鲁教版六年级生物上第一节 生物的特征课件

1、鲁教版六年级生物上第一节 生物的特征课件第一章第一章 认识生物认识生物第一节第一节 生物的特征生物的特征我们生活在大自然中，身边有各种我们生活在大自然中，身边有各种各样的生物，大家都认识哪些生物各样的生物，大家都认识哪些生物呢？呢？动物动物植物植物真菌真菌病毒病毒观察下面的图片（比较生物和非生物）方法学习方法学习观察观察1.1.认真阅读认真阅读P P3 3中的第中的第1313行的内容，行的内容，了解：科学观察利用的了解：科学观察利用的仪器仪器、用具用具是什么是什么？2.2.认真阅读认真阅读P2P2红框中的第红框中的第3737行内容，行内容，了解：科学观察的了解：科学观察的注意事项注意事项是什么

2、是什么？科学的观察可直接用科学的观察可直接用_，也可以借助也可以借助_、_等仪器，或利用等仪器，或利用_ _ 、_、_等等工具。有时还需要工具。有时还需要_。肉眼肉眼放大镜放大镜 显微镜显微镜照相机照相机 录音机录音机 摄像机摄像机测量测量科学观察要有科学观察要有_，观，观察时要察时要_、_和和_，并及时，并及时 _。对于较长时间的观察要对于较长时间的观察要_ _ 观察时要观察时要_ , _ , 多问几个多问几个_。在观察的基础上需要同别人在观察的基础上需要同别人_明确的目的明确的目的全面全面 细致细致实事求是实事求是记录下来记录下来有计划、有耐心有计划、有耐心积极思考积极思考为什么为什么交流

3、看法交流看法, ,进行讨论进行讨论认真观察下列图片，找认真观察下列图片，找出其中的出其中的生物生物、非生物非生物。生物生物：大象、老虎、狮子、青：大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等非生物非生物：建筑物、土壤、水等：建筑物、土壤、水等生物与非生物有什么区别？生物与非生物有什么区别？讨论 1、生物有哪些共同特征？ 2、怎样判断一个物体是否具有生命？有机体，有新陈代谢，能繁殖后代等具有生命特征的物体。生命有八大特征（就地球上看到的生命而言）：有形状、有意识、有灵性、有活力、有诞生、有新陈代谢、有死亡、有转换。1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养生物的一生需要不

4、断从外界获得营养物质，维持生存。植物的光合作用和动物的消化吸收视频 生物获取营养的方式有两种：生物获取营养的方式有两种： 绿色植物绿色植物从外界吸收从外界吸收_、_和和_ 通过通过_ 制造出自身制造出自身所需要的所需要的_、_等有机物。等有机物。动物动物不能自己制造不能自己制造_，从别的动，从别的动物或植物体上获取物或植物体上获取_。（1）认真观察认真观察P4图图1、2，并阅读，并阅读图下的文字图下的文字生物的生活需要营养生物的生活需要营养水水二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用葡萄糖葡萄糖 淀粉淀粉有机物有机物营养物质营养物质无机盐无机盐2、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入绝

5、大多数生物需要吸入氧气氧气，呼出，呼出二氧二氧化碳化碳。鲸呼气时产生的雾状水柱3、生物能排出体内产生的废物、生物能排出体内产生的废物 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。废物排出体外。 野牛在晨光中呼吸 “撒尿小孩”铜像 人出汗32落叶 生物在生活过程中，体内会生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出产生多种废物，并能将废物排出体外体外，对，对人人来说可以通过来说可以通过_、_和和_等方式等方式将废物排出体外。将废物排出体外。植物植物通过通过_带走一部分废物。带走一部分废物。落叶落叶（3）认真阅读认真阅读

6、P5第一段文字第一段文字生物生物能排出体内产生的废物，能排出体内产生的废物，并回答：并回答：4、生物能对外界刺激作出反应、生物能对外界刺激作出反应 生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。41猎豹追捕猎物斑马发现敌害逃跑斑马发现敌害逃跑含羞草5、生物能生长和繁殖、生物能生长和繁殖 生物体能够由小长大。生物体生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。下一代。例如玉玉米米幼幼苗苗玉米幼苗红狐的生长胎儿的发育菜豆的生长生物体能够生物体能够_。当生物。当生物体生长到一定时候，能够体生长到一定时候，能够_。我们常见的多。我们常见的多数植物是通过产生数植物是

7、通过产生_萌发成萌发成幼苗，鸟类靠幼苗，鸟类靠_，而猫、虎、，而猫、虎、狼等动物则通过狼等动物则通过_繁殖下繁殖下一代。一代。繁殖下一代繁殖下一代种子种子产卵产卵产仔产仔（5）认真观察认真观察P56图图8、9、10、11 生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖并回答并回答：由小长大由小长大6、生物都有遗传和变异的特性、生物都有遗传和变异的特性 生物体的子代与亲代之间，在很多方面表生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象。的现象。生物还具有其他特征 7、除病

8、毒以外，生物都是由细、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。胞构成的。 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？学完这节课后，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎么回答呢？课堂小结课堂小结生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体产生的废物生物能对外界的刺激作出反应生物能生长和繁殖生物具有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的特征生物与非生物的区别生物与非生物的区别练习 判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。 （1）能够运动的物体就一定是生物。（ ） （2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（ ） （3）“一猪生九仔，连母十个样”，

9、这句话描述了生物的遗传现象。（ ） （4）生物都是由细胞构成的。（ ） 生物具有哪些共同的特征呢？我们可以用图解的方法表示出来。请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。排出身体内产生的废物人出汗、植物落叶对外界刺激作出反应猎豹追捕羚羊、含羞草受到碰触时叶片合拢能进行呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱生长和繁殖种子的萌发、鳄类通过产卵繁殖下一代遗传和变异的特性猪生九子、同一株碧桃上的花1、下列不属于生物的是、下列不属于生物的是A、菊花、菊花 B、病毒、病毒C、花生、花生 D、雪花、雪花2、下列哪项不属于生物现象？、下列哪项不属于生物现象？A、桃树由小变大、桃树由小变大 B、蜘蛛

10、结网捕虫、蜘蛛结网捕虫 C、母猪产下小猪、母猪产下小猪 D、海浪拍打堤岸、海浪拍打堤岸1.下列特征，不属于所有生物共下列特征，不属于所有生物共同具有的是同具有的是（ A ） 、 都能自由运动都能自由运动 、 都具有应激性都具有应激性 、 都能繁殖后代都能繁殖后代 、都需要营养并产生废物而进、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢行新陈代谢2. 马踏湖景色优美，某校生物兴趣马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（

11、特征的描述，错误的是（C ）A、都能生长和繁殖、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物、都能排出体内产生的废物C、都是由细胞构成的、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物、都能自己制造有机物1、下列属于生物的是（、下列属于生物的是（ ）A、 生物化石生物化石B、逐年增粗长高的小树、逐年增粗长高的小树 C、鲜艳的绢花、鲜艳的绢花 D、溶洞中的长高的石笋、溶洞中的长高的石笋2、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（表现？（ ）A、鱼生活在水中，用鳃呼吸、鱼生活在水中，用鳃呼吸 B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它立即游向另一端它立即游向另一端 C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 D、放在窗台上的花，枝叶常向光生长、放在窗台上的花，枝叶常向光生长课后练习课后练习 备用备用:1、机器人、钟乳石是非生物。因为它们不、机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。2、（、（1）珊瑚