语文必修二课后答案

1、语文必修二课后答案【篇一：语文必修二复习题答案】2 、 d （以：连词，表目的；介词，把。其：他，代词；表祈使、商婉的副词）3 、 c （从另一个角度考查实词意义和用法）4 、 a （根据课文注释，辨别通假字）6、 d7 、 d8 、 a9、 f（ a、 “取 ”通 “娶 ” b、 “帘 ”通 “奁 ”c 、 “誓 ”通 愆小 丁宁通 叮咛” 5 奄奄通 腌腌日色昏暗无光的样子） 10、 a ）11儿已薄禄相（音b义b）,幸复得此妇 操虽托名汉相（音 _b_义_ d _）,其实汉贼也 誓不相（音a_义f）隔卿，且暂还 家去在枝相（音a义e_）覆盖，叶叶相（音a义e）交通至于幽暗 昏惑而无物以相

2、（音 b义c_）巫医乐师百工之人，不耻相（音 a_义e ）师朱文子相（音b义c ）三君，妾不衣帛 胜不敢复相 （音 b 义 a ）士16 d a 项急 激，聘 骋，序 叙； b 项取 趣，凫凫 袅袅，弦 舷； c 项凭 冯，偏 扁。 17【解析】为形容词作名词，为意动用法，为使动用法，为名词作状语，？为名词活用作动词，? 为形容词活用作动词，? 为动词活用作名词。【答案】a18【解析】 为状语后置句，为判断句，为定语后置 句，为宾语前置句，为省略句，既是判断句，又是用于”表被动的被动句。【答案】d19.【解析】 和不是古今异义词， 十一 ”古义即十分之一， “至于 ”古义为 “到 ”， “非常

3、 ”古义为 “不同寻常”， “学者 ”古义为 求学的人”， 白露”在文中指白茫茫的水气， 失人”在文中 关”属无义的句首发语词， 所以在文中表凭借， 美人”在文中指思慕的人。【答案】d20信：实在；溯：逆流而上；适：享有；其：第一人称代词，指 “我自己 ”。答案 d（ 2）引以为流觞曲水:（把?作为） （ 3）所以游目骋怀: （用来 ?的 ? ） （ 4）修短随化: （长）（自然）（5）不能喻之于怀: （明白）（6）虽趣舍万殊（“趣 ”通 “趋 ”，“趣舍 ”同 “取舍 ”） （ 7）信可乐也（的确，实在） （ 8）固知一死生为虚诞（本来）（虚妄荒诞）（9）终期于尽（ 至，及 ） （ 10 ）

4、向之所欣（以前，过去）（11 ）列坐其次（旁边）（ 12 ）因寄所托（依，随着）（所爱好的事物 ）（ 13 ）以之兴怀（因，发生，引起） （ 14 ）感慨系之（附着） 、乃：以其乃华山之阳名之也（是）今其智乃反不能及，何也（却）良乃入，具告沛公（于是） 于是为长安君约车百乘质于齐，兵 乃出（才）、道：有碑仆道（道路） 师者，所以传道受业解 惑也（道理）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（制度）何可胜道也哉（说）策之不以其道（方法）、盖：日初出大如车盖（车伞）况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，（超过） 盖失强援，不能独完（大概）盖其又深，则其至又加少矣（恐怕）、文：独其为文犹可识，曰花山（

5、文字）不以木为之者，文理有疏密（木纹）属予作文以记之（文章）文过饰非（装点，掩盖）、然：至于颠覆，理固宜然（这样）吴广以为然（对，正确）有穴窈然（？的样子）然视其左右，来而记之者已少（但是）、以：以其求思之深而无不能至也（因为） 夫夷以近，则游 者众（而）又以悲夫古书之不存（因此，由此）以故其后名之曰 褒禅”（因为）以其乃华山之阳名之也（因为）1、望：七月既望（农历每月十五，名词）西望夏口（向远处看，眺望，动词）2、长：抱明月而长终（永远，副词）而卒莫消长也（增长，动词）3、然：其声呜呜然（拟声词词尾，表状态）何为其然也（这样，代词）4、于：苏子与客泛舟游于赤壁之下（在，代词）月出于东山之上（

6、从，介词）此非孟德之困于周郎者乎（被，介词）于是饮酒乐甚（表示后一件事紧接前一事，连词）5、白：白露横江（白色的，形容词）不知东方之既白（亮，形容词）6、歌：歌窈窕之章（唱，动词） 歌曰（歌词，名词） 倚歌而和之（歌曲的声调或节拍）7 、翻译下面的的句子。1 .我每看到前人发生感慨兴叹的原因，发现都像符契那样相同相合，我曾对前人的文章嗟叹伤情，但往往不能明白为什么会如此。2 何况人的寿命随着自然造化而有长有短，但最终都要完结！3 译：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。4 译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。5 译：我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江

7、面。6 译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。7 译：使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。8 译：本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？9 译：何况我和你在江洲之上捕鱼打柴，与鱼虾结伴，和麋鹿做朋友，驾着一只苇叶般的小船，举起匏樽互相劝饮。10 译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。11 译：因为它是在华山的南面而这样称呼它。13 译：但我也后悔自己跟随他们而不能够尽情享受游览的乐趣。14 译：是因为他们探究、思考得深入而且广泛。15 译：因而人很少到达那里，所以不是有志的人不能到达那里。16 译：到了幽深昏暗叫人迷乱的地方而没有外物帮助，也

8、不能达到。17 译：难道谁能讥笑他们吗？18 译：我对于倒下来的石碑，又因此感叹古书不存在，后世人弄错了它的流传（文字），而没有人能够说明白本来的情况，哪里说得清楚呢？20 译：这就是治学的人不可以不深入思考而谨慎地采取的缘故啊。【篇二：高一语文必修二作业本答案】生活的美好进而决心能好好地活下去。落叶让人感到冷落萧条更易加深 “我 ”因残疾而引起的消沉所以母亲不让“我 ”看落叶。14. 既表现了作者对母亲的悼念之情又暗示了文章的主旨。15. 兄妹俩不管遇到什么困难都要好好儿活下去。板块6.1 海伦的心灵世界充满光明她心里装着世界。她深味这世界是一部书是知识照亮其心灵是人类创造的文明成果成为她战

9、胜厄运的精神源泉和动力。2 作为又盲又聋又哑的残疾人海伦能直面惨淡的人生正视现实生活她懂得痛苦和不幸也是“生活的一部分”。为此她以顽强不屈、积极乐观的精神去直面它、正视它。7.劳伦斯对生命与死亡有着自己独特的思考生命和死亡全不相容我们是为着生的或是为着死的非此即彼本质上不可兼得同时他充分肯定了生命的价值春天必然来临谁也无法阻止生命的冲动无法阻止我们对于新生命、新世界的渴望与追求以此启示人们像鸟儿那样向死而生。8. 度过漫长冬天以后的喜悦和欢乐。9.1 残暴的冬天曾给我们带来沉重的毁灭般的打击。 2 冬天曾经使我们遭受难【篇三：人教版新课标高中语文必修2 课文同步练习及答案 （全套）】面加点字注

10、音全都正确的一项是（ ）2 下列加点词语解释全部正确的一项是（ ）a 少长咸集（都 ） 畅叙幽情（幽深内藏） 感慨系之（附着 ） 喻之于怀（比喻 ） b 群贤毕至（全 ） 崇山峻岭（高 ） 终期于尽（至，及）列坐其次（排列 ） c 茂林修竹（修整） 人之相与（交好） 修短随化（变化） 其致一也（情趣 ） d 清流激湍（急流的水）暂得于己（一时） 向之所欣（一向，向来）列叙时人（一个个地） 3 选出加点“ 于 ”字用法、意义不同的一项（ ）a 会于会稽山阴之兰亭b 当其欣于所遇c 不能喻之于怀d 因击沛公于坐4 比较以下句子中“ 以 ”的意义和用法，判断正确的一项是（ ）引以为流觞曲水 一觞一咏

11、，亦足以畅叙幽情犹不能不以之兴怀 焚百家之言以愚黔首a.和相同，和也相同b.和相同，和不同c.和不同，和相同d.和不同，和也不同5 加点词含义相同的一项是（ ）a.夫人之相与，俯仰一世向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 b.虽无丝竹管弦之盛仰观宇宙之大，俯察品类之盛 .c.会于会稽山阴之兰亭会天大雨，道不通.d.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情6 下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是( )a 引以为流觞曲水b 列坐其次c 所以游目骋怀d 快然自足 7 从下列各项中选出与“ 少长咸集”活用类型相同的一项( ) a.映带左右b.足以极视听之娱c.固知一死生为

12、虚诞 d.群贤毕 至 8 有关文学常识表述正确的一项( )a 序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，“书序一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋 ”，或 “后序 ”。兰亭集序是文人雅士之间互相唱和的“赠序 ”。b 书法艺术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许许多多的书法大家，有并称“二王 ”的王羲之、王献之，有“颜骨柳筋”之称的颜真卿、柳公权等。c 史记是我国第一部通史，是“ 二十四史”之首。其体例为：本纪、世家、列传、表、书，其中列传是记述帝王以外的高官名士的事迹的。d 王羲之是东晋大书法家，有“ 书圣”之称，因他曾做过右丞相，人称 “ 王右丞” ， 兰亭集序是一篇书序

13、。9 下列各句在文中的意思，理解正确与否，请作出判断(10 分)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目聘怀，足以极视听之娱，信可乐也。()抬头观览浩渺的宇宙，低头审视繁多的物类，借凭它们纵目浏览，舒展胸怀，足以尽情地享受着看和听的乐趣，确实很愉快啊。夫人之本与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。()人和人相处在世上，低头举首间便度过一生。有的人倾吐胸中抱负，与友人室内畅谈；有的人借助外物寄托情感，无拘无束地生活。固知一死生为虚诞，齐彭疡为妄作（）才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。及其所之既倦情随事迁，感慨系之矣（）等到他们对所追求的事情已经

14、感到厌倦，感情随着事物的变化而转移，感慨就随之而产生了。故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。所以我一一记下这次聚会诸君的名字，抄录下他们所作的诗赋。虽然时代不同，世事有别，但是人们因死生而产生感慨，这种情致则是一样的。拓展阅读，完成10-14 题。梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劭力数灌其瓜，瓜美。楚人嬴而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因往夜窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰： “恶是何可构怨祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。若我

15、教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜，楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，感然愧以意自闵也，告吏曰：微搔瓜者,得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说，梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰转败而为功因祸而为福老子曰报怨以德此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！10、解释下列句中加点的词语。 因往夜窃搔梁亭之瓜窃： 楚亭怪而察之怪： 因具以闻楚王闻： 梁王以为信信：11 、翻译下列语句 人恶亦恶，何褊之甚也译文： 此梁之阴让也译文： 楚王时则称说译文：12、请

16、用“ /为文中划波浪线的地方断句。”语曰转败而为功因祸而为福老子曰报怨以德此之谓也。13、用简洁的话语概括本能文的中心思想。（30 字以内）通过的故事，表达的思想14、默写（ 1 ）群贤毕至，此地有崇山峻岭， ，映带左右，列坐其次。（ 2）仰观宇宙之大，信可乐也。（ 3）俯仰一世。， ；或因寄所托，。（ 4）未尝不临文嗟悼，。15、古人常用天干地支记年，公元1977 年是丁巳年，那么1980 年是什么年答：赤壁赋 课练1 下列加点字词的注音全部正确的一项是（ ）2 下列加点词语解释有误的一组是（ ）a 愀然（容色改变的样子） 而吾与子之所共适（享有）凌万顷之茫然 （凌驾） b 知不可乎骤得（快

17、速）相与枕藉（枕着垫着） 击空明兮溯流光（逆流而上） c 倚歌（循、依）山川相缪（盘绕 ） 下江陵（攻占） d 盈虚（满 ） 举匏樽以相属（劝酒） 危坐（端正） 3 下列各组句子中加点的字意思相同的一项是（ ）a.吾与子之所共适 始适还家门b.举酒属客，诵明月之诗举匏樽以相属c 扣舷而歌之倚歌而和之d 浩浩乎如冯虚御风盈虚者如彼 4 将下列各句按句式特点分类，正确的一项是（ ）固一世之雄也月出于东山之上而今安在哉客有吹洞箫者况吾与子渔樵于江渚之上是造物者之无尽藏也此非孟德之困于周郎者乎a./b./c./d /5 下列各项中通假字最多的一项是（ ）a 山川相缪举匏樽以相属浩浩乎如冯虚御风b 物各

18、有主而未尝往也举酒属客c 夙遭闵凶杯盘狼籍逝者如斯d 知不可乎骤得侣鱼虾而友麋鹿哀吾生之须臾6 比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )相与枕藉乎舟中 则物与我皆无尽也，而又何羡乎 .自其不变者而观之是造物者之无尽藏也a.两个 乎”字相同，两个 之”字也相同b.两个 乎”字相同，两个“之 ”字不同c.两个 乎”字不同，两个 之”字相同d.两个 乎”字不同，两个“之 ”字也不同7 下面句子中加点的词，词义相同的一项是( )a 七月既望西望夏口b 纵一苇之所如起如厕 卒起不意d 举匏樽以相属两狼之并驱如故，耽耽相向8 下列各句中不含古今异义词的一项是( )a 徘徊于斗牛之间虽一毫而

19、莫取b 杯盘狼籍如怨如慕c 凌万顷之茫然客亦知夫水与月乎d 驾一叶之扁舟可怜体无比9 对下列句子中加点词的活用情况分类正确的一项是( )歌窈窕之章羽化而登仙击空明兮溯流光舞幽壑之潜蛟泣孤舟之釐妇c.而卒莫消长.西望夏口东望武昌顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿? 不知东方之既白a /? b /?c /?d /?10 下列表述不正确的一项是( )a 壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，农历十六。望，农历每月十五日。b 苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士。唐宋八大家之一，其散文明白畅达、汪洋恣肆，其词豪迈奔放，开豪放派一代词风。c 苏轼被贬黄州团练副使期间，曾两次

20、游览三国魏吴大战的赤壁，写下了著名的前赤壁赋和后赤壁赋。d 作者以主客问答的形式，在借景抒情的同时，抒发了关于人生的感叹。一方面他感叹人生苦短，现实苦闷；另一方面，又能从苦闷中摆脱出来，表现了一种旷达乐观的人生态度。11 名句默写。（8 分，每空1 分 ）（1）清风徐来，水波不兴。举酒属客，（2） 寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。（3）浩浩乎如冯虚御风， ；飘飘乎如遗世独立，（4）盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（ 5）惟江上之春风， ，是造物主之无尽藏也表达交流（15 分 ）12 将下面的一个句子重组为一个单句，不能改变原意。（4 分 ）苏东坡的盖世才华固然是使

21、他被无数后人崇拜和偏爱的主要因素，但他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性原则是他令后人崇拜和偏爱的又一原因。答：13苏轼的诗不仅“诗中有画”，而且 “诗中有理”。请将他的惠崇春江晚景用散文化的语言描述出来，然后用一句话说出其中蕴涵的哲理。（6 分 ）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗改文：蕴含的哲理：14 阅读下面的文字，按照要求答题。(5 分 )苏轼的作品具有广泛的影响。他热心奖掖后进，扶植了不少人才。他的作品在宋代广为流传，对宋代文学的发展起了重要作用。苏诗受到金代诗人、明代公安派作家和清代宗宋派诗人的推崇；苏文长期沾溉后学，其小品随笔更开明清小品文的先声；苏词直到清代，仍为陈维崧等词家所宗法。苏轼的大量