六年级下语文课件-刘邓大军渡黄河2_湘教版

1、你知道明修栈道暗度陈仓这个你知道明修栈道暗度陈仓这个成语的由来吗？成语的由来吗？“暗渡陈仓暗渡陈仓”也用作也用作“陈仓暗渡陈仓暗渡”，也常，也常作作“明修栈道，暗渡陈仓明修栈道，暗渡陈仓”，一般用来，一般用来指作战时正面迷惑敌人，从侧面突然指作战时正面迷惑敌人，从侧面突然袭击的战略。袭击的战略。 1947年年6月月30日，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野日，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野战军主力第一、第二、第三、第六纵队战军主力第一、第二、第三、第六纵队13个旅个旅12万余人强渡黄河天险，一举突破国民党军黄河防万余人强渡黄河天险，一举突破国民党军黄河防线，转入外线作战，揭开人民解放军战略进攻的线，转入外

2、线作战，揭开人民解放军战略进攻的序幕。序幕。刘邓大军渡黄河刘邓大军渡黄河用你敏锐的双眼找到这些词语用你敏锐的双眼找到这些词语,并记住它并记住它的读法写法。的读法写法。蜿蜒蜿蜒 广阔无垠广阔无垠 朦胧朦胧 敏捷敏捷 谈笑风生谈笑风生 明修栈道明修栈道 度陈仓度陈仓 胸有陈竹胸有陈竹 部署部署 伪装伪装 难解难分难解难分 夜以继日夜以继日 筹划筹划 晕头转向晕头转向给下列形近字注音并组词 捷捷 弦弦 睫睫 炫炫 署署 伪伪 暑暑 协协 筹筹 等等jixinshwichu你能说出下列词语的意思吗？你能说出下列词语的意思吗？ 夜以继日：夜以继日： 筹划：筹划：指日夜不停。指日夜不停。想办法，定计划。想

3、办法，定计划。走进文本走进文本 说说文章讲了一件什么事？说说文章讲了一件什么事？ 本文在记叙上采用了什么方法本文在记叙上采用了什么方法? 你能根据课文内容分段吗？试试看你能根据课文内容分段吗？试试看课文主要描写的是课文主要描写的是“渡黄河渡黄河”这件事这件事插叙，增强课文的生动性插叙，增强课文的生动性思考思考 1、刘邓大军渡过黄河了吗？、刘邓大军渡过黄河了吗？2、他们的成功渡河有什么重大意义、他们的成功渡河有什么重大意义?3、被蒋介石称为、被蒋介石称为“黄河战略黄河战略”的神话，为什的神话，为什么一夜之间就攻破了？么一夜之间就攻破了？说说从哪些地方可以看出刘伯承、邓小说说从哪些地方可以看出刘伯

4、承、邓小平精心部署的？找出相关句子。平精心部署的？找出相关句子。 邓小平坐在桌子的一头，邓小平坐在桌子的一头，仔细地看仔细地看着地图。着地图。 刘伯承则双手刘伯承则双手叉叉在腰间，在屋里在腰间，在屋里踱步沉思踱步沉思。他们的计划用一个成语来形容就是他们的计划用一个成语来形容就是明修栈道明修栈道 暗度陈仓暗度陈仓体现了部署时的精心、紧张、严肃体现了部署时的精心、紧张、严肃他们是怎样明修栈道的？又是怎样暗度他们是怎样明修栈道的？又是怎样暗度陈仓的陈仓的?在文中找到相关句子。在文中找到相关句子。 明修栈道：伪装主力、与敌周旋明修栈道：伪装主力、与敌周旋 暗度陈仓：做足准备、大军渡河暗度陈仓：做足准备、大军渡河课文主要描写的是课文主要描写的是“渡黄河渡黄河”这件事，事这件事，事件中对两位老一代革命先辈的描写笔墨件中对两位老一代革命先辈的描写笔墨不多但却给人留下了深刻的印象。说说不多但却给人留下了深刻的印象。说说两位将领给你留下了印象怎样的？两位将领给你留下了印象怎样的？邓小平：邓小平：诙谐风趣、临危不惧、诙谐风趣、临危不惧、 神态自若神态自若刘伯承：刘伯承：轻松轻松 、 智慧智慧2刘邓大军渡黄河刘邓大军渡黄河之所以战前之所以战前谈笑风生谈笑风生 暗度陈仓暗度陈仓因为渡