八年级语文七律长征

1、整理整理ppt1整理整理ppt2背景简介:年红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区进行战略转移。由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，中央红军未能打破国民党第五次“围剿”，被迫退出苏区，进行长征。 这首诗写于年月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。柳亚子先生曾这样评价：“毛泽东同志一身兼毛泽东同志一身兼伟大的政治家和革命家，伟大的的马克思主义思想伟大的政治家和革命家，伟大的的马克思主义思想家，伟大的军事家，伟大的诗人于一体的领袖人家，伟大的军事家，伟大的诗人于一体的领袖人物。物。”

2、整理整理ppt3准确读出黑体字的注音逶迤逶迤（ ）（）（ ）磅礴磅礴（ ）（）（ ） 岷岷山（山（ ）w i y p ng b m n整理整理ppt4诵读感悟红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 一九三五年十月一九三五年十月七律长征七律长征整理整理ppt5整体感知全诗可以分为几层？全诗可以分为几层？整理整理ppt6研读探究1 、首联中的、首联中的“不怕不怕”“”“只等闲只等闲”充分显示了红军怎样的意志和气概？充分显示了红军怎样的意志和气概？它在全篇中的作用是什

3、么？它在全篇中的作用是什么？2 、用简洁的语言概括以下三联中、用简洁的语言概括以下三联中展现的画面。展现的画面。整理整理ppt7 7看看 图图 配配 诗诗I 根据你的理解，给下面根据你的理解，给下面的图片配上与课文内容相关的图片配上与课文内容相关的诗句。的诗句。（赛一赛，看谁反应快！赛一赛，看谁反应快！）整理整理ppt8大渡桥横铁索寒大渡桥横铁索寒金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖五岭逶迤腾细浪五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸乌蒙磅礴走泥丸红红军军不不怕怕远远征征难，难，万万水水千千山山只只等等闲。闲。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜三军过后尽开颜 。整理整理ppt9师生合作，讨论交流师生

4、合作，讨论交流：、诗的第一句和第二句之间的、诗的第一句和第二句之间的关系。关系。、颔联与颈联的表现手法有何、颔联与颈联的表现手法有何不同？不同？、“寒寒”字的作用。字的作用。、全诗只以、全诗只以“万水千山万水千山”作为作为贯穿全篇的线索，而许多惊心动贯穿全篇的线索，而许多惊心动魄的战役却略而不写呢？魄的战役却略而不写呢？ 整理整理ppt101、明确：第二句是第一句的具体描述。、明确：第二句是第一句的具体描述。（“万水千山万水千山”远、难远、难；“只等闲只等闲”从从容不迫容不迫）2、明确：颔联用了夸张的手法，颈联是记、明确：颔联用了夸张的手法，颈联是记实。实。3、明确：烘托泸定桥自然环境的险恶，

5、反、明确：烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军艰险的英雄形象。衬红军艰险的英雄形象。4、明确：、明确：“万水千山万水千山”中的五岭、乌蒙、中的五岭、乌蒙、金沙、大渡河、岷山等，从而使人想到自然金沙、大渡河、岷山等，从而使人想到自然的险峻，而衬托红军长征的艰难，并从中领的险峻，而衬托红军长征的艰难，并从中领会红军战士的英勇豪迈气概和革命的乐观主会红军战士的英勇豪迈气概和革命的乐观主义精神。义精神。 整理整理ppt11诗 歌 艺 术 红军不怕远征难，红军不怕远征难， 万水千山只等闲。万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖，

6、 大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。七律 长征整理整理ppt12v长征是什么？长征是什么？ v在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。 v在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。 v在埃德加斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。 v在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 整理整理ppt13反衬红军战胜艰苦的自然环反衬红军战胜艰苦的自然环境，表现出红军长征中大无境，表现出红军长征中大无畏英雄气概畏英雄气概和革命乐观主义和革命乐观主义精神。精神。七律长征七律长征一九三五年十月一九三五年十月毛泽东毛泽东红军不红军不怕怕远远征征难难， 总起全文。总起全文。 征难图征难图 万水千山万水千山只等闲只等闲。五岭逶迤腾五岭逶迤腾细浪细浪， 山岭图山岭图乌蒙磅礴走乌蒙磅礴走泥丸泥丸。金沙金沙水拍云崖水拍云崖暖暖， 大渡大渡桥横铁索桥横铁索寒寒。 水险图