【县公开课】2022届高考生物一轮复习课件：基因的分离定律

1、基因的分离定律内容比较内容比较知考向知考向内容要求1.分析孟德尔遗传实验的科学方法2.阐明基因的分离定律并推测子代的遗传性状与旧教材对比增增：单性花的自交；分离定律在生物遗传中的普遍性及实例。改改：融合遗传由“问题探讨”变成开篇正文；豌豆7对相对性状中的种皮的颜色换成了花的颜色。核心素养核心素养提考能提考能生命观念分析基因分离定律实质，从细胞水平建立进化与适应的观点科学思维利用假说演绎法，培养归纳与概括、演绎与推理等能力科学探究掌握验证分离定律实验，培养实验设计及结果分析的能力基因分离定律的发现基因分离定律重点题型突破课后 限时训练目录CONTENTS重温真题 经典再现/1234/基因分离定律

2、的发现1命题规律探究考点自主梳理重点疑难突破1.豌豆作杂交实验材料的豌豆作杂交实验材料的优点优点相对玉米来说，缺点是需要人工去雄相对玉米来说，缺点是需要人工去雄自花闭花拓展拓展遗传实验常用的其他材料及特点遗传实验常用的其他材料及特点2.孟德尔遗传实验的杂交操作孟德尔遗传实验的杂交操作“四步曲四步曲”外来花粉3.一对相对性状杂交实验的一对相对性状杂交实验的(“假说假说演绎演绎”分析分析)相对高茎彼此分离随机结合8779假说正确注意注意提出问题是建立在杂交和自交实验基础上的，不包括测交实验。提出问题是建立在杂交和自交实验基础上的，不包括测交实验。演绎过程不等于测交实验，前者只是理论推导演绎过程不等

3、于测交实验，前者只是理论推导(设计测交）设计测交），后者则是进行实，后者则是进行实验对演绎推理的结论进行验证。验对演绎推理的结论进行验证。4.基因的分离定律基因的分离定律减数分裂减数分裂等位基因有性生殖染色体P32P32页页相同基因、等位基因与非等位基因相同基因、等位基因与非等位基因5.与交配方式相关的概念及其作用与交配方式相关的概念及其作用3.验证基因分离定律的方法验证基因分离定律的方法 (1)自交法(2)测交法(3)配子法(花粉鉴定法)(4)单倍体育种法1.选有角牛和无角牛杂交，后代既有有角牛又有无角牛，能否确定有角和无角这对相对性状的显隐性？若能，请阐明理由；若不能，请提出解决方案。_。

4、2.短尾猫之间相互交配，子代中总是出现约1/3的长尾猫，最可能的原因是_。3.杂合子(Aa)产生的雌雄配子数量相等吗？提示提示基因型为基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种的杂合子产生的雌配子有两种Aa11或产生的雄配子或产生的雄配子有两种有两种Aa11，但一般情况下生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。，但一般情况下生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。不能。可选用多对有角牛和有角牛杂交或多对无角牛和无角牛杂交，若后代发生性状分离，则亲本性状为显性性状短尾猫相互交配，子代短尾猫中显性纯合子致死4.(生产实践生产实践)番茄中红果(R)对黄果(r)为显性，甲番茄结红果，乙番茄结黄果。将甲(RR)的花

5、粉授予乙(rr)雌蕊柱头上，母本植株结出什么颜色的果实？这与孟德尔遗传规律是否矛盾？为什么？提示提示黄色不矛盾母本乙黄色不矛盾母本乙(黄色黄色rr)番茄植株上所结番茄的种子基因型为番茄植株上所结番茄的种子基因型为Rr，但果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因型为，但果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因型为rr，故，故果皮为黄色。该性状由一对等位基因控制，其遗传遵循基因的分离定律。果皮为黄色。该性状由一对等位基因控制，其遗传遵循基因的分离定律。基因分离定律解题规律重点题型突破2重点题型重点题型1显、隐性性状的判断显、隐性性状的判断(1)根据子代性状判断提醒提醒测交不能用

6、于判断性状的显隐性关系，因为测交实验是在已知显隐性的测交不能用于判断性状的显隐性关系，因为测交实验是在已知显隐性的基础上进行的验证性实验。基础上进行的验证性实验。定义法定义法自交法自交法(2)根据遗传系谱图判断(3)“实验法”判断性状的显隐性？【典例【典例2】(2014海南卷，海南卷，25)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是()A.抗病株感病株B.抗病纯合体感病纯合体C.抗病株抗病株，或感病株感病株D.抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体B对点练2大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性

7、关系的是() 紫花紫花紫花紫花紫花301紫花101白花紫花白花紫花紫花白花98紫花102白花A. B. C. D.D D重点题型重点题型2显性性状中显性性状中纯合子和杂合子的鉴定纯合子和杂合子的鉴定（1）自交法：此法主要适用于植物，且是最简便的方法（2）测交法：此法适用于植物和动物，且需已知显隐性(3)花粉鉴定法：此法只适用于一些特殊的植物(3)单倍体育种法：此法只适用于植物(以一对相对性状为例说明)【典例【典例3】(2019全国卷全国卷，5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离用植株甲给另一全缘叶植株授

8、粉，子代均为全缘叶用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为11用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为31其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.或 B.或C.或 D.或B对点练对点练3(2021湖南长沙质检湖南长沙质检)依次解决下列的遗传问题可采用的方法是()鉴定一只白色(显性性状)公羊是否是纯种区分玉米的黄粒与白粒的显隐性A.让白色公羊与一只黑色母羊杂交；让黄粒与白粒玉米杂交B.让白色公羊与多只黑色母羊杂交；让黄粒与白粒玉米杂交C.让白色公羊与一只黑色母羊杂交；让黄粒玉米自交D.让白色公羊与一只黑色母羊杂交；让白粒玉米自交B重点题型重点题型3基因型和表型的

9、推断基因型和表型的推断(1)由亲代推断子代的基因型和表型(正推型)亲本基因型组合亲本表型子代表型AA_ _亲本中至少有一个是显性纯合子全显aaaa双亲均为隐性纯合子全隐Aaaa亲本一方为杂合子，一方为隐性纯合子显隐11AaAa双亲均为杂合子显隐31拓展1：AaAa（1）在F1的显性性状中AA占（ ）（2）若显性纯合子致死，F1的表型之比（ ）（3）若父本产生的配子含A时致死，F1性状分离比为（ ）（4）若不完全显性，F1性状分离比为（ ）注：完全显性AA和Aa的表型相同。 不完全显性 AA和Aa的表型不相同， Aa 表现介于显性和隐性亲本之间的性状（5）从性遗传现象从性遗传是指由常染色体上基因

10、控制的性状在表型上受个体性别影响的现象，这种现象主要通过性激素起作用。如男性秃顶的基因型为Bb、bb，女性秃顶的基因型只有bb。【典例3】(2017全国卷 ，32节选改编)已知某种羊的有角和无角基因由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制，请分析：公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上子一代群体中母羊的表型及其比例为_；公羊的表型及其比例为_。答案有角无角13有角无角31拓展2：Aaaa（1）应用：验证遗传定律；检测待测个体产生配子种类和比例;纯合子杂合子的鉴定。（2）多个显性性状的亲本进行测

11、交，子代显性：隐性=7:1，则亲本纯合子占？(2)由子代推断亲代的基因型(逆推型)(3)根据分离定律中的规律性比例判断(用基因B、b表示)注：注：若要推断某人的基因型，则应该先调查其家系，画出系谱图再分析。若要推断某人的基因型，则应该先调查其家系，画出系谱图再分析。【典例【典例1】(2021西安高新一中联考西安高新一中联考)在玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用R、r表示)，从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是()杂交组合后代性状一红花A白花B全为红花二红花C红花D红花与白花之比约为31A.红花为显性性状B.红花A的遗传因子组成为RrC.红花C与红花D的遗传因

12、子组成不同D.白花B的遗传因子组成为RrA对点练对点练1(2021中原名校联盟中原名校联盟)已知毛色受一对等位基因控制，观察羊的毛色(白毛和黑毛)遗传图解，有关分析错误的是()A.这对相对性状中，显性性状是白毛B.图中三只黑羊的基因型一定相同C.图中四只白羊的基因型一定不同D.2与一只黑羊交配再生一只黑羊的概率为1/3C重点题型重点题型4 4 自交与自由交配自交与自由交配（1 1）自由交配类型（随机交配）自由交配类型（随机交配）玉米玉米例例1 1 玉米为雌雄同株、异花传粉植物，随机交配，现有显性、隐性性状玉米玉米为雌雄同株、异花传粉植物，随机交配，现有显性、隐性性状玉米纯合子（纯合子（AAAA

13、、aaaa）间行种植，则显性性状玉米子代表现？隐性性状玉米子代）间行种植，则显性性状玉米子代表现？隐性性状玉米子代表型？表型？例例2 2 某种生物的基因型某种生物的基因型AAAA占占1/31/3，AaAa占占2/32/3，个体间可以自由交配，求后代，个体间可以自由交配，求后代的基因型和表型概率？的基因型和表型概率？解法二：配子法最直接的方法最直接的方法（2 2）自交类型）自交类型豌豆豌豆例例1 1 豌豆为雌雄同株、闭花受粉植物，现有纯合显性、隐性性状间行种豌豆为雌雄同株、闭花受粉植物，现有纯合显性、隐性性状间行种植，显性性状一行子代表型？隐性性状一行子代表型？植，显性性状一行子代表型？隐性性状

14、一行子代表型？例例2 2 一批豌豆一批豌豆AAAA占占1/3,Aa1/3,Aa占占2/32/3，自然状态下繁殖一代，求子代基因型、，自然状态下繁殖一代，求子代基因型、表型种类及比例？表型种类及比例？（3 3）杂合子连续自交后代比例问题）杂合子连续自交后代比例问题一批一批AaAa的种子连续自交的种子连续自交n n代，求子代：代，求子代：图图1生产上提高纯合子概率常用方法：连续自交对点练对点练4(2021湖南三湘名校联考湖南三湘名校联考)豌豆的紫花对白花为显性。两紫花豌豆杂交，F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆。现去掉F1中的白花豌豆，则自然状态下F2的表型比例为()A.11 B.31 C.51 D.

15、96C 不同条件下连续自交和自由交配的分析不同条件下连续自交和自由交配的分析(1)通过关键词确定交配类型通过关键词确定交配类型(2)确定杂交组合确定杂交组合(3)在没有任何干预的条件下，自交和自由交配都不改变基因频率，但连续自交在没有任何干预的条件下，自交和自由交配都不改变基因频率，但连续自交能降低杂合子能降低杂合子(Aa)的基因型频率，自由交配不改变各基因型的频率。的基因型频率，自由交配不改变各基因型的频率。5、复等位基因（1）在一个群体内，若同源染色体的同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。（2）复等位基因在群体中尽管有多个，但在每个个体的体细胞中仍然成对存在，且彼此间具有

16、显隐关系，遗传时遵循孟德尔基因分离定律（3）如控制人类ABO血型的IA、IB、i三个基因，ABO血型由这三个复等位基因决定。因为IA对i是显性，IB对i是显性，IA和IB是共显性，所以基因型与表型的关系如下表：表型A型B型AB型O型基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBii【典例5】(2020山东模考二)某二倍体植物的性别是由3个等位基因aD、a、ad决定的，其中aD对a、ad为显性，a对ad为显性。aD基因决定雄性，a基因决定雌雄同株，ad基因决定雌性。若没有基因突变发生，下列说法正确的是()A.自然条件下，该植物的基因型最多有6种B.通过杂交的方法能获得纯合二倍体雄性植株C.利用花

17、药离体培养可直接获得纯合二倍体雄性植株D.若子代中1/4是雌株，则母本一定是雌雄同株D6、“表型模拟表型模拟”问题问题“表型模拟”：是指生物的表型不仅仅取决于基因型，还受所处环境的影响，从而导致基因型相同的个体在不同环境中表型有差异。【典例【典例6】(2021安徽芜湖期末安徽芜湖期末)果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性。将孵化后47 d的长翅果蝇幼虫，放在3537 (正常培养温度为25 )环境中处理一定时间后，表现出残翅性状。现有一只残翅雄果蝇，让该果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表现。下列说法不合理的是()A.残翅性状可能受基因组成和环境条件的影响B.若后代出现长翅，则该果蝇的基因型为AAC.若后代表现均为残翅，则该果蝇的基因型为aaD.基因A、a一般位于同源染色体的相同位置B7、“母性效应母性效应”问题问题是指子代的某一表型受到母本基因型的影响，而和母本的基因型所控制的表型一样。因此正反交结果不同，但这种遗传不是由细胞质基因所决定的，而是由核基因的表达并积累在卵细胞中的物质所决定的。【典例【典