全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧1

1、 全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧一、上机改错题的特点和注意事项 1上机改错的试题常包含两个(或三个)错误需要修改。2试题中用"*found*/"来提示在下一行(或下面第二行)有错。3错误的性质基本分语法错和逻辑错两种，也有些试题要求把语句添加在下划线处。4特别要注意的是：只能在出错的行上进行修改，不要改动程序行的顺序，更不要自己另编程序。二、上机改错测试时，建议按以下步骤进行1首先仔细审题，了解试题的要求，看清楚试题给出的输入和输出例示，以便检验改错后程序运行的结果是否正确。2当在Visual C+6.0环境下调出源程序后，审视所在函数，根据题义理解程序所采用的基

2、本算法，做到心里有数。3先按CTRL+F7对测试程序进行检查是否有语法错误。当编译提示有语法错时，可参考编译提示来查找并改正错误。4当不再出现语法错时，使用F7执行，看结果使用CTRL+F5，按照试题的示例给出的数据进行试算，若试算的结果与给出的输出结果一样时，该题就做对了；若试算的结果与给出的输出结果不同，就应进一步检查程序中的逻辑错误。5当程序存在逻辑错误时，首先应当理解题意、读懂程序的算法，必要时可按步检查数据的流程，以便确定错误所在。例如，题目要求数据按由小到大排序，而结果数据是按由大到小进行了排序，问题可能出现在条件判断上。又如，输出的字符串比预期的短，就有可能字符串的结束标志放错了

3、位置。再如做循环的时候数组上限下限错误了，基数是从0开始而不是1开始的。修改程序中的逻辑错时，要求考生认真读懂程序代码。6修改完成，得到正确结果后，一定不要忘记把修改后的程序存盘。三、上机编程题的特点和说明1在二级C程序设计上机考试中，要求完成一个独立的函数的编程。目前教育部考试中心已出版了上机考试习题集，这些有助于学习编程，但考生应当在学习过程中理解基本的算法，通过实际上机操作积累经验，才能掌握基本的编程能力。四、进行编程测试时，建议按以下步骤进行1首先仔细审题，了解试题的要求，记下试题给出的输入和输出例示，以便检验在完成指定的函数后程序运行的结果是否正确。2当在Visual C+6.0环境

4、下调出源程序后，应对照函数首部的形参，审视主函数中调用函数时的实参容，以便明确在函数中需要处理的数据对象。3理解试题的要求，审视主函数中调用函数的方式，若在表达式中调用函数(如把函数值赋给某个对象)，则要求有函数值返回，需注意函数的类型，并在函数中用return语句返回函数值；若主函数中仅用语句形式调用函数，则需要通过形参间接地返回所得结果。4选择适当的算法进行编程，输入程序语句。不要忘记与时存盘！5编译程序，直到没有语法错误。6调试程序，利用试题中给出的例示数据进行输入(若要求输入的话)，运行程序，用例示的输出数据检验输出结果，直到结果一样。1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。main

5、()int a=5;printf("%d",A);编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。main()float a,b;printf("%d",a%b);%是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。3.将字符常量与字符串常量混淆。char c;c="a"在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单

6、个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：a'和'，而把它赋给一个字符变量是不行的。4.忽略了“=”与“=”的区别。在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写if (a=3) then 但C语言中，“=”是赋值运算符，“=”是关系运算符。如：if (a=3) a=b;前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。5.忘记加分号。分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。a=1

7、b=2编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。 z=x y;t=z/100;printf("%f",t);对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写。6.多加分号。对于一个复合语句，如： z=x y;t=z/100;printf("%f",t);复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。又如：if (a%3=0);I ;本是如果3整除a，则I加1。但由于if (a%3=0)后多加了分号，则

8、if语句到此结束，程序将执行I 语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。再如：for (I=0;I<5;I );scanf("%d",&x);printf("%d",x);本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。7.输入变量时忘记加地址运算符“&”。int a,b;scanf("%d%d",a,b);这是不合法的。Scanf函数的作用是：按照a、b在存的地址将a、b的值存进去。“&a”指a在存中的地址。8.输入数据的方

9、式与要求不符。scanf("%d%d",&a,&b);输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法：3，4输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。scanf("%d,%d",&a,&b);C规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符一样的字符。下面输入是合法的：3，4此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。3 4 3：4又如：scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);输入应如以下形式

10、：a=3,b=49.输入字符的格式与要求不一致。在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);如输入a b c字符“a”送给c1，字符“”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔。10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。例如，a已定义为整型，b定义为实型a=3;b=4.5;printf("%f%dn",a,b);编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注意。11.输入

11、数据时，企图规定精度。scanf("%7.2f",&a);这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。12.switch语句中漏写break语句。例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段。switch(grade) case 'A':printf("85100n");case 'B':printf("7084n");case 'C':printf("6069n");case 'D':printf("<60 ");defa

12、ult:printf("error ");由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判断作用。因此，当grade值为A时，printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。正确写法应在每个分支后再加上“break;”。例如case 'A':printf("85100 ");break;13.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。main()static int a10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;printf("%d",a10);C语言

13、规定：定义时用a10，表示a数组有10个元素。其下标值由0开始，所以数组元素a10是不存在的。16.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符。scanf("%s",&str);    =C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入项是字符数组名，不必要再加地址符&。应改为：scanf("%s",str);1、编一个函数fun(char *s),函数的功能是把字符串中的容逆置。例子如：字符串中原有的容为：abcdefg，则调用该函数后，串中的容为：gfedcbaf

14、un(char *s) int i=0,t,n=strlen(s);for(;s it=*(s i);*(s i)=*(s n-1-i);*(s n-1-i)=t;注：该题的算法是先分别找出字符串的两头，然后同时逐一往中间移动，每移动一次都进行两字符的位置对换，直到中间字符（用s i地址，因此要注意把它的容取出再进行换位。即先进行取容运算*）2、请编写函数fun，对长度为7个字符的字符串，除首、尾字符外，将其余5个字符按降序排列。例如，原来的字符串为CEAedca，排序后输出为CedcEAa。int fun(char *s,int num) int i,j,t;for(i=1;ifor(j=i

15、 1;jif(s t=s;s=sj;sj=t;该题采用的排序法是选择法进行降序排序，算法是用外for()循环从字符串的前端往后端走动，每走动一个字符都用嵌的for(）循环在该字符后找出最小的字符与该字符进行换位。直到外for()循环走到最后一个字符。此外，此题还要注意把首尾字符除开，即在最外层for()循环中从1开始，只到num-2即可。3、请编写一个unsigned fun(unsigned w)，w是一个大于10的无符号整数，若w是n（n>=2）位的整数，函数求出w的后n-1位的数作为函数值返回。例如：w值为5923，则函数返回923；w值为923则函数返回23。unsigned f

16、un( unsigned w ) if(w>=10000) return w000;if(w>=1000) return w00;if(w>=100) return w0;return w; 注：由于unsigned型整数在0-65535这间，只要它大于10000则对10000求余即得出后面4位，否则如果大于1000则对1000求余得出后3位数，这样一层一层往小的判断。由于return的作用除了返回值以外，还有当执行到return时就跳出该程序，所以可以连续的用if()语句。4、请编一函数void fun(int ttMN,int ppN)，tt指向一个M行N列的二维数组，求

17、出二维数组每列中最小元素，并依次放入pp所指一维数组中，二维数组中的数已在主函数中赋予。#define M 3#define N 4void fun(int ttMN,int ppN) int i, j;for(i=0;i pp=tt0;for(j=0;jif(ttj5、请编一个函数fun，其中n所指存储单元中存放了数组中元素的个数。函数的功能是：删除所有值为y的元素。数组元素中的值和y的值由主函数通过健盘读入。试题程序。#define M 20void fun (int bb, int *n,int y) int i，j=0;for( i=0; i<*n; i )if(bb!=y) b

18、bj =bb;*n=j;6、 请编写一个函数int fun(int x)，它的功能是：判断整数x是否是同构数。若是同构数，函数返回1；否则返回0。所谓“同构数”是指这样的数，它出现在它的平方数的右边。例如：输入整数5，5的平方数是25，5是25中右侧的数，所以5是同构数。x的值由主函数从健盘读入，要求不大于100。int fun (int x) int xx=x * x;if(xx=x/xx=x/xx0=x) return 1;else return 0;7、请编写函数fun，它的功能是：求出ss所指字符串中、指定字符的个数，并返回此值。例如：若输入字符串：123412132，输入字符为：1，

19、则输出：3。#define M 81int fun(char *ss,char c)int num=0;while(*ss!='0')if(*ss=c) num+ ;ss+ ;return(num);8、请编写函数fun，经的功能是：求出1到1000之能被7或11整除、但不能同时补7和11整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。void fun(int *a,int *n) int i,m=0;for(i=1;i<1000;i )if(i%7=0)/(i=0)&&!(i%7=0)&&(i=0)am=i;m =1;*n=m;10、要求程序的功能是：把20个随机数存入一个数组，然后输出该数组中的最小值。其中确定最小值的下标的操作在fun函数中实现，请给出该函数的定义。试题程序。#include#include#define VSIZE 20int vectorVSIZE;int fu