人教新课标语文五年级上册： 回顾 拓展四 教学课件

1、回顾拓展四 钓鱼的启示钓鱼的启示通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条落花生落花生珍珠鸟珍珠鸟 “一个人要是从小受到一个人要是从小受到像把钓到的像把钓到的大鲈鱼放回湖中大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。就会获得道德实践的勇气和力量。” 钓鱼的启示钓鱼的启示 “通往广场的路不止一条。生活也通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试达目的地的话，就可以走另一条路试试！试！”通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条 “所以你们要像花生，它虽然不好所以你们要像花生，它虽

2、然不好看，可是很有用。看，可是很有用。”“”“人要做有用的人，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人。”落花生落花生 “信赖，往往创造出美好的境信赖，往往创造出美好的境界。界。”珍珠鸟珍珠鸟 “一个人要是从小受到一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖像把钓到的大鲈鱼放回湖中中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。力量。”钓鱼的启示钓鱼的启示 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条发现走这条路不

3、能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！路试试！”通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。用。”“”“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人没有好处的人。”落花生落花生 “信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往创造出美好的境界。”珍珠鸟珍珠鸟世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。滴水能把石穿透，万事功到自然成

4、。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。世上无难事，只要肯登攀。世上无难事，只要肯登攀。 路在人走，事在人为。路在人走，事在人为。不怕无能，只怕无恒。不怕无能，只怕无恒。 有志者，事竟成。有志者，事竟成。不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。给予永远比接受更快乐。给予永远比接受更快乐。世间最庄严的问题是：我能做什么好事？世间最庄严的问题是：我能做什么好事？应该让别人的生活因为你的存在而更加美好。应该让别人的生活因为你的存在而更加美好。我坚信，我能行我坚信，我能行成功，

5、就这样开始。成功，就这样开始。自由读自由读“水滴石穿水滴石穿”，同桌交流：，同桌交流： 1、“水滴石穿水滴石穿”是谁在什么时候对谁是谁在什么时候对谁说的话？它的意思是什么？说的话？它的意思是什么？ 2、“水滴石穿水滴石穿”这一成语现在一般用这一成语现在一般用在什么方面？在什么方面？ 3、从故事中画出与、从故事中画出与“水滴石穿水滴石穿”意思意思相近的成语。相近的成语。 纸上谈兵纸上谈兵 “纸上谈兵纸上谈兵”出自出自史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传。战。战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫

6、赵括，从小熟读兵书，张口文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄做，自以为天下无敌。爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄做，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。受失败。”果然，公元前果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平年，秦军又来犯，赵军在长平（今山西高平县附近）坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负（今山西高平县附近）坚持抗敌。那时赵奢已经去世

7、。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。军尽被歼灭，他自己也

8、被秦军箭射身亡。 明朝刘如孙根据这个明朝刘如孙根据这个有名的历史故事，写了一首诗，其中有一句有名的历史故事，写了一首诗，其中有一句“朝野犹夸纸上朝野犹夸纸上兵兵”。后来，人们便引申出后来，人们便引申出“纸上谈兵纸上谈兵”这个成语，用来比喻这个成语，用来比喻只会空谈教条，却不能解决实际问题。只会空谈教条，却不能解决实际问题。 不耻下问不耻下问：春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。孔子为，

9、无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我对于不懂的事，问个明白，这正是我知礼的表现啊。知礼的表现啊。” 那时，卫国有个大夫叫孔圉，虚心好学，为人正直。当时社那时，卫国有个大夫叫孔圉，虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一会有个习惯，在最高统治

10、者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为个称号，叫谥号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文文”，所以后来人们又称他为孔文子。孔子的学生子贡有些不，所以后来人们又称他为孔文子。孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，老师，孔文子凭什么可以被称为孔文子凭什么可以被称为文文呢呢?”孔子回答：孔子回答：“敏而好学，不敏而好学，不耻下问，是以谓之耻下问，是以谓之文文也。也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低，学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用向职位比自己低，学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文文”字作为他的谥号。字作为他的谥号。 孔子的这句话，引出了孔子的这句话，引出了“不耻下问不耻下问”这这个成语。后来人们常用它来个成语。后