曹刿论战试题1

1、九年级下册第21课曹刿论战同步试题1知识积累1、请给下列句中加点字注音：又何间（）焉 小惠未徧（）牺牲玉帛（）辙（）乱旗靡（）肉食者鄙（）2、填空（1） 曹刿论战选自 ，传说是 时期 所作，是根据鲁史写的 体史书。（2） 曹刿论战中曹刿认为可以一战的条件是：具体来说指的是 。文中叙述了开始反攻 的时机是 开始追击的时机是 。3、 下列加点的 以”的含义不同于其他三项的是（）A何以战B 必以情 C 必以分人 D 可以一战4、解释下列句子中加点词语的古今义：(1)又何间焉古义：今义(2)肉食者鄙古义：今义(3)牺牲玉帛古义：今义(4)小大之狱古义：今义5、翻译下列句子。（1）小信未孚。（2 ）忠之

2、属也。可以一战。战则请从。思维训练阅读下面的文言语段，回答问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？ ”刿曰：肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问： 何以战？ ”公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：小惠未徧，民弗从也。”公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：小信未孚，神弗福也。”公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：忠之属也，可以一战。战则请从。”1、十年春，齐师伐我”除了交待战争发生的时间外，还指出了和，其中的我”是指2、解释下列句中加点的词。（1 ）小惠未徧，民弗从也（2 ）小信未孚，神弗福也。（3 ）曹刿请见 （4）战则请从3、用原文回答（1）

3、忠之属也”所评价的内容是什么？（2 ）曹刿请见的主要原因是什么？4、用“把第一段文字分为两层，并写出层意。5、从这一段中，可以看出曹刿是一个什么样的人开放探究阅读下面文字，完成练习晏子辞千金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：嘻！ 晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：婴之家不贫，以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取 之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它 人，

4、是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”景公谓晏子曰：昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰： 婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A 晏子方食 方：正B 终再拜而辞曰 再拜：拜两次C.进取于君 进：前进 D.以振百姓 振：同 赈”，救济2、 下列各组句子中加线的词语，意思或用法相同的一项是（）A .分食食之食之不以其道B 使吏致千金与市租 乃致其父兄昆弟而誓之C.寡人不知孰谓汝多知乎D 忠臣不为也 父母之爱子，则为之计深远3、文中加线的句子断句正确的一项是 （）A 以君之赐泽，覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣B 以君之赐泽，覆三族延，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣C以君之赐，泽覆三族延，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣D 以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣4、 下列各组句子中加点的 之”字，全都是代词且指代的对象相同的一项是：（）分食食之言之公厚取之君而不施于民 一豆之食夫厚取之君则施之民 婴闻之 以君之赐 寡人之过也A .B .C.D .