八年级生物上册 第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为课件 新人教版

1、 第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为第二节第二节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为一、什么是行为？一、什么是行为？ 动物所进行的一系列有利于它动物所进行的一系列有利于它们们存活存活和和繁殖后代繁殖后代的活动，都是动的活动，都是动物的行为物的行为。二、动物有哪些行为？二、动物有哪些行为？取食行为取食行为育雏行为育雏行为繁殖行为繁殖行为 迁徙行为先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为第二节第二节按照动物行为所获得的途径划分：按照动物行为所获得的途径划分：先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为 先天性行为：动物生先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的来就有的，由动物体内的遗

2、传物质所决定的行为。遗传物质所决定的行为。一一 先天性行为先天性行为一、先天性行为一、先天性行为 概念概念：动物：动物生来生来就有的，就有的，由动物体内的由动物体内的遗传物质遗传物质所所决定的行为。决定的行为。 举例举例： 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 亲亲鸟育雏鸟育雏 蜘蛛结网蜘蛛结网 针刺缩手针刺缩手你好你好！二、学习行为概念概念：不是动物生来具有的，而：不是动物生来具有的，而是在是在遗传因素遗传因素的基础上的基础上, ,通过通过环环境因素境因素的作用的作用, ,由由生活经验和学生活经验和学习习而获得的行为。而获得的行为。 举例举例：鹦鹉学舌：鹦鹉学舌 马戏表演马戏表演 红灯停，绿灯行。红灯停，绿灯行

3、。母袋鼠与幼袋鼠母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠鼠的尾巴根部，靠本能本能爬爬向母袋鼠的尾尖，再从尾向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。袋中吃奶。资料1本能？本能？/ /学习学习？蚯蚓走蚯蚓走“T”形迷宫的实验形迷宫的实验 在迷官的一臂安上电在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电一臂时，它就会受到电击。击。经过多

4、次尝试和错经过多次尝试和错误后误后，蚯蚓能够学会直，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。接爬向潮湿的暗室。资料资料2本能？本能？/学习？学习？ 对比分析资料对比分析资料1和资料和资料2，先天性，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？义有什么不同？思考题一：思考题一： 动物的动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适

5、应多变的环境得下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境。动物的生存环境越复杂多变，需要越复杂多变，需要学习学习的行为也就越多。的行为也就越多。资料1资料2菜粉蝶菜粉蝶资料资料3先天性行为先天性行为菜粉蝶的幼虫菜粉蝶的幼虫菜青虫菜青虫菜青虫总是取食白菜、菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科的植物甘蓝等十字花科的植物（十字花科植物的花由（十字花科植物的花由四片花瓣组成，呈十字四片花瓣组成，呈十字形排列）。有人用刚从形排列）。有人用刚从受精卵孵化出的菜青虫受精卵孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植做实验：把十字花科植物的叶片榨成

6、汁涂抹在物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他滤纸上，旁边放着其他植物的叶，结果菜青虫植物的叶，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。他植物的叶子。小鸟喂鱼小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的食的金鱼喂它捕来的昆虫，昆虫，就像喂自己的就像喂自己的雏鸟一样雏鸟一样，一连喂了，一连喂了好几个星期。好几个星期。资料资料4本能？爱心？本能？爱心？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶 很多年前，在英格很多年前，在英格兰有一只大山雀，一兰有一只大山雀，一次次偶然偶然碰巧打开了放碰巧打开了放在门外

7、的奶瓶盖，偷在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也里的其他大山雀也学学会了会了偷喝牛奶。偷喝牛奶。资料资料5本能？本能？/ /学习？学习？ 对比分析资料对比分析资料4 4和资料和资料5 5，先天性，先天性行为有哪些局限性？行为有哪些局限性？思考题二：思考题二： 通过分析可知，通过分析可知，先天性行为有很多局限性先天性行为有很多局限性。虽然美。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自国红雀喂养金鱼的行为是出自本能本能，但这对美国红雀来，但这对美国红雀来说，是一说，是一 种种浪费浪费，因为它喂养的金鱼，因为它喂养的金鱼对本物种的延续对本物种的延续没有任何意义没有任何意义。从

8、另一种角度来说，如果一种生物一生。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有只有先天性行为，而没有学习学习行为，这种生物就会行为，这种生物就会因找因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。资料4资料5黑猩猩钓取食物黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩幼小的黑猩猩能能模仿模仿成年黑猩猩，成年黑猩猩，会利用一根蘸水的会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。白蚁作为食物。资料资料6（a）学习？学习？/ /本能？本能？黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩会成年黑猩猩会利用利用经验经验来解决问来解决问题。当香蕉被挂在题。当香蕉被挂

9、在高处，徒手拿不到高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上然后爬到木箱顶上去摘香蕉。去摘香蕉。资料资料6(b)本能？本能？/ /学习？学习？讨论题：讨论题： 试分析并与同学交流一下：试分析并与同学交流一下：大山雀大山雀、幼幼猩猩猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？明了什么问题？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶黑猩猩钓取食物黑猩猩钓取食物黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越学习能

10、力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。强。小结：小结：一、一、根据根据行为获得的途径行为获得的途径分：分：先天性行为先天性行为学习行为学习行为生来就有，由生来就有，由遗传物质遗传物质决定的决定的必不可少，是生存的基本条件必不可少，是生存的基本条件有局限性有局限性后天的，在遗传基础上，通过环后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由境因素的作用，由生活经验和学生活经验和学习习而获得的。而获得的。是动物不断适应多变环境，提是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证高生存质量的重要保证比较高级比较高级概念：概念：意义：意义：有无局限性：有无局限性：概念：概念：意义：意义：有无局限性：有无局

11、限性： 母鸡哺育小鸡雏母鸡哺育小鸡雏先天性行为先天性行为 蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫 螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后 鹦鹉学舌鹦鹉学舌学习行为学习行为 黑猩猩取蚂蚁黑猩猩取蚂蚁 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 小狗算算术小狗算算术 海豚钻火圈海豚钻火圈 蜘蛛结网蜘蛛结网先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成时间时间决定决定因素因素稳定稳定性性适应适应性性存在存在意义意义生来就具有的生来就具有的不是生来就具有的不是生来就具有的是后天形成的是后天形成的由生物体内的遗传由生物体内的遗传物质决定物质决定在生活过程中，由生在生活过程中，由生活经验和学习获得活经验和学习获得不随环境的改变不随环境的改变而改变而改变适应相对稳定的适应相对稳定的环境环境使动物适应不断变化的环境使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障使其食物和安全更有保障对对个体和种族个体和种族的的生存有重要意义生存有重要意义对动物的对动物的生存和繁衍生存和繁衍有重要意义有重要意义在遗传因素的基础上，在遗传因素的基础上，随环