部编版六年级上册语文 8.灯光 课件（43页）

1、革命先烈李大钊同志给我们留下了革命先烈李大钊同志给我们留下了深刻的印象，无数的革命先烈怀崇深刻的印象，无数的革命先烈怀崇高的革命理想，在敌人面前坚贞不高的革命理想，在敌人面前坚贞不屈，视死如归。今天，我们学习的屈，视死如归。今天，我们学习的灯光一课也向我们展示了一位灯光一课也向我们展示了一位革命战士为理想而献身的感人故事。革命战士为理想而献身的感人故事。王愿坚：中国当代著名作家。王愿坚：中国当代著名作家。19451945年参加八路军。在抗日战争年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，和解放战争中，当过随军记者，新中国成立后创作了不少革命历新中国成立后创作了不少革命历史题材小说。主要

2、作品有七根史题材小说。主要作品有七根火柴闪闪的红星火柴闪闪的红星 草等。草等。蜡烛的亮光煤油灯的亮光台灯的亮光霓虹灯的亮光战地战地 突击突击 陷入陷入 点燃点燃 漫步漫步 围歼围歼 憧憬憧憬 阻击阻击 性命性命暴露暴露 璀璨璀璨 豫皖苏平原豫皖苏平原千钧一发千钧一发 郝副郝副营长营长 焦急焦急l本篇课文讲了一件什么事？以什么为主线？ 课文讲了郝副营长为了让孩子们课文讲了郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己生命的故事。歌颂了革命先烈为了后生命的故事。歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不怕牺牲的崇高精神。代的幸福生活，不怕牺牲的崇高精神。说明了今天的

3、幸福生活来之不易。全说明了今天的幸福生活来之不易。全文以郝副营长为导线。文以郝副营长为导线。l课文哪部分写的是现在，哪部分写的是往事？这是一种怎样的写法？（1）文章开头、结尾写现在，）文章开头、结尾写现在， 中间部分写往事中间部分写往事。 （2）倒叙手法，前后照应。）倒叙手法，前后照应。l自读描写往事部分内容，想想往事的部分写了一件什么事？用自己的话说一说。 解放战争时期，郝副营长为了给解放战争时期，郝副营长为了给后续部队引路，点燃了手中的书本暴后续部队引路，点燃了手中的书本暴露了自己，用自己的生命换来了战争露了自己，用自己的生命换来了战争的胜利。的胜利。n我们一起看到往事部分。默读。找出描写

4、灯光的句子。a.第一处描写灯光的地方。第一处描写灯光的地方。 他并没有点烟，却借着他并没有点烟，却借着微弱的亮光微弱的亮光，看摆在，看摆在双膝上的双膝上的一本破旧的书一本破旧的书。书上有一幅插图，画的。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神聚精会神地读书地读书。他。他注视注视着那幅图，着那幅图，默默的沉思着默默的沉思着。郝副营长在看一本什么书？郝副营长在看一本什么书？ 在看一本破旧的书，书在看一本破旧的书，书上有一幅插画，画的是一盏上有一幅插画，画的是一盏吊着的点灯，一个孩子正在吊着的点灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。灯下聚精会神地

5、读书。他在什么情况下看这本书？他在什么情况下看这本书？ 由他带领突击连去攻由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打破守敌的围墙，为全军打通歼敌的道路，大约一切通歼敌的道路，大约一切准备工作都完成了。准备工作都完成了。这本书对于郝副营长而言意味着什么？这本书对于郝副营长而言意味着什么？ 意味着对未来美意味着对未来美好生活的希望和憧憬。好生活的希望和憧憬。他他“默默地沉思着默默地沉思着”，想到了什么？，想到了什么？ 想到了以后孩子们也想到了以后孩子们也能够像图画里的孩子一样，能够像图画里的孩子一样，能够在有灯的环境下生活能够在有灯的环境下生活学习。学习。他他不由地感叹不由地感叹 “多好啊多好啊”，

6、指什么？，指什么？有灯的生活多好啊。有灯的生活多好啊。 “听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮很亮”他又划着一根火柴，点燃了烟，他又划着一根火柴，点燃了烟， 又望又望了一眼图画了一眼图画，深情地说深情地说，“赶明儿胜利了，咱赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，底下学习，该多好啊该多好啊！”他把头靠在胸墙上，他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空望着漆黑的夜空，完全，完全陷入了对未来的憧憬里陷入了对未来的憧憬里。 b.第第二二处处描写灯光的地方。描写灯光的地方。他感叹道他感叹道？“多好啊多好啊”指

7、什么？指什么？等我们胜利了孩子们也能够等我们胜利了孩子们也能够在明亮的灯光下学习。在明亮的灯光下学习。憧憬？憧憬什么？憧憬？憧憬什么？ 憧憬未来充满憧憬未来充满光明的生活。光明的生活。 在这在这千钧一发千钧一发的时刻，是郝副营长划着了的时刻，是郝副营长划着了火柴，火柴，点燃了那本书点燃了那本书，举得高高的举得高高的，为后续部，为后续部队队照亮了前进的路照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。他被敌人的机枪打中了。 c.第第三三处处描写灯光的地方。描写灯光的地方。这位年轻的战士难道不懂得生命的可贵这位年轻的战士难道不懂得生命的可贵吗？这位年轻的战士

8、难道不想见到向往的吗？这位年轻的战士难道不想见到向往的灯光了吗？可是，他却是怎么做的？灯光了吗？可是，他却是怎么做的？ 他懂得生命的珍贵也他懂得生命的珍贵也想见到向往的灯光，但是想见到向往的灯光，但是他却用自己的生命去换取他却用自己的生命去换取未来的光明。未来的光明。那本书对于郝副营长而言意味着什么？那本书对于郝副营长而言意味着什么？可是他却毅然可是他却毅然？他他为什么要这样做？为什么要这样做？ 他毅然的划着了火柴，点燃他毅然的划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的道路。因为只部队照亮了前进的道路。因为只有战斗取得胜利才能让孩子们能有战斗取得胜

9、利才能让孩子们能够在有电灯的环境下生活。够在有电灯的环境下生活。在生命的最后一刻，他有遗憾吗？在生命的最后一刻，他有遗憾吗？ 他是满足的，他他是满足的，他没有遗憾，他的牺牲没有遗憾，他的牺牲换取了战斗的胜利。换取了战斗的胜利。 如果找不到突破口，突击连的战友就会_；如果再找不到突破口，我们精心部署的计划就会_；如果还找不到突破口，这场战役就会_。牺牲牺牲泡汤泡汤失败失败 沙土沙土集战役，是华东野战军西线兵团转入集战役，是华东野战军西线兵团转入战略进攻后的第一个胜仗，提高了我军指战员战略进攻后的第一个胜仗，提高了我军指战员的信心与士气，并迫使国民党军从大别山区和的信心与士气，并迫使国民党军从大别

10、山区和山东其他战场抽调山东其他战场抽调4个整编师来援。有力地策应个整编师来援。有力地策应了晋冀鲁豫野战军主力进军大别山和华东野战了晋冀鲁豫野战军主力进军大别山和华东野战军东线兵团的胶东保卫战。对整个南线战局的军东线兵团的胶东保卫战。对整个南线战局的发展有重要的意义。发展有重要的意义。 除了往事部分，文章中还有对于灯光的描写吗？除了往事部分，文章中还有对于灯光的描写吗？1.读读第一段中的描写第一段中的描写。为什么。为什么灯光令灯光令作者感到光明温暖？作者感到光明温暖？ 灯光驱散黑暗，前途一片灯光驱散黑暗，前途一片光光明。因为当时那个年代，这么多明。因为当时那个年代，这么多灯发出的光芒，说明祖国建

11、设突灯发出的光芒，说明祖国建设突飞猛进，人们感到温暖、明亮，飞猛进，人们感到温暖、明亮，所以所以“我我”很高兴。表达了很高兴。表达了“我我”幸福、自豪和对祖国的爱。幸福、自豪和对祖国的爱。2.读最后一段的描写。灯光仅仅是灯光吗？读最后一段的描写。灯光仅仅是灯光吗？在作者的心目中，灯光更是什么在作者的心目中，灯光更是什么？ 灯光不仅仅是灯光，在作灯光不仅仅是灯光，在作者心中灯光更是光明和希望。者心中灯光更是光明和希望。u“多好啊！多好啊！”这句话在课文中出现几次？这句话在课文中出现几次？找出来。找出来。第一次第一次说这句话是对天安门广场说这句话是对天安门广场“灯光灯光”的赞叹，是引起我回忆的直接

12、原因。的赞叹，是引起我回忆的直接原因。第二第二次说这话的是郝副营长，他看了书中插次说这话的是郝副营长，他看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。 第三次说这话的依然是郝副营长，他心中第三次说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往充满了对未来美好生活的向往u课文以课文以“灯光灯光”为题，并且在开头、结为题，并且在开头、结尾都写到天安门前的灯，有什么深意尾都写到天安门前的灯，有什么深意? ? 既是文章的线索；又是写法上的既是文章的线索；又是写法上的前后照应；更是强调文章的中心：我前后照应；更是强调文章的中心：我们今天的幸福生活来之

13、不易，我们千们今天的幸福生活来之不易，我们千万不要忘记那些为了新中国，给我们万不要忘记那些为了新中国，给我们带来幸福生活带来幸福生活 的革命先烈。的革命先烈。 集体朗读集体朗读“这一仗这一仗他自他自己却没有来得及见一见电灯。己却没有来得及见一见电灯。”体会体会“这位年轻的战友不惜自这位年轻的战友不惜自己的生命，为了孩子们能够在己的生命，为了孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯来得及见一见电灯”的含义。的含义。为了为了理想，为了祖国理想，为了祖国而舍身取义的仁人志士而舍身取义的仁人志士还有很多，你还知道哪还有很多，你还知道哪些，给同学们说一说。些，给同

14、学们说一说。黄继光填空：填空：1 1 、 战 斗 间 隙 ， 郝 副 营 长 划 着、 战 斗 间 隙 ， 郝 副 营 长 划 着（ ），），借着借着（ ）看一）看一本 书 ， 书 上 的 插 图 画 的 是本 书 ， 书 上 的 插 图 画 的 是（ ）。他充满了对未）。他充满了对未来的来的（ ）。）。一盏吊着的电灯一盏吊着的电灯憧憬憧憬火柴火柴 微弱的亮光微弱的亮光 2 2、守敌的围墙被炸开一个（、守敌的围墙被炸开一个（ ），），突击连马上突击连马上（ ），后续部队在黑），后续部队在黑暗里暗里（ ），在这（），在这（ ）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（ ），（），（ ）为后续部队照亮）为后续部队照亮了前进的道路。了前进的道路。缺口缺口冲了冲了进去进去 找不到突破口找不到突破口千钧一发千钧一发那本书那本书火光火光 3 3、战斗胜