七年级历史上册第一单元第十课秦王扫六合课件人教新课标版

1、秦王扫六合秦王扫六合 如果荆轲刺秦王成功，秦能灭六国吗？我国有可能完成统一吗？为什么？王 翦秦始皇秦始皇嬴政基础填写基础填写 1、从、从_年至年至_年，年，秦王秦王_先后灭掉六国，建立先后灭掉六国，建立起中国历史上第一个统一的起中国历史上第一个统一的_的的_国家国家_，定都，定都_。 秦楚齐燕赵魏韩统一六国的原因：统一六国的原因： （1）顺天应人）顺天应人 （2）商鞅变法）商鞅变法 （3）重用人才）重用人才 （4）决策正确）决策正确秦王嬴政在用人政策上有什么长处？这秦王嬴政在用人政策上有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？和他取得统一战争的胜利有什么关系？ 秦王嬴政在用人上不以出身高

2、低取人，不秦王嬴政在用人上不以出身高低取人，不拘一格，广招人才；拘一格，广招人才； 能够礼贤下士，任人唯能；能够礼贤下士，任人唯能； 敢于向部下承认错误。敢于向部下承认错误。 由于秦王嬴政善于发现人才并加以重用，由于秦王嬴政善于发现人才并加以重用，所以这些人才在他的统一大业中，能够各所以这些人才在他的统一大业中，能够各尽其能，发挥了至关重要的作用。尽其能，发挥了至关重要的作用。秦王：秦王：“我结束长达我结束长达500500多年的分裂割据局面，建立了从多年的分裂割据局面，建立了从未有过的丰功伟业，我要好好的纪念，并永传后世，众臣听未有过的丰功伟业，我要好好的纪念，并永传后世，众臣听好，你们要给我

3、立一个好，你们要给我立一个从古未有的名号从古未有的名号，以显我的功德。，以显我的功德。”历史现场历史现场 “皇帝皇帝”、“朕朕”的由来的由来 德德盖盖三皇三皇功功过过五帝五帝臣：臣：“大王你的功劳已经超大王你的功劳已经超过过三皇五帝三皇五帝，不如就称您，不如就称您皇帝皇帝，此号为你所有，此号为你所有，可传千世万世，您是如此的可传千世万世，您是如此的高贵和威严，你所用称呼怎高贵和威严，你所用称呼怎能与我等相同？您应称自己能与我等相同？您应称自己为为朕朕，您下的命令就是，您下的命令就是圣旨圣旨。”一、建立一、建立 制，确立皇权至高无上制，确立皇权至高无上皇帝皇帝历史现场历史现场 秦王：秦王：“我我

4、要怎样做才能要怎样做才能避免避免春秋战国分裂割据局春秋战国分裂割据局面再度出现呢？既然不能走周朝分封制的老路，面再度出现呢？既然不能走周朝分封制的老路，你们你们有什么好建议确保我能够总揽一切军政大权？有什么好建议确保我能够总揽一切军政大权？臣：臣：那就实行那就实行中央集权中央集权制度制度吧。具体措施吧。具体措施行政行政军事军事监察监察加强中央集权的措施加强中央集权的措施 中央集权制度包括：最高统治中央集权制度包括：最高统治者是者是 ；在中央设；在中央设_、_、_；在地方实行；在地方实行_. 1.1.张某原来在燕国做卖米的生意张某原来在燕国做卖米的生意, ,国家统一后国家统一后, ,他他带着自己

5、积蓄带着自己积蓄( (刀币刀币) )又到咸阳附近做买卖了又到咸阳附近做买卖了. .可可是在卖米的时候是在卖米的时候, ,总是有人找他麻烦总是有人找他麻烦, ,说卖出的米说卖出的米不够称不够称. .还有别人给他的都是圆形方孔钱还有别人给他的都是圆形方孔钱, ,拿到别拿到别处怎么用处怎么用? ?2.2.秦王想在全国征兵秦王想在全国征兵, ,于是发布诏书于是发布诏书, ,下令全国年下令全国年满满1515周岁的壮实男子都必须到咸阳来接受政府的周岁的壮实男子都必须到咸阳来接受政府的挑选挑选. .可是诏书发布下去可是诏书发布下去, ,各地方都不懂上面的内各地方都不懂上面的内容容, ,因为各地字和发音都不一

6、样因为各地字和发音都不一样. .3.3.秦王建国以后秦王建国以后, ,很多民间学者用儒家思想非议秦始很多民间学者用儒家思想非议秦始皇皇, ,说他不爱惜民力说他不爱惜民力, ,在全国各地征收繁重的赋税在全国各地征收繁重的赋税, ,百百姓生活艰苦姓生活艰苦. .政府里也有学者不满意始皇的某些政策政府里也有学者不满意始皇的某些政策. .4.4.秦国统一秦国统一, ,天下太平天下太平. .可是北边的匈奴经常南下抢掠可是北边的匈奴经常南下抢掠百姓的物品百姓的物品. .边境地区很不安宁边境地区很不安宁. .这个问题始终困饶着这个问题始终困饶着始皇始皇. .5.5.在看看南方边境在看看南方边境, ,百越各族

7、还是五岭以外的世界百越各族还是五岭以外的世界. .秦秦始皇心里打着如意算盘始皇心里打着如意算盘: :总有一天我要把百越也征服总有一天我要把百越也征服了了, ,让他们做我的臣民让他们做我的臣民. .那我就功过千秋了那我就功过千秋了. .哈哈哈哈. . 假如我是秦始皇手下的大臣, 为了解决以上问题,你会向皇帝提出什么样的意见？统一货币 圆形方孔钱圆形方孔钱齐币楚币燕币秦币度度量量衡衡统一度量衡统一度量衡秦一尺约今秦一尺约今23.1cm秦一升约今秦一升约今202ml秦一斤约为今秦一斤约为今250g 古今对比：篮球明星姚明身高古今对比：篮球明星姚明身高226CM，体重体重125公斤。秦朝一位将军身高八

8、尺，公斤。秦朝一位将军身高八尺，体重体重400斤。请算一算，谁高谁重？斤。请算一算，谁高谁重？度衡衡量量统一统一计算物品长短的器具计算物品长短的器具测量物品容积的器具测量物品容积的器具测量物品轻重的器具测量物品轻重的器具小篆小篆 统一文字统一文字秦始皇为了巩固统治，在全国统一使用_，统一_,把六国的文字统一为_,后来又推广笔画更为简单的_，为了加强思想控制，秦始皇还“_”。 焚书：为加强思想控制，秦始皇接受的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。 坑儒：他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。临洮临洮辽东辽东灵渠灵渠灵渠灵渠陇西陇西南海南海东东

9、海海长城一带长城一带秦秦秦始皇为了抵御匈奴，修建了西秦始皇为了抵御匈奴，修建了西起起_东到东到_的的_,他还统一了东南，兴他还统一了东南，兴修了沟通修了沟通_水系和水系和_水系的水系的_。秦朝疆域广。秦朝疆域广大，东到大，东到_，西到，西到_，北至北至_，南达，南达_。 1.政治上 2.经济上3.文化上 6.边疆和民族关系上民族关系上4.思想上建立中央集权的专制制度统一货币、度量衡统一文字焚书坑儒5.军事上北筑长城，抗击匈奴北筑长城，抗击匈奴 开发南疆，兴修灵渠开发南疆，兴修灵渠 小结：巩固和加强统一的措施小结：巩固和加强统一的措施 课堂练习课堂练习1 1秦统一后的货币是秦统一后的货币是 A

10、A圆形方孔钱圆形方孔钱B B蚁鼻钱蚁鼻钱C C铲形钱铲形钱 D D刀形钱刀形钱2 2秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳 A A韩非的建议韩非的建议B B蒙恬的建议蒙恬的建议 C C李斯的建议李斯的建议D D商鞅的建议商鞅的建议AC3 3秦统一最重要的意义是秦统一最重要的意义是A A结束了长期割据混战的局面，符合广大结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望人民的愿望B B彻底摧毁了奴隶主贵族统治彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C C中国从此开始以统一为发展主流中国从此开始以统一为发展主流 D D有利于人民安定生活和发展生产有利于人民安定生活和发展生产A一、选择秦统一中

11、国的时间是：A.公元前230年 B.公元前225年 C.公元前221年 D.公元221年二、秦长城的起止点是：A.西起临洮，东到辽东 B,西起辽东，东到临洮C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平三、灵渠沟通了哪两大水系？A.长江和黄河 B.长江和珠江 C.珠江和闽江 D.珠江和黄河达标测评（我达标我快乐）达标测评（我达标我快乐）1、为秦朝、为秦朝“海内皆臣海内皆臣”格局最终形成奠定基础格局最终形成奠定基础的关键战役是（的关键战役是（ ） A.城濮之战城濮之战 B.长平之战长平之战 C.桂陵之战桂陵之战 D.巨鹿之战巨鹿之战2、毛泽东讲、毛泽东讲“百代都行秦政制百代都行秦政制”，这个，这

12、个“制制” 指的是（指的是（ ）A.分封制分封制 B.郡县制郡县制C.宗法制宗法制 D.世袭制世袭制3、秦统一文字时，作为全国的标准文字是（、秦统一文字时，作为全国的标准文字是（ ）A.行书行书 B.小篆小篆 C.隶书隶书 D.楷书楷书4、电影、电影英雄英雄中刺客无名对秦王说中刺客无名对秦王说“剑剑字有字有18种写法，互不相同种写法，互不相同”，秦王说，秦王说“统一统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法一种写法”。下列有关说法正确的有（。下列有关说法正确的有（ ） 秦始皇完成国家统一后，只是在局部地秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字区统一了文字秦统一以后，把小篆作为通秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体行全国的标准字体文字的统一促进了各地文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流区的经济、文化的交流文字的统一有利于文字的统一有利于巩固国家的统一巩固国家的统一A. B. C. D.5、李白称赞他说：、李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视秦王扫六合，虎视何雄哉！何雄哉！” 李白称赞他的功绩是（李白称赞他的功绩是（ ）A.结束了春秋战国以来