【优化方案】2013高考语文一轮复习 文言文课件 新人教版必修1（安徽专用）

1、必修必修1 文言文文言文必修必修1 文言文文言文课文篇目：课文篇目：烛之武退秦师烛之武退秦师荆轲刺秦王荆轲刺秦王鸿门宴鸿门宴文 言 知 识 回 扣文 言 知 识 回 扣一、通假字一、通假字1今老矣，无能为也已今老矣，无能为也已_通通_，_2行李之往来，共其乏困行李之往来，共其乏困_通通_，_3何厌之有何厌之有_通通_，_4失其所与，不知失其所与，不知_通通_，_5秦伯说秦伯说_通通_,_6而燕国见陵之耻除矣而燕国见陵之耻除矣_通通_,_7今日往而不反者今日往而不反者_通通_,_8燕王诚振怖大王之威燕王诚振怖大王之威_通通_,_9燕王拜送于庭燕王拜送于庭_通通_,_10图穷而匕首见图穷而匕首见_

2、通通_,_11秦王还柱而走秦王还柱而走_通通_,_12卒起不意卒起不意_通通_,_13成五采成五采_通通_,_14距关距关,毋内诸侯毋内诸侯_通通_,_通通_,_15张良出张良出,要项伯要项伯_通通_,_16愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也_通通_,_17旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王_通通_,_18令将军与臣有郤令将军与臣有郤_通通_,_19不者不者,若属皆且为所虏若属皆且为所虏_通通_,_【自我校对自我校对】1.“已已”通通“矣矣”， 了了2.“共共”通通“供供”,供给供给3.“厌厌”通通“餍餍”,满足满足4.“知知”通通“智智”,明智明智5.“说说”通通“悦悦”

3、,高兴高兴6.“陵陵”通通“凌凌”,侵犯侵犯,欺侮欺侮7.“反反”通通“返返”,返返回回8.“振振”通通“震震”,恐惧恐惧9.“庭庭”通通“廷廷”,朝堂朝堂10.“见见”通通“现现”,出出现现11.“还还”通通“环环”,绕绕12.“卒卒”通通“猝猝”,突然突然13.“采采”通通“彩彩”,色彩色彩14.“距距”通通“拒拒”,把守把守“内内”通通“纳纳”,接纳接纳15.“要要”通通“邀邀”,邀请邀请16.“倍倍”通通“背背”,违背违背17.“蚤蚤”通通“早早”,早些早些18.“郤郤”通通“隙隙”,隔阂隔阂,嫌怨嫌怨19.“不不”通通“否否”,否则否则【自我校对自我校对】1.渡河渡河2.考虑考虑3.

4、对对待待4.赠送赠送5.行列行列6.希望希望7.宽容、宽容、原谅原谅8.身子向上起身子向上起9.受受10.责备责备11.推辞推辞12.估计、揣测估计、揣测13.用酒食款用酒食款待宾客待宾客,文中是犒劳的意思文中是犒劳的意思14.劝说劝说【自我校对自我校对】1走投无路走投无路到了尽头到了尽头,完结完结走到尽头走到尽头尽头尽头,穷尽穷尽,完结完结不得不得志志,不显贵不显贵2谢罪谢罪感谢感谢道歉道歉道歉道歉,谢罪谢罪告诫告诫,告诉告诉3刻毒刻毒深入深入,深刻深刻时间久时间久水深、水面到水底的距离水深、水面到水底的距离程度副词程度副词,很很4庸俗庸俗,浅陋浅陋粗俗粗俗,粗陋粗陋边远边远的地方的地方轻视

5、轻视,看不起看不起5连词连词,如果不是如果不是,如果没有如果没有稍微稍微精深精深,微妙微妙轻微轻微地位低下地位低下,卑贱卑贱副词副词,悄悄地悄悄地,暗中暗中微弱微弱6举起举起,拿起拿起尽尽攻下攻下,占领占领拿拿副词副词,全全成功成功举荐举荐,推推举举【自我校对自我校对】7回头看回头看连词连词,表轻微的转折表轻微的转折,不不过过,只是只是拜访拜访,探望探望顾念顾念四四处看处看副词副词,竟然竟然,反而反而8通通“环环”,绕绕返回返回通通“旋旋”,掉转身掉转身副词副词,还是还是 归还归还9结构助词结构助词,用在主谓之间用在主谓之间,取消句子取消句子独立性独立性,不译不译代词代词,代这件事代这件事结结

6、构助词构助词,宾语前置的标志宾语前置的标志,不译不译结构结构助词助词,的的 到到指示代词指示代词,这这10句末语气助词句末语气助词,表陈述表陈述表反表反问语气词问语气词,何何疑问代词疑问代词,哪里哪里兼兼词词,于之于之,在那里在那里兼词兼词,于何于何,在哪里在哪里形容词词尾形容词词尾,的样子的样子11表顺承表顺承表修饰表修饰,连接状语和连接状语和中心语中心语表转折表转折,却却表并列表并列连词连词,表承接表承接表修饰表修饰,译为译为“地地”【自我校对自我校对】贰贰,数词作动词数词作动词,从属二主从属二主【自我校对自我校对】1.迟迟,动词的意动用法动词的意动用法,以以为迟为迟2.活活,动词的使动用

7、法动词的使动用法,使使活活3.从从,动词的使动用法动词的使动用法,使使跟从跟从4.破破,动词的使动用法动词的使动用法,使使破破【自我校对自我校对】1.军军,名词作动词名词作动词,驻军驻军2.鄙鄙,名词的意动用法名词的意动用法,以以为边邑为边邑3.东东,名词作状语名词作状语,在东边；封在东边；封,名词的使名词的使动用法动用法,使使成为疆界成为疆界,4.西西,名词作状名词作状语语,在西边在西边5.盟盟,名词作动词名词作动词,结盟结盟6.函函,名词作状语名词作状语,用匣子用匣子7.白衣冠白衣冠,名词名词作动词作动词,穿上白色的衣服穿上白色的衣服,戴上白色的帽戴上白色的帽子子8.军军,名词作动词名词作

8、动词,驻军驻军9.王王,名词作动词名词作动词,称王称王10.夜夜,名词作状名词作状语语,在夜里在夜里11.兄兄,名词作状语名词作状语,用对待兄用对待兄长的礼节长的礼节12.籍籍,名词作动词名词作动词,登记登记13.目目,名词作动词名词作动词,看看 14.翼翼,名词作状语名词作状语,像像翅膀一样翅膀一样15.上上,方位名词作状语方位名词作状语,向上向上 16.刑刑,名词作动词名词作动词,施刑施刑17.王王,名词的名词的使动用法使动用法,使使为王为王 18.道道,名词作动名词作动词词,取道取道【自我校对自我校对】1.远远,形容词作名词形容词作名词,边远的地方边远的地方2.阙阙,形容词作动词形容词作

9、动词,侵损、削减侵损、削减3.小小,形容词作名词形容词作名词,小的方面小的方面4.善善,形容词作动词形容词作动词,友善、交好友善、交好5.急急,形容词作名词形容词作名词,危急的事危急的事【自我校对自我校对】1.东方道路上东方道路上( (招待过客招待过客) )的主人的主人2.出使的人出使的人3.缺乏的东西缺乏的东西,4.那人那人,指秦穆公指秦穆公5.走投无路走投无路,陷入困境陷入困境6.眼泪眼泪7.袒露一只臂膀袒露一只臂膀8.礼品礼品9.宽宽容容,原谅原谅10.跑跑11.宫廷的侍卫宫廷的侍卫,12.掷掷击、投击击、投击13.大腿大腿14.近臣近臣15.指崤指崤山以东山以东16.结成儿女亲家结成儿

10、女亲家17.出、入是两个词出、入是两个词,指出来、进去指出来、进去18.意外的变故意外的变故19.小小人的谗言人的谗言20.黄河以北；黄河以南黄河以北；黄河以南21.两次两次六、文言句式六、文言句式1今急而求子今急而求子,是寡人之过也是寡人之过也_2晋侯、秦伯围郑晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋以其无礼于晋_3夫晋夫晋,何厌之有何厌之有_4常痛于骨髓常痛于骨髓_5太子及宾客知其事者太子及宾客知其事者_6群臣侍殿上者群臣侍殿上者_7父母宗族父母宗族,皆为戮没皆为戮没_8欲呼张良与俱去欲呼张良与俱去_9大王来何操大王来何操_10沛公安在沛公安在_11吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣_【自我校对自我校对】1

11、.判断句判断句2.状语后置状语后置句句3.宾语前置句宾语前置句4.状语后置句状语后置句,5.定定语后置句语后置句6.定语后置句定语后置句7.被动句被动句8.省略句省略句9.宾语前置句宾语前置句10.宾语前置宾语前置句句11.被动句被动句七、翻译句子七、翻译句子1越国以鄙远越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑君知其难也。焉用亡郑以陪邻？以陪邻？译文：译文：_2微太子言微太子言,臣愿得谒之。今行而无信臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。则秦未可亲也。译文：译文：_3然则将军之仇报然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除而燕国见陵之耻除矣。矣。译文：译文：_4私见张良私见张良,具告以事具告以事,欲呼张良与俱欲

12、呼张良与俱去。去。译文：译文：_【自我校对自我校对】1越过别国而把远地当作边邑越过别国而把远地当作边邑,您知道您知道那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？国增加土地呢？2即使太子不说即使太子不说,我也要请求行动。我也要请求行动。(只只是是)现在去却没有什么凭信之物现在去却没有什么凭信之物,那就无那就无法接近秦王。法接近秦王。3这样这样,那么将军的仇就报了那么将军的仇就报了,燕国被欺燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。侮的耻辱也就除掉了。4(项伯项伯)私下会见张良私下会见张良,详细地告诉他详细地告诉他项羽将发动进攻的事项羽将发动进攻的事,想叫张良跟他一想叫张良

13、跟他一同离去。同离去。八、名句名段八、名句名段1因人之力而敝之因人之力而敝之,不仁；不仁；_,_；以乱易整；以乱易整,不不武。武。2风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒,_！3_,大礼不辞小让。大礼不辞小让。【自我校对自我校对】1.失其所与不知失其所与不知2.壮士一去兮不复还壮士一去兮不复还3.大行不顾细谨大行不顾细谨文 本 素 材 开 发文 本 素 材 开 发烛之武退秦师烛之武退秦师素材开发素材开发烛之武三朝为官烛之武三朝为官,满腹经纶满腹经纶,却一直不得却一直不得重用重用,其间他忍受的寂寞痛苦的煎熬其间他忍受的寂寞痛苦的煎熬,是是常人难以想象的。常人难以想象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄但烛

14、之武并没有自暴自弃、妄自菲薄,而是以惊人的毅力在寂寞中图强而是以惊人的毅力在寂寞中图强,饱读饱读诗书诗书,关心时事关心时事,指点江山指点江山,激扬文字激扬文字,终于终于在人生的最后时刻在人生的最后时刻,也是最为关键的时也是最为关键的时刻刻,“不飞则已不飞则已,一飞冲天；不鸣则已一飞冲天；不鸣则已,一一鸣惊人鸣惊人”,完成人生的最后一击完成人生的最后一击,为自己的为自己的一生画上了一个完美的感叹号一生画上了一个完美的感叹号.角度点拨角度点拨精彩应用精彩应用想象画面型想象画面型(提示：发挥想象提示：发挥想象,营造诗意优美的画面营造诗意优美的画面是夺人目光的有效妙招！是夺人目光的有效妙招！)夜缒而出

15、夜缒而出是夜是夜,万籁俱寂万籁俱寂,黯淡的月光中黯淡的月光中,烛之武凭烛之武凭借一条粗陋的绳索借一条粗陋的绳索,艰难地顺墙而下艰难地顺墙而下,迈迈着蹒跚的脚步走向秦营着蹒跚的脚步走向秦营.这是艰难而伟大的一步啊这是艰难而伟大的一步啊,一步迈出一步迈出,就就迈向了有去无回的危险迈向了有去无回的危险,迈向了生死难迈向了生死难料的险途料的险途,迈向了虎视眈眈的虎狼之窝迈向了虎视眈眈的虎狼之窝.满头的白发飘扬在深秋的寒风中满头的白发飘扬在深秋的寒风中.在这在这国家生死存亡的危急关头国家生死存亡的危急关头,“我不入地狱我不入地狱,谁入地狱谁入地狱”,国将不存国将不存,何以家为？于是他何以家为？于是他前行

16、的蹒跚脚步更加镇定前行的蹒跚脚步更加镇定.今夜的月光啊今夜的月光啊,照耀着一个老人执著前照耀着一个老人执著前行的身影行的身影,照耀着一颗慷慨赴难的爱国照耀着一颗慷慨赴难的爱国之心！之心！心理描写型心理描写型(提示：心理描写是最能直接塑造人物提示：心理描写是最能直接塑造人物性格的方法之一！性格的方法之一！)深明大义深明大义烛光依旧阑珊烛光依旧阑珊,而他的内心却久久不能而他的内心却久久不能平静平静,他的生命就像这烛光他的生命就像这烛光,虽然现在明虽然现在明亮亮,可能在不经意的那一刻黯然熄灭可能在不经意的那一刻黯然熄灭.他他的一生平淡如水的一生平淡如水,虽然平凡虽然平凡,但也算充实但也算充实.可是自

17、己总觉得应该在生命的最后时刻可是自己总觉得应该在生命的最后时刻涂下生命的光彩一笔涂下生命的光彩一笔,来昭示自己的才来昭示自己的才华与抱负华与抱负.他还在踌躇他还在踌躇,曾经自己那么恨他曾经自己那么恨他,怨他怨他,他他让自己失去了少年的雄心壮志让自己失去了少年的雄心壮志,失去了失去了中年的忠心诚意中年的忠心诚意.而现在而现在,在自己垂暮之在自己垂暮之时时,他却说：郑国需要我他却说：郑国需要我烛光摇曳不定烛光摇曳不定,仿佛自己风雨飘摇中的仿佛自己风雨飘摇中的祖国祖国,又像自己摇摆不定的心事又像自己摇摆不定的心事烛光又是一阵摇晃烛光又是一阵摇晃,烛之武挺身而起烛之武挺身而起,犹犹豫的神色代之以满脸的

18、镇定豫的神色代之以满脸的镇定,他迈步而他迈步而出出,毅然走向秦营！毅然走向秦营！思辨议论型思辨议论型(提示：辩证地议论分析提示：辩证地议论分析,条清理析条清理析,深刻深刻有力！有力！)思考思考,换个角度换个角度当烛之武坚定的脚步踏在通往秦营的道当烛之武坚定的脚步踏在通往秦营的道路上时路上时,秦穆公已端坐在营帐之中秦穆公已端坐在营帐之中,摆开摆开了咄咄逼人的架势了咄咄逼人的架势.假如烛之武开口便是假如烛之武开口便是“郑国怎么怎么重郑国怎么怎么重要要”,“郑人如何如何勇敢郑人如何如何勇敢,不畏强敌不畏强敌”,那那么遗留下的将是他殷红的鲜血和郑国在么遗留下的将是他殷红的鲜血和郑国在诸侯版图上的消失诸

19、侯版图上的消失.但是但是,烛之武没有那烛之武没有那样样,他换了一个角度他换了一个角度.他大度地站到了秦他大度地站到了秦国的立场上国的立场上,处处为秦国的利益着想处处为秦国的利益着想.不不仅使自己化险为夷仅使自己化险为夷,更是在黑云压城的危急关头力挽狂澜更是在黑云压城的危急关头力挽狂澜,使郑国在战争的风暴之中得以保全使郑国在战争的风暴之中得以保全.烛烛之武用勇敢的行动向我们再一次表明：之武用勇敢的行动向我们再一次表明：换一个角度思考换一个角度思考,你将得到一片崭新的你将得到一片崭新的天地天地.荆轲刺秦王荆轲刺秦王素材开发素材开发“风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还壮士一去兮不复还”,

20、易水送别易水送别,荆轲刺秦荆轲刺秦,慷慨悲歌慷慨悲歌,大义凛然大义凛然,千百年来激励了多少志士仁人赴汤蹈千百年来激励了多少志士仁人赴汤蹈火火,义无反顾义无反顾.当荆轲义无反顾地踏上刺秦之路当荆轲义无反顾地踏上刺秦之路,耳边耳边响起响起“风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复壮士一去兮不复还还”时时,是何等的壮烈是何等的壮烈.渴望壮烈可以说是渴望壮烈可以说是一种积极的人生态度一种积极的人生态度.角度点拨角度点拨精彩应用精彩应用思辨议论型思辨议论型(提示：辩证地议论分析提示：辩证地议论分析,条清理析条清理析,深刻深刻有力！有力！)不朽的壮烈不朽的壮烈壮烈壮烈,不因生命的短暂而改变；壮烈不因生

21、命的短暂而改变；壮烈,也也不因地位的卑下而贬值不因地位的卑下而贬值.壮烈就是壮烈壮烈就是壮烈,壮烈的人生谁都有权拥有壮烈的人生谁都有权拥有.人生一世犹如草木一秋人生一世犹如草木一秋,理应为这个世理应为这个世界留下些绿色界留下些绿色.卓尔不群的泰山睥睨群卓尔不群的泰山睥睨群峰峰,让人赞叹唏嘘；汪洋恣肆的长江啸让人赞叹唏嘘；汪洋恣肆的长江啸傲百川傲百川,让人扼腕击节；屈大夫不随流让人扼腕击节；屈大夫不随流俗而沉汨罗俗而沉汨罗,让人一酹江月；司马迁忍让人一酹江月；司马迁忍大辱而著大辱而著史记史记,让人高山仰止；当让人高山仰止；当谭嗣同引颈就戮菜市口谭嗣同引颈就戮菜市口,高吟高吟“有心杀贼有心杀贼,无

22、力回天无力回天,死得其所死得其所,快哉快哉快哉快哉”时时,又是何等的壮烈！生命之花又是何等的壮烈！生命之花,只要开得只要开得灿烂灿烂,开得辉煌开得辉煌,花期长短又何足道哉！花期长短又何足道哉！记叙抒情型记叙抒情型(提示：发挥想象提示：发挥想象,重新演绎经典的故事重新演绎经典的故事会使经典更精彩！会使经典更精彩！)当他逝去的时候当他逝去的时候风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒,荆轲立于山头茫然凝荆轲立于山头茫然凝视远方视远方.马啾啾兮燕山苍马啾啾兮燕山苍,众人表情肃然众人表情肃然,音乐的旋律戛然而止音乐的旋律戛然而止,高渐离悲壮的击高渐离悲壮的击筑声从此打住筑声从此打住,众人起立敬送众人起立敬送.太子

23、丹为他饯行太子丹为他饯行,奉觞端酒奉觞端酒,深深一拜深深一拜,然然后高举过顶后高举过顶,眼中满含着热泪眼中满含着热泪,声音哽咽声音哽咽着说：着说：“先生先生,燕国全靠你了燕国全靠你了”荆轲荆轲接酒一饮而尽接酒一饮而尽,上马扬鞭而去上马扬鞭而去.走在去秦国的路上走在去秦国的路上,荆轲的思绪极为烦荆轲的思绪极为烦乱乱,他情不自禁地长叹一声他情不自禁地长叹一声,思绪一下子思绪一下子飞回到往日的时光中飞回到往日的时光中,以往的事情历历以往的事情历历在目在目秦国雄师挥戈东向秦国雄师挥戈东向,他们一举扫灭了韩他们一举扫灭了韩国、魏国、赵国国、魏国、赵国,一时间一时间,秦国的兵锋直秦国的兵锋直指弱小的燕国指

24、弱小的燕国.燕国地处塞北燕国地处塞北,兵弱民穷兵弱民穷,难于抵御秦国的虎狼之师难于抵御秦国的虎狼之师,一战之后一战之后,燕燕王率师仓皇而逃王率师仓皇而逃.太子丹一腔热血发誓太子丹一腔热血发誓救国救国,他携重金对求到自己门下的荆轲他携重金对求到自己门下的荆轲,一掷千金一掷千金,赠良田赠良田,赐美姬赐美姬,声泪俱下声泪俱下,痛述痛述亡国之祸迫在眉睫亡国之祸迫在眉睫.自那个时刻起自那个时刻起,自己为了报答太子的知自己为了报答太子的知遇之恩遇之恩,救黎民于水火救黎民于水火,闭门谢客闭门谢客,下决心下决心苦练剑法苦练剑法.无论严寒无论严寒,无论酷暑无论酷暑,每日闻鸡每日闻鸡起舞起舞,练至深夜练至深夜.虽

25、说技艺大进虽说技艺大进,但身赴险但身赴险地地,强弱悬殊强弱悬殊,吉凶难料！但为了燕国的吉凶难料！但为了燕国的百姓免于兵戈之祸百姓免于兵戈之祸,我必须一搏我必须一搏,但愿天但愿天佑燕国！佑燕国！想到这里想到这里,荆轲策马前行荆轲策马前行,急忙赶路急忙赶路.深刻议论型深刻议论型(提示：议论提示：议论,唯有深刻才能振聋发聩唯有深刻才能振聋发聩,动动人心魄！人心魄！)国家危难国家危难,荆轲毅然不惜以生命的代价荆轲毅然不惜以生命的代价,前往刺秦前往刺秦.“风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒,壮士一去兮壮士一去兮不复还不复还”,这是何等的壮烈！何等令人惊这是何等的壮烈！何等令人惊叹！这易水送寒叹！这易水送寒,送

26、的是希望送的是希望,送的更是送的更是勇气勇气.在秦王的大殿之上在秦王的大殿之上,当荆轲手持匕首刺当荆轲手持匕首刺向秦王的时候向秦王的时候,我们看见昔日威严无比我们看见昔日威严无比的一国之君的一国之君,居然也失去了天子的仪态居然也失去了天子的仪态.所有的大臣更是惊慌失措所有的大臣更是惊慌失措,方寸大乱方寸大乱.荆荆轲一刺轲一刺,刺穿了所谓天子的神话刺穿了所谓天子的神话.秦王和大臣们的名字秦王和大臣们的名字,也许在历史的风也许在历史的风尘中渐渐地被人们淡出记忆尘中渐渐地被人们淡出记忆,但荆轲一但荆轲一名名,永载史册永载史册,万古流芳万古流芳.荆轲的生命是短荆轲的生命是短暂的暂的,但他的勇气却是熠熠

27、生辉的但他的勇气却是熠熠生辉的.鸿门宴鸿门宴素材开发素材开发“力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世”的项羽却败在了的项羽却败在了“无无赖赖”刘三的手下刘三的手下,鸿门宴不能不说是一个鸿门宴不能不说是一个转折点转折点.鸿门宴上项羽不听亚父之言鸿门宴上项羽不听亚父之言,不不从亚父之计从亚父之计,刚愎自用刚愎自用,意气用事意气用事,放虎归放虎归山山,导致楚的大好局势葬送；而刘邦却能听导致楚的大好局势葬送；而刘邦却能听从张良的计策从张良的计策,尊重项伯的安排尊重项伯的安排,甚至还甚至还采纳樊哙的建议采纳樊哙的建议,依靠众人的力量成功依靠众人的力量成功脱身脱身,这是他走向成功的第一步这是他走向成功的第一步.角度

28、点拨角度点拨精彩应用精彩应用思辨议论型思辨议论型(提示：辩证地议论分析提示：辩证地议论分析,条清理析条清理析,深刻深刻有力！有力！)谈意气谈意气在棋盘上拼杀在棋盘上拼杀,楚河汉界分明楚河汉界分明,我会自然我会自然地想起楚王项羽与汉王刘邦地想起楚王项羽与汉王刘邦.鸿门宴上鸿门宴上的仁慈的仁慈,乌江岸边的自刎乌江岸边的自刎,让更多的人倒向项羽；鸿门宴上的刘让更多的人倒向项羽；鸿门宴上的刘邦邦,似乎只是个小人似乎只是个小人,很少有人听一听很少有人听一听“大大风起兮云飞扬风起兮云飞扬”的高唱便会热血沸腾的高唱便会热血沸腾.可可历史证明了刘邦比项羽更能成就一番大历史证明了刘邦比项羽更能成就一番大业业.是

29、他的大汉王朝是他的大汉王朝,让张骞扶着驼铃走让张骞扶着驼铃走向了大漠；是他的大汉王朝向了大漠；是他的大汉王朝,让卫青挥让卫青挥动旌旗动旌旗,舞起了大漠的飞沙舞起了大漠的飞沙.他们都是英雄他们都是英雄,皆有皆有“意气意气”,但但“意气意气”二二字所取的义项并不相同：楚王是意气用字所取的义项并不相同：楚王是意气用事事,汉王则是意气风发汉王则是意气风发.深刻议论型深刻议论型(提示：议论提示：议论,唯有深刻才能振聋发聩唯有深刻才能振聋发聩,动动人心魄！人心魄！)性格铸成败性格铸成败培根说：培根说：“性格决定命运性格决定命运.”何为性格？何为性格？它是指在一定遗传基础上形成的人们特它是指在一定遗传基础上形成的人们特有的人生态度和习惯性的行为方式有的人生态度和习惯性的行为方式.刘刘邦、项羽的两种不同性格邦、项羽的两种不同性格,决定了成功和失败的两种不同命运决定了成功和失败的两种不同命运.当当“粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间要留清白在人间”的于的于谦谦,由于铁骨铮铮由于铁骨铮铮,性格秉直而落了个冤性格秉直而落了个冤死的结局时死的结局时,又有多少人丧失人格又有多少人丧失人格,曲意曲意逢迎而得以飞黄腾达逢迎而得以飞黄腾达.历史给了历史给了“性格决性格决定命运定命运”以最好的诠释以最好的诠释.命运是人类社会命运是人类社会终极关注的问题终极关注的问题.命运掌握在我们自己命运掌握