统编版五年级语文下册第4课《梅花魂》精美课件

1、部编版五年级语文下册 梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为子、菊花一起列为四君子四君子，与松、竹并称为，与松、竹并称为“岁寒三友岁寒三友”。在中国传统文化中，梅以它的。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。 陈慧瑛，女，陈慧瑛，女，19461946年出生于新加坡，归侨，年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席，中国散文祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席，中国散文学会理事，中华诗词学会福

2、建理事。学会理事，中华诗词学会福建理事。 主要作品：主要作品：无名的星无名的星月是故乡明月是故乡明厦门人厦门人南方的曼陀林南方的曼陀林一花一世界一花一世界等。等。作者简介默读课文，思考：默读课文，思考：课文写了外祖父的哪几件事？课文写了外祖父的哪几件事？表现了他怎样的情感？表现了他怎样的情感？和同学交流对题目的理解。和同学交流对题目的理解。学习任务课文写了祖父的哪几件事呢？课文写了祖父的哪几件事呢？1.1.外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。( (吟诗落泪吟诗落泪） 2.2.他对一幅墨梅图分外爱惜。他对一幅墨梅图分外爱惜。 （

3、珍爱墨梅图珍爱墨梅图） 3.3.他因不能回国而难过地哭了。他因不能回国而难过地哭了。 （思国伤怀思国伤怀） 4.4.在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 （赠墨梅图赠墨梅图）5.5.船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。 （送梅花手帕送梅花手帕） 回顾祖父的园子月是故乡明中体会情感的方法回顾祖父的园子月是故乡明中体会情感的方法典型事例典型事例 具体语句具体语句 换成作者的角度换成作者的角度 有感情地朗读有感情地朗读 你体会到你体会到“外公外公”怎样的情感怎样的情感，又是，又是怎样体会到怎样体会到的？的？运用这些方

4、法体会情感，边读边批注。运用这些方法体会情感，边读边批注。典型事例典型事例具体语句具体语句换成作者的角度换成作者的角度 有感情地朗读有感情地朗读 文中写到外祖父三次流泪，原因分别是什么文中写到外祖父三次流泪，原因分别是什么? ?它们有什它们有什么共同之处么共同之处? ?第一次流泪是因为读到了思乡的诗词，勾起了对家乡、亲人的怀念第一次流泪是因为读到了思乡的诗词，勾起了对家乡、亲人的怀念; ;第二次流泪是因为自己无法回国第二次流泪是因为自己无法回国; ;第三次流泪既有送我们回国时的离别之情，也有无法回国的遗憾。第三次流泪既有送我们回国时的离别之情，也有无法回国的遗憾。共同之处共同之处三次流泪都是外

5、祖父思念祖国的具体表现。三次流泪都是外祖父思念祖国的具体表现。典型事例典型事例爱国思乡爱国思乡 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，不小心在上面留了不小心在上面留了个脏手印，外祖父个脏手印，外祖父顿时拉下脸来顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他。有生以来，我第一次听到他训斥训斥我母亲：我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，训罢，便用刀片便用刀片轻轻刮去轻轻刮去污迹，又用细绸子污迹，又用细绸子慢慢抹净慢慢抹净。看见慈祥的外祖父。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢

6、？大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？神态描写神态描写语言描写语言描写动作描写动作描写通过祖父的神态、语言和动作描写，表现出了祖父对墨梅图的珍爱通过祖父的神态、语言和动作描写，表现出了祖父对墨梅图的珍爱 动作语言神态等动作语言神态等细节描写也能表细节描写也能表达出人物的情感。达出人物的情感。对墨梅图的珍爱和读诗词流泪之间有什么联系对墨梅图的珍爱和读诗词流泪之间有什么联系? ? 对墨梅图的珍爱，体现了外祖父对祖国的对墨梅图的珍爱，体现了外祖父对祖国的热爱。墨梅和诗词都代表了中国文化，对墨热爱。墨梅和诗词都代表了中国文化，对墨梅图的情感和读诗词流泪时的情感是一致的，梅图的情感

7、和读诗词流泪时的情感是一致的，都饱含着对祖国的思念和眷恋。都饱含着对祖国的思念和眷恋。 课文中和梅花有关的事件还有哪些课文中和梅花有关的事件还有哪些? ?体现了外祖父怎样体现了外祖父怎样的情感的情感? ? 外祖父送外祖父送“我我”墨梅图墨梅图. .以及以及“我我”上船后送上船后送“我我”绣着梅绣着梅花的手组花的手组, ,体现了外祖父对体现了外祖父对“我我”的期许，也表达了外祖父不的期许，也表达了外祖父不能回国的遗憾，只能通过墨梅图和手绢寄托自己的深深思念。能回国的遗憾，只能通过墨梅图和手绢寄托自己的深深思念。说说对题目说说对题目“梅花魂梅花魂”的理解。的理解。梅花的特点梅花的特点外祖父的写照外

8、祖父的写照民族气节民族气节 “ “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！骨气的！不畏严寒，凌寒怒放不畏严寒，凌寒怒放梅花的特点梅花的特点不畏冰雪、凌寒怒放不畏冰雪、凌寒怒放外祖父外祖父珍爱墨梅图珍爱墨梅图送墨梅图送墨梅图送梅花手绢送梅花手绢外祖父眷念祖国的心外祖父眷念祖国的心外祖父的写照外祖父

9、的写照漂泊海外、坚守爱国之情漂泊海外、坚守爱国之情你知道哪些像梅花一样有气节的人物你知道哪些像梅花一样有气节的人物? ? “几千年来，我们中华民族几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物出了许多有气节的人物.他们他们就像这梅花一就像这梅花一- -样，样，总要有总要有梅花的秉性才好梅花的秉性才好”。司马迁含羞忍辱写史记司马迁含羞忍辱写史记 公元前公元前9999年，司马迁为投降匈奴的李年，司马迁为投降匈奴的李陵说了句公道话，结果触怒了汉武帝，遂陵说了句公道话，结果触怒了汉武帝，遂遭受了当时最屈辱的宫刑。司马迁受刑之遭受了当时最屈辱的宫刑。司马迁受刑之后本想一死了之，但想到自己多年搜集的后本想一死

10、了之，但想到自己多年搜集的资料和父亲的遗愿，他决心忍辱负重，终资料和父亲的遗愿，他决心忍辱负重，终于于公元前于于公元前9191年完成史记，光耀后世。年完成史记，光耀后世。明朝清官于谦明朝清官于谦 于谦是我国明代有名的清官，深得老百姓的爱戴，于谦是我国明代有名的清官，深得老百姓的爱戴，被尊敬地称为被尊敬地称为“于青天于青天”。于谦办事铁面无私，清廉。于谦办事铁面无私，清廉不赂，得罪了朝廷中的一些贪官。皇帝也觉得于谦不不赂，得罪了朝廷中的一些贪官。皇帝也觉得于谦不通人情，不把皇上放在眼里，心中老是不快，于是在通人情，不把皇上放在眼里，心中老是不快，于是在贪官的诬陷下，皇帝寻个罪名，罢了于谦的官，还

11、要贪官的诬陷下，皇帝寻个罪名，罢了于谦的官，还要问他的罪。于谦在牢里写下了这样的一首诗：问他的罪。于谦在牢里写下了这样的一首诗：“千锤千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。留清白在人间。”林则徐虎门销烟林则徐虎门销烟 道光年间，由于鸦片走私量日益增加，致使道光年间，由于鸦片走私量日益增加，致使“上上自官府缙绅，下至工商优隶以及妇女、僧尼、道士，自官府缙绅，下至工商优隶以及妇女、僧尼、道士，随在吸食随在吸食”，对中国人的健康影响甚钜，每年更因为，对中国人的健康影响甚钜，每年更因为鸦片走私，导致上千万两的白银流出。鸦片走私，导

12、致上千万两的白银流出。 因此，林则徐力谏道光帝禁烟时说：因此，林则徐力谏道光帝禁烟时说：“鸦片流毒鸦片流毒于天下于天下是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可充饷之银。且无可充饷之银。”道光帝终于听从建议，任命林则道光帝终于听从建议，任命林则徐为钦差大臣，决心禁除鸦片走私。徐为钦差大臣，决心禁除鸦片走私。 林则徐抵粤后，鸦片商原以为贿赂能打动新来的林则徐抵粤后，鸦片商原以为贿赂能打动新来的钦差大臣，但林则徐全不动心，限定三日内交出全数钦差大臣，但林则徐全不动心，限定三日内交出全数鸦片，但大部分的烟商，皆缴交数箱鸦片应付了事。鸦片，但大部分的烟商，皆缴交数箱

13、鸦片应付了事。 林则徐明白，差役胥吏都收受了鸦片商的贿赂，林则徐明白，差役胥吏都收受了鸦片商的贿赂，只有士人与他同一阵线，便召集书院学子入贡院只有士人与他同一阵线，便召集书院学子入贡院“考考试试”。以。以“鸦片集散地及经营者姓名、零售商、过去鸦片集散地及经营者姓名、零售商、过去禁烟弊端、禁绝之法禁烟弊端、禁绝之法”四道试题，掌握了所有烟商、四道试题，掌握了所有烟商、贪官污吏的名单。贪官污吏的名单。 接着林则徐一方面严谨布防，购买西方战船、新式大炮，一方面封锁接着林则徐一方面严谨布防，购买西方战船、新式大炮，一方面封锁“广州十三行广州十三行”，逼迫烟商缴交鸦片。最后，英商无奈，只得缴出鸦片，逼迫

14、烟商缴交鸦片。最后，英商无奈，只得缴出鸦片230230多万斤。为了彻底销毁鸦片，林则徐改变传统的销烟法，在广东东莞多万斤。为了彻底销毁鸦片，林则徐改变传统的销烟法，在广东东莞虎门海边挑挖两池，将海水引入池中，接着把切成小块的烟土投入盐卤中，虎门海边挑挖两池，将海水引入池中，接着把切成小块的烟土投入盐卤中，再加入生石灰，生石灰遇水便沸，烟土溶解。待退潮时，把池水引入大海。再加入生石灰，生石灰遇水便沸，烟土溶解。待退潮时，把池水引入大海。其间，更让外国观察员参观销烟过程。传教士裨治文曾记述：其间，更让外国观察员参观销烟过程。传教士裨治文曾记述：“我不能想我不能想像再有任何事情，会比执行这项任务更加

15、忠实的了。像再有任何事情，会比执行这项任务更加忠实的了。” 虎门销烟是中国人民反侵略斗争的正义行虎门销烟是中国人民反侵略斗争的正义行动，是中国禁烟运动的一个重要胜利。它第一动，是中国禁烟运动的一个重要胜利。它第一次向世界表明了中国人铁心禁烟的决心！次向世界表明了中国人铁心禁烟的决心！民族气节民族气节中华民族坚毅不屈的民族精神中华民族坚毅不屈的民族精神现在我们再来看课题，你是不是对现在我们再来看课题，你是不是对“梅花魂梅花魂”有了新的理解？有了新的理解？ “梅花魂梅花魂”就是指梅花精神。就是指梅花精神。“梅花魂梅花魂”是外祖父眷恋祖国的一颗心。是外祖父眷恋祖国的一颗心。“梅花魂梅花魂”象征着我们

16、中华民族不屈不挠的民族精神。象征着我们中华民族不屈不挠的民族精神。梅花魂梅花魂吟诗落泪吟诗落泪珍爱墨梅图珍爱墨梅图思国伤怀思国伤怀 赠墨梅图赠墨梅图 送梅花手绢送梅花手绢 典型事件典型事件动作语言神态动作语言神态爱国思乡爱国思乡4 4 * * 梅花魂梅花魂梅梅竹竹兰兰菊菊墨梅墨梅【元元】王冕王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。你心目中的梅花是怎样的？你心目中的梅花是怎样的？寒梅傲寒梅傲雪雪初读感知，理清结构初读感知，理清结构u带着问题默读课文，边读边思考：带着问题默读课文，边读边思考： 课文写了外祖

17、父的哪几件事？表达了外课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？和同学交流你对题目祖父怎样的思想感情？和同学交流你对题目的理解。的理解。认读生字词认读生字词葬身葬身 腮边腮边 虬枝虬枝 玷污玷污 郑重郑重 秉性秉性 码头码头 撩乱撩乱 手绢手绢 华侨华侨 眷恋眷恋 凉飕飕凉飕飕 课文写了外祖父的哪几件事？能不能课文写了外祖父的哪几件事？能不能用小标题的形式概括？用小标题的形式概括？交流汇报交流汇报第第2 2自然段自然段“读诗词落泪读诗词落泪”u读诗词落泪读诗词落泪u_u_u_u_第第2 2自然段自然段第第3 3自然段自然段411411自然段自然段12131213自然段自然段1415

18、1415自然段自然段珍爱墨梅图珍爱墨梅图难归国而哭难归国而哭赠与墨梅图赠与墨梅图送梅花手绢送梅花手绢u课文写了外祖父的五件事，表达了课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？外祖父怎样的思想感情？ 表达了外祖父喜爱梅花，深深表达了外祖父喜爱梅花，深深地眷恋祖国的思想感情。地眷恋祖国的思想感情。 让时光倒流，让我们一起回顾往昔，追让时光倒流，让我们一起回顾往昔，追忆外祖父往日的情怀。你瞧，那花梨木大交忆外祖父往日的情怀。你瞧，那花梨木大交椅上，外祖父一遍又一遍地教椅上，外祖父一遍又一遍地教“我我”读唐诗读唐诗宋词。宋词。用横线画出外祖父教用横线画出外祖父教“我我”读的诗词。读的诗词。情

19、境引入情境引入 这三句诗是写什么的诗？这三句诗是写什么的诗？ 每当读到这类诗词，外祖父总会泪雨纷纷，每当读到这类诗词，外祖父总会泪雨纷纷，这是为什么？这是为什么？思乡思乡外祖父非常思念家乡。外祖父非常思念家乡。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归？春草明年绿，王孙归不归？ 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 诗句里不绝的乡思、无边的愁绪，勾诗句里不绝的乡思、无边的愁绪，勾起外祖父满腔的乡愁，怎能不潸然泪下呢？起外祖父满腔的乡愁，怎能不潸然泪下呢？课文中共三次写到了外祖父的眼泪，另外课文中共三次写到了外祖父的眼泪

20、，另外两次是什么时候，在什么情况下落泪的呢？两次是什么时候，在什么情况下落泪的呢？请同学们找出来并请同学们找出来并画上波浪线画上波浪线。 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：上。我说：“外公，您也回祖国去吧！外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地地哭了起来哭了起来 想不到想不到眼含泪水眼含泪水的外祖父也随着上了船，的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢递给我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花血色的梅花。u外祖父三次落泪，表达了外祖父怎样的外祖父三次落泪，表达了外祖父怎样的思

21、想感情？思想感情？ 外祖父三次落泪，都表明了他渴望外祖父三次落泪，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。所谓叶落归根，回国返乡的强烈感情。所谓叶落归根，年纪越大，情感越浓，从眼泪中我们感年纪越大，情感越浓，从眼泪中我们感受到，不能回国已成为外祖父心中刻骨受到，不能回国已成为外祖父心中刻骨铭心的痛。铭心的痛。u在文中找到外祖父分外爱梅花的句子或段落。在文中找到外祖父分外爱梅花的句子或段落。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。枝的墨梅图，他分外爱惜，家人

22、碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？有什么稀罕的呢？u 找出描写外祖父动作、语言、神

23、态的句子，找出描写外祖父动作、语言、神态的句子，读一读，从这些词句中你体会到了什么？读一读，从这些词句中你体会到了什么？ 外祖父爱惜墨梅图，并不是墨梅图价值外祖父爱惜墨梅图，并不是墨梅图价值连城，而是在外祖父眼里，这不仅是一幅画，连城，而是在外祖父眼里，这不仅是一幅画，更是祖国的象征。每当思念祖国时，这墨梅更是祖国的象征。每当思念祖国时，这墨梅图能慰藉外祖父的心。图能慰藉外祖父的心。 请仿照这段话来描述你熟悉的一请仿照这段话来描述你熟悉的一个人，要抓住这个人的动作、语言和个人，要抓住这个人的动作、语言和神态来说。神态来说。仿句练习仿句练习质疑课文题目，感悟爱国之心质疑课文题目，感悟爱国之心 魂

24、是什么意思？梅花有魂吗？梅花的魂魂是什么意思？梅花有魂吗？梅花的魂是什么？是什么？梅花魂梅花魂“梅花魂梅花魂”到底是指什么呢？到底是指什么呢？ 细读课文，找到课文中能解释细读课文，找到课文中能解释“梅梅花魂花魂”的句子。的句子。细读课文细读课文 “ “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，品格、最有灵魂

25、、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！境遇里，总要有梅花的秉性才好！”u“梅花魂梅花魂”就是梅花的秉性，梅花的秉就是梅花的秉性，梅花的秉性是什么？性是什么？ 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。愈精神，愈秀气。 外祖父喜欢梅花，就是喜欢梅花

26、的秉性，外祖父喜欢梅花，就是喜欢梅花的秉性，梅花的魂，是梅花不怕寒冷、不怕风欺雪压梅花的魂，是梅花不怕寒冷、不怕风欺雪压的精神。的精神。墙角数枝梅，墙角数枝梅，凌寒独自开。凌寒独自开。已是悬崖百丈冰已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。犹有花枝俏。 难道梅花魂仅仅指的是梅花的精神吗？难道梅花魂仅仅指的是梅花的精神吗？欣赏歌曲欣赏歌曲红梅赞红梅赞。领悟精神领悟精神红梅赞红梅赞 红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开，向阳开。红梅花儿开，何所惧，一片丹心向阳开，向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤朵朵放光彩，昂首怒放花万朵

27、，香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来，新春来。醒百花齐开放，高歌欢庆新春来，新春来。 这首歌是电影这首歌是电影江姐江姐的主题曲，影片的主题曲，影片中江姐为了追求革命信仰和崇高理想，面对中江姐为了追求革命信仰和崇高理想，面对敌人的酷刑拷打，毫不动摇，大义凛然，最敌人的酷刑拷打，毫不动摇，大义凛然，最后含笑走上刑场，倒在一片梅花灿烂的地方。后含笑走上刑场，倒在一片梅花灿烂的地方。歌曲唱的是梅花，实是赞美江姐。歌曲唱的是梅花，实是赞美江姐。像江姐这样有中华民族气节的人还有谁呢？像江姐这样有中华民族气节的人还有谁呢？ 梅花魂正是我们中华的民族魂，是我们梅花魂正是我们中华的民族魂，是我们中华的民族精神。我们中华民族的精神到底中华的民族精神。我们中华民族的精神到底是什么？是什么？ 不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。感悟表达感悟表达 这篇课文借梅花赞美了具有梅花精神的人，这篇课文借梅花赞美了具有梅花精神的人，这是什么表达方法？这是什么