小学道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》测试题

1、部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重测试卷一、填空题。（每空2分，共36分）1、在生活中，我们会遇到 _ 的人，期中很多人是我们非常 _的。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定 _ 的人，忽视身边 _的人。3、每个人都是 _ 的个体，都拥有生而为人的 _ 。4、中华人民共和国公民在 _ 面前一律 _ 。5、中华人民共和国公民的人格尊严 _ 。6、只有 _，才会获得别人的尊重。7、自尊不是 _ ，自信不是 _ ，独立不是 _。8、良言一句三冬暖， _ 六月寒。9、一句理解、尊重的话会给别人带来 _ 和 _ 。10、尊重他人既是 _ ，也是 _ 。二选择题（每小题3分，共24分）1、在河北石家庄

2、,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太 脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（ ）1是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现2是对孩子的保护,无可厚非3损害了自身形象,伤害了他人自尊心4给孩子带来误导和不良影响A.B.C.D.2、 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞 丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱 出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）1尊重是相互的2尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系3屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐4屠格涅夫尊

3、重乞丐,显示出他较高的内在修养A.B.C.D.3、 孟子.离娄上说： “人必自侮，然后人侮之”这句话说明（）A.你侮辱别人，别人也会侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D .就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格4、“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说， 自己不愿意做的事情， 不要强加给别人 因为（ ）1只有尊重他人，才能赢得他人的尊重2无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要3不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重4超越自负，告别自卑A.B.C.D.5、自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（A.过于敏感，斤斤计较B.C.事事要多忍

4、让，不与他人过多争论D.6、 著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也 没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（）A.平等待人B.尊重他人C.举止端庄D.宽以待人7、 残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对 弱势群体我们应该（ ）1平等对待他们2尊重他人人格3为他们提供力所能及的帮助4歧视、嘲笑他们5凭借自己的某些优势，在他们面前显示出“高人一等”A.BC.D8、周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽理发师傅一不小心把他的

5、脸划了一个小口子）有则改之，无则加勉得理不饶人，及时予以回击1、请问萧伯纳得到的教训是什么？21cnjy总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉 我们（）21cnjycom尊重他人就要以损害自己利益为代价 要尊重他人的劳动 要尊重他人的人格 要善于站在对方的角度推已及人ABCD四、简答题。（共24分）1、请你说一说尊重自己有哪些表现？（6分）3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9分）4、怎样做到尊重他人？（9分）四、材料分析题（每小题10分，共20分）（1）著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一 起玩了很长时间。分别时，萧伯纳

6、对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的 是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和 你玩的是佩斯来娅。”2、在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？2、从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止， 反而转身进了自己的家门， 还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了， 现在没法做人了。 主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好， 对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆 菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。21世纪教育网版（1）菜园主

7、人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？答案】一、填空题。1、不同尊重2、成就默默无闻3、独一无二尊严4、法律平等5、不受侵犯6、尊重自己7、轻人自满8、恶语伤人9、温暖鼓励10、道德要求法律要求二、选择题。1、C2、B 3、C4、B5、B6、B7、C 8、C三、简答题。1、（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2、（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。4、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注 他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。四、材料分析题。1、（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小 女孩用独立人格回敬了他的傲慢。（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人 有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。21世纪教育网版权所有2、（1）菜园主人的做法维护