小学语文三年级下册暑假课文知识综合运用试题含答案(全套)

1、统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用（一）口语交际1.一提写日记，小勇就发愁，不知道每天写些什么好。正好王老师来家访，小勇是怎样向王老 师请教的，王老师又是怎样指导他的呢？请你把他们的对话写出来。2.本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为好的书吧。请先写出书名，再简要谈谈 你认为比较好的理由。3.语文实践园小明：“喂，把你的作业拿给我抄一下！”小强： “每天都抄我的作业，你不会自己做吗？”为了避免同学之间引发矛盾，请你为他们重新设计对话。小明：小强：a”4.当你看自己喜欢的课外书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的 吧！”你会怎么劝说家长呢？5.期中考试就要到

2、了，大家都在认真地复习功课。可是明明却成天懒洋洋的，上课睡觉、做小 动作，回家看电视。作为他的好朋友，你会怎么劝他珍惜时间呢？（用上一两句珍惜时间的 格言）6.情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩，连状状的作业 都没有心思辅导。状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。状状可以这样对爸爸说：“ _”_7.每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的你有什么 拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！8.暑假里,婷婷到新华书店买了一本 成语故事,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货

3、员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢?9.班里的一位同学考试考砸了，作为他的老师，我会说：“_”_作_为_他的家长，我会说：“_”_作_为_他_的朋友，我会说：“ _”_（_如果能用上一些名言、格言就更好了）10.有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说:“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?11.刘晶同学上课不注意听讲，爱做小动作，导致学习成绩退步，请你运用所收集的关于学习的 成语或诗句，写一两句劝劝刘晶。12.开心话吧。春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。你计划去哪了玩儿呢？说说你 的理由。我要去：理由：

4、13.看看他们是怎样说话的。面对这种情况，你会怎么说？情况一：你不小心踩在别人脚上。“对不起，我不是故意的，请你原谅。”“没关系，别在意。”情况二：同桌给你讲解完难题。14.口语交际课上， 三年级2班的同学正围绕着春天进行交流。 大家纷纷表达了自己的意见， 请 你照样子把下面两个同学的“发现”补充完整吧！ 方欣欣：今天上学路上，我发现柳枝已经抽出了嫩芽，春天真的来了。 王子豪：是的。我发现李心凌：15.公园里风景优美，百花盛开，丽丽在赏花的同时想采摘一些花带回家，假如你正好看到，你会怎样对她说呢？16.我们都有很多童年往事，我们经常会为一点小事而吵架。如：一次小刚不小心把墨水弄到了小伟的衣服上

5、，于是他们吵了起来，你赶忙过去劝说：17.有些老人喜欢在小区的树上拴上绳子来晾晒衣服。你觉得他们的做法对吗？说说你的看法18.你和家人假日外出旅游时，不小心走散了，你打算找谁帮忙？你会怎么说？19.我们都生活在美丽的校园里，校园里有花有草，绿树成荫。你觉得你们的校园还有哪些地方 的绿化需要改进？请你提出一些小建议。如果你对校园的绿化已经很满意了，请你介绍一下 校园绿化的优点。20.上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？21.你看见有一个同学下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，你

6、准备怎么劝说他不要这样做呢22.现在，许多步行或者骑自行车的人不遵守交通规则，经常闯红灯。根据这一现象，回答下面 的问题。(1)如果你遇到闯红灯的人，你会对他(她)说些什么呢？(2)你想对管理交通的警察提些什么建议，来制止这种现象？23.看下面的图，完成练习临时通行证备 注节东.羊誓二人良大却近漕洱* 回单甘加宙惰防證王柞.(1)填空：从这张车辆通行证可知，此车乘坐的人员是是_ ，目的地是_(2)判断：1此通行证只能是车牌为鄂J678AB车专用，不能借给其它车用。(_2此证是疫情防控期间，车辆临时通行的凭证。(_3此证于2020年2月14日发放，三日有效。( _ _24.下面是几个小朋友关于保

7、护环境话题的讨论，你赞同谁的说法？为什么？ 李刚：我觉得保护环境是大人的事，我们小学生帮不上什么忙，好好学习就是了。 王明：“保护环境，人人有责”，小学生也可以从身边的小事做起，如不乱丢垃圾，不使用 塑料袋等。我们要为保护环境贡献自己的一份力量。唐兰：许多人都喊着保护环境，可是却没有付出实际行动，所以我们也没必要放在心上，大 家怎么做我们也怎么做就是了!疫情NOOOVZSOu车辆和_ 出发地参考答案1.小勇问：“老师，请问日记怎么写呢？”王老师： “1.日记即每天所遇到的和所做事情的记录。2.应在第一行写明某月某日，星期几及 当天的天气情况。”“谢谢王老师！”王老师：“不客气，有什么问题随时问

8、我！”2.示例：海底两万里 因为这本书中，凡尔纳运用了自己超凡的想象力，小说情节设置古怪离奇，生动形象地描绘 了充满神秘色彩 的海底世界，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是“鹦鹉螺”号 潜水艇，它出现在真正的潜 水艇诞生前，不仅让我们读者感到奇妙，也给在制造潜水艇时的工 程师们很大的启发。3.示例：小强，你能把你的作业拿给我抄一下吗？ 如果你不会做，我可以教你。拿作业给 你抄，不仅对你的学习一点儿帮助也没有，还会害了你的。4.爸爸妈妈，无论是课本，还是课外书，都能丰富我的知识，让我增长智慧，所以那些看似与 学习无关的书，其实也是有用的。5.古人言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。快

9、期中考试了，你应该好好复习。6.爸爸，父母不仅是孩子的朋友，更是孩子的榜样。如果我也像您一样，在家总顾着玩手机， 那该怎么办呢？7.我的双手激起无数朵浪花，双脚踏着风，乘风破浪地向姐姐奔去，超过了姐姐。姐姐看见了， 竟用蛙泳反攻。“好，厉害！”我喘着粗气说。我又看见姐姐在换气，我也学着她的样子换 气，由于时间把握得不好，我又呛到了水。 “可恶， 我就不信赢不了你！ ”我又学着她的样 子换气， 一次换气， 一次呛水； 两次换气， 两次呛水就这样无数次换气，无数次呛水，最 后终于学会了蛙泳和换气。8.提示:说话语气要温和,语言要有条理,说明换书的理由。9.示例：没关系，这次考砸了，下次努力就可以了

10、，俗话说绳在细处断，冰在薄处裂，你要从这次考试中吸取教训，找出自己学习上的薄弱之处，努力完善自己。失败是成功之母，妈妈相信你下次考试一定会出色发挥的。世上无难事，只要肯登攀，好好努力，下次你一定可以考好的，我们一起加油！10.如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！少你一个会很少！不踩草坪，这是最起码的道德。11.刘晶同学，你知道自己学习成绩退步的原因吗？“少壮不努力，老大徒悲伤。”从现在起你 应该好好把握时间，努力学习，迎头赶上，学习上有困难我会帮助你的，我相信你，肯定行。12.公园 因为春天到了，公园里百花齐放，万物复苏。我们可以去公园野餐，享受春天的美 好

11、。13.“谢谢你的讲解，我已经明白了。” “不用谢，同学之间应该互相帮助。”14.示例：河边的柳树上有小燕子在唱歌了。 示例：我发现地上的小草探出了脑袋。15.丽丽，你看这些花多美呀！我们是文明的小朋友，要文明赏花，不能采摘，让我们一起爱护 这些漂亮的花吧！16.示例：小刚也是不小心才会这样的，同学之间要互相体谅。多一份谦让，人与人之间就会和 谐相处。17.示例：我觉得他们这样做不对。因为在树上拴绳子晾晒衣服，会影响树的正常生长。18.找警察。“警察叔叔您好！我找不见爸爸妈妈了，我们在供大商场购物时走散了，请您帮帮 我！好吗？”19.可以净化空气，愉悦心情（言之有理即可）20.示例：王刚，现在

12、虽然没有车辆没有交警，但是周围有很多的电子眼呀，而且待会儿如果突 然有车过来就太危险了。我们还是等一等吧，好吗？21.同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。22.你好，请不要闯红灯。闯红灯是不文明的行为，它容易引起交通秩序混乱。同时，闯红灯也 是对你自己和他人的生命不负责任的表现。 对这些违反交通规则的人进行教育，对多次 教育都不改正的人，进行惩罚。23.李东 李强 大同 漕河V V X24.我赞成王明的说法。保护地球人人有责，应该从我们做起，从现在做起，我们只有坚持这样 做，才能使地球得到保护。我相信，在我们的努力下，我们的地球会变得更加灿烂美丽。统编版语文三年级下册暑假课文

13、知识综合运用（二）按课文内容填空、第一课古诗三首绝句作者:。惠崇春江晚景作者：。三衢道中作者：。二、 第二课燕子一身_ 的羽毛，一对_ 的翅膀，一双_ 似的尾巴，凑成了那样_ 子。二三月的，轻风_ 着，如毛的天上洒落着，千条万条的 _，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 _ ，形成了_ 的春天。这时候，那些小燕子，那么 _ 勺小燕子，也由南方飞来，加入了这个 _的图画中，为_。小燕子带了它的_ ，在_ 时，斜飞于_ 叽的一声，已由这里的_ ，飞到那边的_了。三、 第三课荷花_经开了不少了。荷叶_ 的，像一个个_白荷花在这些大圆 盘之间 。有的_ 的_ 出嫩黄色的 。有的_ 起来饱胀得_ 。这

14、么多的白荷花，一朵有一朵的_ 。看看这一朵，_；看看那一朵，_如果把_,那画家_我忽然觉得_着_ 占在_ 里_ 一阵微风吹来，我就 _2_随风飘动。不光是我一朵，一 池的荷花都在。风过了， 我_，_在那儿。过来，告诉我 _ 脚下游过，告诉我_ 四、园地一忆江南唐代白居易_，能不_ 江南？五、 第五课守株待兔宋人有 _ ，田中有株，兔走 _，_ 而死，因释其耒而 _ 冀_ 兔不可_ ，而身为宋国笑。六、 园地二邯郸_滥竽_ _ 铃 _盾刻舟_足 杞 忧_之蛙 _ 蛇七、第九课古诗三首元日作者:， 0清明作者：00九月九日忆山东兄弟作者：00八、第课赵州桥这座桥不但_而且_ 桥面_ 板上雕刻着_-

15、有的刻着_ 里吐出_;有的刻着_;相互抵着，_有的刻着_;所有的龙_ 真像活了一样。九、园地三文房四宝：_花中君子：_雅人四好：_中医四诊：_十、第十三课花钟鲜花朵朵，_,_要是我们_ 会发现，一天之内，_ 晨四点，_起了紫色的_ ;五点左右，_ 点，_午十二点左右，_ _下午三点，_ 晚六点，_ 七点左右_开_: _ 晚上八点_ ; _ 卩在九点左右 _ 二十一、园地四滁州西涧唐代韦应物独怜_边生，上有_树鸣。_ 带雨晚来急，_ 无人舟自横。十二、第十八课童年的水墨画溪边_ 把_当做_像_ 一 样_ 。_给_ 了，钓竿上立着一只_ 忽然扑腾一声_了，_ 上_着_ 和_。诚者，_;思诚者,失信

16、_ 。左传_ 。 孟子小信成贝U_。_韩非子十四、课文二十四火烧云这地方的火烧云_ 一会儿_, 一会儿_ 会儿_ ,一会儿_萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色_ 有些说也_、_的颜色。一会儿，天空出现_ ，马头向_，马尾向_。马是跪着的，像_ ，它_过了两三秒钟，那匹马来了，腿_ ，脖子_ ，尾巴却_ 。看的人正在_，那匹马变_。忽然又来了_那条狗_在向前跑，后边_跟着好_ 。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头_ 跟庙门前的石头狮子_ 那么大，也那样蹲着，很_很_蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。十五、园地七兵来将挡，_。_焉得虎子。_ 耳听为虚。近朱者赤，_。十六、园地八大

17、林寺桃花唐代白居易人间_菲尽，山寺_ 盛开。长恨_ ，不知_ 。统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用（三）一一课文综合运用一、填空题1.通过本学期的学习，我们认识了 _的小燕子，认识了 _勺陶罐和_ 的铁罐。知道了_进了造纸术，_ 做了一项关于蜜蜂能不能辨别方向的实验，知道了_ 小时候最喜欢吹肥皂泡， _ 是个诚实守信的孩子。欣赏了我国名扬中外的画_;见到了_ _ 、_赵州桥。欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽， _ ，王维的“_,每逢佳节倍思亲”。2.犯了错不要紧，只要能改正就好，正如左传中所说：“人谁无过？_,3.当“诗圣”杜甫看到草堂所在浣花溪一带的秀丽春景时，他写下了“泥融_；_当“诗王

18、”白居易在初夏四月遇上了一片刚刚盛开的桃花时，他写下 了“ _，。_4.“寓言是生活的一面镜子。”我能写出积累的两个中国古代寓言故事： _ _。我还能选择一个说说其中蕴含的道理：5.居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“_，_”_啊！6.动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“ _，_”_，它们告诉我们春天到来的信息。7.环境对人有很大的影响，正如古人说的“ _，_”_。8.通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的 _，_聪明机智、帮助老百姓惩治县官的 _，以及慢性子的 _和急性子的 _等_人物，还认识了植物朋友_ 、动物朋友

19、 _等。9.俗话说：“ _，_ _。”只有亲眼看见了才能判断真假，否则容易出现错误的判断。10.出现错误能及时改正就是最好的事了，正如左传中所说：“ _？_ _，_善莫大焉。”11.春天的早晨，冬冬到郊外春游。看到碧绿的江水静静流淌，江畔红艳艳的鲜花怒放，他不禁 吟诵道：“ _，_。_12.为了取得战斗的胜利，一位战士决定冒着危险，打入敌人内部，他说：“ _13.春天的美景令诗人赞叹不已。惠崇春江晚景一诗中，描写桃花和江水的诗句是14.春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：15.遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“ _，_。_”16.春天来了，万物复苏。白居易

20、笔下的江南是“ _，_。_”杜甫笔下的小动物也显得格外可爱，正如诗句“本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日是 _ ，还知道了描写这一节日的诗句 _，_ _。_到了清明时节，我们就会想起诗句：“ _，_ _。_”小明跟爱学习的小东在一起学习进步了，而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后，也迷上了 游戏。真是“，_。_”（填8字成语）寓言故事一般比较短小，但故事里蕴含着 _。_“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事 _ 。_绿野仙踪中的多萝茜最后靠 _ 回_到了故乡。周易中的“见善则迁， _ ”_和论语中的“ _ ，_是谓过矣”都告诉我们 _ 。_明明的爷爷

21、是一位老中医，他对明明说：“ _ 是_中医看病的重要方法。”我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“ _ ，_”_预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有 登高的习俗，从王维的诗句“ _，_”_中可以看出来。杜甫笔下春天的江山是壮丽的： _ ，_ _。_苏轼笔下春天的鸭子是快乐的： _ ，_ _。_而白居易眼中江南的春景更灿烂： _，_文房四宝： _；_花中君子： _ 。_学习了花钟，我们知道牵牛花开花的时间是 _；万寿菊开花的时间是 _。有的植物开花的时间与 _、_、_有着密切的关系。从陶罐和铁罐一文中我们明白了一个道理： _ 。_古诗

22、描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。你看，绝句中的“ _ ，_”_写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在；惠崇春江晚景中的“ _，_”_写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖； 三衢道中 的“ _ ，_”_写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。 我们学习了许多寓言故事， 也积累了不少寓言故事， 懂得不少道理。 如伊索寓言中的 _ 以及克雷洛夫寓言中的 _等；我知道池子与河流告诉我们的道理是：_。_我_还知道一些来源于寓言故事的成语，如 _ 、_悠闲地走在林阴道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁想起诗人曾几的诗句：17.18.19.20.21.22.23.2

23、4.25.26.27.28.29.30.“_，_”_；最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂叫声， 正如韦应物滁州西涧 中的诗句：“_，_”_清明这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“_，_”_预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗，从王维的诗句“ _”_中可以看出来。我们要多学习，多实践，不要像 _ 一_样目光短浅，没什么见识。（填成语）春天，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，真可谓是a”“ _，_”_

24、。王丽一个人在外地工作，每到过节的时候，她总会吟诵起王维写的诗句：a”“ _，_”_。守株待兔是一则寓言，它告诉我们：通常文人墨客用来咏志抒怀的花中君子 _ ，中医长期医疗实践中的四诊_，_文人学士四雅 _，_中国独特的传统书写与绘画文具 _，_这些无不向世人展示我们中华文化的源远流长，博大精深。惠崇春江晚景是一首题画诗，是宋代诗人 _根据名僧惠崇的画作 _ _而写的，画面景物有动有静，静得景物有 _、_、_、_等，动的景物有 _、_等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。鹿角和鹿腿告诉我们的道理是：灿烂的阳光照着家家户户， 大家都在忙着更换桃符。 这正像元日中描写的那样：“ _

25、，_ 。”而此时，身在他乡思念亲人的游子，总是默默吟诵着王维的名句：“ _ ， 我国明代的医药学家李时珍为了找到珍贵的药材，走进危险重重的大山深处，正所谓a”童年的水墨画 是一组儿童诗， 作者选取了儿童在 _、_、_31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.这三个生活中的镜头，表现了孩子们043.肥皂泡的作者是_作者按做肥皂水f _亍_ 亍由肥皂泡产生的美好想象的顺序讲述了童年时代_ _ _了作者对童年生活的 _44.我不能失信讲述了宋庆龄小时候因答应 _而放弃与家人外出，独自留在家里等候的故事，赞扬了宋庆龄 _的可贵品质。二、判断题1.理解难懂的句子，只能结合生

26、活经验和联系上下文。（_2.想象作文，要大胆想象创造出生活中不存在的事物和景象。（_）3.寓言故事里蕴含着深刻的道理，要先读懂故事内容，体会故事中的道理，再联系生活中的人和事深入理解故事中的道理。（ _ ）4.燕子一课按由远及近的顺序写出了燕子的美，表达了作者对燕子的喜爱之情。（_）5.赵州桥是唐朝石匠李春设计并参加建造的。（_ _6.我确实不敢碰你，但并不是懦弱。这是陶罐在据理力争，说明陶罐不与铁罐争，是在谦让，并不是软弱。（_）7.守株待兔讽刺了墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。（_）8.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”运用了比喻的修辞手法。（_）9.“蜜蜂飞得很低，几乎要触

27、到地面，大概这样可以减少阻力”中的“大概”删掉后不影响句子意思。（_）10.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（_）11.荷花介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。（_ ）12.花钟这篇课文是按照“归纳现象一揭示原因一实际运用”的思路来写的。（_）13.蜜蜂这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。（_ ）14.烟草花是晚上七点左右开放。（_）15.北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（_ ）16.花钟这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。（_ ）17.法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否

28、有辨认方向的能力。（_）18.滁州西涧前两句描写了岸边晴朗时的景色，后两句描写了水上下雨时的景色。（ _ ）19.元日清明九月九日忆山东兄弟这三首诗分别写的是我国传统节日春节、清明、 中秋节。（ _ ）20.“停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌”这句话重点赞美了燕子的可爱。（_）21.赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗 产。（）22.我们奇妙的世界按春、夏、秋、冬四个季节的顺序描述了世界的美妙。（ _ ）23.海底世界用总分总的结构介绍了海底带发光器官的深水鱼、海底的声音、动物的活动方 法、植物的差异和丰富的矿产。（ _ ）24.火

29、烧云中作者从颜色和形状两方面写了火烧云从上来到下去的过程。（ _）25.“剃头大师”指“我”，突出了“我”的技艺高超，手艺胜过老剃头师傅。（ _）26.肥皂泡一文中，作者冰心运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处写得很丰 富。（）27.童年的水墨画是一组现代诗，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。（_）28.我不能失信中宋庆龄为了去伯伯家玩，没有去教小珍叠花篮，体现了她是一个守信用的 好孩子。（ _ ）29.宇宙的另一边一文中，“我”脑海中的宇宙另一边的加法和宇宙这一边的加法是一样的。（_）30.我变成了一棵树中， “我”想变成一棵树，因为“我”想让小动物有自己的家。（_

30、）31.陈诗哥笔下宇宙另一边的情景和我变成了一棵树中描述的情景都不是真实存在的。（_）32.童话故事中经常采用拟人、想象的写作方法。（ _ ）33.我们平时在学习中要像急性子顾客那样，学习的效率才会高。（ _ ）34.方帽子店告诉我们要有创新的意识，要懂得与时俱进。（ _ ）35.枣核是神话故事。神话是由人民集体口头创作，为表现对自然力量的崇拜及对理想的追 求所虚构出来的故事。（ _）参考答案1.活泼可爱谦虚骄傲 蔡伦法布尔 冰心 宋庆龄清明上河图雄伟 坚固美观春风花草香独在异乡为异客2.过而能改善莫大焉3.飞燕子，沙暖睡鸳鸯人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开刻舟求剑告诫人们不能片面、狭隘地看待问题

31、，人不能死守教条，情况变了，解决问题的方法和手段也要随之变化，否则就会失败。独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知近朱者赤 近墨者黑宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂耳听为虚 眼见为实人谁无过 过而能改日出江花红胜火 春来江水绿如蓝不入虎穴 焉得虎子竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知千门万户曈曈日 总把新桃换旧符兵来将挡 水来土掩日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯春节 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂近朱者赤 近墨者黑深刻的道理 郑人买履 脚上的银鞋子有过则改 过而不改 要知错就改望闻问切爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 遥知兄

32、弟登高处 遍插茱萸少一人迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝笔墨纸砚梅兰竹菊 凌晨四点下午三点温度 湿度 光照每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声农夫和蛇 狼和小羊 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.愚公移山 刻舟求剑41.不入虎穴焉得虎子42.溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇 童年生活的快乐43.冰心 吹肥皂泡 赏肥皂泡 吹肥皂泡 留恋 教44.小珍叠花篮 诚实守信1.X其实句子的理解有多