物理必修一错题本 月浙江学业水平考试物理模拟卷必修一部分易错题

1、2015年7月浙江学业水平考试-物理卷 必修一部分 模拟试卷1.关于质点，下列说法正确的是（ ） 【P1 例题1】A.质点就是很小的物体，如液滴、花粉颗粒、尘埃等B.体积很大的物体一定不能看做质点C.司机下车判断汽车是否能安全通过一个窄弯，在司机看来，汽车是一个质点D.描绘航空母舰在海洋中的运动轨道时，航空母舰可看作质点2.小说中有这么一句话：奶公说：“前几天刮来了一阵大风，把咱们家的一口井忽然吹到墙外去了。”请问“井在运动”的参考系是（ ）【P2 第6题】A.井 B.奶公 C.墙 D.风3. 下列物理量都属于矢量的一组是（ ）【P5 例题4】A.位移、速度和时间 B.力、速度和路程 C.路程

2、、位移和力 D.速度、力和电场强度4.质点做直线运动的v-t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度大小和方向为（ ）【P8 例题2】5.物体在某时刻的瞬时速度为5m/s，对此速度正确的理解是（ ）【P9 第3题】A.在该时刻的前1s内，物体位移为5m B. 在该时刻的后1s内，物体位移为5mC. 在该时刻的前半秒和后半秒内，物体位移共5mD. 若从该时刻起物体做匀速运动，则每秒内的位移为5m6.下列关于速度的说法正确的是（ ）【P9 第4题】A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度方向就是物体运动的方向C.位移方向和速度方向一定相同 D.匀速直线运动的速度方向是可以改变

3、的7. 关于加速度，下列说法中正确的是（ ）【P10 变式训练1】A.加速度就是增加的速度 B.加速度一定，速度的变化也一定C.加速度增大时，速度不一定增大 D.加速度的方向就是速度的方向8.物体做a方向不变大小可变的变速直线运动，可能出现（ ）【P11 第3题】A速度先减小后增大，而位移一直在不断增大B速度先减小后增大，速度变化越来越慢C速度逐渐减小，位移逐渐增大，速度减为零时，位移为零 D速度先增大、后减小，而位移一直在不断增大9.关于物体的运动，不可能发生的是（ ）【P11 第6题】A.加速度逐渐减小，而速度逐渐增大 B.加速度逐渐增大，而速度逐渐减小C.加速度方向不变，而速度方向改变D

4、.加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变10.关于测量误差问题，以下说法错误的是（ ）【P13 第3题】A.即使仔细地多测量几次，也不能避免误差B.系统误差的特点是测量值比真实值总是偏大或偏小C.偶然误差总是有时偏大有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同D.要减小系统误差就得多次测量取平均值11.某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验，实验所得到的纸带如图所示，设0点是计数的起始点，两相邻计时点之间的时间间隔为0.1s，则计数点1与0点的距离s1应为_cm，则物体的加速度a=_m/s².【P13 4】12.某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示

5、，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的运动是加速还是减速_，在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是_， B点的瞬时速度是_【P13 5】13. 如图所示为用打点间隔为0.02s的打点计时器打出的纸带，其中AB=42.0mm，AC=88.0mm，AD=138.0mm，则纸带的加速度是_ m/s².【P14 8】14. 太阳从东边升起西边落下是自然现象，但在某些条件下的纬度较高地区上空飞行的飞机上可以看到太阳从西边升起的奇妙现象,这些条件是（ ）【P15 1】A.时间必须是清晨,飞机正在由东向西飞行,飞机的速度必须

6、较大B.时间必须是清晨,飞机正在由西向东飞行,飞机的速度必须较大C.时间必须是傍晚,飞机正在由东向西飞行,飞机的速度必须较大D.时间必须是傍晚,飞机正在由西向东飞行,飞机的速度不能太大15. 关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是（ ）【P16 8】A.速度变化得越多，加速度越大 B.时间越短，加速度越大C.速度变化量越大，加速度越大 D.速度变化率越大，加速度越大16. 一子弹击中木板时的速度是600m/s，历时0.02s穿出木板，穿出时子弹的速度为300m/s，则子弹穿过木板时的加速度为多少？【P16 10 易错题】17.如图所示，是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。【P1

7、6 12】（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=_；C点对应的速度是_（计算结果保留三位有效数字）。18. 一列从车站开出的火车，在平直轨道上做匀加速直线运动，已知这列火车的长度为l，火车头经过某路标时的速度为v1，而车尾经过此路标时的速度为v2，求火车中点经过此路标时的速度v. 【P23 变式训练4-1】19.甲、乙两辆汽车速度相等，在同时制动后，均做匀减速直线运动，甲经3s停止，共前进了36m，乙经1.5s停止，则乙车前进的距离是（ ）【P23 4】A.9m

8、B.18m C.36m D.27m20.某质点沿直线运动，其位移随时间变化的关系式为x=4t+4t²，那么关于其初速度v0和加速度a，下列结论正确的是（ ）【P23 5】A.v0=4m/s, a=4m/s² B. v0=4m/s, a=8m/s² C. v0=4m/s, a=2m/s² D.无法确定21.韩寒在一次比赛中要加速冲刺终点，已知当时车的速度为50m/s，加速度为15m/s²，距终点为130m，同时在他旁边的另一辆车速度为55m/s，加速度为5m/s²，问：（1）韩寒将在多长时间后到达终点？（2）韩寒能取得胜利吗？【P24

9、9】22.自由落体运动在任何两个相邻的1s内，位移的增量为（ ）【P26 5】A.1m B.5m C.10m D.不确定23.一个自由下落的物体落至地面前最后一秒钟内通过的路程是全程的一半，求它落到地面所需的时间.【P26 6】24.一个自由下落的物体，它在最后1秒的位移是35m,则物体落地速度是多大？下落时间是多少？【P26 7】25.长为5m的竖直杆下端距离一竖直隧道口为5m,若这个隧道长为5m,让这根杆自由下落，它通过隧道的时间为多少？【P26 8】26.关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（ ）【P27 1】A伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B伽利略猜

10、想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D伽利略用小球在斜面上验证了运动速度与位移成正比27.一物体从某以高度自由下落，经过一高度为2m的窗户用时0.2s，g取10m/s²，求物体开始下落时的位置距窗户上檐的高度.【P28 5】28.一位4岁的小男孩从高层塔楼的16层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难。设每层楼高度是3m，这位青年从他所在位置冲到楼下需要的时间是1.3秒，则该青年要接住孩子，至多允许他反应的时间是多少？【P28 6】29. 某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高处落下的一个小石子摄

11、在照片中，已知本次摄影的曝光时间为0.02s，量得照片中石子运动痕迹的长度为1.6cm，实际长度为100cm的窗框在照片中的长度为4cm凭以上数据，你知道这个石子闯入镜头时已经运动了多长时间吗？（g=10m/s2）30. 在“匀变速直线运动的规律探究”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为实验得到的纸带(已经舍去前面比较密集的点)，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3多个计数点，用刻度尺量出相邻两计数点间的距离如图所示（单位为：），由于不小心，几条纸带被撕断了，混在一起，如下图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

12、 【P30 变式训练】（1）从B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是     ；（2）物体通过计数点的速度1=      m/s。（计算结果保留两位有效数字）31.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：【P30 2&P31 7】（1）下列说法正确的是（ ）A.长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低 B使小车速度的变化尽可能快一些C使用刻度尺测量长度时，要读到最小刻度的下一位D作v-t图像时，所描曲线必须经过每一个点（2）按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上 _。A把

13、穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路 C换上新的纸带，再重复做两次 D把长木板平放在实验桌土，并使滑轮伸出桌面 E使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，再放开小车，让小车运动 F把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G打完一条纸带，断开电源，取出纸带32. 用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：【P31 3】时刻（s） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6瞬时速度（cm/s） 44.062.081.0100.0118.0138.0为了求出加速度，最合理的方法是（）A根据任意两个计数

14、点的速度，用公式a=算出加速度B根据实验数据画出v-t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度C. 根据实验数据画出v-t图象，量出其倾角，用公式a=tan算出加速度D算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度33.用接在50 Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每5个打印点取一个计数点，分别标上0、1、2、3、4量得0与1两点间的距离s1=30 mm，3与4两点间的距离s4=48 mm，小车的加速度为_。【P31 6】34.球做直线运动时的频闪照片如图所示。已知频闪周期T=0

15、.1s，小球相邻位置间距（由照片中的刻度尺量得）分别为OA=6.51cm，AB=5.59cm，BC=4.70 cm，CD=3.80 cm，DE=2.89 cm，EF=2.00 cm。小球运动的加速度大小a=_m/s²。（保留三位有效数字）【P31 8】35.将一小球竖直上抛，若小球在第3s内的位移为0，再过3s小球落至地面，则小球抛出点离地面的高度是（ ）【P33 10，不计空气阻力，g=10m/s2】C.30m D.20m36.在使用打点计时器“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某次实验的纸带如图所示，已知打点计时器的频率为50Hz，纸带上每5个点取一个计数点图中画出了几个计数

16、点，还标出了一些计数点间的距离，则由此可算出小车的加速度为_m/s2,B点速度为_m/s.【P32 8】37.下面关于重力的说法正确的是（ ）【P36 3】A.物体受到的重力就是地球对它的万有引力B.地球上各处物体的重力方向一定指向地心C.同一物体在赤道和北极受到的重力一样大D.用软绳将一物体悬挂起来，物体的重心一定在悬绳所在的直线上38.下列关于力的图示的说法正确的是（ ）【P36 7】A.力的图示与力的示意图是一样的 B.标度可任意选取C.在同一受力图中，可根据需要选取不同标度 D.以上说法都不正确39.自然界存在着四种基本相互作用，万有引力、电磁力、强相互作用、弱相互作用，它们是不需要物

17、体相互接触就能起作用的，下列正确的是（）【P36 8】A.弹力和摩擦力是接触力，因此不属于四种基本相互作用B.弹力和摩擦力虽然是接触力，但它们在本质上都是由电磁力引起的C.强相互作用的作用范围很小，因此弹力等接触力属于强相互作用D.弱相互作用就是作用力很小的力40.一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ）【P38 变式训练4】ABCD41.一个物体放在水平地面上，下面关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ）【P39 6】地面受向下弹力因为地面发生形变；地面受向下

18、弹力因为物体发生形变；物体受向上弹力因为地面发生形变；物体受向上弹力因为物体发生形变。A B C D42.关于弹力，下列说法正确的是（ ）【P39 7】A.两个物体相互接触一定有弹力作用 B.接触面间的弹力方向一定垂直于接触面C.弹力大小与物体形变量无关 D.压力、拉力、阻力就性质而言都是弹力43.把轻质弹簧一端固定在墙上，另一端用4N的力拉它，弹簧伸长了3cm，当该弹簧两端各受4N的拉力时(仍在弹性限度内),弹簧的伸长量是（ ）【P39 9】A.0 B.3cm C.6cm D.9cm44.如图所示是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向是顺时针方向，则关于主动轮上M点受到的

19、静摩擦力方向和从动轮上N点受到的静摩擦力方向的判断正确的是（ ）【P40 变式训练1】A.向下，向上 B.向下，向下 C.向上，向下 D.向上，向上45.关于滑动摩擦力和动摩擦因数，下列说法正确的是（）【P42 例5】A. 由 f =N可知，f与成正比，f 与N成正比B.滑动摩擦力与物体间接触面积有关，接触面积越大滑动摩擦力越大C.由=f/ N可知，动摩擦因数与滑动摩擦力f 成正比，与N成反比D.动摩擦因数由接触面的材料决定46.如图所示，水平拉力F是19.6N，刚好能使196N的物体在水平桌面上匀速前进，求桌面对物体的滑动摩擦力。【P42 变式训练6】 47.如图所示，甲

20、乙丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动，地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（ ）【P42 4】A.三个物体所受的摩擦力大小相同 B.甲所受的摩擦力最小 C.乙所受的摩擦力最大 D.丙所受的摩擦力最小48.一物体在水平推力F作用下静止于水平地面上，当力F增大时，物体仍保持静止状态，关于物体所受摩擦力，下列说法中正确的是（ ）【P43 8】A.不变 B.增大 C.减小 D.可能增大也可能减小49.如图，质量为m的物块在质量为M的木板上向右滑动，木板始终不动，物块与木板间动摩擦因数为1，木板与地面间动摩擦因数2，求：【P43 10】（1）木块受物块摩擦力的大小与方向（2）木块受

21、地面摩擦力的大小与方向50.关于合力与分力的说法正确的是（ ）【P44 变式训练1】A.合力一定大于分力B.两个已知力间的夹角越小，合力越小C.在力的分解中，如果已知两个分力方向，那么它的解是唯一解D.合力一定，两个力夹角越大，分力越小51.有三个力矢量F1、F2、F3，恰好可围成一个封闭的直角三角形，在下列四个选项表示的情形中，三个力的合力最大的是（）【P45 变式训练5】52.两个共点力F1、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（ ）【P46 1】AF1、F2同时增大一倍，F也增大一倍BF1、F2同时增加10N，F也增加10NCF1增加10N，F2减小10N，F一定不变D若F1、F2中的一

22、个增大，F一定增大53.如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2、F3三力作用下保持静止，下列判断正确的是（ ）【P46 3】AF1> F2>F3 BF2>F3> F1 CF3>F1> F2 DF3>F2> F154.如果两个共点力之间的夹角保持不变，当其中一个力增大时，这两个力的合力（ ）【P48 2】A.可以不变 B.一定增大 C.一定减小 D.以上说法都不对55.下列关于“探究合力的实验”做法错误的是（ ）【P50 变式训练1】A.两个分力的夹角要尽量大些 B.拉橡皮条的力要适当大些C.拉橡皮条时，橡皮条

23、、细绳各弹簧秤应贴近并平行于木板D.拉橡皮条的细绳要细且长，要在细绳正下方稍远处描两点确定拉力方向56.在探究“力的平行四边形定则”的实验中，下列不正确的是（ ）【P51 2】A.弹簧秤的拉力方向必须与木板平行 B.两弹簧秤的拉力方向必须相互垂直C.读数时应正对弹簧秤的刻度 D.使用弹簧秤时，不能超过其量程57.如图所示，横杆A水平且固定，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端固定在墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，CBA=30°，如图所示，求滑轮受到绳子的作用力大小.【P51 9】58. 在两个共点力合成的实验中，用A、B两个弹簧测力计拉橡皮条的结点，使其位于O处

24、，如图所示，此时+=90°，保持A读数不变，减小角，要使结点仍在O处，可采用的办法是（ ）【P53 7】A.增大B的读数，同时减小角 B.增大B的读数，同时增大角C.减小B的读数，同时减小角 D.减小B的读数，同时增大角59. 如图所示，一小球放在固定的光滑斜面上，挡板沿竖直方向，关于挡板对小球的弹力的作用方向，下列表述正确的是（）A沿水平方向向右 B沿斜面方向向上C沿水平方向向左 D沿斜面方向向下【P53 9】60. 下列对运动的认识错误的是（）【P55 例题1】A.亚里士多德认为必须有力作用在物体上物体才运动，没有力的作用物体静止B.伽利略认为如果完全排除空气阻力，则所有物体下落

25、得同样快C.牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因D.伽利略理想实验推论，若无摩擦，在水平面上运动的物体将保持速度继续运动61.在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则（ ）【P58 5】A.向北跳最远 B.向南跳最远 C.向东向西一样远，向南最远 D.都一样远62.在很多汽车前玻璃窗旁边司机会挂上一些精致的小饰品，当汽车长时间匀速直线前进行驶时，小饰品的悬线会处于_状态。【P58 11】63.用惯性原理解释：植物填土时，不需要将铁铲铲土后移到根部倒入洞穴，只要在根部不远处扬铲送入洞穴。【P58 12】64.下列对牛顿第二定律的表达式F

26、=ma及其变形的理解，正确的是（ ）A.由F=ma可知，物体所受合力与物体质量成正比，与加速度成正比B.由m=F/a可知，物体质量与其所受合力成正比，与其加速度成反比C.由a=F/m可知，物体加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比【P59 例1】D.由m=F/a可知，物体质量是固有属性，不可用通过测量加速度与合力计算求出65.一个物体受几个力作用而处于静止状态，若保持其余几个力不变，而将其中的一个力F1逐渐减小到0（方向不变），然后又逐步增大为F1，在这个过程中，物体的加速度，速度. （ ）【P59 变式1】A.都增大 B.减小 增大 C.先增大后减小 增大 D.都是先增大后减小66.一辆小

27、车在水平面行驶，悬挂的摆球相对小车静止，并且悬绳与竖直方向成角，如图所示.下列关于小车的运动情况的说法中，正确的是（ ）【P60 例题3】A.加速度方向向左，大小为gtan B.加速度方向向右，大小为gtanC.加速度方向向左，大小为gsin D.加速度方向向右，大小为gsin67.小球以24m/s的初速度竖直上抛，设小球受到的空气阻力大小恒定，为球重的0.2倍，那么小球上升到最高点所需要的时间及小球上升的最大高度分别为（g=10m/s2 ） （ ） 【P60 变式训练3】A. 2.4s 24m B.2s 24m C.2s 36m D.2s 28m68.关于牛顿第二定律，下列说法正确的是（）【

28、P60 3】A.牛顿第二定律的表达式F=ma在任何情况下都适用B.某一瞬时的加速度，能由这一瞬时的外力决定，与这一瞬时前后的外力无关C.物体运动方向一定与物体所受合外力方向一致D.若F为合力时，则a等于作用在该物体上每一个力产生的a的矢量和69.关于超重与失重现象，下列说法正确的是（ ）【P61 6】A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间处于超重状态D.火箭点火后加速升空的过程中处于失重状态70.放在粗糙水平面上的物体，在水平拉力F的作用下以加速度a运动，现将F改为2F（仍然水平方向），物体

29、运动的加速度大小变为a,则（）【P61 8】Aa=aBaa2aCa=2aDa2a71.对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（）【P64 3】A.当作用力产生后再产生反作用力，当作用力消失后反作用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡72.下列关于牛顿运动定律说法不正确的是（ ）【P64 8】A.两物体间一对作用力和反作用力的作用效果不完全相同B.最早提出力不是维持运动状态的原因的科学家是笛卡尔C.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性D.力的国际制单位牛顿

30、是根据牛顿第二定律定义的73.如图所示，一木块在斜面上随斜面一起沿水平面右做匀速直线运动，那么斜面对物体的作用力的合力的方向为（）【P65 变式训练1】 A沿斜面向上B垂直于斜面向上C水平向右D竖直向上74.光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体（ ）A.可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动B.只能以一定的速度做匀速直线运动C.只能沿一个力的方向做匀速直线运动D.不是静止就是沿力的方向做匀速直线运动【P66 3】75. 一物体静止在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示物体的质量为1kg，与地面间的动摩擦因数为0.3，g取10m/s2

31、，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力求：（1）t=0.5s时物体受到的摩擦力大小（2）t=2s时物体的加速度大小 【P66 例题2】76.如图所示，质量为2kg的滑块在水平面上向左运动时，受到一个水平向右的推力F=6N的作用，滑块与水平面间的动摩擦因数为0.3，则滑块的加速度是（g=10m/s2）（）【P67 4】A0 B6m/s2，水平向右 C3m/s2，水平向左 D3m/s2，水平向右77. 如图所示，斜面倾角=37°，斜面长L=5m，斜面底端放有质量m=5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数=0.3现用一水平力F=100N去推物体，使之从静止开始物体沿斜面向上运动，沿斜面向上运动3m

32、时将推力F撤去问：物体能否冲上顶端？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）【P67 7】78.一质量为m=40kg的小孩在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0s到6s内体重计示数F的变化如图所示试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？【P67 8】79.如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平，现把物体Q轻轻地叠放在P上，则（ ）【P69 2】AP向下滑动 BP静止不动CP所受的合外力增大 DP与斜面间的静摩擦力不变80.某人站在向上运动的升降机内的台秤上，他从台秤的示数看到自己体重比平时减少20%，求加速度的大小。（g

33、=10m/s2）【P70 7】81.在一种体验强烈失重、超重感觉的娱乐设施中，用电梯把乘有十多人的充分座舱，送到76m高的地方，让座舱自由落下，当落到离地面28m时制动系统开始启动，座舱匀减速运动到地面时刚好停止若某人手中托着质量为5kg的铅球进行这个游戏，g取10m/s2，当座舱落到离地面高度为15m的位置时，手要用多大的力才能把铅球托住？【P70 8】82. 一个质量为60kg的人，站在竖直向上运动着的升降机地板上，他看到升降机上挂着重物的弹簧秤示数为40N，如图所示。已知重物质量为5kg，求：（1）此时升降机的加速度大小；（2）人对升降机地板的压力。【P70 9】83. 某实验小组利用图

34、示的装置探究加速度与力、质量的关系【P73 变式训练1】(1)下列做法正确的是_(填字母代号)A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度(2)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙，由图可知，m甲_m乙，甲_乙(选填“大于”“小于”或“等于”)84. 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，以下做法正确的是（ ）【P73 1】A.平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砝码B.实验中应始终保持小车和砝码的质量大于沙和小桶的质量C.实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比 D.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力85.在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、电火花打点计时器、纸带、拴有细线的小盘、天平及砝