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文档简介

1、小数的意义及其与分数的关小数的意义及其与分数的关系系6小数的认小数的认识识我们日常生我们日常生活活 中见到的这中见到的这些些 是什么数呢是什么数呢?情境导情境导入入返回例例 1一根跳绳的长是一根跳绳的长是2 2米米1515厘厘 米,可以写成米,可以写成2.152.15米米。3 3元元0.80.8元元买一瓶饮料和一个面包买一瓶饮料和一个面包共共需需 要要3 3元元8 8角,可以写成角,可以写成3.3.8 8元元。探究新探究新知知人们在测量和计算时,得到的结果人们在测量和计算时,得到的结果往往返回往不是整数,常常用小数来表示往不是整数,常常用小数来表示。以前学过的数,像以前学过的数,像0 0、1

2、1、2 2、3 3、44都是都是整数整数。 现在要学的数,像现在要学的数,像2.152.15、3.83.8、0.80.8等,都是等,都是小数小数。(整数部分(整数部分)(小数部分(小数部分)小数小数点点2 23 30 0. . . .1 15 58 88 8自己写出两个小数自己写出两个小数。返回蜂鸟的体长和体重这两个小数的整数部分表蜂鸟的体长和体重这两个小数的整数部分表示示 什么什么?蜂鸟的体长蜂鸟的体长5.85.8厘米中整数部分厘米中整数部分“5”“5”表表 示示5 5厘米,体重厘米,体重1.61.6克中整数部分克中整数部分“1 1”表表 示示1 1克克。返回小数与分数的关系小数与分数的关系

3、。这支铅笔长这支铅笔长9.5cm9.5cm。这支铅笔长这支铅笔长9 9cmcm。12返回(1 1)把)把1 1米平均分成米平均分成1010份,每份是份,每份是1 1分米分米。米,还可以写成米,还可以写成0.10.1米米;米,还可以写成米,还可以写成0.50.5米米;5 5分米分米是是7 7分米分米是是平均分平均分1 1米米( 5)( ( 1010 ) )1 1分米分米是是 ( 1 )( ( 1010 ) )7 7( ( 1010 ) )米,还可以写成米,还可以写成( 0.70.7 )米)米。返回分母是分母是100100的分数与两位小数的关的分数与两位小数的关系系(2)(2)把把1 1米平均分成

4、米平均分成100100份,每份是份,每份是1 1厘米。可厘米。可以以写写成成 ( 1 )米,还可以写成米,还可以写成0.010.01米米。( ( 100100 ) )2525厘米厘米是是也可以也成也可以也成0.250.25。)(2525( 100100) 米米, ,分母是分母是100100的分数可以写成两位小数的分数可以写成两位小数。9 9厘米厘米是是 ( 9 9) 米,米,也也( 100100 )可以写成可以写成0.090.09米米。返回1 1、人们在测量和计算时,得到的结果往往不是整数、人们在测量和计算时,得到的结果往往不是整数, 常常用常常用( 小小数数)来表示)来表示。2 2、像、像0

5、 0,1 1,2 2,3 3,4.4.都是都是(整整数数),像),像0.050.05,2.82.8,10.02310.023都是都是(小小数数)。3 3、小数由、小数由(整整数数)部门和)部门和(小小数数)部分组成,中)部分组成,中间间 用用( 小数小数点点)隔开)隔开。4 4、小华的身高是、小华的身高是1 1米米3535厘米,也就是厘米,也就是(1.351.35)米米。5 5、19.30819.308是是( 三三 )位小数)位小数。课堂练课堂练习习填一填填一填。返回说一说下面的小数表示的意思说一说下面的小数表示的意思。1 1、我跑、我跑100100米用了米用了14.514.5秒秒。2 2、你

6、的体温是、你的体温是37.837.8,有点发烧,有点发烧。返回分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分。分分数数分分数数小小数数 3 31010181810100 0小小数数0.0.3 30.10.18 8返回分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分。分分数数分分数数5 53 310100 0 7 71010小小数数0.70.7小小数数0.50.53 3返回这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些知识?1 1、像、像0 0、1 1、2 2、3 3、44都是整数,都是整数,像像2.152.15、3.83.8、0.80.8等,都是小数等,都是小数。2 2、小数是由整数部分、小数点和小数、小数是由整数部分、小数点和小数部部 分组成的,小数点左边是整数部分,分组成的,小数点左边是整数部分,小小 数点右边是小数部分数点右边是小数部分。课堂小课堂小结结返回3 3、把一个整体平均分成、把一个整体平均分成1010份、份、100100份份、10001000份份这样的这样的1 1份或几份可以用份或几份可以用

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