五年级语文下册 习作一《给远方的小学生写信》课件3 新人教版

1、书信的格式书信的格式 按照通行的习惯，书信的格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。称呼、正文、结尾、署名和日期。 “称呼称呼”是对收信人的称呼，要在信纸第一行顶格写起，后加是对收信人的称呼，要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。今天是给同学写信，人的关系。今天是给同学写信，“称呼称呼”可以直接写对方的名字、可以直接写对方的名字、昵称或者加上昵称或者加上“同学同学”二字。名字的前面也可以加上二字。名字的前面也可以加上“亲爱的亲爱的”字样。字样。 “正文正文”通常以问候语开头。如

2、：通常以问候语开头。如：“您好！您好！”“”“近近好！好！”“”“新年好！新年好！”。问候语写在称呼的下一行，前面空两格，。问候语写在称呼的下一行，前面空两格，自成一段。问候语之后，便是正文的主要部分，即自己要说的话。自成一段。问候语之后，便是正文的主要部分，即自己要说的话。这一部分要写得有条有理，层次分明。要把自己想告诉别人的事这一部分要写得有条有理，层次分明。要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。要分清主次，详略得当，有头有尾，一件情一件一件地写清楚。要分清主次，详略得当，有头有尾，一件事一个段落。事一个段落。 “结尾结尾”被称做祝颂语或致敬语。正文写完后，再写上表示被称做祝颂语或致敬

3、语。正文写完后，再写上表示敬意、祝愿或勉励的话，如：敬意、祝愿或勉励的话，如：“祝你学习进步！祝你学习进步！”“”“身体健康！身体健康！”等等。等等。 “署名署名”是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同学同学”、“朋友朋友”等字样。等字样。 “日期日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。有用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。有时还可以加上自己的所在地点。时还可以加上自己的所在地点。书信格式书信格式称呼称呼：第一行，顶格，后面加：第一行，顶格，后面加

4、冒号，表示下面有话要说。冒号，表示下面有话要说。正文正文：信的主要部分。开头空：信的主要部分。开头空两格，两格，先写问候的话先写问候的话。结尾结尾：写上致敬或祝福的话。：写上致敬或祝福的话。“此致此致”、“祝你祝你”等话，等话，应紧接正文之后，或另起一应紧接正文之后，或另起一行空两格写，行空两格写，“敬礼敬礼”“”“健健康康”之类的话另起一行顶格之类的话另起一行顶格写。写。署名、日期署名、日期：信的右下方写上：信的右下方写上写信人的名字和写信的日期。写信人的名字和写信的日期。信的内容信的内容 这样一封建立友谊或加深友谊的这样一封建立友谊或加深友谊的信里，你想写些什么呢？信里，你想写些什么呢？自

5、我介绍自我介绍学校生活、课外活动学校生活、课外活动家庭生活、兴趣爱好家庭生活、兴趣爱好计划一起活动计划一起活动邀请他邀请他/她来做客，希望去对方那里做客她来做客，希望去对方那里做客等等等等不必面面俱到不必面面俱到选择几点写选择几点写要有详有略要有详有略 介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋友来家乡玩。友来家乡玩。 介绍自己的近况，如学习、生活中介绍自己的近况，如学习、生活中的困难或烦恼，希望得到远方小朋友的帮助。的困难或烦恼，希望得到远方小朋友的帮助。 为远方小朋友提供物资上的帮助，希为远方小朋友提供物资上的帮助，希望远方小朋友好好学习。望远方小朋友好好学习。 通过

6、商议一个什么问题或事情，得到通过商议一个什么问题或事情，得到对方的解答或共同去做。对方的解答或共同去做。如何把信写好如何把信写好 你希望收到小伙伴什么样的信？你希望收到小伙伴什么样的信？趣味盎然趣味盎然真情实感真情实感语言流畅语言流畅等等等等选择比较特别的事情选择比较特别的事情写进信里与人分享写进信里与人分享语言明了，描写生动语言明了，描写生动感情真挚，以诚待人感情真挚，以诚待人信的内容信的内容 自我介绍要写出自我介绍要写出“我我”是什么样的是什么样的 （“你你/你们好你们好”之后之后直接写，不必写问候直接写，不必写问候语）语） 正文可以写正文可以写学校学校生活、课外活动；家生活、课外活动；家

7、庭生活、兴趣爱好；庭生活、兴趣爱好；介绍家乡等介绍家乡等 结尾小结自己、或小结尾小结自己、或小结前文，结前文，向对方提几向对方提几个想知道的问题，期个想知道的问题，期待对方的来信待对方的来信_： 你你/ /你们好。你们好。 我是星沙实验小学五（我是星沙实验小学五（2 2）班）班的的 祝祝身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！希望和你希望和你/ /你们做朋友的：你们做朋友的：_ 年年 月月 日日正文有条理正文有条理有几点分几段，有几点分几段，有过渡有过渡有详有略有详有略空一到两行空一到两行 跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我们班进行了班委选举，我当

8、选了体育委员呢，每节们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每节体育课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的时体育课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的时候有点困难，但我相信我一定能做好。候有点困难，但我相信我一定能做好。 对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。周围的同学们都大声加油，经过一番较量，我终于周围的同学们都大声加油，经过一番较量，我终于赢了他。虽然手酸得要命，可我高兴极

9、了！你们班赢了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上举行过什么比赛吗？一定也很热闹！上举行过什么比赛吗？一定也很热闹！ 讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小动物，所以养了两只宠物老鼠。它们之前生了宝宝，动物，所以养了两只宠物老鼠。它们之前生了宝宝，小小的很可爱呢。如果你暑假有空能来长沙，就来小小的很可爱呢。如果你暑假有空能来长沙，就来我们家看看吧，它们肯定长大了。我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来长沙，我肯定不能只让你看我不过你要是能来长沙，我肯定不能只让你看我家的老鼠，我会带你游览长沙的许多美景。比如千家的老鼠，我会带你游览长沙的许

10、多美景。比如千年学府年学府岳麓书院，它岳麓书院，它历经千年，弦歌不绝，故历经千年，弦歌不绝，故世称世称“千年学府千年学府”，现存建筑大部分为明清遗物，现存建筑大部分为明清遗物，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。怎么样，是不是想来游览一番了呢？怎么样，是不是想来游览一番了呢？正文有正文有条理条理有几点有几点分几段分几段有详有有详有略略学校学校当班委当班委学校学校说趣事说趣事家里家里养宠物养宠物家乡家乡看美景看美景贫困山区的小朋友：贫困山区的小朋友： 你们好！你们好！ 我是实验小学五（我是实验小学五（2）班的一名学生，叫）班的一名学生，叫 。今

11、天，。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。电灯，没有书本，甚至没有粉

12、笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。还好

13、得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包数数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的通过我们的“手拉手手拉手”的活动，让

14、我们都能真正能感受到社会的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币也许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上，他们永远但是在爱的天平上，他们永远都

15、是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！共同进步！祝祝学习进步，天天向上！学习进步，天天向上！ 一个关心你们的同学：一个关心你们的同学： 2013年年2月月8日日给山区小朋友的一封给山区小朋友的一封亲爱的黄芳同学：亲爱的黄芳同学： 你好！你好！ 我是在助

16、学网站上看到你的资料的。我是我是在助学网站上看到你的资料的。我是广东省江门市紫茶小学小学五年级七班的一名广东省江门市紫茶小学小学五年级七班的一名学生，很高兴今天能给你写信。学生，很高兴今天能给你写信。 现在的你正在干什么？是坐在宽敞明亮的现在的你正在干什么？是坐在宽敞明亮的教室里，听老师上课？还是为了治好好你唯一教室里，听老师上课？还是为了治好好你唯一的亲人的亲人奶奶的病，在山里采草药？不知道奶奶的病，在山里采草药？不知道你奶奶的病是不是好一点了？你生活在这样的你奶奶的病是不是好一点了？你生活在这样的环境中，好学心依然这么强，学习成绩依然是环境中，好学心依然这么强，学习成绩依然是那么优秀，真让

17、我佩服。我生活在大城市里，那么优秀，真让我佩服。我生活在大城市里，家境虽然比你好的多。但是在学习上却不主动，家境虽然比你好的多。但是在学习上却不主动，总要父母督促。和你相比，真是自愧不如啊！总要父母督促。和你相比，真是自愧不如啊！ 黄芳同学，不管生活有多苦，不管日子有多难，我相信那黄芳同学，不管生活有多苦，不管日子有多难，我相信那都是暂时的。因为我爸爸对我说过，知识就是财富，知识可以都是暂时的。因为我爸爸对我说过，知识就是财富，知识可以改变一个人的命运。你那么好学，又很认真，所以只要你坚持改变一个人的命运。你那么好学，又很认真，所以只要你坚持学习下去，你一定能考上好的中学。我也希望你奶奶的病能

18、早学习下去，你一定能考上好的中学。我也希望你奶奶的病能早日康复，这样你就可以放心的，有更多的时间来学习。为了帮日康复，这样你就可以放心的，有更多的时间来学习。为了帮助你治好你奶奶的病，能继续上学，昨天晚上我和爸爸、妈妈助你治好你奶奶的病，能继续上学，昨天晚上我和爸爸、妈妈商量过，我会把爸爸、妈妈给我的零花钱节省下来，每个学商量过，我会把爸爸、妈妈给我的零花钱节省下来，每个学期寄给你一部分，请你合理利用，另外这次我还会寄给你三本期寄给你一部分，请你合理利用，另外这次我还会寄给你三本作文书，希望你能喜欢。然后，你在学习上有什么不懂得地方，作文书，希望你能喜欢。然后，你在学习上有什么不懂得地方，可以

19、写信问我，我一定会热心的给你回信，帮你解决学习上的可以写信问我，我一定会热心的给你回信，帮你解决学习上的难题。难题。 我相信，有你的孝心，你奶奶的病会好的；有你的信心，我相信，有你的孝心，你奶奶的病会好的；有你的信心，你的学习会进步的；有你做我学习上的榜样，我也会更加努力你的学习会进步的；有你做我学习上的榜样，我也会更加努力学习的。在不久的将来，你一定会告诉我许多喜讯。给我回信学习的。在不久的将来，你一定会告诉我许多喜讯。给我回信喔，我期待着！喔，我期待着！ 祝你：祝你：身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！ 江门市紫茶小学五七班江门市紫茶小学五七班 张小明张小明 2014年年5月月18日日 给远方小朋友的一封信给远方小朋友的一封信亲爱的朋友：亲爱的朋友： 你好！虽然我不认识你，但我很想在这里认识你，也希望这封信像一根你好！虽然我不认识你，但我很想在这里认识你，也希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起！无形的线，将我们的心连在一起！我叫我叫XXX，今年，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛让岁，个不高也不矮，但