部编版七年级下《古代诗歌五首》（课堂PPT）

1、古代诗歌五首古代诗歌五首悠悠悠（悠（ ） 怆怆然（然（ ）涕涕（ ）岱岱宗（宗（ ） 决决眦眦（ ） 凌凌（ ）吟吟鞭（鞭（ ） 遮遮（ ） 拄拄杖（杖（ ）叩叩门（门（ ） 豚豚（ ） 箫箫鼓（鼓（ ）缘缘（ ） 衣衣冠冠（ ） 天天涯涯（ ）yuyuchunchun读读写写读读写写ttdidizzlnlnynynzhzhzhzhkukutntnxioxioyunyunununyy3前不见古人，前不见古人，后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂 有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。有感情地朗读诗歌，把不理解

2、的字、词、句标注出来。背背景景链链接接 通天元年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸通天元年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，参谋陈子昂随同出征。武攸宜为人宜率军征讨，参谋陈子昂随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急。陈子昂请轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急。陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。陈子昂又进言，求遣万人作前驱以击敌，武不允。陈子昂又进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受挫，眼看武不听，反把他降为军曹。诗人接连受挫，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台幽州台，慷慨悲，慷慨悲吟，写下了吟，写下了登幽州台歌登幽州台歌一诗。一诗。前前不见不见

3、古人古人，后后不见不见来者来者。前：过去前：过去后：未来后：未来古人：古代那些古人：古代那些能够礼贤下士的能够礼贤下士的明君。明君。诗诗歌歌解解读读登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂诗意：诗意：往前不见古代招贤的圣君，往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。向后不见后世求才的明君。来者：后世那来者：后世那些重视人才的些重视人才的贤明君主贤明君主时间的久远时间的久远念念天地之天地之悠悠悠悠，独，独怆然怆然而而涕涕下。下。念：想到念：想到悠悠：形容时间的悠悠：形容时间的久远和空间的广大久远和空间的广大怆然：悲伤的样子。怆然：悲伤的样子。涕：指眼泪。涕：指眼泪。诗意：诗意：想到那苍茫天地时空无

4、限，想到那苍茫天地时空无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。止不住满怀悲伤热泪纷纷。空间的广大空间的广大前不见古人，前不见古人，后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。粗笔勾勒，凸现宇宙粗笔勾勒，凸现宇宙天地的浩茫宽广和古天地的浩茫宽广和古今人事的沧桑易变。今人事的沧桑易变。直抒胸臆直抒胸臆 把个人放置到无边宇宙的背景中，把个人放置到无边宇宙的背景中，衬托衬托出人的孤单渺小，表现诗人怀才不遇的悲苦出人的孤单渺小，表现诗人怀才不遇的悲苦心绪。心绪。 深刻地揭示了封建深刻地揭示了封建社会中正直、多才而遭社会中正直、多才而遭遇困厄的知识分子遭受遇困厄的知识分子遭受压抑

5、的境遇，表达了他压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻典闷的心情，具有深刻典型的社会意义。型的社会意义。主主题题概概括括9 杜甫（杜甫（712770712770），），字子美，自字子美，自号少陵野老，世称号少陵野老，世称“诗圣诗圣”，“杜少杜少陵陵”，唐代伟大现实主义诗人。，唐代伟大现实主义诗人。原籍原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世府参谋，加检校工部员外郎。故后

6、世又称他又称他杜拾遗、杜工部。杜拾遗、杜工部。 杜甫和李白齐名，世称杜甫和李白齐名，世称“李杜李杜”。他的思想核心他的思想核心是儒家的仁政思想。他热爱生活，热爱人民，热爱祖是儒家的仁政思想。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。10杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。其经历和诗歌创作诗一千四百多首。其

7、经历和诗歌创作可以分为四期。可以分为四期。一、读书和漫游时期（三十五岁以前）一、读书和漫游时期（三十五岁以前）这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵（今山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，赵（今山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，不第。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而不第。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。有机会再见面了。

8、11二、困居长安时期（三十五至四十四岁）二、困居长安时期（三十五至四十四岁）这一时期，杜甫先在长安应试，落这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了官。这期间他写了兵车行兵车行、丽人行丽人行等批评时等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而政、讽刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷尤为著名，标

9、志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。政治、社会现实的认识达到了新的高度。12三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）。三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）。 安史之乱安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜在鄜f州，独自去投肃宗，中途为安史叛军州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘俘获获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成再败退的消息，写成月夜月夜、春望春望、哀哀江头江头、悲陈陶悲陈陶等诗。后来他潜逃投奔在凤等诗。后来他潜逃投奔在凤翔的唐肃宗，做左拾遗。由于忠言直谏，翔的唐肃

10、宗，做左拾遗。由于忠言直谏，被贬被贬华华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏三吏”、“三别三别”。“三吏三吏”新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏“三别三别”新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别13 四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁）。四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁）。 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安

11、定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流漂流到到梓州、阆州。后返成都。严武死，他梓州、阆州。后返成都。严武死，他再度飘泊再度飘泊，在夔州住，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。 这时期，其作品有这时期，其作品有春夜喜雨春夜喜雨、茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破歌歌、病橘病橘、登楼登楼、蜀相蜀相、闻官军收河南闻官军收河南河北河北、登高登高、秋兴秋兴、三绝句三绝句、岁晏行岁晏行等大量名作。等大量名作。14 杜甫的诗歌创作，始终贯穿着杜甫的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民忧国忧民这这条主线。条主线。他

12、的诗他的诗具有丰富的社会内容、强烈的具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面，因而的社会生活画面，因而被称为被称为“诗史诗史”。杜诗。杜诗风格风格，基本上是，基本上是“沉郁顿挫沉郁顿挫”，语言和篇章结，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句。同时，其诗兼构又富于变化，讲求炼字炼句。同时，其诗兼备众体。艺术手法也多种多样，是唐诗思想艺备众体。艺术手法也多种多样，是唐诗思想艺术的集大成者。术的集大成者。 所谓所谓 沉郁沉郁 ，主要指诗歌内容

13、深广，意境，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉雄浑，感情深沉; ;所谓所谓 顿挫顿挫 ，主要指诗歌表，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。 15 泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。望岳望岳161.1.此诗的此诗的“诗眼诗眼”是哪个字？是哪个字？2.2.这首诗歌描写了泰山怎样的特点这首诗歌描写了泰山怎样的特点?

14、?从哪些从哪些句子中可以看出来句子中可以看出来? ?3.3.诗歌表达了诗人怎样的思想感情诗歌表达了诗人怎样的思想感情? ? 望岳望岳一诗写于开元二十四年，是现存杜甫诗歌中年一诗写于开元二十四年，是现存杜甫诗歌中年代最早的一首。当时诗人才二十四五岁，风华正茂，满怀抱代最早的一首。当时诗人才二十四五岁，风华正茂，满怀抱负，遍游祖国大地。在北游齐、赵时写了这首诗。负，遍游祖国大地。在北游齐、赵时写了这首诗。 集体大声朗读，注意节奏，对照注释，解词析句，理解集体大声朗读，注意节奏，对照注释，解词析句，理解诗歌内容。思考：诗歌内容。思考：17会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。 “会当凌绝顶

15、，一览众山小。”这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 表达诗人登临顶峰、俯视一切的雄心和气概。表达诗人登临顶峰、俯视一切的雄心和气概。登飞来峰登飞来峰 王安石王安石作作者者简简介介王安石王安石（1021102110861086），字介甫，号半），字介甫，号半山，江西临川人，北宋著名的思想家、山，江西临川人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、政治家、文学家、“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。谥号谥号“文文”，世称，世称“王文公王文公” 。曾被宋。曾被宋神宗封为荆国公，神宗封为荆国公，又称又称“王荆公王

16、荆公”。 熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京)。背背景景链链接接 10501050年夏，王安石在浙江鄞（年夏，王安石在浙江鄞（ynyn）县任知）县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了了登飞来峰登飞来

17、峰这首诗。这首诗。u 有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。注出来。登飞来峰登飞来峰 王安石王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。飞来山：飞来山：即浙江绍即浙江绍兴城外的宝林山。兴城外的宝林山。闻：闻：听说。听说。 千寻：千寻：极言塔高。极言塔高。形容高耸。形容高耸。诗诗歌歌解解读读飞来山飞来山上上千寻千寻塔，塔，闻闻说鸡鸣见日升。说鸡鸣见日升。诗意：诗意：飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可以望见旭日东升。鸡叫时

18、可以望见旭日东升。 写写 景景浮云：浮云：暗喻奸佞的小人。暗喻奸佞的小人。缘缘 ：因为。因为。眼：眼：视线。视线。不畏不畏浮云浮云遮望遮望眼眼，自自缘缘身在身在最高层最高层。诗意：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只诗意：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。因为人已经站在山的最高峰。议论抒情议论抒情最高层：最高层：最高处。比喻最高处。比喻自己是皇帝身旁的最高自己是皇帝身旁的最高决策层。决策层。1.1.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上加上“不畏不畏”二字的作用是什么？二字的作用是什么？ 表现了诗人变法表现了诗人变法革新的政

19、治理想和远革新的政治理想和远大的抱负，以及不畏大的抱负，以及不畏奸邪的勇气和决心。奸邪的勇气和决心。2.2.最后一句话阐明了怎样的人生哲理？最后一句话阐明了怎样的人生哲理？人只要放眼大人只要放眼大局和长远，就局和长远，就不会被眼前的不会被眼前的假象所迷惑。假象所迷惑。游山西村游山西村 陆游陆游作作者者简简介介陆游陆游（1125121011251210），），字务观，号字务观，号放翁，放翁，越州山阴人，越州山阴人，南宋文学家、南宋文学家、史学家、爱国诗人。史学家、爱国诗人。 一生笔耕不辍，诗词文俱有很一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，

20、兼具李白的雄奇奔放与整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。代表作有情对后世影响深远。代表作有剑剑南诗稿南诗稿放翁逸稿放翁逸稿等。等。背背景景链链接接 宋孝宗乾道三年初春，陆游罢官闲居在家，心情宋孝宗乾道三年初春，陆游罢官闲居在家，心情相当复杂，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并相当复杂，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。不心灰意冷。“慷慨心犹壮慷慨心犹壮”的爱国情绪，使他在农的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。己的诗歌

21、创作里。 有感情地朗读诗歌，把不理解的有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。字、词、句标注出来。整整体体感感知知游山西村游山西村 陆游陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。莫莫笑农家笑农家腊酒腊酒浑，丰年留客足鸡浑，丰年留客足鸡豚豚。豚：小猪，这里指猪肉。豚：小猪，这里指猪肉。诗意：诗意：不要取笑不要取笑农人自酿的腊酒农人自酿的腊酒不好，丰收年他不好，丰收年他们待客

22、也会宰鸡们待客也会宰鸡杀猪。杀猪。诗诗歌歌解解读读莫：不要。莫：不要。腊酒：腊月所酿的酒。腊酒：腊月所酿的酒。1.“1.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了渲染出了一种怎样的气氛一种怎样的气氛? ? 渲染出了农家丰渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。收后的欢乐气氛。山重水复山重水复疑疑无路，柳无路，柳暗暗花明又一村。花明又一村。诗意：诗意：山峦重叠，山峦重叠，溪水曲折，似乎溪水曲折，似乎让人怀疑前无路让人怀疑前无路径，不料柳暗花径，不料柳暗花明之处豁然开朗，明之处豁然开朗，村舍俨然，又是村舍俨然，又是一座村庄。一座村庄。疑：怀疑。疑：怀疑。暗：暗淡。暗：暗淡。2.

23、2.试赏析试赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 “疑疑”字把徐行山西村而周围山峦重叠、流水萦绕字把徐行山西村而周围山峦重叠、流水萦绕的的迷路之感迷路之感，刻画得形神毕现，刻画得形神毕现。“又一村又一村”则写出则写出自己的自己的欣喜之情欣喜之情。这两句写出了。这两句写出了路疑无而实有，景路疑无而实有，景似绝而复出的境界。似绝而复出的境界。在困境中坚持下去，也许会出现在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。豁然开朗的转变。蕴含着生活哲理蕴含着生活哲理箫鼓箫鼓追随追随春社春社近，衣冠简朴近，衣冠简朴古风存古风存。吹着箫打着鼓。吹着箫打着鼓。指古代立春后祭祀指古

24、代立春后祭祀土神的活动。这里土神的活动。这里指举行春社的日子。指举行春社的日子。诗意：诗意：乐声伴随着人们，方知春社节日将至，乐声伴随着人们，方知春社节日将至，村民衣饰简朴犹有古老民风。村民衣饰简朴犹有古老民风。保留着淳朴的古代保留着淳朴的古代风俗。风俗。从今从今若若许许闲乘月闲乘月，拄拄杖杖无时无时夜叩门。夜叩门。若：如果。若：如果。闲乘月：趁着闲乘月：趁着明月闲游。明月闲游。诗意：诗意：从今若能容许从今若能容许我清闲无事，乘月漫我清闲无事，乘月漫游，我会拄着拐杖随游，我会拄着拐杖随时敲开你家门。时敲开你家门。拄：拄着。拄：拄着。无时：随时。无时：随时。3.3.尾联尾联“从今若许闲乘月，拄杖

25、无时夜扣门从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表表达了诗人怎样的思想感情？达了诗人怎样的思想感情？ 这是诗人发表的感这是诗人发表的感概。因为主人殷勤，所概。因为主人殷勤，所以客人留恋，以客人留恋，表达了诗表达了诗人对农家好客习俗和古人对农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱和朴的农村生活的热爱和向往之情。向往之情。 这首诗赞美农村风这首诗赞美农村风光和淳朴的民俗，流露光和淳朴的民俗，流露出热爱农村生活的情感。出热爱农村生活的情感。主主题题概概括括38 龚自珍（17921841）， 号定号定庵，浙江杭州人，清代杰出的庵，浙江杭州人，清代杰出的思想家和诗人。思想家和诗人。 其作品内容丰富，具有鲜其作品内容

26、丰富，具有鲜明突出的社会现实内涵。在艺明突出的社会现实内涵。在艺术表现上，纵横恣肆，狂放不术表现上，纵横恣肆，狂放不羁，体现出崭新的独创精神，羁，体现出崭新的独创精神，代表了清诗的成熟个性面貌，代表了清诗的成熟个性面貌，被誉为古代的最后一位和近代被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人，在中国的最初一位杰出诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式的地位。诗歌史上占有里程碑式的地位。己亥杂诗39龚自珍是中国近代思想家、文学家，道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，他已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”，这就是著名的己亥杂诗那一年是己亥年。这首诗是己亥杂诗的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。背景40浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花。化作春泥更护花。 己己 亥亥 杂杂 诗诗 龚自珍龚自珍 读诗释义浩荡浩荡离愁白日离愁白日斜斜，吟鞭吟鞭东指东指即即天涯天涯。作者离别京城作者离别京城时的无限愁绪。时的无限愁绪。诗人的马鞭。诗人的马鞭。吟，指吟诗。吟，指吟诗。诗诗歌歌解解读读指作者将要