七年级生物上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态

1、知识网络课前预习同步训练中考链接第二节第二节 生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统知识网络知识网络生态系统定义：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体组成食物链和食物网生态系统具有一定的自动调节能力：有一定的限度；生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，生态系统就越稳定非生物部分：阳光、空气、水等生物部分：生产者、消费者、分解者定义：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链；在一个生态系统中，许多条食物链彼此交错连接形成食物网书写食物链物质和能量沿食物链和食物网流动: 物质循环，有毒物质积累；能量流动递减起始一定是生产者，终止是所给生物中最高级的

2、消费者非生物部分，分解者不参与食物链连接符号用“”表示课前预习课前预习1.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做_。2.生物富集作用是指环境中的一些污染物(如重金属、化学农药)通过食物链在生物体内_的过程。生物富集作用随着食物链的延长而_。3.生态系统的组成：生物部分中植物是_，_是消费者，细菌、真菌是_，_包括阳光、水、空气、温度等。生态系统生态系统大量积聚大量积聚不断加强不断加强生产者生产者动物动物分解者分解者非生物部分非生物部分课前预习课前预习4.生产者、消费者和分解者之间是的_关系。生产者和消费者之间主要是_的关系，这样就形成了_。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，

3、形成了_。生态系统中的物质和能量就是沿着_和_流动的。当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断_，危害生态系统中的许多生物。吃与被吃吃与被吃相互依存相互依存食物链食物链食物网食物网食物链食物链食物网食物网积累积累课前预习课前预习5.在一般情况下，生态系统中各种生物的_和所占的_是_。这说明生态系统_，但这种_是有一定限度的。数量数量比例比例相对稳定的相对稳定的具有一定的自动调节能力具有一定的自动调节能力调节能力调节能力同步训练同步训练1.下面可以看作是一个生态系统的是( )A.一片草原上的所有生物 B.一个湖泊里所有的鱼C.一座山上所有的树 D.一块农田D同步训练同步训练2.生态系统

4、的组成成分有()A.生产者、分解者和非生物成分 B.生产者、初级消费者、高级消费者、分解者C.消费者、分解者、病毒、非生物成分 D.生产者、消费者、分解者、非生物成分D同步训练同步训练5.下列有关生态系统的叙述，错误的是()A.生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分C.生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复D.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例均维持在相对稳定的状态C同步训练同步训练7.水中存在着“藻类小虾小鱼大鱼”这样的一条食物链。如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是()A.藻类 B.小虾 C

5、.小鱼 D.大鱼D同步训练同步训练8.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量变化可用下列哪一个曲线图来表示？()D同步训练同步训练9.某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是()A.朽木真菌松鼠B.草野兔狐狸C.老鼠蛇鹰D.黄鼠狼蛇田鼠植物D同步训练同步训练14.右图是某生态系统示意图，请根据图回答下列问题。（1）数一数，右图所示的食物网中共有_条食物链，请写出其中最长的一条食物链：_。（2）要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了分解者和_。4植物植物昆虫昆虫青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰非生物成分非生物成分同步训练同步训练（3）通过食物链和

6、食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其中能量流动具有单向流动和_的特点。（4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是_。逐级递减逐级递减猫头鹰猫头鹰中考链接中考链接5.（2014齐齐哈尔）下列各项中属于生态系统的是()A.嫩江中所有的鱼 B.龙沙公园里的所有植物C.一片草原 D.森林里所有的蘑菇C中考链接中考链接7.（2014黄冈）右图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是()A.图中的甲是分解者B.图中的丙是生态系统的主要成分C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙甲乙B中考链接中考链接8.（2014黄石）下列关于生态系统