初中政治鲁教版七年级上册 全册复习 课件

1、七年级上学习的主要内容七年级上学习的主要内容珍爱生命珍爱生命 热爱生活热爱生活和谐相处、独特性、和谐相处、独特性、重要性、珍爱生命重要性、珍爱生命创造和奉献创造和奉献、靠行动实现（重要途径、基础）、靠行动实现（重要途径、基础）走进新的学习生活走进新的学习生活班集体的重要性和融入班集体班集体的重要性和融入班集体正确认识自我的的意义和正确认识自我的的意义和方法方法学习的重要性、学会学习、学习的重要性、学会学习、受教育既是权利又是义务受教育既是权利又是义务相逢是首歌相逢是首歌友情的重要性、建立真挚友情友情的重要性、建立真挚友情尊重老师的原因、方法、尊重老师的原因、方法、正确处理与教师的矛盾正确处理与

2、教师的矛盾生活告诉自己我能行生活告诉自己我能行自尊、自信、自立、自强的意义和方法自尊、自信、自立、自强的意义和方法不畏挫折，培养坚强的意志不畏挫折，培养坚强的意志 第第1课：生命最宝贵课：生命最宝贵 1、人类为什么要与大自然和谐相处？、人类为什么要与大自然和谐相处？42、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？6-73、为什么说人最宝贵的是生命？、为什么说人最宝贵的是生命？8-104、怎样珍爱和保护我们的生命？、怎样珍爱和保护我们的生命？1012第第1课：生命最宝贵课：生命最宝贵1、人与自然和谐相处、人与自然和谐相处1）构成一个息息相关的系统）构成一个息息相关

3、的系统2）否则、危害人类自身）否则、危害人类自身2、人类生命的独特性、人类生命的独特性1）无穷的智慧、巨大的创造力）无穷的智慧、巨大的创造力2）每个人都是独一无二的）每个人都是独一无二的3、生命最宝贵、生命最宝贵1）是基础、前提）是基础、前提 2）有欢乐也有）有欢乐也有烦恼烦恼 3）短暂的且只有一次）短暂的且只有一次4、珍惜爱护我们的生命、珍惜爱护我们的生命 1)依法保护依法保护 2）增强保护意）增强保护意识、提高保护能力识、提高保护能力 3）尊重、）尊重、爱护他人生命爱护他人生命第第2课：让我们的生命更有价值课：让我们的生命更有价值 1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？、为什么说人生的价值

4、在于创造和奉献？142、怎样实现人生价值？、怎样实现人生价值？15-173、为什么说青春是美好的？、为什么说青春是美好的？184、怎样迈好青春第一步？、怎样迈好青春第一步？2021 第第2课：让我们的生命更有价值课：让我们的生命更有价值 1、人生的价值在、人生的价值在于创造和奉献于创造和奉献 1）是社会发展的需要，也是实现）是社会发展的需要，也是实现 生命价值的要求生命价值的要求 2）使人快乐、使人充实、使人高尚）使人快乐、使人充实、使人高尚 2、实现自己的人生价值、实现自己的人生价值1）靠行动实现）靠行动实现 2）从点滴小）从点滴小事做起事做起 3）干好本职工作）干好本职工作3、让青春更美丽

5、、让青春更美丽1）树立远大的理想）树立远大的理想 2）珍惜时光）珍惜时光3）努力提高自身素质）努力提高自身素质 4）多做有益）多做有益他人、社会的事他人、社会的事 第一单元重要知识点第一单元重要知识点1、人的生命与其他生命不同，人具有无穷的、人的生命与其他生命不同，人具有无穷的 。2、人最宝贵的是、人最宝贵的是 。人们享有一切权利的基。人们享有一切权利的基础是础是 创造有意义人生的前提是创造有意义人生的前提是 。 3、人生的价值在于、人生的价值在于 。4、生命的价值靠、生命的价值靠 实现实现 。 实现人生的价值重实现人生的价值重要途径是要途径是 实现人生的价值重要基础是实现人生的价值重要基础是

6、 。5、一个人要提升生命的价值，就必须、一个人要提升生命的价值，就必须 。第一单元珍爱生命第一单元珍爱生命 热爱生活热爱生活1、（、（2009山东泰安）山东泰安）感动中国感动中国2008年度人物李隆，入伍年度人物李隆，入伍13年来，爱岗敬业，英勇善战，先后参加灭火抢险救援战斗年来，爱岗敬业，英勇善战，先后参加灭火抢险救援战斗3100多多次，抢救遇险群众次，抢救遇险群众760余人，尤其是在余人，尤其是在“512”汶川大地震抗震救汶川大地震抗震救灾中，带领战友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇灾中，带领战友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇迹。这表明李隆迹。这表明李隆 （ ）只知道

7、爱惜他人的生命，不懂得珍爱自己的生命只知道爱惜他人的生命，不懂得珍爱自己的生命 是一位积极是一位积极承担责任的人承担责任的人在不懈追求中创造有价值的人生在不懈追求中创造有价值的人生 在奉献中实现了人生价值在奉献中实现了人生价值A. B. C. D.2、（、（2009娄底）娄底）每个人的生命都是有价值的，其价值的大小主要每个人的生命都是有价值的，其价值的大小主要表现在表现在（ ）A.寿命的长短寿命的长短 B.挣钱的多少挣钱的多少C.职位的高低职位的高低D.对社会贡献的大小对社会贡献的大小BD3、（、（2008山西）山西）小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散小强所在的学校不定期举行各种逃

8、生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（列说法中，最能说服小强的是（ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4、（、（2008江苏）江苏）对于人与自然界的关

9、系理解正确的是对于人与自然界的关系理解正确的是 （ ） A人要完全服从于自然界人要完全服从于自然界 B人是自然界的一部分人是自然界的一部分C人与自然界是相互对立的人与自然界是相互对立的 D人能够主宰自然界人能够主宰自然界5、 （2008浙江）浙江）“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能。从这些语言中，你能体会到体会到（ ） A、人的生命因为智慧而闪烁光彩、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着、生命很珍贵，好死不如赖活着 C

10、、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D、应当善待他人的生命、应当善待他人的生命ABC6、08东营东营据统计，我国仅据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是触目惊心的统计结果给我们的警示是 （ ） 人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命人最宝贵的

11、是生命，应珍惜自己的生命 加强立法，就能避加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生免未成年人意外伤亡事故的发生 必须加强自我保护意识，提必须加强自我保护意识，提高自我保护能力高自我保护能力 提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重学会体谅尊重 A B C D B 1、内江市二、内江市二00九年九年地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源，共存之蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源，共存之体，是人类的朋友。但是，随着人类利

12、用自然能力的增强，乱体，是人类的朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。如何促进人与自然和重破坏，从而直接危及人类自身的生存。如何促进人与自然和谐发展，是我国政府当今面临的重大问题，如何对待各种生命谐发展，是我国政府当今面临的重大问题，如何对待各种生命也是考验每个公民自身素质的问题。也是考验每个公民自身素质的问题。（1）请用一句话来赞美生命。）请用一句话来赞美生命。（2）在促进人与生命和谐发展中，我国实施了什么基本国策）在促进人与生命和谐发展中，我国

13、实施了什么基本国策和发展战略？和发展战略？（3）人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自）人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自己的己的“独一无二独一无二”？（4）每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是）每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生奇迹的消失。应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命？命？1、世界因生命而精彩（其它答案符合题意即可给、世界因生命而精彩（其它答案符合题意即可给分）分）2、我国实施了保护环境的基本国策和可持续发展、我国实施了保护环境的基本国策和可持续发展战略战略3、根据自己的个

14、性，发挥自己的优势，选择一条、根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。适合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。4、肯定自己的价值，珍爱自己的生命；同时要肯、肯定自己的价值，珍爱自己的生命；同时要肯定他人的价值，尊重他人的生命，还要去关心与呵定他人的价值，尊重他人的生命，还要去关心与呵护周围的生命。护周围的生命。2、（、（2008年山东）年山东）目前，热带雨林正以每分钟目前，热带雨林正以每分钟5050公顷的速度消失；公顷的速度消失；全球有全球有380380种鸟类、种鸟类、250250种兽类处于濒危，平均种兽类处于濒危，平均每小时有一种植物灭绝，每天有每

15、小时有一种植物灭绝，每天有l l3 3个生物物个生物物种灭绝；由于大气污染造成的种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应温室效应”使使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有600600万万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高这高这420420多亿美元。多亿美元。请以请以“尊重生命、善待地球尊重生命、善待地球”为主题设计至少为主题设计至少4 4条广告语条广告语 答案：答案：(1)(1)保护环境，警钟长鸣。保护环境，警钟长鸣。 (2)(2)保护保护

16、环境，人人有责。环境，人人有责。(3)(3)保护地球生态环境，就是保护人类自己。保护地球生态环境，就是保护人类自己。(4)(4)其他生命是人类同住地球家园的朋友，需要其他生命是人类同住地球家园的朋友，需要人类的关爱。人类的关爱。(5)(5)关爱大自然，就会受到大自然的恩赐；破坏关爱大自然，就会受到大自然的恩赐；破坏大自然就必然会受到大自然的惩罚。大自然就必然会受到大自然的惩罚。 3、（、（2008年咸宁市）年咸宁市）材料一：材料一：20082008年年5 5月月1212日日1414时时2828分，分，四川汶川地区发生四川汶川地区发生8.08.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、级地震后，党和国家

17、领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，只要有一线希望，就要作出百倍努力就要作出百倍努力”。材料二：材料二：20082008年年5 5月月1818日，国务院发布公告宣布，为表达日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定务院决定5 5月月1919日至日至2121日为全国哀悼日，在此期间，全国日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公

18、共娱乐活动，和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，。请结合七年级请结合七年级思想品德思想品德上册教材的有关知识，回答：上册教材的有关知识，回答：（1 1）上述材料说明了什么？（）上述材料说明了什么？（1 1分）（分）（2 2）生命弥足珍贵，）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？（每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？（2 2分）（分）（3 3）大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短）大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。（信。（1 1分）分） 答案：（答案：（1 1）党和政府肯定生命、尊重生命。）党和政府肯定生命、尊重生命。（2 2）肯定珍爱自己生命

19、，尊重善待他人生命。（或）肯定珍爱自己生命，尊重善待他人生命。（或答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。）珍爱生命，让有限的生命焕所能伸出援助之手。）珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（3 3）答案示例：永不言弃。生命中可能会刮风下）答案示例：永不言弃。生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。评分说雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。

20、评分说明：只要围绕明：只要围绕“珍爱生命珍爱生命”主题，言之有理均可给分主题，言之有理均可给分 第第3课：不一样的环境课：不一样的环境 不一样的我不一样的我 1、怎样尽快适应新的学习生活？、怎样尽快适应新的学习生活？28-302、良好的班集体对个人成长有什么作用？、良好的班集体对个人成长有什么作用？313、怎样才能融入新的班集体？、怎样才能融入新的班集体？32-334、正确认识和评价自己有什么好处？、正确认识和评价自己有什么好处？355、怎样才能正确地认识和评价自己？、怎样才能正确地认识和评价自己？3637 第第3课：不一样的环境课：不一样的环境 不一样的我不一样的我1、适应新的学习环境、适应

21、新的学习环境 1 1）心理上认可和接受）心理上认可和接受2 2）确立新的目标）确立新的目标3）克服依赖心理克服依赖心理 2、良好班集体的作用良好班集体的作用 1 1）有利于良好品德的形成，）有利于良好品德的形成，2)2)有利于增长知识、提高能力有利于增长知识、提高能力 3)有利于身心健康有利于身心健康3、融入新的班集体融入新的班集体 ：搞好同学关系、遵守纪律、为班争光搞好同学关系、遵守纪律、为班争光4、正确认识自己正确认识自己 的意义：的意义：确定正确的目标确定正确的目标 ；发掘自己潜能；发掘自己潜能5、正确认识自己的方法正确认识自己的方法1 1）全面客观）全面客观 2 2）用发展的）用发展的

22、眼光眼光 3 3）掌握途径：自我观察）掌握途径：自我观察与他人比较，他任评价与他人比较，他任评价第第4 4课：知识让人生更亮丽课：知识让人生更亮丽 1、学习有什么重要作用？、学习有什么重要作用？38-402、为什么说受教育既是公民的基本权、为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？利又是公民的基本义务？41-433、怎样珍爱受教育的权利，履行受教、怎样珍爱受教育的权利，履行受教育的义务？育的义务？44-454、怎样学会学习？、怎样学会学习？46-51第第4 4课：知识让人生更亮丽课：知识让人生更亮丽 1、学习的重要性学习的重要性 1）提高品德修养提高品德修养2 2）增长才干）增长才干

23、3 3）适应社会发展的要求适应社会发展的要求 2、受教育既是权利又是义务受教育既是权利又是义务 1）宪法的规定）宪法的规定2）对个人需要是权利）对个人需要是权利3）对国家发展是义务）对国家发展是义务3、珍惜受教育权利珍惜受教育权利 履行受教育义务履行受教育义务 1）坚持规定年限的教育坚持规定年限的教育 2）全面发展自己）全面发展自己3）争取更）争取更高程度的教育高程度的教育 4、学会学习学会学习 1 1）转变学习方式）转变学习方式 2 2）选择适当的）选择适当的学习方式学习方式 3 3）养成良好的学习习惯）养成良好的学习习惯 第二单元重要知识点第二单元重要知识点1、人总是处在不断的发展变化之中

24、，这就要求我、人总是处在不断的发展变化之中，这就要求我们用们用 眼光看待自己。眼光看待自己。2、丰富知识，增长才干的主要是、丰富知识，增长才干的主要是 。3、受教育既是公民的、受教育既是公民的 又是公民的又是公民的 。4、我国实现现代化，、我国实现现代化， 是关键是关键 ，基础在，基础在 。5、我们要转变学习方式，学会、我们要转变学习方式，学会 的学习。的学习。6、 才是最有效的学习方法。才是最有效的学习方法。第二单元第二单元 走进新的学习生活走进新的学习生活1、（、（09牡丹江）牡丹江）“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”。下面属于。下面属于用全面的眼光看待自己的是用全面的眼光看待自己的

25、是 ( ) A小明既看到今天的小明既看到今天的“我我”又看到明天的又看到明天的“我我” B小军既看到自己的优点又看到自己的缺点小军既看到自己的优点又看到自己的缺点 C小文既悦纳自我又完善自我小文既悦纳自我又完善自我 D小林既看到自己的优点又看到别人的优点小林既看到自己的优点又看到别人的优点2、（、（2008年泉州市）年泉州市）“以铜为镜，可正衣冠；以人为以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失。鉴，可明得失。”这句古训体现的道理是（这句古训体现的道理是（ ）A.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己B.要全面采纳他人的建议要全面采纳他人的建议C.

26、要善于悦纳自己要善于悦纳自己,学会展示自己的优点学会展示自己的优点D.要在接受挑战中展示自我、发展自我要在接受挑战中展示自我、发展自我BA3、（、（2008广州）广州）俗话说：俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是这句话对我们的启示是（ ） A学习可以提高我们的品德修养学习可以提高我们的品德修养 B学习方法要因人而异学习方法要因人而异 C“授人以鱼授人以鱼”和和“授人以渔授人以渔”是一回事是一回事 D掌握好的学习方法将会受益终生掌握好的学习方法将会受益终生4、（、（2009 湖北）湖北）“当局者迷，旁观者

27、清当局者迷，旁观者清“告诉我们认告诉我们认识自己要（识自己要（ ）A.在实践的检验中认识自己在实践的检验中认识自己B.从别人的态度和评价中认识自己从别人的态度和评价中认识自己C.在多重比较中认识自己在多重比较中认识自己D.在自我观察和自省中认识自己在自我观察和自省中认识自己DB.1 1、（、（ 0909济宁）济宁） 八年级学生小明，不听学校老师八年级学生小明，不听学校老师的反复劝阻执意辍学外出打工，并且说：的反复劝阻执意辍学外出打工，并且说：“受教受教育是我的权利，上不上学是我的自由育是我的权利，上不上学是我的自由”。判断判断：（：（ ） 理由理由：判断：错误。（判断：错误。（1分）理由：在我

28、国，公民的分）理由：在我国，公民的权利与义务具有一致性；受教育既是公民的权权利与义务具有一致性；受教育既是公民的权利又是公民的义务。利又是公民的义务。1、 （2009温州）温州）温家宝总理在十一届全国人大一次会温家宝总理在十一届全国人大一次会议上做政府工作报告时指出，议上做政府工作报告时指出，2008年在全国城乡普遍实年在全国城乡普遍实行免费义务教育，继续增加农村义务教育公用经费，适行免费义务教育，继续增加农村义务教育公用经费，适当提高农村家庭经济困难寄宿生的生活补助，认真落实当提高农村家庭经济困难寄宿生的生活补助，认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教保障经济困难家庭、进城

29、务工人员子女平等接受义务教育的措施，推动义务教育均衡发展，促进教育公平。育的措施，推动义务教育均衡发展，促进教育公平。1、国家采取的系列措施充分保障了公民的什么权利？（、国家采取的系列措施充分保障了公民的什么权利？（2、请结合自己的实际，谈谈我们应如何珍惜这种权利、请结合自己的实际，谈谈我们应如何珍惜这种权利？（1）受教育权。）受教育权。 （2）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。努力学习，全面发展自己。争取接受更高程度的教努力学习，全面发展自己。争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。育，积极通过不同方式进行学习。第第5 5课：友情伴我同行课：

30、友情伴我同行 1、为什么说生活需要友情？、为什么说生活需要友情？57-592、闭锁心里有什么危害？、闭锁心里有什么危害？ 3、 怎样克服闭锁心里？怎样克服闭锁心里？59-604、怎样建立和发展真挚的友情？、怎样建立和发展真挚的友情？61-64第第5 5课：友情伴我同行课：友情伴我同行 1、生活需要友情生活需要友情 1）是）是心理的需要心理的需要 2）增长智慧和才干增长智慧和才干3）给我们温暖和力量给我们温暖和力量 2、闭锁心理、闭锁心理1）危害：形成孤僻性格、影响学习生活）危害：形成孤僻性格、影响学习生活2）克服：）克服：培养热情、开朗的性格培养热情、开朗的性格 3、建立真挚友情、建立真挚友情

31、1 1）平等、尊重、真诚）平等、尊重、真诚2 2）理解、宽容）理解、宽容 3 3）关爱、帮助）关爱、帮助 第第6 6课：师爱助我成长课：师爱助我成长 1、为什么要尊敬老师、为什么要尊敬老师? 66-68 2、怎样尊敬老师、怎样尊敬老师?68-693、为什么要主动与老师交流交往？、为什么要主动与老师交流交往？ 69-704、怎样正确处理与老师之间的矛盾？、怎样正确处理与老师之间的矛盾？71 5、当发现老师有错误时应怎么办？、当发现老师有错误时应怎么办？72第第6 6课：师爱助我成长课：师爱助我成长 1、为什么要尊敬老师为什么要尊敬老师 1）是我们学习的指导者是我们学习的指导者 2）是我们成长道路

32、上的引路人是我们成长道路上的引路人3 3）老师的爱是无私的老师的爱是无私的 1）建立民主平等的师生关系建立民主平等的师生关系2 2）主动与老师进行交流、交往主动与老师进行交流、交往3 3）正确处理与老师之间的矛盾正确处理与老师之间的矛盾 3、与老师交朋友、与老师交朋友2、怎样尊重老师、怎样尊重老师1）最重要的是尊重老师的劳动最重要的是尊重老师的劳动 2）听从老师的教诲）听从老师的教诲3）对老师有礼貌）对老师有礼貌第三单元重要知识点第三单元重要知识点1、每个人在、每个人在 都是平等的。都是平等的。2、建立和发展友情的前提是、建立和发展友情的前提是 朋友相交贵在朋友相交贵在 。3、赢得他人尊重的前

33、提是、赢得他人尊重的前提是 。 要想赢得他人尊要想赢得他人尊重的，首先要重的，首先要 。4、师生之间应建立一种新型的、师生之间应建立一种新型的 师生关系。师生关系。5、尊重老师最重要的是尊重老师的、尊重老师最重要的是尊重老师的 。 6、当我们被老师误解或于老师发生矛盾时，要学、当我们被老师误解或于老师发生矛盾时，要学会会 （ ）通过（）通过（ ）的方式与老师交流。）的方式与老师交流。 第三单元相逢是首歌第三单元相逢是首歌1、（、（2009济宁）济宁）中学生李刚在学校统一组织的考试中作中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。对此，李刚应该（弊，受到同学和老师的严厉批评。对

34、此，李刚应该（ ） A找机会报复同学和老师找机会报复同学和老师 B感谢同学和老师的真感谢同学和老师的真诚帮助诚帮助 C刻苦学习，把怨恨藏在心里刻苦学习，把怨恨藏在心里 D拒不承认，拒不承认，维护自己的人格尊严维护自己的人格尊严2、（、（2008年济宁市）年济宁市）某市在交通要道打出了这样的标语：某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容（这一标语的内容（ ）符合社会主义精神文明建设的要求符合社会主义精神文明建设的要求 是构建社会主义和是构建社会

35、主义和谐社会的需要谐社会的需要 体现了平等待人、尊重他人、宽容的交体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则往原则 可以避免一切交通事故的发生可以避免一切交通事故的发生A. B. C. D. BA3、（、（2009河南省七地市）河南省七地市）2008年河南省各中小学推行了年河南省各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等，教学相长的新型师生关系逐步形成。这种一种人格平等，教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在新型师生关系建立在【 】A.全社会尊师重教的基础上全社会尊师重教的基础上 B.教师社会

36、地位不断提高的教师社会地位不断提高的基础上基础上C.师生之间民主平等的基础上师生之间民主平等的基础上 D.河南省课程改革要求河南省课程改革要求的基础上的基础上 4、（、（2009辽宁）辽宁）伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：伟大的无产阶级文学家鲁迅说过： “友友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。打。 ”对这句名言正确的理解是（对这句名言正确的理解是（ ） A交友要以自我为中心交友要以自我为中心 B为朋友要两肋插刀为朋友要两肋插刀 C对朋友要言听计从对朋友要言听计从 D与朋友应真诚相见与朋友应真诚相见 DC5、09东营东营九年级学生张

37、某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某难找到工作，还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某的做法（的做法（ ）A没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用 B能减轻家庭负担，为父母分忧能减轻家庭负担，为父母分忧C可以缓解国家的就业压力可以缓解国家的就业压力 D有利于将来更好地适应社会有利于将来更好地适应社会6、 09东营东营中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受

38、到同学和老师的严厉批评。对此，李刚应该（批评。对此，李刚应该（ ）A找机会报复同学和老师找机会报复同学和老师B感谢同学和老师的真诚帮助感谢同学和老师的真诚帮助C刻苦学习，把怨恨藏在心里刻苦学习，把怨恨藏在心里D拒不承认，维护自己的人格尊严拒不承认，维护自己的人格尊严AB1、（、（2008 云南）云南）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。干。”“”“教师是太阳底下最光辉的职业。教师是太阳底下最光辉的职业。”这些都是颂扬这些都是颂扬老师的名言警句。老师的名言警句。（1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两条）条）（2）

39、根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂）根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬？扬？（3）作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢？）作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢？ （4）你希望与老师之间建立一种什么样的师生关系？）你希望与老师之间建立一种什么样的师生关系？（1）“捧着一颗心来，不带半根草去。捧着一颗心来，不带半根草去。”“”“尊师重教是一个国家、尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。一个民族文明的重要标志。”等。等。（2） 1）老师是我们学习的指导者。）老师是我们学习的指导者。2）老师是我们成长道路上）老师是我们成长道路上的引路人。的引路人。3）老师的爱是）老

40、师的爱是“超凡脱俗超凡脱俗”的是无私的的是无私的 (3)尊重老师的劳动，听取老师教诲，按老师的要求去做，真诚尊重老师的劳动，听取老师教诲，按老师的要求去做，真诚接受老师的批评，对老师有礼貌。接受老师的批评，对老师有礼貌。 （4）新型的、民主平等的师生关系。）新型的、民主平等的师生关系。2、（、（2008年四川）年四川）小于是个聪明伶俐的女孩，她总是小于是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一

41、个人独来独往，埋头于书本我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么里，小花也感到似乎缺少点什么?结合材料运用所学的知识，回答：结合材料运用所学的知识，回答：(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。(2)“与同学进行交往会影响学习与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什这种想法对吗？为什么么? (3)你认为小花该怎么办你认为小花该怎么办?答案：答案：(1)小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康心理会影响她与同学的友谊

42、，影响她的学习，影响她的健康成长。成长。(2)“与同学们进行交往会影响学习与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。可以感受集体温暖，增加学习的动力。(3)在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。第第7课：做自尊自信的人课：做自尊自信的人1、自尊有哪些表现？、自尊有哪些表现？77-78 2、我们为什么要做一个自尊的人？、我们为什么要做一个自尊的人？78-793、怎样

43、才能赢得尊严？、怎样才能赢得尊严？79-804、为什么说自信是成功的基石？、为什么说自信是成功的基石？ 81-835、怎样才能让自己自信起来？、怎样才能让自己自信起来？8385 第第7 7课：做自尊自信的人课：做自尊自信的人 1、自尊的表现自尊的表现 ：自我尊重、希望得到他人尊重自我尊重、希望得到他人尊重2、为什么要自尊为什么要自尊 1 1）自尊的人积极向上）自尊的人积极向上 2 2）自尊的人赢得他人的尊重）自尊的人赢得他人的尊重 3 3）自尊的人知荣辱，讲自爱）自尊的人知荣辱，讲自爱 3、如何做到自尊如何做到自尊 1 1）看重自己的人格）看重自己的人格2 2）全面发展提高自己）全面发展提高自

44、己 3）尊重他人尊重他人4、自信的原因：成功的基石、使人勇敢、发掘潜能、自信的原因：成功的基石、使人勇敢、发掘潜能5、树立自信树立自信 1 1）发现自己的优势）发现自己的优势2 2）积累成功）积累成功 3）克服自卑克服自卑 第第8 8课：走自立自强之路课：走自立自强之路 1、什么是自立？、什么是自立？87 2、 为什么要自立？为什么要自立？87-88 3、 怎样才能自立怎样才能自立?-89-904、自强的重要表现是什么？、自强的重要表现是什么？925、为什么要自强？、为什么要自强？92 6、 怎样才能自强？怎样才能自强？9394 第第8课：走自立自强之路课：走自立自强之路 1、为什么要自立、为

45、什么要自立 1、提高心理和道德品质、提高心理和道德品质 2、自立才能自强、自立才能自强 2、怎样做到自立、怎样做到自立 1）克服依赖性）克服依赖性 2）独立思考，自主做出决定）独立思考，自主做出决定 3）积极参加实践和锻炼积极参加实践和锻炼 3、自强的意义：使人积极进取、是中华民族精神、自强的意义：使人积极进取、是中华民族精神 4、怎样做到自强、怎样做到自强 1）树立正确的人生目标）树立正确的人生目标2）战胜自我超越自我）战胜自我超越自我3）从小事做起，在磨砺中走向自强）从小事做起，在磨砺中走向自强 第第9课：风雨中我在成长课：风雨中我在成长 1、为什么说人生难免有挫折？、为什么说人生难免有挫

46、折？96-97 2、怎样正确认识挫折？、怎样正确认识挫折？ 983、怎样才能战胜挫折？、怎样才能战胜挫折？ 99-103第第9 9课：风雨中我在成长课：风雨中我在成长 1、人生难免会有挫折：导致挫折的因素是多种多样的人生难免会有挫折：导致挫折的因素是多种多样的 2、挫折是把双刃剑挫折是把双刃剑 1）挫折挫折人带来痛苦人带来痛苦、使人一蹶使人一蹶不振不振 ，甚至失去生活的信心甚至失去生活的信心 2）对于强者，挫折能磨练意志对于强者，挫折能磨练意志 激发斗志，使人变得聪明激发斗志，使人变得聪明 3、战胜挫折战胜挫折 1 1）直面挫折，不畏不惧）直面挫折，不畏不惧 2 2）冷静分析）冷静分析 从容应

47、对从容应对 3 3）自我疏导，自我排解）自我疏导，自我排解 4 4）主动寻求帮助）主动寻求帮助 5 5）积极进取，）积极进取， 探索创新探索创新 第第1010课：宝剑锋从磨砺出课：宝剑锋从磨砺出 1、 坚强意志的主要表现是什么？坚强意志的主要表现是什么？104 2、坚强意志有什么重要作用？、坚强意志有什么重要作用？105-1073、怎样培养自己坚强的意志？、怎样培养自己坚强的意志？108-110 第第1010课：宝剑锋从磨砺出课：宝剑锋从磨砺出 1、为什么要培养、为什么要培养 坚强的意志坚强的意志1）是坚定人生目标的保障是坚定人生目标的保障 2）是克服困难、获得成功是克服困难、获得成功 的必要

48、条件的必要条件 3）形成良好的行为习惯需形成良好的行为习惯需 要坚强的意志要坚强的意志 2、怎样培养坚、怎样培养坚 强的意志强的意志1 1）确立明确的目标）确立明确的目标 2 2）做自己不感兴趣但有意义的事情）做自己不感兴趣但有意义的事情 3 3）加强自我管理和约束）加强自我管理和约束 4 4）从小事做起，从现在做起）从小事做起，从现在做起 第四的单元重要知识点第四的单元重要知识点17、 是成功的基石。树立自信必须克服是成功的基石。树立自信必须克服 。18、能否、能否 ，是一个人是否做到自立的重，是一个人是否做到自立的重要标志。要标志。19，培养自立能力的最基本途径是，培养自立能力的最基本途径

49、是 。20 、所有自强者的共同点是、所有自强者的共同点是 。21、成才的保证是、成才的保证是 。一个人的意志品。一个人的意志品质主要表现为质主要表现为 、 、 、 等几个等几个方面。方面。第四单元第四单元 生活告诉自己我能行生活告诉自己我能行1、(2008年晋江市）年晋江市）北京奥运火炬手金晶北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉，而是选择瘤，左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是( )A要志存高远

50、要志存高远 B坚强的意志是成功的保证坚强的意志是成功的保证C自立自强是与生俱来的自立自强是与生俱来的 D要懂得绕过生活中的挫折要懂得绕过生活中的挫折2、（、（2008年泉州）年泉州）法国巴尔扎克说法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是这句话的寓意是（ ）A.挫折能使人经受考验，得到锻炼挫折能使人经受考验，得到锻炼 B.每个人都要经历挫折每个人都要经历挫折C.挫折越多越好挫折越多越好 D.挫折使人们事业成功挫折使人们事业成功3、（、（2008年苏州市年苏

51、州市）下列对挫折的理解中，正确的是（）下列对挫折的理解中，正确的是（ ）A青少年学生遇到挫折会比成年人少些青少年学生遇到挫折会比成年人少些B同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C导致挫折的内在和主观因素通常都能控制导致挫折的内在和主观因素通常都能控制D挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折BAB（2009威海）威海）地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切，用打学们乐观面对眼前发生的一切，用打“土电话土电话”、“

52、呼呼救法救法”等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人员赶到。据此回答员赶到。据此回答34题题面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有 ( ) 沉着冷静，从容面对沉着冷静，从容面对 直面挫折，不畏不惧直面挫折，不畏不惧 主主动寻求帮助动寻求帮助 自我疏导，自我排解自我疏导，自我排解A B C D刘怡雪和她的同学对待挫折的态度告诉我们刘怡雪和她的同学对待挫折的态度告诉我们( )挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心 只有将正确的选择坚持到只有将正确的选

53、择坚持到底，才能实现人生目标底，才能实现人生目标 挫折比成功更能培养人的意挫折比成功更能培养人的意志志 坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件A B C DBD5、（、（2009永春县永春县 ）、）、南非南非“单腿美人鱼单腿美人鱼”图伊托在参图伊托在参加北京奥运会女子加北京奥运会女子10公里马拉松游泳比赛时表示：公里马拉松游泳比赛时表示：“我我要证明，即使只有一条腿，我依然能游得很远。要证明，即使只有一条腿，我依然能游得很远。”她最她最终获得该项目的第终获得该项目的第16名。在图伊托身上体现了名。在图伊托身上体现了 （ ）。）。A无私奉献的精神无私奉献的精

54、神 B坚韧不拔的品质坚韧不拔的品质C勇于创新的精神勇于创新的精神 D过于自信的心态过于自信的心态6、（、（2009武汉武汉 ）“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。战胜困难。”“”“信心比黄金和货币还要贵重。信心比黄金和货币还要贵重。”温家宝温家宝总理的这些论述启示我们总理的这些论述启示我们( ) A自信是成功的基石自信是成功的基石 B自信是伟人特有的心理品质自信是伟人特有的心理品质 C只要有自信就一定会成功只要有自信就一定会成功BA1、（、（ 2008济宁）济宁）电视剧电视剧士兵突击士兵突击的热播，让的热播，让“许许三多三多”

55、这个名字一下子变得家喻户晓。这个名字一下子变得家喻户晓。 “许三多许三多”有许有许多多“经典语录经典语录”：(1)“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。活。”(2)“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。”请写出请写出2个与个与“许三多许三多”上述上述“经典语录经典语录”相符合的有关相符合的有关思想品德观点。（思想品德观点。（8分）分）1)人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前

56、提，要点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。珍惜爱护我们的生命。(4分分)(2)人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；在挫折面前，我们要挫而不折，积极进取，战胜长和发展起来的；在挫折面前，我们要挫而不折，积极进取，战胜挫折。挫折。(4分分)2、（、（2009济宁）济宁） 北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为永不停永不停跳的舞步跳的舞步催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，

57、在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。高高飞翔。(1)小李月面对挫折和逆境，是如何实现她的梦想的？（小李月面对挫折和逆境，是如何实现她的梦想的？（3分）分）(2)在小李月身上体现了一种怎样的心理品质？在今后的生活中，你打在小李月身上体现了一种怎样的心

58、理品质？在今后的生活中，你打算怎样磨砺这种高贵品质？（算怎样磨砺这种高贵品质？（5分）分）(1)她直面挫折，不畏不惧，不气馁，不消沉；她善于自我疏导、自我排她直面挫折，不畏不惧，不气馁，不消沉；她善于自我疏导、自我排解；她超越自我，积极进取，探索创新成功的新思路。（解；她超越自我，积极进取，探索创新成功的新思路。（3分）分）(2)在小李月身上体现了坚强意志的心理品质。（在小李月身上体现了坚强意志的心理品质。（2分）确立明确的分）确立明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。（答出其中的三点

59、即可得做起，从现在做起。（答出其中的三点即可得3分）分）3、（、（2008年枣庄市）年枣庄市）情境分析情境分析( (共共1010分分) )20082008年年5 5月月1212日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级1313岁岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。

60、在废墟中，她非常坚强，在废墟中，她非常坚强，没有惊慌，心里一直想着：没有惊慌，心里一直想着：“为了爱我的父母，我要活着出去。为了爱我的父母，我要活着出去。”她她首先用自己唯一可以动的肢体首先用自己唯一可以动的肢体右手，将压在胸口的砖石搬开，缓右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学互相说话，互相鼓励，解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学互相说话，互相鼓励，并轮流呼救以保存体力。并轮流呼救以保存体力。5050个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学毅力，在救援人员的帮助下