部编版三年级上册语文 12总也倒不了的老屋 公开课课件

1、课课 文文部编版 三年级语文上册这是怎样的一座房子它的身上发生了怎样的故事呢？让我们走进课文看看吧！老屋部编版 三年级语文上册12121.会认本课7个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。知识链接知识链接慈琪 1992出生，籍贯安徽。2009年作为唯一的B类考生进入中山大学中文系。大学四年无专业，文史哲兼修，一边学希腊语一边写文言文。2007年开始写诗歌，出版童话诗集梦游的孩子和长篇童话漫画世界传奇等。课文朗读课文朗读自暴自弃自暴自弃bobo暴暴风雨风雨紧凑紧凑凑上去凑上去cucu往前往前凑凑暴暴凑凑风暴风暴我会认我会认喵呜喵呜

2、 喵喵喵喵miomio喵喵喵叫喵叫孵蛋孵蛋孵卵器孵卵器f f孵孵小鸡小鸡喵喵孵孵我会认我会认叽咕叽咕叽里咕噜叽里咕噜j j叽叽叽叫叽叫叽叽我会认我会认偶然偶然无独有偶无独有偶uu偶偶尔尔尔后尔后不过尔尔不过尔尔 r r 偶偶尔尔偶偶尔尔我会认我会认 破洞 书写指导：“同”首笔竖，起笔由轻渐重，横折钩的两个转折处都要顿笔。洞洞dngdng结构：左右组词：洞穴 别有洞天造句：小明的裤子上有一个破洞。 音序：D 部首：氵我会写我会写准备书写指导：左边是“冫”，要小；“亻”要高；右上有一点，点下边是四横一竖。准准zhnzhn结构：左右组词：准许 准此处理造句：我做好了各项准备工作。 音序：Z 部首：冫

3、我会写我会写 预备书写指导：第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔、要长，撇和捺交叉舒展。备备bibi结构：上下组词：备课 德才兼备造句：老师正在预备上课。 音序：B 部首：夂我会写我会写暴风雨书写指导：整体偏窄，三部分都要写扁，中间是两横两竖一撇一捺， 注意下边与“水” 字不同。暴暴bobo结构：上下组词：暴涨 暴跳如雷造句：天暗了，暴风雨就要来了。 音序：B 部首：曰我会写我会写 墙壁书写指导：右上边“土”下横要长， 中竖两边分别是点和撇，“回”稍扁小。墙墙qingqing结构：左右组词：砖墙 铜墙铁壁造句：墙壁上贴满了小芳的奖状。 音序：Q 部首：土我会写我会写墙壁书写指导：上下两部分都要扁，左

4、上边的扁框上没有点，最下边“土”的下横要长。壁壁b b结构：上下组词：绝壁 坚壁清野造句：教室的墙壁上贴满了名人画像。 音序：B 部首：土我会写我会写 好饿书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。饿饿 结构：左右组词：饥饿 忍饥挨饿造句：快中午了，我好饿。 音序：P 部首：饣我会写我会写蜘蛛书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。蜘蜘zhzh结构：左中右组词：蜘蛛网 红蜘蛛造句：一只蜘蛛快速地爬进了墙缝里。 音序：Z 部首：虫我会写我会写蜘蛛书写指导：“虫”窄小，“朱”首撇要短，两横紧凑靠上，中间一竖要长。蛛蛛zhzh结构：左右组词：蛛网 蛛丝马迹造句：房子里没有留下小偷的

5、一 点蛛丝马迹。 音序：Z 部首：虫我会写我会写 漂亮漂漂piopio结构：左右组词：漂亮话 干得漂亮造句：她是一个漂亮的小姑娘。 音序：P 部首：氵书写指导：“ ”的方框要扁，框内两竖与上横相连，“示”的两横要近、下横要长。我会写我会写 撞到书写指导：左窄右宽，右上边“立”要扁，“里”中间一竖是一笔，下横要长。撞撞zhungzhung结构：左右组词：撞钟 横冲直撞造句：因为跑的急，我一下子撞到门上。 音序：Z 部首：扌我会写我会写吃饱书写指导：“包”的“勹”要靠上，里边扁框要小，竖弯钩的弯要长些。饱饱bobo结构：左右组词：饱暖 大饱眼福造句：我已经吃饱饭了。 音序：B 部首：饣我会写我会写

6、 晒太阳 书写指导：左窄右宽，“西”下框稍扁，里边是撇和竖弯，不要写成两竖。晒晒shishi结构：左右组词：晒干 晒一边造句：小猫正在墙根底下晒太阳。 音序：S 部首：日我会写我会写缝fngfng（缝衣）（缝衣）fngfng（缝隙）（缝隙）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘哦，是小蜘蛛啊。蛛啊。.读一读读一读：妈妈迅速地把孩子衣服上的裂缝（：妈妈迅速地把孩子衣服上的裂缝（fngfng）给缝）给缝 （fngfng）补好了。）补好了。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！生字学习生字学习

7、 多音字 形近字饱（吃饱）饱（吃饱）泡（泡菜）泡（泡菜）准（准备）准（准备）淮（淮河）淮（淮河）暴（暴雨）暴（暴雨）瀑（瀑布）瀑（瀑布）璧（玉璧）璧（玉璧）壁（墙壁）壁（墙壁）词语理解词语理解准备：打算准备：打算。造句：造句：我们在为春游做准备。暴风雨：暴风雨：大而急的风雨。造句：造句：暴风雨就要来临，你赶快回家吧。暴风雨词语学习词语学习 近义词准备（ 预备） 安心（安稳）使劲（ 用力） 谢谢（ 感谢）根本（ 基本） 偶尔（ 偶然） 反义词很久（ 短暂） 倒立（ 站立）安心（ 不安） 睡觉（ 起床）低（ 高） 飞快（缓慢）饿（ 饱） 忙（闲）偶尔（经常） 词语辨析偶尔 偶然 相同点：都含有“不

8、经常、少有发生”的意思。 不同点：“偶尔”与“经常”相对，强调在一般的、正常的情况之下，穿插发生了少量特殊的情况，着重表示次数少；“偶然”与“必然”相对，强调行为的产生不是必然的，而是出乎意料，超出常理。 运用示例： 1.他喜欢看科幻片，（）也看看喜剧片。 2. 我在商场（）遇到了很久不见的老同学。偶尔 偶然 自由朗读课文，思考：课文写了哪几件事情？ 老屋在倒下之前，为了小猫站了一晚；为母鸡站了二十一天；为小蜘蛛站一会儿；小蜘蛛给老屋讲故事，一直没讲完，老屋也一直没有倒下。课文感知课文感知 1.结合课文讲的几件事，尝试给课文划分结构并概括主要内容。 第一部分（第1自然段）：描写了老屋的破旧程度

9、。 第二部分（第2-16自然段）：写老屋在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下，一直站着。 第三部分（第17自然段）：写老屋听小蜘蛛讲的故事一直没有讲完，老屋也一直站着。课文解读课文解读 2.阅读第1自然段，看看作者是如何描写老屋的破旧的。 “一百多岁”表示老屋年岁已经很长了。 “黑窟窿”“门板也破了洞”说明老屋已经破旧不堪。 “很久很久”写出了老屋闲置的时间久了。 3.破旧的老屋将要倒下时，有一个小动物来了，它提出了什么请求，让老屋坚持站了一晚上？ 来了一只小猫。它的声音小小的，问老屋是否能够再坚持一个晚上，因为外面在下雨，而它找不到其他可以睡觉的地方。 4.“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：哦

10、，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”一句运用了什么描写手法？表现了什么？ 动作描写。写老屋在寻找说话的人。“使劲往前凑”写出了老屋的眼睛老花的厉害,看不清楚。表现了老屋的老。 5.小猫离开后，老屋认为自己到了倒下的时候，但是，一个急切的声音响起了。它是谁？它又是因为什么需要请老屋帮忙呢？ 母鸡，因为母鸡想要孵蛋，但是主人要拿走它的蛋，它没有地方可以呆。于是请求老屋帮忙。 6.二十一天到了，老母鸡离开了，老屋认为自己又该倒下了。但是小蜘蛛来了。小蜘蛛又提出了什么请求呢？ 小蜘蛛请求老屋再站一会儿，因为它饿了，要去吃蜘蛛网上的小虫。 7.小蜘蛛吃饱之后，离开了吗？ 没有。吃饱之后，小蜘蛛却提议给老屋讲故事。于是一边织网一边给老屋讲故事。一直到现在。 8.你认为老屋会倒下去吗？为什么？ 不会，因为蜘蛛在一直织网，老屋为了帮助蜘蛛，会一直站下去。因为老屋善良，有同情心，喜欢帮助别人。1.描写老屋的四字词语破旧不堪 饱经风霜 百年老屋 年代久远2.描写声音的词语吱吱呀呀 淅淅沥沥 滴滴答答 叽叽喳喳 知识拓展知识拓展课文通过描写老屋活了一百多岁，已经