部编版三年级上册语文 2 花的学校 公开课课件

1、花的学校花的学校人教部编人教部编 三年级上三年级上 春天散播花瓣，不是为春天散播花瓣，不是为了未来的果实，而是为了片了未来的果实，而是为了片刻的玄思妙想。从世间梦寐刻的玄思妙想。从世间梦寐中释放出来的欢乐，涌进无中释放出来的欢乐，涌进无数的叶片中数的叶片中 泰戈尔泰戈尔 流萤集流萤集情境导入情境导入 泰戈尔泰戈尔，享誉世界的印度，享誉世界的印度诗人、哲学家。他曾获诺贝尔诗人、哲学家。他曾获诺贝尔文学奖，出版过飞鸟集文学奖，出版过飞鸟集园丁集等五十多部诗集。园丁集等五十多部诗集。 本文选自泰戈尔的儿童散本文选自泰戈尔的儿童散文诗集新月集。文诗集新月集。走近作者走近作者落下落下 荒野荒野 口笛口笛

2、 跳舞跳舞 狂欢狂欢罚站罚站 放假放假 互相互相 簌簌簌簌 衣裳衣裳住所住所 能够能够 猜出猜出 扬起扬起 双臂双臂落下落下 荒荒野野 口口笛笛 跳舞跳舞 狂欢狂欢罚罚站站 放放假假 互相互相 簌簌簌簌 衣衣裳裳住所住所 能够能够 猜出猜出 扬起扬起 双臂双臂我会读我会读hundfjishn预习检测预习检测荒荒笛笛罚罚假假裳裳预习检测预习检测落落笛笛舞舞狂狂荒荒罚罚互互够够猜猜扬扬所所臂臂假假预习检测预习检测狂、假、所、够狂、假、所、够猜、扬猜、扬u左右结构：左右结构：u上下结构：上下结构：落、荒、笛、舞落、荒、笛、舞罚、臂罚、臂u独体字：独体字：互互预习检测预习检测词语解释词语解释湿润湿润功

3、课功课互相互相急急忙忙急急忙忙教师给学生布置的作业。教师给学生布置的作业。形容急速匆忙。形容急速匆忙。潮湿润泽。潮湿润泽。表示彼此同样对待的关系。表示彼此同样对待的关系。预习检测预习检测朗读课文，给课文划分段落。朗读课文，给课文划分段落。（1 1、2 2）：）：想象阵雨降落时，花儿们在绿草上想象阵雨降落时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。跳舞、狂欢。（3 36 6）：）：雨来时，花儿们放假了，出来玩耍。雨来时，花儿们放假了，出来玩耍。（7 79 9）：）：想象花孩子的家在天上，急急忙忙想象花孩子的家在天上，急急忙忙要回到妈妈身边。要回到妈妈身边。整体感知整体感知 当雷云在天上轰响，六当雷云在天上轰响

4、，六月的阵雨落下的时候，湿润月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。吹着口笛。拟人：拟人：表现了东风的可爱。表现了东风的可爱。探究赏析探究赏析 于是，一群一群的花从无人知道的地方于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。强调花的数量多，强调花的数量多，仿佛一夜之间全仿佛一夜之间全部开了部开了 你知道这里使用了什么修辞手法吗？探究赏析探究赏析探究赏析探究赏析 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。学校里上学。 雨一来，他们便放假了。雨一来，他们便放假了。 想

5、一想：你是怎么理解这两句话的？想一想：你是怎么理解这两句话的？ 在六月阵雨之前，花儿尚未开放，所以是在六月阵雨之前，花儿尚未开放，所以是“在在地下的学校里上学地下的学校里上学”。而当阵雨过后，花儿纷纷盛。而当阵雨过后，花儿纷纷盛开，跑出了开，跑出了“学校学校”，可见是，可见是“放假了放假了”。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。里簌簌地响，雷云拍着大手。 这是一种怎这是一种怎样的情景？样的情景？想象想象探究赏析探究赏析 描写了夏天雷雨的情景。描写了夏天雷雨的情景。风吹得树枝摇摇摆摆，树叶风吹得树枝摇摇摆摆，树叶在剧烈地晃动，发出声响，在剧

6、烈地晃动，发出声响，而雷声轰鸣仿佛拍手一般，而雷声轰鸣仿佛拍手一般，可见雨势的猛烈，营造出一可见雨势的猛烈，营造出一种热情、激动的情景。种热情、激动的情景。探究赏析探究赏析 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。白的衣裳，冲了出来。说明说明 。花孩子颜色多而美花孩子颜色多而美写出了他们的急不可写出了他们的急不可待，表现出他们活泼、待，表现出他们活泼、可爱的特点。可爱的特点。探究赏析探究赏析 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。在星星所住的地方。 花孩子们在天上花孩子们在天上的家是怎样的？的家是怎样的

7、？想象想象探究赏析探究赏析 花孩子们在天上的家花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱尤其是充满爱神圣的神圣的母爱。母爱。我会说探究赏析探究赏析 我自然能够猜得出我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来他们是对谁扬起双臂来, ,他们也有他们的妈妈，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈就像我有我自己的妈妈一样。一样。指花朵盛开的样子。指花朵盛开的样子。探究赏析探究赏析花的学校花的学校花开花开鲜花盛开：雷响鲜花盛开：雷响 雨降雨降奇特想象奇特想象热爱生活热爱生活花的学校：上学花的学校：上学 游戏游戏 放假放假联想联想花想

8、花想花孩子们：紫色花孩子们：紫色 黄色黄色 白色白色 冲了出来冲了出来家在天上：急急忙忙家在天上：急急忙忙 扬起双臂扬起双臂联想联想知识梳理知识梳理 这是一首优美而富有童趣的诗歌，作这是一首优美而富有童趣的诗歌，作者展开丰富的想象，以儿童的眼光描绘了者展开丰富的想象，以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。们的美丽、活泼、调皮。归纳概括归纳概括拓展延伸拓展延伸描写花的诗句描写花的诗句拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。北宋林逋（北宋林逋（bb）山园小梅）山园小梅拓展延伸拓展延伸 tiotio ww kuku dd ( ) ( )( ) ( ) fnfn jiji shushu bb ( ) ( )( ) ( )跳舞跳舞口笛口笛放假放假手臂手臂一一. .看拼音，写词语。看拼音，写词语。当堂检测当堂检测二二. .选字填空。选字填空。裳裳 棠棠海（海（ ） 衣（衣（ ）湿湿 碰碰（ ）撞）撞 （ ）润）润 潮（潮（ ）棠棠裳裳碰碰湿湿湿湿当堂检测当堂检测三三. .根据课文原文填空。根据课文原文填空。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨当雷云在天上轰响，六月的阵雨_的时候，的时候，_的东风走过的东风走过_，在竹林，在竹林中中_。落下落下湿润湿润荒野荒