四年级下册语文课件-26 全神贯注｜人教新课标

1、1.1.“全神贯注全神贯注”是什么意思是什么意思? ?2.2.谁全神贯注地干什么谁全神贯注地干什么? ?3.3.他怎样全神贯注他怎样全神贯注?奥古斯迪奥古斯迪罗丹罗丹Augeuste RodinAugeuste Rodin (1840-1917 (1840-1917）法国著名雕塑家法国著名雕塑家l 罗丹罗丹生于一个贫穷的基督教家庭。生于一个贫穷的基督教家庭。他的父亲是一名警务信使，母亲是他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术。在姐姐玛丽的支持下，父亲把术。在姐姐玛丽的支持下，父亲把他送进他送进巴黎美术工艺学校巴黎美术工艺学校。姐姐玛。姐姐玛

2、丽靠自己挣的工钱来供给他食宿费，丽靠自己挣的工钱来供给他食宿费，因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐。姐。自由朗读课文，自由朗读课文，课文讲述了一个怎样的故事？课文讲述了一个怎样的故事？注意：读准生字，读通课文注意：读准生字，读通课文读一读读一读邀邀请请 挚挚友友 上上锁锁 痴痴痴地痴地 仪仪态态端庄端庄 叽哩叽哩咕咕噜噜 塑像塑像 祝贺祝贺 杰作杰作 诞生诞生 打扰打扰 异样异样 激烈激烈 交谈交谈 径自径自 猛然猛然 抱歉抱歉 见怪见怪 感触感触 全神贯注全神贯注 端详端详 上锁上锁 抹刀抹刀 ch 莫名其妙莫名其妙 吱吱响吱吱响 吁了口气吁了口气 yo zh s

3、u y 1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？、默读课文，说说课文讲了一件什么事？2、罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？、罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 4、联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。、联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。3、说说哪些地方体现罗丹全神贯注？、说说哪些地方体现罗丹全神贯注？ 默读课文，说说课文讲了一件什么事？默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文生动地记叙了法国大雕塑家课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。充工作之

4、中，完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。和对艺术执著追求的精神。罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 罗丹在艺术创作中表罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。和对艺术执著追求的精神。划出课文中最能体现划出课文中最能体现罗丹全神贯注的句子，罗丹全神贯注的句子，并作上批注。并作上批注。罗丹自己端详一阵，却皱着罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：眉头，说：“啊，不！还有啊，不！还有毛病毛病左肩偏了点儿，脸左肩偏了点儿，脸上上对不起，请等一等。对不

5、起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。他立刻拿起抹刀，修改起来。只见罗丹一会儿上前，一会儿只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响。地争吵。他把地板踩得吱吱响。手不停地挥动手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失他来讲好像已经消失了了 大约过了一个时，罗丹大约过

6、了一个时，罗丹才停了下来，对着女像才停了下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。布披在塑像上。想想作者是通过描写想想作者是通过描写罗丹的哪些方面把他罗丹的哪些方面把他全神贯注工作的样子全神贯注工作的样子写具体的？写具体的？ 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来 ，对着女像痴痴地微笑，然

7、后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 “那一天下午，我在罗丹工作室里那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神做，而且要做得好，就应该全神贯注。贯注。” 那一 天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。茨威格的这段话讲了几层意思？ 1、强调了这一天下午的收获非同寻常。2、这一天下午他的感受和体会。 那一 天下午，

8、我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。这段话是什么意思？ 一切值得做的工作，想要做得好，就应该全神贯注。这是罗丹的工作态度对茨威格的启发。在我们的生活中，哪些在我们的生活中，哪些事也是值得去做而且要事也是值得去做而且要做得好的呢？我们应该做得好的呢？我们应该怎样去做呢？怎样去做呢？联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。 这句话是茨威格对这件事的感触。这句话是茨威格对这件事的感触。他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然忘我的工作态度，深受启发，进而明白忘我的工作态度，深受启发，进而明白了人类的一切工作要想做好，都应该像了人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注。要想把工作做好，罗丹一样全神贯注。要想把工作做好，获得成功，就要靠这种持