(约5498字)必修五文言文单元归类复习

1、(约5498字)必修五文言文单元归类复习 广州市八十六中 宋玲教学目标：八校联考课内文言文考点教学重点：1，文化常识 2，重点实词 3，重点句子的理解翻译教学课时：六课时教学过程：第一课时 鸿门宴一，       基本常识1鸿门宴记叙了一个紧张、扣人心弦的故事，今天我们使用“鸿门宴”这个词通常具有什么含义?“鸿门宴”一词已成为敌对双方政治谈判斗争的代名词；也指危险的、不怀好意的约会。 2，史记全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约000年的历史；是我国第一

2、部体通史。3史记是我国的历史著作，同时也是文学著作，鲁迅先生对史记的评价是什么?史家之绝唱，无韵之离骚4史记是二十四史中的第一部，请问二十四史排在最前的四部史书被合称为什么?除了史记外，还有哪三部?前四史02.汉书 (汉·班固)03.后汉书 (范晔)04. 三国志 (晋·陈寿)二，一词多义因 因言曰 趁机 项王即日因留沛公与饮 于是 善 素善留侯张良 友好 不如因善遇之 好好地从 毋从俱死也 跟随 沛公旦日从百余骑来见项王 率领 谢 旦日不可不蚤字来谢项王 道歉 哙拜谢 感谢乃令张良留谢 辞谢胜 刑人如恐不胜 尽 不胜杯杓 能承担 能承受 意 其意常在沛公也 意图然不自意能

3、先入关破秦 料想亡 亡去不义 逃走 此亡秦之续耳 灭亡如：杀人如不能举 似、像 沛公默然，曰：“固不如也” 比得上沛公如厕 到、去为：为击破沛公军 替、给 为之奈何 对付 今人方为刀俎 是 何辞为 表疑问，句末语气词三，重点词语语 亡去不义，不可不语 告诉备 备他盗出入与非常 防备置 沛公则置车骑 丢下间 道芷阳间行 间至军中 从小路四，词类活用：（1）名词作动词：沛公军霸上 驻扎沛公欲王关中 称王不可不语 告诉范增数目项王 使眼色籍吏民，封府库 登记道芷阳间行 取道（2）名词作状语头发上指 向上沛公已去，间至军中 从小路常以身翼蔽沛公 像鸟张开翅膀项伯乃夜驰之沛公 连夜（3）使动用法：项伯杀

4、人，臣活之 救活,使活命沛公旦日从百余骑来见项王 率领,使跟从 交戟之卫士欲止不内 阻止,使停止 接纳,使进入五，古今异义w        沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 古义：儿女亲家 今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系w        备他盗之出入与非常也 古义：意外的变故 今义：副词，很w        未有封侯之赏，而听细说 古义：小人的谗言 今义：详细说来 六，人物性格刘邦：圆滑

5、机警，能言善辩，能屈能伸项羽：光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋。张良：老练多谋范增；老谋深算樊哙：忠勇豪爽，粗中有细七，       本课熟语项庄舞剑，意在沛公人为刀俎，我为鱼肉大行不顾细谨，大礼不辞小让秋毫无犯（秋毫不敢有所近）劳苦功高（劳苦而功高如此）八，关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第

6、二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。第二课时 陈情表一，       文体常识表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。二，理解生难词险衅 命运艰险，闵凶 忧患险恶，指不幸的遭遇见背 婉辞，指长辈去世成立 成人自立期功 期，j期功，指近亲夙 早废离 停止照料，离开婴疾病 （缠绕）茕茕： 孤独的样子狼狈： 不同于现代汉语的意思，比喻进退两难宠命优渥； 恩命优厚盘桓： 徘徊不进，畏缩不前乌鸟私情； 乌鸟反哺之情，比喻人的孝心寻 寻蒙国恩： 不久除 除臣洗马： 受职矜 犹蒙矜育： 怜悯 本图宦达，不矜名节

7、 自尊、自夸薄 但刘以日薄西山 接近区区 是以区区不能废远 谦言私爱庶 庶刘侥幸 或许、可能不胜 臣不胜犬马怖惧之情 不能忍受三，词类活用夙遭闵凶 名，忧患，不幸的事察臣孝廉 动，作孝廉，为孝廉猥以微贱 名，社会地位低下之人谨拜表以闻 使动，使皇上闻是以区区不能废远 动，远离则刘病日笃 状，一天天地四，特殊句式1，被动句而刘夙婴疾病 婴疾病被疾病缠绕，为疾病所困。2，判断句（含否定判断）（1）今臣亡国贱俘我现在已是个卑贱的亡国之俘虏。（2）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知我的苦楚，不仅仅只有蜀地的人士和梁益二州的长官才清楚五，内容梳理“陈”的原因：晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴

8、险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。不想到晋朝为官。（除臣洗马，辞不就职）“陈”的内容：夙遭闵凶；更相为命；不能废远；愿乞终养。 （或：陈述幼时的孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。） 六，做一课一练第三课时 段太尉逸事状一、文化常识：柳宗元，字 ，唐代文学家。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称 。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与 共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。都在“ ”之列。著有柳河东集。逸事状是“行状”的一种变体。专录人物逸事，于死者世系、名字、爵里、行治、寿年不详细记载。状,指行状,人死后,写在“墓志铭”或“传”之前,先有一篇

9、总述死者生平事迹的材料,以供编写死者传记或墓志铭时参考.生人，即生民，以人代名，是避唐太宗李世民的名讳。二、重点字词：领 领行营节度使 代理寓 寓军邠州 寄寓，这里指驻军 无赖 纵士卒无赖 这里指横暴的意思货 率以货窜名军伍中 钱财和货物丐取 日群行丐取于市 索取戚 戚不敢言 忧愁状,白 太尉自州以状白府，愿计事 陈述事实的一种公文 禀告因 因恬然 仍 安适的样子且 且大乱 将署 既署一月 暂时代理辞 请辞于军 致辞固 尚书固负若属耶 难道恣 今尚书恣卒为暴 纵任假设 吾未哺食，请假设草具 晚饭 借用 置、安排 粗糙的食品 由是 邠州由是无祸 从此 责 督责益急 索取垂 垂死,舆来庭 将近 抬

10、 市 市谷代偿 买 幸 致 朱此幸致货币 倘若 送 终 然终不以在吾第 究竟 终究 如 以如司农治事堂 送往 栖 栖之梁木上 安放三,词类活用以瓮刺酒翁,坏酿器 使坏奈何欲以乱败郭氏 使败坏乃我困汝 使处于困境遇不可,必达其志 使表达出来裂裳衣疮 用衣裳缠裹,名作动四、特殊句式段公，仁信大人也 判断句淮西寓军帅尹少荣，刚直士也 判断句乱天子边，欲谁归罪 宾语前置邠人偷嗜暴恶者 定语后置请辞于军 介词结构（状语）后置五，做课文巩固练习第四课时 游褒禅山记一、文学常识1、王安石（1021-1086） 北宋政治家、思想家、文学家。字 介甫 ，晚号 半山 。北宋临川人。二十二岁登进士科，神宗时任宰相，

11、推行变法，史称“王安石变法”，列宁称之为“中国十一世纪时的改革家”。曾封荆国公，世称“ 王荆公 ”，谥号文，故又称 王文公 。王安石是与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩齐名的“唐宋八大家”之一。著有临川先生文集。2、记 一种文体，属游记。描绘山川、景物和人事。3、古代纪年方法 年号纪年 ：至和元年 干支纪年法：辛亥年 年号和干支结合纪年法：永和九年，岁在癸丑4，山南水北为之阳山北水南为之阴二, 重点字词 始舍于其址 筑舍定居。名词活用为动词 而卒葬之 死 褒之庐冢也 房舍和坟墓 有碑仆道 , 其文漫灭 倒在道上 磨灭，模糊不清 盖音谬也 错误 有泉侧出 在一侧，名词用作状语 有穴窈

12、然 幽暗深远的样子 则好游者不能穷 尽，达到尽头 有怠而欲出者 懒惰 ，指懒于前进 则或咎其欲出者 责怪 而不得极夫游之乐 尽情享乐 夷以近 平坦 无物以相之 辅助 ，帮助 长乐王回深父 父，通“甫”，古代对男子的美称三,重点句子翻译1，盖予所至，比好游者尚不能十一 大概我所到达的地方，比起游兴很高的人还不到十分之一。2，而予亦悔其随之,而不得极夫游之乐 而我也后悔自己跟随他,以至不能获得尽情享受游玩的乐趣。3，以其求思之深而无不在也 因为古人思考探求得非常深刻、周密的缘故。 4，而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人所罕至焉 但是世界上奇特雄伟、瑰丽怪异、不同寻常的景色,往往在那艰险遥

13、远而人们很少到的地方,所以不是有志向的人是不能到达的.5，至于幽暗昏惑而无物以相之 到达幽深昏暗使人迷乱的地方，却没有物质条件来帮助他。 6，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？ 形容词用作动词，弄错；说清楚，说明白。 后代人以讹传讹而不能弄清真相的这类事情，怎么能够说得尽呢？7此所以学者不可以不深思而慎取之也。 做学问的人，读书人。 这就是读书人不可以不深入地思考、谨慎地采取的缘故。第五课时 18，郑伯克段于鄢一、文学常识1、左传注释或解释经义的文字，就是“传”。 左传又称春秋左氏传或左氏春秋，相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。其记事起于鲁隐公元年（前722），止于鲁哀公二十七年（前468

14、）。是我国第一部叙事详备的编年体史书。它与谷梁传、公羊传合称“春秋三传”，都是用来解释和阐明春秋的。2、编年体按年月日顺序编写史书的体裁。编年体以年月为经，以事实为纬，容易看出同时期各事件间的了解。但记事往往前后割裂，首尾不能连贯，历史人物的和典章制度等不易祥其原委。3、宗法制度下的继承原则 “立嫡以长不以贤 ，立子以贵不以长” 4，干支：天干甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥以十干同十二支循环相配，成甲子、乙丑、丙寅六十组，通称六十甲子。古代用来表示年、月、日和时的次序，周而复始，循环使用。现今夏历的年和日仍用干支。二、重点字词 郑伯克段

15、于鄢 战胜 亟请于武公 屡次今京不度 不合法度君将不堪 受不了、控制不住姜氏何厌之有 满足蔓，难图也 图谋子姑待之 暂且无庸，将自及 通用 将要自己遭祸厚将得众 土地广大叔完聚 修治城郭，聚集人民缮甲兵 修整具卒乘 备公伐诸鄢 兼词，相当于“之于”请以遗之 赠送若阙地及泉 通掘其乐也泄泄 舒畅的样子施及庄公 推广，推己及人孝子不匮 竭尽永锡尔类 通 赐 你同类 三、词类活用遂而相见 名词活用为动词，挖地道惊姜氏 使动用法，使受惊今京不度 名词活用为动词，不合法度四、句子翻译：1, 制，嚴邑也，它邑唯命险要的城邑 通“他”别的。其他的城邑都可以听命。2, 先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小

16、九之一。通“三”。按照先王的制度，大城市不得超过国都的三分之一，中等城市不得超过五分之一，小城市不得超过九分之一。3,姜氏欲之，焉辟害？通“避”。姜氏想要这样，哪里能避开祸害呢？4,既而大叔命西鄙、北鄙贰于己两属。明属庄公，暗属自己。不久大叔命令国家西部和北部边境的城池,暗中归自己控制.5, 无庸，将自及 通“用”。 不用，他将要自己遭祸。6, 不义不暱，厚将崩 亲。 对君不义，对兄不亲，虽土地广大，也将崩溃。7, 段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也：谓之郑志。共叔段的行为不像个弟弟，因此不称他为弟弟；兄弟俩像是两个君主，因此称郑庄公打败共叔段为“克”；将兄长称为“郑伯”，讽刺

17、兄长对弟弟有失教导：说这是郑伯的本意。8, 孝子不匮，永锡而类 竭尽。 通“赐”。 孝子的孝道没有穷尽，长久赐予你同类的人。第六课时 19,报任安书一、文学常识 1、司马迁字子长，西汉史学家、文学家、思想家。 2、史记中国史学上第一部纪传体通史。史记最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公记”，也省称“太史公”。“史记”本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专称。史记记载了上自黄帝时代，下至汉武帝共3000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。3、汉书 我国第一部 。记叙了西汉高祖元年（前206

18、年）到王莽地皇四年（23年）共230年的历史。与 并称为二十四史的“ ”。4、书 是古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报书”、“答书”、“与书”、“上书”、“寄书”等。二、重点字词 牛马走 谦词，像牛马一样供人驱使的人。 足下 敬词，对人的敬称。 阙然 时间隔了很久。 臧获婢妾 泛指奴隶。男奴为臧，女奴为获。 摩灭 通“磨” 倜傥非常之人 卓异超群，洒脱不拘 不平常 不韦迁蜀 贬谪 放失旧闻 通“佚”，散乱的。三,重点句子 曩者辱赐书 曩，从前，过去。 辱,谦词，使对方蒙受了耻辱。 从前委屈你给我写信。 若望仆不相师 怨恨 不效法 如果您责备我不听您的劝告。 且勇者不必死节,怯夫慕义，何处不勉焉！ 况且勇敢的人不一定为坚守名节而死,而怯懦的人仰慕节义，随时随地都可以