高考生物试题分类汇编——细胞代谢(带详细解析)

1、2021年高考生物试题各地高测试题分章汇总物质进出细胞的方式细胞膜10全国11.以下过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A.植物体胞杂交中原生质体融合B.mRNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素D.吞噬细胞对抗原的摄取【解析】此题主要考查细胞膜的结构特点一具有一定的流动性,考查学生的理解水平.植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性,胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于外排作用,吞噬细胞对抗原的摄取属于内吞作用,内吞和外排作用均与细胞膜的流动性有直接的关系；而mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关.【答案】B10浙江卷29n.为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中

2、的形态变化,请根据以下提供的实验材料与用具,写出实验思路,设计记录实验结果及原因分析的表格,并填入相应内容.材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸储水、试管、显微镜等.要求：做题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求实验思路：（1）2设计一张表格,并将预期实验结果及原因分析填入该表中.解析：实验目的为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化,所以需要设置不同梯度浓度的NaCl溶液,实验原理是动物细胞的细胞溶液浓度为0.9%,在浓度低于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会吸水膨胀,在浓度高于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会失水皱缩,且浓度差越大,

3、现象,越明显,在清水中,动物细胞会吸水过多而破裂,但是一段时间后,形态又会恢复到原来形态,由于离子可以透过细胞膜.答案：1实验思路：用1.5%的NaCl溶液和蒸储水,培植出NaCl质量分数0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液取6片载玻片,标记为1-6滴加,滴加适量且等量的红细胞稀释液滴在1-6号玻片上,再分别滴加等量的蒸储水,0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的NaCl溶液.制成临时装片持续观察红细胞的形态变化,并做好记录.2不同浓度NaCl溶液下兔红细胞的形态变化表组别/指标细胞形态原因1胀破在蒸溜水中吸水过多胀破2膨胀后恢复细胞液浓度大于外界浓度,细胞吸水膨

4、胀,但是离子会进入细胞,一段时间后细胞内外浓度相等,细胞恢复形态.3膨胀后恢复细胞液浓度大于外界浓度,细胞吸水膨胀,但是离子会进入细胞,一段时间后细胞内外浓度相等,细胞恢复形态.4正常细胞液浓度等于外界浓度,细胞水分平衡5皱缩后恢复细胞液浓度小于外界浓度,细胞失水皱缩,但是离子会进入细胞,一段时间后细胞内外浓度相等,细胞恢复形态.6皱缩后不恢复细胞液浓度小于外界浓度,细胞失水皱缩,但是细胞失水过多死亡,/、再恢复10福建卷2.以下有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是A.吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体B.合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜C.转录的mRNA细胞核一细胞质

5、基质一高尔基体D.合成的DNAM合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核答案：D解析：此题主要考查各种有机化合物在细胞内合成有运输的过程.A项吸收葡萄糖通过细胞膜计入细胞质基质,被分解成【hfl和丙酮酸,然后丙酮酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水.B项膜蛋白与分泌蛋白一样,都是在粗面型内质网上的核糖体合成后进入内质网,然后经过高尔基体的加工和分装,通过具膜小泡运输到细胞外表.C项在细胞核内经过转录形成的mRNA通过核孔出来与核糖体结合,准备开始译.D项DNAM合酶是由于游离核糖体合成后,到细胞质基质经核孔进入细胞核.2021山东高考理综3.由图中曲线a、b表示物质跨穿膜运输的两种方式,以下表述正确的

6、选项是被找运分子的浓度A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜外表C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响【答案】C【命题立意】此题考查物质跨膜运输的方式的分析与坐标曲线的综合.【解题思路】分析坐标曲线可以看出,a为自由扩散,b为协助扩散或主动运输.脂溶性小分子物质通过自由扩散即方式a运输,因此A错误；方式a与载体无关,只与浓度有关,因此B错误；方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关,因此C正确.抑制细胞呼吸,能量供给缺乏,导致主动运输受阻,而与自由扩散协助扩散无关,因此D错误.2021山东高考理综4.以

7、下关于真核细胞生物膜的表达,正确的选项是A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D.核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输【答案】A【命题立意】此题考查细胞膜的物质组成、结构和功能,考查分析问题的水平【命题思路】生物膜的特定功能与膜蛋白有关,因此A正确；结构细胞膜的脂质有磷脂和少量的固醇,不含有脂肪,因此B错误；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都会产生ATP第二阶段发生线粒体基质中,第三阶段发生在线粒体内膜；光合作用的光反作用阶段发生和叶绿体内囊体薄膜上进行,因此C错误；只有分泌蛋白的合成和运输与核糖体

8、,内质网和高尔基体有关,因此D错误.10广东卷31.8分1.图1是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图.据图判断,该离子跨膜进入根毛细胞的在以及观察水平,从图片信息方式为A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.被动运输【答案】C【命题立意】跨膜运输的方式.【命题思路】主动运输是指物质逆浓度梯度,在载体的协助下,能量的作用下运进或运出细胞膜的过程.考查学生的根底知识,结合已学知识很容易得到正确答案.【解析】考查学生获取信息的水平和理解水平.结合图示可以看出,该矿质离子的跨膜运输有两个特点：一是逆浓度梯度,二是消耗ATP,故应为主动运输.10安徽卷1、以下关于生物膜结构和功能的表达正确的选项是A、肌

9、细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出【解析】此题考查有关细胞相关的知识,生物膜的成分是磷脂双分子层是生物膜的根本骨架,蛋白质分子与细胞的功能密切相关,如一些物质的跨膜运输、细胞间的信息交流等.葡萄糖进入人呢和哺乳动物成熟的红细胞是协助扩散,进入其他细胞是主动运输,但都必须有载体的协助,所以A选项是正确的；B选项有的信息交流的受体是在细胞内部,C选项中的线粒体内膜上分布着合成ATP的酶,也有合成出0的酶等；D选项是的核孔可以让蛋白质和RNA进出,但不是自由进出,而是

10、主动选择.10天津卷4.以下关于物质跨膜运输的表达,错误.的是A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C质壁别离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一局部答案B思路分析：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反响所释放的能量,这种方式叫做主动运输.在静息状态下,神经细胞进行着K+外流和其他的生命活动,需要能量供给,进行着葡萄糖的跨膜运输和葡萄糖的分解.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内溶质相对增多,渗透压升高.抗体分泌过程属于胞吐,高尔基体分泌的

11、囊泡到达细胞膜时,囊泡膜与细胞膜融合,成为细胞膜的一局部.酶与ATP10全国卷3.以下四种现象中,可以用右图表示的是A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反响速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化【解析】此题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势,涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容,考查学生的理解水平和获取信息的水平.如图曲线的走势为先增加后稳定,曲线有两个关键点：即起点m,0m>0和饱和点.符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确,曲线的走势一直为增函数,不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确

12、了,起点纵坐标等于终点,且大于0;D项曲线为种群的J型增长曲线.【答案】A10全国卷n34.12分某种细菌体内某氨基酸X的生物合成途径如图：底粉中间产物这种细菌的野生型能在根本培养基满足野生型细菌生长的简单培养基上生长,而由该种细菌野生型得到的两种突变型甲、乙都不能在根本培养基上生长；在根本培养基上假设添加中间产物,那么甲、乙都能生长；假设添加中间产物,那么乙能生长而甲不能生长.在基本培养基上添加少量的X,甲能积累中间产物1,而乙不能积累.请答复：1根据上述资料可推论：甲中酶的功能丧失；乙中酶的功能丧失,甲和乙中酶的功能都正常.由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的同一、不同菌体中的不

13、同发生了突变,从而导致不同酶的功能丧失.如果想在根本培养基上添加少量的X来生产中间产物1,那么应选用野生型、甲、乙.2将甲、乙混合接种于根本培养基上能长出少量菌落,再将这些菌落单个挑出分别接种在根本培养基上都不能生长.上述混合培养时乙首先形成菌落,其原因是3在发酵过程中,菌体中X含量过高时,其合成速率下降.假设要保持其合成速率,可采取的举措是改变菌体细胞膜的,使X排出菌体外.第34题：1由题干.而甲不能生长,"可知,乙中函a功能丧失,甲中酶b功能丧失,产生甲、乙两种突变的原因是野生型的不同菌体的不同基因发生了突变.a为“在根本培养基上添加少量的?甲能积累中间产物F;所以要想生产中间产

14、物b应选用甲,C2由题干*假设添加中间产物1乙能生长匕而"甲能积累中间产物1所以将甲1乙混合培养时甲产生的中间产物1能使乙合成X,便乙菖未形成菌落.在发酵过程中,可以采取一定的手段改变细胞底庙通透性,使X排出细胞外.2021山东高考理综5、溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适PH在5.0左右,以下表达错误的选项是A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用【答案】D【解题立意】此题考查溶酶体与酶、运输等的关系,考查综合分析水平.【解题思路】水解酶属于

15、蛋白质,是在核糖体上合成的,溶酶体属于生物膜系统,在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质,形成具有消化作用的小泡,所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新,H.：的运转方式是主动运输,需要消耗能量,正常状态下机体也要产生衰老、凋亡细胞,死亡后溶酶体要对他们进行分解消化.10江苏卷3.某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质.以下表达正确的选项是A.该蛋白酶分子结本中至少古有129个氨基酸和129个竣基B.该蛋白酶溶液与双缩月尿试剂发生作用.产生紫色反响C利用透析法纯化该蛋白酶时,应以蒸储水作为透析液D.用含该蛋白酶的洗衣粉击除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好【答案】B【解析】此题考查蛋白酶的

16、化学本质、组成、结构及鉴定等.该蛋白酶只有一条链时,所含有的氨基和竣基数目最好,都至少含有一个,A项错误.因其本质为蛋白质,故可与双缩月尿试剂反响产生紫色反响,B项正确.用透析法纯化蛋白酶时,应用缓冲液做透析液以保持蛋白酶的活性,C项错误.因酶具有专一性,油渍为脂肪,故利用蛋白酶去污比用含脂肪酶的效果差,D项错误.光合作用10全国卷12.光照条件下,给C3植物和C4植物叶片提供14CO2,然后检测叶片中的14Co以下有关检测结果的表达,错误.的是A.从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB.在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC.随光照强度增加,从C4植物叶片

17、中可检测到含14C的C4大量积累D.在C3植物叶肉组织和C4植物维管束鞘的C3中可检测到14C【解析】此题主要考查C3植物和C4植物的光合作用及同位素标记法,考查学生的理解水平、实验与探究水平和综合运用水平.根据C3植物和C4植物光合作用暗反响的场所、过程C3植物：C5+14CO2f2C3只有两个14C-C5+14CH2O;和C4植C4植物的光合作用:C3+14CO2C4只有一个14C-C3+14CO2,C5+14CO22c3只有两个14C-C5+14CH2.和呼吸作用的过程C6H12O6+6O2+6H2-6H2O+12CO2可知,A、B和D三项均正确；C4途径中的C4为中间代谢产物,不可能大

18、量的积累.【答案】C10全国卷13.以下四种现象中,可以用右图表示的是A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反响速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化【解析】此题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势,涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容,考查学生的理解水平和获取信息的水平.如图曲线的走势为先增加后稳定,曲线有两个关键点：即起点(m,0)(m>0)和饱和点.符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确,曲线的走势一直为增函数,不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了,起点纵坐标等于终点,且大于0;D项

19、曲线为种群的J型增长曲线.【答案】A(10全国卷2)31.(10分)请答复以下问题：氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是构成细胞膜的元素是1缺镁时植物叶片发黄,其原因是在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮.二氧化硅的作用是碳酸钙的作用是_丙酮的作用是(1) 光反响中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的二第刃题:(1)生命活动的直接能源物质是由,其组成元素是C、H,0、'P故此处应埴氮、磷细胞膜由磷脂和蛋白质构成,故此处应埴氮、磷C2)镁是叶绿素的组成元素,缺镁时植物合成叶绿素受阻,而叶片呈类胡萝卜素的颜色即黄色(3)在

20、提取叶绿体色素的过程中,参加二氧化硫是为了加速研磨,参加碳酸钙是为了预防在研磨过程中破坏叶绿体而保护叶绿体参加丙酮是为了将叶绿体色素溶解在丙酮中以便提取色素(4)先反响过程中将光能转变为电能的是少敏特殊状态的叶绿素a(10重庆卷)2.题2图为光能在叶绿体中转换的示意图,HV、W又Y代表参与光能转换的物质卜列选项,错误的选项是A, U在光合作用里的作用是吸收和传递光能B, V吸收光能后被激发,使H2O分解,产生电子流C, W为CO2的复原剂,其能量是稳定化学能来源之一D, U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行答案：D解析：此题的图是课本上的图的再现略有改编,首先要识图弄清U、V、WX、Y代

21、表参与光能转换的物质分别是除少数特殊状态的叶绿素a的其它色素、少数特殊状态的叶绿素a的、NADPHNADR糖类,结合光能在叶绿体中转换过程光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能而后转化为稳定白化学能可知,答案A、B、C正确；其中光能先转化为电能然后转换为活泼的化学能为光反响过程在叶绿体囊状结构薄膜上所完成,活泼的化学能而后转化为稳定的化学能W-Y那么是暗反响过程在叶绿体的基质中完成,故答案D错.分析：此题为识图题,首先要把图看清、明白,当然这要靠平时的积累,所以看书时要注重文字与图形结合理解记忆,做此类题目才有效果.考查的是植物代谢的光合作用中的光能在叶绿体中转换的相关知识选修,也属识记类,为

22、容易题.10浙江卷29.26分答复以下I、n小题：I.试管苗的光合作用水平较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽.研究人员进行了改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果.图甲图上请答复：1图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的.据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养中和更高.2图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线.图中bc段CO2浓度升高缓慢是由于,c-d段CO2浓度急剧下降是由于试管苗.假设d点时翻开培养瓶塞,试管苗的光合速率.3根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、和可缩短试管苗的适应过程.解析：此题主要

23、考查影响光合作用的因素,考查学生对曲线的解读水平,1从甲图来看不加蔗糖的培养基中在相同的光照强度下光合速率要比加蔗糖的培养基高,且光饱和点也比加蔗糖的培养基高,2图乙表示一昼夜中CQ浓度变化曲线,b-c段上升缓慢的原因是凌晨温度较低,酶活性降低,呼吸速率较慢导致CQ释放减少所致；c-d段急剧下降是由于光合作用消耗大量CO2所致,d点时光照强度不再是限制光合作用的因素,CQ才是影响光合作用的因素,而大气CO2比瓶内高,所以更有利于提升光合速率.3从甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养基,适当增加CO2浓度,延长光照时间,适当增加光照强度等可以提升光合作用强度.答案：1光合速率光饱和点2温度较低,酶的

24、活性降低,细胞呼吸较弱,产生的CO2较少c-d段光照的增强,光合作用增强,消耗大量的CO2,所以CQ浓度急剧下降升高3延长光照时间增加光照强度加CQ浓度任选两个10福建卷26.25分答复以下I、II题I.东海原甲藻简称甲藻是我国东海引发赤潮的藻种之一,研究甲藻光合作用的生理特性可为熟悉赤潮发生机理提供重要信息.一某研究小组探究pH对甲藻合作用的影响,设计了以下实验：HT好Ef三Eny引网2安走净光合速率=真正光合速率-呼曝速率-100将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.O、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等相同条件下培养,随即屡次涮定

25、各组氧气释放量并计算净光合速率.将实验结果绘制成右图.(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定吸收量来计算净光合速率.(2)黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化.因此在测定氧气释放量前.需屡次将各组pH分别调到,这是限制实验的变量.(3)假设甲藻圭时间处于pH10.0条件下,甲藻(能、不能)正常生长繁殖,请据图分析并说明原因：(4)实验说明,甲藻光合作用适宜pH6.09.0.但海水在该pH条件下,一般不会发生赤潮,原因是生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外,最主要还与海水的有关.(二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响.根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15C

26、-30C.最适温度为25c左右,当温度为9c和33c时,甲藻不能正常生长繁殖.请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线.答案：(1)CO2(2)原设定的PH值(起始PH值)自(3)不能由于长时间处于PH10.0的条件下,甲藻的净光合作用速率为负值,甲藻不能生长繁殖.(4)富营养化(N、P含量或矿质元素含量)(二)解析：此题关注生态环境方面,以引发东海赤潮的东海原甲藻作为实验材料,通过分析温度与pH等环境因素对其光合作用的影响,从而在一定程度上熟悉东海赤潮发生的机理.(一)净光合速率的观察指标有氧气释放量、二氧化碳吸收量、淀粉的产生量.有题意可知此题是为了探究pH对甲藻合作用的影

27、响,所以PH值是自变量,且开始时pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,但是黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化,作为实验的自变量要保持稳定,才能说明不同实验组所出现的实验结果不同是由自变量不同引起的.所以在测定氧气释放量前.需屡次将各组pH分别调到原设定PH直或起始PH值或者分别调到6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,都可以.从图中可以看出在pH=10.0条件下,净光合速率为负值,所以甲藻不能正常生长.赤潮发生的主要原因是水体富营养化,是由与NP元素增多导致藻类大量繁殖,氧气被大量消耗致使水体缺氧,是水生生物大量死亡,加剧氧气的消耗引起的现象成为赤潮.二根据实验结果得出：

28、甲藻生长繁殖的适宜温度为15C-30C,在这个温度范围来净光合速率必须大于零；最适温度为25c左右,所以在25c曲线到达最高点；当温度为9C和33c时,甲藻不能正常生长繁殖,在9c和33c时,净光合速率必须小于或等于零.10北京卷2.以下对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质【考点直击】此题考查细胞代谢的相关知识.此考点一直是近几年考查的热点.【要点透析】大肠杆菌属于原核生物,没有真正的细胞核,在拟核区进行DNA转录,合成信使RNA乳酸杆菌进行无氧呼吸,在细胞质基

29、质中产生乳酸.衣藻属于藻类植物,进行光合作用的场所是叶绿体.核糖体是“生产蛋白质的机器10安徽卷29、I8分为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25C条件下培养,实验结果如下图.请答复与D点相比,B点条件下限制玉米CO吸收量的因素是,C点条件下限制玉米CO吸收量的主要因素是实验结果说明,在的条件下施肥效果明显,除本实验所涉及的因素外,从增加光合面积的角度考虑,采取举措能提升玉米的光能利用CO2吸收量/mol一2-m-1-s2015B10C5A204060土壤含水量/%施肥未施肥率.光强(800WmolD光强(200Wmol-I光照强度水分土壤含水量在40%-60%合理密植【解析】

30、I考查有关光合作用的影响因素,通过图解可以看出光合作用的影响因素有光照强度、含水量、矿质元素等因素影响,B点与D点比拟是光照强度,C点与D点比拟是含水量影响,通过图解可看出施肥影响明显是在含水量大于40%增加光能利用率一般是合理密植.10天津卷1.在叶肉细胞中,CQ的固定和产生场所分别是叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜A.B.C.D.答案A思路分析：绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳,必须首先与植物体内的C5一种五碳化合物结合,形成C3一种三碳化合物,这个过程称为CQ的固定,CQ的固定属于光合作用暗反响,暗反响阶段发生在叶绿体基质中.有氧呼吸过程分三个阶段,第二阶段：丙酮酸进入线粒体

31、的基质中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下,共脱下20个H,丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量,其中一局部用于合成ATP,产生少量的ATP,所以在叶肉细胞中,CO2的产生场所是线粒体基质.10四川卷3、.有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定.以下相关分析,不正硕.的是光强mmol光子/m2S00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龙眼光能得用率%-2.302.202.001.801.601.501.401.301.20净光合速率(umol2CO2/ms)-0.602.505.10

32、6.557.457.908.208.508.508.50茫果光能得用率%-1.201.050.900.850.800.750.700.650.60净光合速率umol八八2CO2/ms-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60A.光强大于0.1mmol光子/m2s,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少B.光强小于0.5mmol光子/m2s,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量.一,2一.一C.光强大于0.7mmol光子/ms,限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度D.龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果.答案：B解析：此题考

33、查光合作用相关知识,考查学生的获取信息的水平、理解水平.从表中可以看出,光强大于0.1mmol光子/m2s,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少,.一一,2一,一一.一一,A正确.光强小于0.5mmol光子/ms,随光照增强,净光合速率增强,因此光强小于0.5mmol光子/m2s,限制净光合速率的主要因素是光照强度,B错.光强大于0.7mmol光子/m2s,随光照增强,净光合速率不再增强,因此光强大于0.7mmol光子/m2s,限制净光合速率的主要生态因素不再是光照强度,主要是CO2浓度,C正确.10江苏卷33.8分不同生态环境对植物光合速率会产生影响.某课题组测定生长于A地平原和B地山区银

34、杏叶片不同时时间的光合速率,结果如右图.1植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素.在某些环境因素影影响下,局部结合型叶绿素与蛋白质别离,成为游离型叶绿素.A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表:采样日期月-日A地银杏叶绿素含力H2©B地银杏叶绿素含0*的_总量游离型结合型总量游离型结合型7-12.M0.112.232.430.212.228-12,300.122.182.360.29工079-11.920.21L712J10.58L5310-1：LS80.29L29),750.810,94II-!L2I0,410.S01.44L050.39请在做题卡的指定位置完成总叶绿素

35、含量与采样日期关系的二维曲线圈.从表中数据分析,导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是2为提取银杏叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除参加剪碎的叶片外,还应参加.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量.3a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片,推测填字母是10月1日的叶绿体照片,理由是.【答案】1结合型叶绿素含量降低2酒精丙酮、碳酸钙、石英砂二氧化硅根本不变3a10月1日的光合建率低a中叶绿体类囊体膜结构破坏【解析】此题考查了影响光合作用的因素及同学们的识图、绘图能量以及分析判断水平.1叶绿素只有和蛋白质包括一些光

36、合作用相关的酶结合才能发挥作用,而不能单独发挥作用.2研磨时,二氧化硅石英砂的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸钙的作用是调节液体的pH,预防叶绿素被破坏保护叶绿素不分解；丙酮酒精用来溶解提取叶绿体中的色素.色素只有在和类囊体相似的环境中才能产生氧气,因此提取出来的色素在试管中不能产生氧气.（3） 10月1日时光合作用速率大大降低,因此可以推测其场所一一类囊体的结构很多被破坏.【技巧点拨】第1画曲线图时要注意标明纵坐标和横坐标的名称以及相关的图例,这些往往是考生容易忽略的地方,要增强注意.10海南卷2.以下关于叶绿体的描述,错误的是A.基粒由类囊体堆叠而成B.叶绿体被膜由双层膜组成C.暗反响发生

37、在类囊体膜上D.类囊体膜上具有叶绿素和酶【答案】C【解析】许多类囊体象圆盘一样叠在一起,称为基粒,组成基粒的类囊体,叫做基粒类囊体,构成内膜系统的基粒片层.叶绿体被摸为双层膜组成,A、B对.在暗反响中,叶绿体利用光反响产生的ATP和NADPH这两个高能化合物分别作为能源和复原的动力将CO2固定,使之转变成葡萄糖,由于这一过程不需要光所以称为暗反响.碳固定反响开始于叶绿体基质,结束于细胞质基质.所以C错.10海南卷4.光反响为暗反响提供的物质是A.H和H2OB.H和ATPC.ATP和CO2D,H2O和CO2【答案】B【解析】本试题考查光反响的相关知识,光反响和暗反响的联系.条件：光照、光合色素、

38、光反响酶.场所：叶绿体的类囊体薄膜.色素过程：水的光解：2H?84H+O?T在光和叶绿体中的色素的催化下ATP的合成：ADP+PHATP在光、酶和叶绿体中的色素的催化下影响因素：光照强度、CO?浓度、水分供给、温度、酸碱度等.意义：光解水,产生氧气.将光能转变成化学能,产生ATP,为暗反响提供能量.利用水光解的产物氢离子,合成NADPH,为暗反响提供复原剂NADPH简称H.所以B对.植物的矿质营养人和动物的三大营养物质代谢细胞呼吸10新课标2.以下关于呼吸作用的表达,正确的选项是A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的H】在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2的参与.该过程最

39、终有H的积累D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【答案】D【解析】无氧呼吸的最终产物应该是乳酸或者酒精和二氧化碳,有氧呼吸前两阶段产生的【H】在线粒体内膜上与氧结合生成水.无氧呼吸不需要Q参与,但是并没有【H】的积累,【H】只在细胞质基质中参与反响,产生了无氧呼吸的产物.质量相同的脂肪和糖类,脂肪所储存的能量更多,因此脂肪是主要的储能物质.【评析】代谢的内容是高考的必考局部,需要学生对细胞呼吸的知识掌握扎实.温度/*C10新课标4.水中氧含量随水温的升高而下降.生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关.右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量

40、随水温变化趋势的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A【解析】由于水中的含氧随水温的升高而下降,而该动物要获得足够的氧气,那么含氧量下降会使得该动物的血红蛋白含量升高,因此可知在一定温度范围内,该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而升高.【评析】；联系西藏问题,青海玉树地震战士遇到的问题,出现高原反响.与这个类似.红尘紫陌,有轰轰烈烈的昨日,也有平淡如水的今天.在生活平平仄仄的韵脚中,一直都泛着故事的清香,我看到每一寸的光阴都落在我的宣纸上,跌进每一个方方正正的小楷里,沉香、迷醉.秋光静好,窗外阳光和细微的风都好,我也尚好.不去向秋应酬,只愿坐在十月的门扉,写一阙清丽的小诗,送给秋天；在一杯

41、香茗里欣然,读一抹秋意阑珊,依着深秋,细嗅桂花的香馥,赏她们的淡定沉着地绽放.听风穿过幽幽长廊,在平淡简约的人生中,把日子过成云卷云舒,行云流水的模样,过成一幅画,一首诗.有你,有我,有爱,有暖,就好.在安静恬淡的时光里,勾勒我们最美的今天和明天.醉一帘秋之幽梦,写一行小字,念一个远方,痴一生眷恋.一记流年,一寸相思.不许海誓山盟,只许你在,我就在.你是我前世今生的爱,是刻在心头的一枚朱砂.任由尘世千般云烟散尽,任由风沙凝固成沙漠的墙,你依然是我生命的风景.人生苦短,且行且珍惜.十月如诗,就让我独醉其中吧！行走红尘,做最简单的自己.简单让人快乐,快乐的人,都是由于简单.心豁达,坦然,不存勾心斗角.沉着面对人生,做最好的自己,巧笑嫣然,你假设盛开,蝴蝶自来.那就做一朵花吧！优雅绽放,优雅凋落,不带忧伤,只记美好.这个秋日,一切都很美,阳光浅浅,云舞苍穹,闲风淡淡.捡拾一片薄如蝉翼的枯叶,写着季节流转的故事,沉淀着岁月的风华.安静的享受生命途径上的一山一水.执笔挥墨,耕耘爱的世界,轻声吟唱岁月安好,把一缕缕醉人的情怀,婉约成小字里的风月千里,泅成指尖上的浪漫和馨香.静立于秋光澈里,赏碧水云天,携来闲云几片,柔风几缕,缝进岁月的香囊里,将唯美雅致收藏,醉卧美好时光