高一语文必修一期中考试试卷

1、2017-2018学年度高一年级第一学期必修1语文试卷试卷说明1.本试卷满分为150分。2.本试卷的答题时间为150分钟。3.试卷所有答案一律填写在答题纸相应位置，否则无效。4.考试结束后只交答题纸，试卷请妥善保存，以便分析试卷之用。 一、本大题共4小题，共18分。手机文学的艺术诉求与文化缺失手机文学不是文学的大餐，而是文学的点心。点心虽小，却别有风味。手机文学不可能也不必要承载多厚的社会内容，获得多大的艺术感染力，甚至可以说，手机文学应当是一种“笑”的文学，应该在“笑”字上做文章，能够给人以轻松释放、付诸一笑之感，在节奏快、压力大的现代生活中起到一种调节心情的作用。如果说艺术张力是手机文学的

2、存在之本，那么幽默、讽刺、灵动是手机文学的生命之根。幽默可以解开心情凝滞的结扣，释放出生命快乐的种子。幽默风趣，足以让人开心一笑。讽刺如果离开了幽默，就会丧失内在的艺术韵味，成为一种变相的挖苦与谩骂。绝妙的讽刺总是和幽默互为表里、融为一体的。灵动则是生命智慧的自然流露，是创作者与读者之间“心有灵犀”。换句话说，也就是创作者说出了读者想说却没有说出，或者没有想到却极想想到的东西。其实，正如幽默与讽刺交互相融一样，灵动有时也融合在幽默与讽刺之中，从而形成一种多样化的审美意味。当然，在这种幽默、讽刺、灵动的审美追求之中，不时也透露出后现代的气脉，表现为平面化、碎片化、解构化的艺术倾向。手机文学的产生

3、，说到底是技术消费时代对文学产生冲撞的结果，也是文学嫁接现代商业生活方式的结果。走产业化之路，追求商业利益，是手机文学的初衷。下载、发送成为事关手机文学命运的两件大事。就传统文学来说，手机文学在技术时代、市场经济的双重语境下，难以避免要犯下“两宗罪”，也就是机械复制和过份媚俗求利。手机文学在机械复制和过份媚俗求利双重缺失影响下，必然产生大量的“快餐文化”甚至“文化垃圾”。手机也就不再是文学的一块阵地，相反，却成为了文学沙化的制造者。点心固然花样繁多、别有味道，但是变了质的点心毕竞是有害的，对于广大手机文学读者来说，“变了质”的手机文学无疑也会成为一种潜在的“文化毒害”。因而，不能不说，手机文学

4、悄然兴起的背后也隐含着文化的缺失与忧虑。 不可否认，手机文学在大众文化时代的文学建设中发挥了一定的作用，对它的任何一种夸大或贬低都是不切实际的妄谈。正视手机文学的艺术诉求和文化缺失，对于引导手机文学朝着健康、优质的方向发展会起到一定的促进作用。 (选自文汇报)1根据文意，以下说法不正确的两项是（6分）A手机文学无法承载丰厚的社会内容，因而它的艺术感染力不大。B手机文学大多令人开心释怀，因而受到许多节奏快、压力大的现代人的欢迎。c手机文学的作者和读者之间的交流，常有“心有灵犀一点通”的美好感觉。D手机文学就像点心一样，固然花样繁多、别有味道，但是不能登大雅之堂。E手机文学在某些状态下也会变成为一

5、种潜在的“文化毒害”。F要引导手机文学朝着健康、优质的方向发展，阻止手机成为了文学沙化的制造者。2对手机文学“幽默”“讽刺”“灵动”三种特性相互关系的理解，正确的一项是(3分)A“幽默”“讽刺”“灵动”相辅相成，是手机文学的根本特性。B手机文学惯用讽刺手法，正在演变为一种变相的挖苦与谩骂，缺乏幽默和灵动。C灵动是作者情感的自然流露，它必须与幽默、讽刺融合在一起，形成手机文学独特的审美意味。D当前手机文学平面化、碎片化、解构化的艺术倾向，是追求幽默、讽刺、灵动的结果。3. 手机文学在大众文化时代的文学建设中有什么积极作用和消极作用?请简要概括(4分)4根据文本内容，概括手机文学不同于传统文学的特

6、点。(5分)二、本大题共9小题，每题3分，共27分 阅读下面文言文，回答后面513题赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇

7、曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。其明年，赵乃以李牧为将而攻燕，拔武遂、方城。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：

8、“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。 （节选自史记廉颇蔺相如列传）5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A纵奇兵，佯败走 佯：假装 B. 为假相国 假：假冒C赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之 拔：攻下D. 楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。 阴：暗中6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A赵以数困于秦兵 故燕王欲结于君B乃得解邯郸之围 设九宾于廷

9、，臣乃敢上壁C赵乃以李牧为将而攻燕 且以一璧之故逆强秦之欢D王翦因急击赵 因宾客至相如门谢罪7下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（3分）A. 此固其理也，有何怨乎？ 固请，召有司案图B. 顾吾念之 相如顾召赵御史书曰C. 廉颇卒死于寿春 卒相与欢，为刎颈之交 D. 失势之时，故客尽去 以此知之，故欲往8.下列对各句中加点的“之”字的意义和用法分类正确的一项是（3分） 项伯乃夜驰之沛公军 此天之亡我，非战之罪也 廉颇之仇郭开多与使者金 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上 廉颇遂奔魏之大梁 公之视廉将军孰与秦王一僧欲之南海 即患秦兵之来不知将军宽之至此也 廉颇居梁久之A / / / / B /

10、 / / C / / / / D / / / 9.下列句子中加点字的用法与例句中加点字的活用类型相同的一项是（3分）例句：括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之A宁许以负秦曲 B且庸人尚羞之 C左右欲刃相如 D吾得兄事之10下列各组句子中，加点词不全都是古今异义词的一项是（3分）A明年，秦兵遂围邯郸 江东虽小，地方千里B行李之往来 璧有瑕，请指示王C悉更约束，易置军吏 未尝有坚明约束者也D于是相如前进缶 以勇气闻于诸侯11.下列句子与例句句式相同的一项是（3分）例句：廉颇亦思复用于赵A以其无礼于晋 B求人可使报秦者 C秦城恐不可得，徒见欺 D君何以知燕王 12下列叙述与原文内容相符的一项是（3分）

11、A.廉颇到魏国没有得到任用,想回到赵国去；赵王也因国家屡受秦侵扰,希望召回廉颇。但赵王没有能够召廉颇回国,主要的原因是赵王派去魏国的使者认为廉颇已老，顷之三遗矢，已不能再带兵打仗。 B.廉颇因攻打乐乘之事逃到魏国，但魏国对他并不完全信任，后来廉颇又到了楚国，虽做了楚国的将军，还是一心想回赵国指挥作战，但最终也没能实现这个愿望。C.廉颇失掉权势后原来的门客都离开他了，等到又被任用为将军，门客又重新回来了。 廉颇认为这是很普通的道理。 D.秦国使用反间计，使赵王听信谗言，杀了李牧和司马尚。反间计之所以能成功，主要是赵王宠臣郭开起的作用。13.下列有关文学常识的判断不正确的一项是（3分）A.本文选自

12、史记，作者是西汉的司马迁，其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。史记还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。B. 史记被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史”。C. 史记全书包括十二本纪（叙述贵族王侯的历史）、三十世家（记历代帝王政绩）、七十列传（记历代诸侯之外名官名人的事迹）、十表（大事年表）、八书（记记载典章制度，天文地理），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。D.我们学过的左传是编年体史书，战国策是国别体史书，史

13、记是纪传体史书，汉书后汉书三国志都是断代史。三、阅读第三大题文言文，完成14-16题（共13分）14.将文中画横线的语句翻译成现代汉语（6分）（1）客曰：“吁！君何见之晚也？（2）赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。15. 赵括年轻时学兵法，谈起兵事来父亲赵奢也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书打仗，不知道变通，结果被秦军大败。他因此被人们称作空谈理论不能解决问题的典型。请用一成语将此意概括出来。（3分）（写在答题纸上）16.阅读第三大题文言文第一段，用自己的话简要概括赵括战败的原因。（4分）四 、共10分。17.默写原文（共10分，每题1

14、分）（1）携来百侣曾游， 。恰同学少年，风华正茂，书生意气， 。（2）越国以鄙远，君知其难也。 ？ ， 。（3）张良出， 。项伯即入见沛公。 ，约为婚姻。（4）吾入关， ， ，封府库，而待将军。（5）项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞， ， 。（6）为政以德， ， 。 （7）不愤不启， ，举一隅， ，则不复也。（8）岁寒， 。（9）君子病无能焉， 。（10）吾十有五而志于学；三十而立， ； ； ；七十而从心所欲，不逾矩。 五、阅读下面的文章，完成18-22题（共22分） 冰雪里的灵魂 李陵小时候，祖父李广一定与他一块朗读过诗经中那篇有名的黍离：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中收摇摇。知我者，谓我心

15、忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！”对诗意似懂非懂的李陵看着祖父微微翕动的嘴唇，感到祖父的表情是那深沉而又奇怪，祖父好似看到了血光冲天，好似看到了无边雪原，好似看见了自己留在苍茫大地上的无数脚印。李陵从祖父的声调里听出了这首诗的美。李广对李陵说：从前有一个人，离开家非常久非常久，当他回来的时候，他发现他家没有了，他的家已经被人做田地来耕种了，黍和稷都长得很高了。小李陵似乎明白了：人不能离家太久，更不能一辈子不回家。 公元前99年秋天，李陵率五千步卒出击匈奴，出河西，临大漠。冬天很快降临了，寒潮一阵一阵从漠北扑来。这是一个与他过不去的冬天。至浚稽山一带，在两座峰峦之间，李陵部众与单于率

16、领的三万匈奴骑兵遭遇。一场惨烈的厮杀之后，单于很快发现他这三万骑兵竟不足以制服李陵五千步卒。单于让部队后撤，很快调来八万余骑，摆成合围之势，紧紧咬住李陵。突围，突围！李陵此时惟一的念头就是突围。英勇的将士击退了匈奴一次又一次的进攻。可单于的包围圈越勒越紧。李陵抽出一支箭，又抽出一支箭。他的箭率领着千百箭飞向敌阵。可是，忽然之间，他的箭袋空了。他高呼：箭，箭，快给我箭！可是，几乎在同时，将士们的箭袋全都空了。五千将士的五十万支箭全飞向了匈奴人。从此，李陵一生都没有摆脱赤手张空弓的感党。他下令解散部队，各自突围。匈奴将士簇拥着单于很快来到李陵跟前。李陵和单于互相看清了对方的面孔。李陵控住马，望一眼

17、天空和大地，望一眼南方，深深叹息一声，下马，投降。 李广如此忠义，他的孙子李陵却投降了。武帝对此耿耿于怀。那些从前赞扬李陵的人现在都说李陵的坏话，他们知道皇帝愿意意听什么。武帝问颇有些书生气的司马迁对此事有什么看法。司马迁说“李陵事亲极孝，与人交往恪守诚信，为国家奋不顾身。这次出征，虽身陷绝境，但杀敌数量巨大。他不死，可能是图谋将来有机会报答陛下”武帝不喜欢这几句话，司马迁受了宫刑。不久，李陵遭受灭族之祸，老母娇妻幼子弱弟都被杀掉了。两千年来，面对李陵这个名字，人们一直是一咏三叹。人们在心灵里为李陵辟出了隐秘的一角。体制总是塑造适合它需要的偶像，而李陵在体制的冷硬面孔之外。 李陵在匈奴生活了约

18、二十年，最后死在那里。匈奴人埋葬了他，匈奴人为他哭泣。他的躯体上一直覆盖着厚厚的冰雪。一个蒙羞的灵魂，一个堆积着厚厚冰雪的灵魂，一个插着无数把刀的灵魂，在两千多年前安息了。他埋骨在哪里谁也不知道。重视葬地是农耕民族的传统，他已融入了游牧民族。而他前半生所在的那个民族却不能忘记他。隔着两千多年的岁月，李陵这个名字为什么总给人异样的感受？人们感受到了李陵灵魂里的冰雪。李陵似乎永远在历史深处沉思默想。我感到历史一直在打扮李陵，但与打扮任何历史人物不同，人们念说着李陵时，总是颤动着那根最敏感最多情的神经。面对李陵这个投降者，人心竟知道了羞愧。人们企图以个人的方式，以一已的情感，融化李陵灵魂里的冰雪。而李陵在冰雪中远去，远去。人们一直遥望着的，是那一个背影。（节选自散文） 18下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是（4分） A本文的开头引用了诗经·黍离中的诗句，寄托了昔盛今衰国破家亡的痛惜伤感之情，表现了李陵的爱国情怀。 B第三段“体制总是塑造适合它需要的偶像”中的“偶象”应该包含这样一些人物，如苏武、岳飞、文天祥等。 C就“李陵事件”而言，汉武帝更关注的是如何维护皇权，认为臣子应该“杀身成仁”；而司马迁对李陵的投降给予了充分的理解，认为他“将以有为也”。 D文章两处提到了李广，作者借助对比手法，将李陵放在李广的对立面上，更突显了李