5.2.2 先天性行为和学习行为 人教版八年级上册生物课件(共25张PPT)

1、第二章第二章 第二节第二节先天性行为和学习行为想一想，议一议你听说过吗?有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法:它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。 乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？乌鸦的这行为不足生来就有的，是由乌将在城市里长期生活，慢慢认识到红绿灯和汽车的特点，逐渐学会的。1.什么是行为？ 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行

2、为多种多样一、先天性行为和学习行为攻击行为攻击行为防御行为防御行为繁殖行为繁殖行为取食行为取食行为迁徙行为迁徙行为社会行为社会行为考考你：你知道动物的这些行为吗？考考你：你知道动物的这些行为吗？2、动物行为分类按行为目的分：按行为目的分： 先天性行为：先天性行为：2 2 学习行为：学习行为：从行为获得从行为获得的途径，将动物行为分为的途径，将动物行为分为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为先天性行为是学习行为的基础先天性行为是学习行为的基础1.蚯蚓走迷宫实蚯蚓走迷宫实验验 在迷宫的一臂安上电在迷宫的一臂安上电极，而另

3、一臂是潮湿的暗极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的能够学会直接爬向潮湿的暗室。暗室。蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是学蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？习行为？ 2.刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠尾巴根部，它可以靠本能本能爬向母袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。袋鼠的这种行为是属于先天性行袋鼠的这种行为是属于先天性行为

4、还是学习行为？为还是学习行为？ 一只失去雏鸟的一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。了好几个星期。红雀的这种行为是属于先天性行为还是学红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？习行为？3.小鸟喂鱼小鸟喂鱼 很多年前，在英格兰很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会那里的其他大山雀也学会了偷喝

5、牛奶。了偷喝牛奶。大山雀的这种行为是属于先天性行大山雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？为还是学习行为？4.大山雀喝牛大山雀喝牛奶奶5.菜青虫总是取食白菜、甘蓝等+字花科植物(十字花科植物的花由四片花瓣组成，呈十字形排列)。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。菜青虫这种行为是属于先天性行为还是学习行为？这种行为是属于先天性行为还是学习行为？ 6. 幼小的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食穴中钓

6、取白蚁作为食物。物。 成年黑猩猩会利用经成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。去摘香蕉。黑猩猩黑猩猩这种行为是属于先天性行为还是学习行为？这种行为是属于先天性行为还是学习行为？312564学生活动：学生活动：小组讨论小组讨论P P、48-48-4949中的资料，判中的资料，判断出哪些是断出哪些是先天先天性性行为？哪些是行为？哪些是学习学习行为？并说行为？并说出判断的出判断的理由理由。2 2、 对比分析对比分析资料资料1 1和资

7、料和资料2 2，先天性行为和学习行，先天性行为和学习行为为 对动物维持生存的意义有什么不同？对动物维持生存的意义有什么不同？继续讨论继续讨论-P-P、49 : 249 : 2、 3 3、4 4。学生展示：学生阐述自己的看法学生展示：学生阐述自己的看法 3 3、分析资料、分析资料3 3，试说说先天性行为，试说说先天性行为有没有局限性有没有局限性？ 4 4、不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有、不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有 遗传因素的作用吗？请举例说明。遗传因素的作用吗？请举例说明。2 2、 对比分析对比分析资料资料1 1和资料和资料2 2，先天性行为和学习，先天性行为和学习行为对动物

8、维持生存的意义有什么不同？行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 先天性行为先天性行为往往是一些简单往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。的，出生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋如果它不具备爬向母亲育儿袋的的本能本能，就不可能生存下去；，就不可能生存下去； 学习行为学习行为则是动物不断则是动物不断适应适应多变多变的环境得以更好地生存的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。学习的行为也就越多。先天性行为有利于动物先天性行为有利于动物获

9、得生存的基本条件，从获得生存的基本条件，从而适应相对稳定的环境而适应相对稳定的环境；学习行为有利于动物学习行为有利于动物适应复杂多变的环境适应复杂多变的环境。 3 3、分析资料、分析资料3 3，试说说先天性行为，试说说先天性行为有没有局限性有没有局限性？有有虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能本能，但这对美国红，但这对美国红雀来说，是一雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会

10、因找不只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动物连动物界最低等的原生动物草履虫草履虫，也，也是有学习能力是有学习能力的。的。 4 4、不同动物的学习能力有差别吗？、不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？学习行为有遗传因素的作用吗？请举例说明。请举例说明。 动物动物越高等越高等，学习能力也就，学习能力也就越强越强。 动物动物越低等越低等，学习能力也就，学习能力也就越弱越弱。同种动物同种动物的的不同个体不同个体，即使学习条件相同，学习速度，即使学习条

11、件相同，学习速度也会有差异，说明学习行为受也会有差异，说明学习行为受遗传因素遗传因素的影响。的影响。不同种不同种的动物的动物举例举例先天性行为和学习行为的区别先天性行为和学习行为的区别类别类别先天性行为先天性行为 学习行为学习行为形成形成生来就有的本能生来就有的本能不是生来就有的，而是不是生来就有的，而是在成长过程中形成的在成长过程中形成的获得途径获得途径 由体内遗传物质所控由体内遗传物质所控制的制的通过生活经验和学习逐通过生活经验和学习逐渐建立起来的。渐建立起来的。适应性适应性适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环适应不断变化的复杂环境。境。进化趋势进化趋势 无脊椎动物的主

12、要行无脊椎动物的主要行为方式为方式动物越高等，学习行为动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大。为中所占比重也越大。观察法观察法和和实验法实验法，以及这两种方法的有机结合。，以及这两种方法的有机结合。 观察法：观察法：在野外自然状态下，实地观在野外自然状态下，实地观察动物的各种行为。察动物的各种行为。（对动物（对动物不施加不施加任何外界影任何外界影响或将影响降低到最小。）响或将影响降低到最小。）研究动物行为的研究动物行为的方法方法 二、二、研究研究一种动物的行为一种动物的行为实验法：实验法：对研究对象对研究对象施加不同程度的外施加不同程度的外界影响界影响。

13、（根据研究目标的需要，（根据研究目标的需要，改变改变动物的生活条件动物的生活条件，在改变的环，在改变的环境下观察动物行为的方法。）境下观察动物行为的方法。）如果你能找到小鼠、豚鼠或仓鼠做实验动物就太好了，因为这类小动物经过训练，能在很短的时间内形成一种新的行为。它们通常白天躲在黑暗处睡觉，夜晚才仓鼠出来活动，所以，选择它们做实验动物，你可要把握好做实验的时间了。 “尝试与错误 (trial and error)”是常见的学习行为。在前面介绍的蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓强，“尝试与错误”

14、的次数要少些。当然，也不排除不经“尝试与错误”就能吃到食物的可能性。提出问题对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出你要探究的问题。你提出问题是 。 作出假设你作出的假设是 。制订计划你所制订的计划中应当包括:确定作为研究对象的动物，制作“迷宫”准备适当的食物、选好实验场所和时间，确定实验记录的方法等。下图的“迷宫”仅作为不例供你参考。注意:“迷宫”的隔板应高些，以避免小鼠从隔板上方越过，或者在隔板上方盖一块玻璃板，这样既能阻止小鼠翻越隔板又便于观察小鼠的行为;“迷宫”通道的宽度要便于小鼠折返;实验前使小鼠处于饥饿状态。实施计划按你确定的计划进行探究。认真统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能通过“迷

15、宫”， 吃到食物。分析结果，得出结论实验结果支持你的假设吗?你的结论是 。畅谈收获畅谈收获动动物物行行为为根据行为根据行为获得的途径获得的途径分为分为根据根据功能功能分为分为先天性行为先天性行为学习行为学习行为攻击行为攻击行为防御行为防御行为繁殖行为繁殖行为取食行为取食行为迁徙行为迁徙行为社会行为社会行为领域行为领域行为研究动物行为的方法研究动物行为的方法动物行为动物行为的类别的类别实验法实验法观察法观察法例例1 1、下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是、下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是动物种类动物种类甲甲乙乙丙丙完成取食前的尝试次数完成取食前的尝试次数515128

16、284 4A A动物的绕道取食是一种学习行为动物的绕道取食是一种学习行为 B B丙的学习能力最强丙的学习能力最强C C动物的行为与遗传物质无关动物的行为与遗传物质无关 D D动物越高等，动物越高等，“尝试与错误尝试与错误”的次数越少的次数越少典例分析典例分析例例2 2、杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦、杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是先天性行为先天性行为 学习行为学习行为 由环境因素决定的由环境因素决定的 由遗传物质决定的由遗传物质决定的 A A B B C

17、C D DCC例例3 3、生物小组探究、生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是并获取了实验数据，下列分析不正确的是次数次数第一次第一次第二次第二次第三次第三次时间时间2 2分分3737秒秒1 1分分4646秒秒5454秒秒A A小鼠小鼠“尝试与错误尝试与错误”的次的次 数越多，用时就越少数越多，用时就越少B B在在A A、B B、C C三处放置食物，三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少小鼠走迷宫用时会减少C C小鼠用时越来越少，说明其小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强学习能力越来越强D D小鼠一旦学会走迷宫，就不小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记会忘记 A、D学以致用先天性行为还是学习行为？先天性行为还是学习行为？1 1、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮