中图版必修三3.1《全球定位系统的应用》教学设计

1、.?全球定位系统的应用?教学设计大港一中【课标要求】举例说出全球定位系统GPS在定位导航中的应用 【教学目的】 一、知识与技能1、 初步理解GPS组成和工作原理；2、 掌握GPS的主要应用领域。二、过程与方法1、 通过GPS的应用案例分析，进步学生的分析问题、解决问题的才能；2、 通过设计学生讨论、学生举例答复等环节，培养学生的表述才能和课堂参与意识。三、情感态度价值观1、理解科技在经济、国防等领域的重要性，养成关心祖国科技开展的习惯；2、通过分析全球定位系统应用的利与弊，引导学生树立辩证唯物主义观念。【学习重点】 全球定位系统的定位导航应用 【学习难点】 全球定位系统的工作原理 【学习过程】

2、 教学环节学生活动设计意图【导入新课】展示电影?泰囧?的剧照【提问】请同学们猜猜本节课的主角应该是谁呢？【引导】是徐峥的手机，因为里面装有GPS定位器。GPS就是这节课我们一起学习的内容。观看图片，学生群答以大家熟悉的电影引入，活泼气氛，激发兴趣一、GPS的根本概念和工作原理【讲解】指图讲解GPS的根本概念和工作原理1、 GPS的根本概念Global Positioning System 简称GPS 它是美国20世纪70年代初开场研制，并于1994年全面建成的利用卫星网络来获得地面某点经纬度和高程的系统。2、 工作原理GPS由三部分组成：空间部分、地面监控系统、用户设备接收机，老师介绍每个组成

3、部分的功能。【指导】解读GPS接收机的信号1、 从GPS的根本概念中提取GPS的核心功能2、结合教材的图片解读GPS接收机的信号这部分内容要求学生做简单理解，所以以老师介绍为主二、GPS的应用【过渡】GPS的研发最初就是应用在军事领域，应用海湾战争案例，设问：GPS的优点是什么？【归纳】精度高、全天候、易操作【讲解】应用案例讲解GPS在测量、交通、救援农业、娱乐中的应用。1、GPS在测量中的应用。应用“珠峰有了新高度这个案例，比照传统的测量方法，让学生掌握GPS技术应用在测量领域，优点鲜明，给测绘界带来了一场革命。2、GPS在交通中的应用。首先可以对车辆进展定位和导航，这种功能大家应该并不陌生

4、，如今很多私家车都装有车载导航仪。其次，GPS还可以对车辆进展跟踪和实时监控，实现对车辆的调度和分配。例如在上下班的顶峰期可以分流车辆，缓解拥堵。3、GPS在农业中的应用。播放美国精准农业视频，设问：GPS技术应用在农业消费中有什么好处？【归纳】进步产量、节约资源、降低本钱、减少污染4、GPS在救援中的应用。使用“沙漠中的救援案例，在人类很多难以到达的地方，例如深山、密林、海洋、沙漠等地方，GPS可以快速精准地辅助我们救援。5、GPS在娱乐中的应用。随着GPS技术的进一步开展，GPS的应用已经进入我们的日常生活。例如野外探险、可穿戴设备、看护孩子等【引导】让学生说出知道的全球定位系统的应用案例

5、【过渡】前面我们见识了GPS强大的定位导航功能，在应用的时候有没有弊端呢？【讨论】GPS应用的利Vs弊例如1、个人隐私易被泄露；2、伊拉克战争为例，使用别国的卫星导航系统，国家机密，国防平安受到威胁；3、破解GPS项圈获知动物行踪：黑客成为最危险的盗猎者；【总结】要合理使用GPS，否那么，会带来弊端，甚至是违法。1、学生分析案例，提取信息，答复GPS的优点2、学生观看视频“美国精准农业讨论答复以下问题3、学生说出知道的全球定位系统的应用案例4、学生说出应用全球定位系统的弊端应用案例讲解GPS在测量、交通、救援农业、娱乐中的应用。训练分析资料，获取信息的才能，通过学生讨论，提问学生培养学生表达才能和参与课堂的意识【小结】请同学们回忆本节课所学知识，老师完成板书。学生回忆知识点，群答归纳总结和表述才能【课后延伸