗，实行一日常规检查评比制，“文明班级”每月 评选挂牌制，坚持领导和教师午后值日制。 “三制”落实，提高了常规管理水平，学生良好的行为习惯得到了培养，营 造了良好的教育教学秩序。2 2、发挥隐性课

8、程的育人功能。充分利用橱窗、黑板报、 图书角、红领巾广播站等宣传阵地，提高育人实效。红领巾 广播站，及时播报每天校园生活中的先进事迹，以身边的人 和事作为教育学生的素材，收到了良好的育人效果。3 3、每周一升旗仪式上国旗下的讲话，是周周有主题， 内容丰富，浅显易懂，拓宽了教育渠道，学生的思想素质得 到了提高。4 4、以英雄模范人物对中队的命名， “学英模”演讲比 赛， “革命歌曲大家唱”等活动，陶冶了学生的爱国主义情 操，培养了学生集体主义观念。5 5、 请城东派出所民警来校作“法制知识讲座”，以预防“甲型 H1N1H1N1 流感”为主题等系列活动，增强了学生的法制意识和自我防范能力，促使学生

9、养成良好的生活卫生习惯， 遵守社会公德、向陋习宣战。6 6、 “庆元旦才艺展示”活动的开展不仅展示了学生的 才华，而且提高了学生的整体素质。7 7、在学生中大力开展“比一比、看一看”和“讲文明 话、写端正字”活动，有效地培养学生良好的生活习惯、学 习习惯。8 8、广播体操、校园阳光集体舞，跳绳、踢毽等比赛活 动促进了学生身心发展，强健了学生的体魄。三、强化学习，更新理念，加强教育教学管理，提高 教学质量。1 1、加强教师的业务学习，做到不仅学，而且要学以致用。一学期以来，全体同志撰写的业务学习笔记都在2020 篇以上。2 2、根据学校实际，大力开展“新理念、新课堂、新发展”的教研活动。本学期凡

10、是在4545 岁以下的教师人人上一节公开课，做到上课有课件，课后有评议，撰写教学总结。 全体同志互相学习，教研相长，业务水平都得到了提高。3 3、青年教师的培训。 充分发挥教学能手的帮扶作用， 采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，调高了教 师的整体业务素质。开学初，我们就给青年教师制定个人发 展计划，要求他们在论文撰写，课题研究上都有所突破，有 所提高。目前已有一人的课题研究即将出炉，赵冬玲的论文 获得省级二等奖。4 4、坚持校内月查制。采取查、结的形式，及时指出教师在业务中的不足， 以利纠错。本学期以来，教师在上课、 备课等各个教学环节上，都严格要求自已，在镇视导中得到 了领导的肯定

11、。5 5、实行领导推门听课制，督促每位教师有效备课，杜 绝无准备上课、无教案上课。四、注重安全教育，构建平安校园。1 1、以安全工作为重心，实行责任追究制度。在重点部 位，易引发安全事故的地方，都有安全责任人。建立安全台 帐，储存安全信息。校长是安全第一责任人，事事把关、层 层落实、扣扣不让、环环不落，形成了牢固的安全网络。2 2、开学初，我校召开了以“安全”为主体的全体教师会议，把安全工作做到实处，做到四个一：每周一次主题班 会；每月一次班报、一期校报；. .每月一次对校舍、教学硬件设施全面检查，发现问题及时整改。3 3、学生上下楼梯制度 的落实， 以“预防踩踏， 注 重安全”为主题班会的召

12、开，绷紧了学生安全之弦，安全警 钟始终长鸣，进一步增强了学生的安全意识，规范了学生上 下楼的秩序。4 4、一学期以来，我校坚持落实校园安全工作，周周有 主题鲜明的安全工作内容，班级天天有安全工作小结，各班 还建立“安全信息反馈台帐”，有安全信息员，因此安全工 作细、实，收到了良好的效果。5 5、制定重大事故报告预案，学校和各班主任签定了 安 全责任状，建立了安全工作管理网络，因此在我校形成了“我要安全，我懂安全，人人讲安全，事事都安全”的浓厚 氛围。6 6、充分发挥少先队组织的作用，开展了 “安全在我心 中”，“争做合格小公民”，“文明交通、不闯红灯”“远 离甲型 H1NH1N1 1流感”等主题活动，让学生自主参与，自主管 理，自主发展，寓教育与丰富多彩的活动之中，收到了良好 的教育效果。一学期以来，我校的安全工作指标符合上级主管部门的 要求，师生在宽松和谐、文明进取的氛围中工作、学习。五、加强后勤工作管理，服务于教学1 1、实行民主理财制，财务公开制。增加财务支出的透 明度，让每一位教师都明白每一笔经费支出和收入情况。2 2