必修三第4章种群与生物群落复习课件

1、第四章复习第四章复习考纲解读考纲解读: :1.1.种群的概念、特征种群的概念、特征2.2.理解理解种群数量增长曲线及其意义种群数量增长曲线及其意义3.3.了解生物群落的概念、结构了解生物群落的概念、结构4.4.理解理解群落和种群的关系群落和种群的关系5.5.理解理解群落的结构群落的结构6.6.正确判定种群和群落正确判定种群和群落7.7.了解生物的演替过程了解生物的演替过程一、种群一、种群概念概念 在一定的在一定的空间和时间空间和时间内的同种生内的同种生物个体的物个体的总和总和。( (二二) )要点：要点：、一定的空间：这个空间内的同种、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。生物与外

2、界的个体隔离。、一种生物的全部个体，个体之间、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。相互联系。 3 3、种群也是物种的进化单位和繁、种群也是物种的进化单位和繁殖单位，也是群落的构成单位殖单位，也是群落的构成单位二、种群数量特征二、种群数量特征种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例 （1 1）含义：种群在单位面积或单位体积）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；中的个体数就是种群密度；是种群最基本是种群最基本的数量特征的数量特征 （2 2）表示方法：）表示方法： 小范围的水生生物小范围的水生生物单位体积单位体积

3、 大范围及陆生生物大范围及陆生生物单位面积单位面积种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量空间大小（面积或体积空间大小（面积或体积）（一）种群密度（一）种群密度1、当调查分布范围较小，个体较大的、当调查分布范围较小，个体较大的种群是可以种群是可以_。但是，在。但是，在多数情况下，逐个计数非常困难，需要多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取采取_的方法。的方法。逐个计数逐个计数估算估算2、估算种群密度最常用的方法之一是、估算种群密度最常用的方法之一是_。样方法样方法样方法的过程是怎样的样方法的过程是怎样的?在被调查种群的分布范围内，在被调查种群的分布范围内，_若干个若干个样方样方,通过计数每

4、个样方内的个体通过计数每个样方内的个体数数,求得每个样方的种群密度求得每个样方的种群密度,以以_作为作为该种该种群的种群密度估计值。群的种群密度估计值。随机选取随机选取所有样方种群密度的平均值所有样方种群密度的平均值思考：思考：1、为什么用样方法调查草地中双子叶、为什么用样方法调查草地中双子叶植物的种群密度比调查单子叶容易？植物的种群密度比调查单子叶容易？2、在调查时取样时，要注意些什么？、在调查时取样时，要注意些什么？样方的多少、样方的大小和样方的样方的多少、样方的大小和样方的取样方法。取样方法。取样的关键是要做到取样的关键是要做到_取样方法常用的有取样方法常用的有_和和_随机取样随机取样五

5、点取样法五点取样法等距取样法等距取样法均匀分布时均匀分布时呈长方形时呈长方形时3、样方法的适用范围、样方法的适用范围植物；动物：某种昆虫卵、作物植株上植物；动物：某种昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等的种群密度。（要熟记）的蚜虫、跳蝻等的种群密度。（要熟记）记数方法：记数方法：蒲公英蒲公英其他植物其他植物样方边缘上的个体的处理：只计样方相邻的两样方边缘上的个体的处理：只计样方相邻的两条边上条边上 (计上不计下，记左不计右计上不计下，记左不计右)4、对许多、对许多活动能力强，活动范围大的活动能力强，活动范围大的动物动物，不宜用样方法来调查它们的种群，不宜用样方法来调查它们的种群密度，常用的方法之一

6、是密度，常用的方法之一是_标志重捕法标志重捕法过程过程:在被调查种群的活动范围内在被调查种群的活动范围内,捕获捕获一部分个体一部分个体,_再放回原来再放回原来的环境中的环境中,经过一段时间后进行重捕经过一段时间后进行重捕,根根据据_来估计种群密度。来估计种群密度。做上标记做上标记体数的比例体数的比例重捕到的动物中标记个体数占总个重捕到的动物中标记个体数占总个公式公式:M mN n=其中其中:M是第一次捕获并标记的个体数；是第一次捕获并标记的个体数；m是第二次捕获的个体中有标记的个体是第二次捕获的个体中有标记的个体数；数；n是第二次捕获的总个体数；是第二次捕获的总个体数；N是一是一定面积上种群的

7、个体总数（定面积上种群的个体总数（再根据环境再根据环境面积计算的才是种群密度的估计值）。面积计算的才是种群密度的估计值）。举例：先捕获举例：先捕获39只鼠并标记，一段时只鼠并标记，一段时间后，再重捕间后，再重捕34只，其中一标记的为只，其中一标记的为15只，那么根据公式，该地段原有总只，那么根据公式，该地段原有总鼠数为？鼠数为？88只只标志物的标志方法必须对动物的身体标志物的标志方法必须对动物的身体不会产生关于寿命和行为的伤害。不会产生关于寿命和行为的伤害。也即也即要保证标志个体与未标志个体在生活力要保证标志个体与未标志个体在生活力方面一样，在重捕时被捕的概率相等方面一样，在重捕时被捕的概率相

8、等。标志符号必须能够维持一定的时间，标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。在调查研究期间不能消失。注意事项：注意事项：影响种群密度的因素主要有影响种群密度的因素主要有物种的个体大小物种的个体大小个体大的物种密度低。个体大的物种密度低。生存资源的供给能力生存资源的供给能力生存资源丰富的地生存资源丰富的地方种群密度高。方种群密度高。周期性变化周期性变化环境条件的周期性变化引起环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低外来干扰外来干扰如农田中

9、洒农药后害虫因大量如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降死亡而密度很快下降天敌数量的变化天敌数量的变化如猫增多导致鼠密度下如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少降；青蛙增多导致害虫减少偶然因素偶然因素如流行病、水灾、旱灾如流行病、水灾、旱灾 同一物种同一物种的的种群密度种群密度也也不是固定不变不是固定不变的的. . 出生率：种群中出生率：种群中单位数量单位数量个体在个体在单位单位时间时间内出生的新个体数。内出生的新个体数。死亡率：种群中单位数量个体在单位死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。时间内死亡的个体数。 出生率和死亡率出生率和死亡率，通常以，通常以a表示。表示

10、。出生率和死亡率是种群数量及密度改出生率和死亡率是种群数量及密度改变的变的直接表现。物种的内部和外界因素影直接表现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现响都以改变出生率和死亡率来体现。（二）出生率和死亡率（二）出生率和死亡率（1 1）概念：在单位时间内迁入（或迁出）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体总数的比率。的个体数目占该种群个体总数的比率。（2 2）意义：迁入率和迁出率在研究城市人）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义口变化中具有重要意义（三）迁入率和迁出率（三）迁入率和迁出率练一练：近几十年来，我国东部沿海练一练：近几十年来，我国东部

11、沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（象的主要原因是（ ） A A、年龄组成呈增长型、年龄组成呈增长型 B B、性别比例适当、性别比例适当 C C、迁入率大于迁出率、迁入率大于迁出率 D D、出生率大于死亡率、出生率大于死亡率C1 1、概念、概念：种群中各年龄期个体所占比例。：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年一般分为幼年( (尚无生殖能力尚无生殖能力) )、成年、成年( (有生殖能有生殖能力力) )和老年和老年( (丧失生殖能力丧失生殖能力) )三个阶段。三个阶段。年龄组成一般分三种类型：年龄组成一般分三种类型：（四）年龄组成（四）年龄组成

12、增长型增长型老年老年成年成年幼年幼年稳定型稳定型衰退型衰退型2 2、年龄组成的意义：、年龄组成的意义：年例、种群的年龄组成大致可分为下图例、种群的年龄组成大致可分为下图A A、B B、C C三种类三种类型，据图回答：型，据图回答：老年老年中年中年幼年幼年A B C（1 1）我国在）我国在50506060年代出现生育高峰，因此造成年代出现生育高峰，因此造成7070年代初期人口的年龄组成为图年代初期人口的年龄组成为图 所示类型。所示类型。（2 2）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使被捕捞的鱼的年龄组成为图护幼鱼，这将会使被捕捞的鱼的年

13、龄组成为图 所所示类型。示类型。（3 3）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图施，有可能使该种害虫的年龄组成为图 所示所示类型。类型。ACA2 2如图是某地区广东松的种群年龄结构调如图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是查结果，该种群的最终发展趋势是( (多选多选)()() )A A总能量增加总能量增加B B种群密度下降种群密度下降C C环境阻力不变环境阻力不变 D D营养级能量降低营养级能量降低BD3 3如图为三个种群的年龄组成曲线图，据图回答：如图为三个种群的年龄组成曲线图，据图回答：(

14、1)(1)三个种群密度变化趋势由大到小依次是三个种群密度变化趋势由大到小依次是_。(2)(2)据统计，据统计，7070年代初，我国人口年龄组成年代初，我国人口年龄组成与图与图_ _ 相似，所以在这以后一段时间内相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是的发展趋势是_ _ _ _ _ _ 。因此我们。因此我们要认真执行人口的要认真执行人口的_ _ _ _ _政策。政策。A A、B B、C C人口密度越来越大人口密度越来越大计划生育计划生育A（五）性别比例（五）性别比例（1 1）概念：种群中雌雄个体所占的比例。）概念：种群中雌雄个体所占的比例。（2 2）类型：（一般分三种类型）类型：（一般分三种类型

15、）雌雄相当型雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。体相等。这种类型多见于高等动物。雌多雄少型雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于个体。这种类型常见于人工控制人工控制的种群（如鸡）的种群（如鸡）及及蜜蜂、象、海豹蜜蜂、象、海豹等群体动物。等群体动物。雌少雄多型雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性：特点是雄性个体明显多于雌性个体。个体。这种类型较为罕见。如白蚁等营社会性这种类型较为罕见。如白蚁等营社会性生活的动物。生活的动物。（3 3）性别比例在农业上的应用：）性别比例在农业上的应用：（

16、4 4）性别比例的意义：）性别比例的意义： 长期自然选择使不同生物种群都有一定的长期自然选择使不同生物种群都有一定的性别比例，假若因各种因素改变种群的性别性别比例，假若因各种因素改变种群的性别比例或性别比例失调，会引起种群数量改变。比例或性别比例失调，会引起种群数量改变。种群数量特征的分析种群数量特征的分析种群密度是种群最基本的特征。种群密度是种群最基本的特征。 出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定决定种群大小和种群密度的直接因素。种群大小和种群密度的直接因素。 年龄组成和性别比例则是通过影响年龄组成和性别比例则是通过影响出生率出生率和和死亡率死亡率而间接影

17、响种群密度和种群数量的，是而间接影响种群密度和种群数量的，是预测预测种群密度种群密度( (数量数量) )未来变化趋势的重要依据。未来变化趋势的重要依据。 年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。变化的还有气候、食物、天敌等。【例例1 1】(2010(2010广州一模广州一模) )下列结合种群特征的下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是概念图所作的分析，错误的是( () )A A利用性引诱剂诱杀害虫会影响利用性引诱剂诱杀害虫会影响B B种群密度是种群最基

18、本的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征C C预测种群数量变化的主要依据是预测种群数量变化的主要依据是D D春运期间，广州人口数量变化主要取决于图春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的中的D2 2(2009(2009年高考江苏卷年高考江苏卷) )红豆杉是我国珍贵红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪濒危树种。南京中山植物园于上世纪5050年代年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题。回答下列问题。(1)(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于在植物园引种

19、栽培红豆杉的措施属于_。(2)(2)如果对红豆杉种群密度进行调查，常用如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是的方法是_。将统计到的。将统计到的植株按高度植株按高度(h)(h)分为分为5 5级，每一级的植株数量级，每一级的植株数量见下表。见下表。迁地保护迁地保护( (易地保护易地保护样方法样方法(3)(3)由表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构由表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构属于属于_。(4)(4)研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟散

20、播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在类与红豆杉之间存在_关系。关系。捕食和互利共生捕食和互利共生( (捕食和种间互助捕食和种间互助) )增长型增长型三、种群的空间特征三、种群的空间特征（一）、概念：组成种群的个体，在（一）、概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或空间布局。其生活空间中的位置状态或空间布局。（二）、类型（二）、类型（1 1）随机分布）随机分布（2 2）均匀分布）均匀分布（3 3）集群分布。）集群分布。如某种杂草如某种杂草如水稻如水稻如瓢虫如瓢虫四四. .种群数量变化种群数量变化种群研究的核心问题是种群数量的变化种群研究的核心问题是种群数量的变化。1

21、1、种群数量的变化包括、种群数量的变化包括_、_、_、_等等增长增长波动波动稳定稳定下降下降理想状态理想状态：资：资源无限、空间源无限、空间无限、不受其无限、不受其他生物制约他生物制约 现实状态现实状态 ：资源：资源有限、空间有限、有限、空间有限、受其他生物制约受其他生物制约 2 2种群数量增长的种群数量增长的“J J”型曲线和型曲线和“S S”型曲线型曲线无无K K值值 有有K K值值 无无种内斗争，种内斗争，缺少天敌缺少天敌 种内斗争加剧，种内斗争加剧，天敌数量增多天敌数量增多 两种增长曲线的差异两种增长曲线的差异主要是因主要是因环境阻力大小不同环境阻力大小不同，对种群增，对种群增长的影响

22、不同长的影响不同 3 3种群种群“S S”型增长曲线分析型增长曲线分析环境容纳量环境容纳量: :在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量，又称能维持的种群最大数量，又称K K值。值。同一种群的同一种群的K值不是固定不变的，值不是固定不变的，会受到环境的影响。会受到环境的影响。种群增长率是指种群增长率是指种群中新增加的个体数占种群中新增加的个体数占原来个体数的比例原来个体数的比例 。增长速率增长速率是指某一段时间内增加的个体数与时间的比是指某一段时间内增加的个体数与时间的比值值。在坐标图上表示可用某时间内对应的曲。在坐标图上表示可用某时间内

23、对应的曲线的斜率表示，斜率大则增长速率快。线的斜率表示，斜率大则增长速率快。增增长长速速率率增增长长速速率率增增长长率率增增长长率率K/2J J型型J J型型S S型型S S型型t tt tt tt t4 4种群增长速率变化种群增长速率变化 特别提醒特别提醒 “J J”型曲线由始到终都保持型曲线由始到终都保持指数式增长，其增长率不变而增长速率持续指数式增长，其增长率不变而增长速率持续增加，而增加，而“S S”型曲线自始至终具有环境阻型曲线自始至终具有环境阻力，其增长率持续减小，而增长速率先增加力，其增长率持续减小，而增长速率先增加后减少。所以绝不能认为后减少。所以绝不能认为“S S”型曲线的开

24、型曲线的开始部分是始部分是“J J”型曲线。型曲线。5 5曲线的应用曲线的应用例例 (2006(2006上海卷，一、上海卷，一、11) 11) 右图中曲右图中曲线线表示的是牛被引入某孤岛后的种群表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为羊的种群数量变化曲线为 ( )( )A AI BI B C CIV DIV DV VA2 2下图表示接种到一定容积培养液中的酵母下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内竞争增加（资源的限制使种内

25、竞争增加（ ）A ACDCD段（增长速度慢）段（增长速度慢） B BDEDE段（速度加快）段（速度加快）C CEFEF段（变化速率加快）段（变化速率加快）D DFGFG段（速度逐渐变慢）段（速度逐渐变慢）DO时间时间种群数量种群数量Kab例例3 3（20042004年吉林、浙江卷）生活在一个生物群年吉林、浙江卷）生活在一个生物群落中的两个种群落中的两个种群(a(a、b)b)的数量变化如图的数量变化如图 ，下列判，下列判断正确的断正确的A Aa a种群与种群与b b种群为捕食关系种群为捕食关系,a,a种群依赖于种群依赖于b b种群种群B Ba a种群与种群与b b种群为竞争关系种群为竞争关系,

26、,竞争程度由强到弱竞争程度由强到弱 C Ca a为为S S型增长型增长, ,其增长受本身密度制约其增长受本身密度制约 D Db b为为J J型增长型增长, ,始终受到始终受到a a种群的制约种群的制约C4 4某研究所调查发现：某种鱼迁入一生态某研究所调查发现：某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长速率随时间变化的系统后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如右图所示，请分析回答：曲线如右图所示，请分析回答：“S S”型曲线型曲线N/2增长型增长型(1)(1)在在t t0 0t t2 2时间内，时间内，种群数量增长曲线呈种群数量增长曲线呈_；若在；若在t t2 2时时种群的数量为种群的数量为N N

27、，则，则在在t t1 1时种群的数量为时种群的数量为_，t t1 1时该种时该种群的年龄组成可能为群的年龄组成可能为_ (2)(2)捕获该鱼的最佳时期为捕获该鱼的最佳时期为_时，原时，原因是因是_。 (3)(3)该鱼在该鱼在t2t2时期后，种群数量变化是时期后，种群数量变化是_，主要原因是，主要原因是_ _ _和和_。在在t1t1时种群增长率最大，捕获该鱼获得时种群增长率最大，捕获该鱼获得的量较大且不影响该鱼类资源的再生的量较大且不影响该鱼类资源的再生t1t1不增加不增加种内斗争加剧种内斗争加剧捕食者数量增加捕食者数量增加群落的概念群落的概念同一时间内聚集在一定区域同一时间内聚集在一定区域中中

28、各种生物种群的集合各种生物种群的集合，叫，叫做群落。做群落。各种生物的集合包括区域内的各种生物的集合包括区域内的所有所有生生物，即包括物，即包括动物、植物和微生物动物、植物和微生物等。等。群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题研究池塘群落研究池塘群落种群种类、优势种群种群种类、优势种群种间关系种间关系种群位置种群位置群落的空群落的空间结构间结构群落演替群落演替池塘的范围池塘的范围和边界和边界一、群落的物种组成一、群落的物种组成（1 1）。（2 2）。（3）。在。在生态学生态学上，用上，用丰富度丰富度来描述一个群落中种来描述一个群落中种群数量的多少。群数量的多少。（一）群落的空间结构（一）群落

29、的空间结构垂直结构垂直结构二、群落的空间结构二、群落的空间结构垂直结构的概念：垂直结构的概念：是指群落在空是指群落在空间上的间上的_现象。现象。垂直分层垂直分层群落的成层性群落的成层性, ,是是_的结果的结果, ,是是植物与环境相互矛盾统一的反映。植物与环境相互矛盾统一的反映。自然选择自然选择植植物的分层现象主要与物的分层现象主要与光照强度光照强度有关，群有关，群落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱（1 1）它不仅）它不仅缓解了植物之间争夺阳光、缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营养等的矛盾，扩大空间、水分和矿质营养等的矛盾，扩大了植物利用环境

30、的范围，提高了同化功了植物利用环境的范围，提高了同化功能的强度和效率能的强度和效率。成层现象愈复杂，即。成层现象愈复杂，即群落结构愈复杂，植物对环境利用愈充群落结构愈复杂，植物对环境利用愈充分，提供的有机物质也就愈多。分，提供的有机物质也就愈多。 （2 2） 动物之所以有分层现象，主要与动物之所以有分层现象，主要与_有关，其次还与不同层次的有关，其次还与不同层次的微气候微气候条件有关。因此条件有关。因此, ,动物的分层现象是由动物的分层现象是由_决定的决定的。 2. 成层现象的意义：成层现象的意义：食物食物（二）群落的空间结构（二）群落的空间结构水平结构水平结构1.1.水平结构的特点：植物群落

31、水平结构的水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征主要特征就是它的就是它的镶嵌性镶嵌性( (斑块相间现象）斑块相间现象）。3.3.分布不均匀的原因：分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等动物的影响等 2.2.导致镶嵌性出现的原因：导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的平方向上的分布不均匀造成的, ,从而形成了从而形成了许多小群落许多小群落 两种生物共同生活在一起，相互依赖，两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；彼此有利；或对一方有利但对另一方无害或对

32、一方有利但对另一方无害。如果彼此分开，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生则双方或者一方不能独立生存存。两种生物的这种关系叫共生。两种生物的这种关系叫共生 。例如：地例如：地衣是藻类衣是藻类与真菌共与真菌共生体生体有机物和氧气有机物和氧气真菌真菌藻类藻类CO2和矿质养料和矿质养料群落中生物种间关系分析群落中生物种间关系分析生物数量生物数量时间时间生物生物A A生物生物B B能量关系图能量关系图 一种生物寄居在另一种生物的一种生物寄居在另一种生物的体内体内或或体体表表，从那里吸取营养物质来维持生活，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄生对寄生生物有利，对寄主有害生物有利，对寄主有害。如果分开，则

33、寄生生。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好。这种物难以单独生存，而寄主会生活得更好。这种现象叫寄生。现象叫寄生。寄生关系坐标表示法寄生关系坐标表示法: :你知道共生和寄生的区别与联系吗你知道共生和寄生的区别与联系吗? 寄生和共生都至少有一方离开对方不能寄生和共生都至少有一方离开对方不能独立生活独立生活。但。但寄生对对方寄生对对方(宿主宿主)有害有害,共生共生则则对对方无害或有益对对方无害或有益。 两种生物两种生物生活在一起，由于争夺生活在一起，由于争夺资源资源、空空间间等而发生斗争的现象叫竞争。等而发生斗争的现象叫竞争。结果结果往往往往( (绝绝对对) )对一方不利，甚至于被

34、消灭对一方不利，甚至于被消灭。 植物植物往往争夺往往争夺水、肥水、肥、及、及阳光阳光等等 动物动物往往争夺往往争夺食物食物、栖息场所栖息场所等等分别分别培养培养生活生活很好很好大草履虫大草履虫 与与小草履虫小草履虫混合培混合培养养大草履虫死大草履虫死亡小草履虫亡小草履虫正常正常生物数量生物数量时间时间生物生物A A生物生物B B竞争关系坐标表示法竞争关系坐标表示法: : 在种间关系中在种间关系中, ,最激烈的是最激烈的是_关系。关系。原因是它们的原因是它们的生态位生态位或或食性食性相同。相同。竞争竞争数量上呈现出数量上呈现出“你死我活你死我活”的的“同步性变化同步性变化”。两种生。两种生物生存

35、能力不同，如物生存能力不同，如图图a a；生存能力相同，则如图生存能力相同，则如图b b指一种生物以另一种为食的现象。指一种生物以另一种为食的现象。 草食草食( (或植食或植食) )动物兔以某些植物为食动物兔以某些植物为食 ; ; 小型肉食动物可以草食动物为食小型肉食动物可以草食动物为食; ; 大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食 杂食性生物可以植物或动物为食杂食性生物可以植物或动物为食. .捕食关系坐标表示法捕食关系坐标表示法: :如何判断捕食者和被捕食者如何判断捕食者和被捕食者? 数量上呈现出数量上呈现出“先增加者先减少，后增先增加者先减少，后增加者

36、后减少加者后减少”的不同步性变化。的不同步性变化。ABAB起点不相起点不相同，两种生物数量同，两种生物数量( (能量能量) )存在差异，分别位存在差异，分别位于不同的营养级于不同的营养级特点特点能量关系图能量关系图(08全国理综全国理综). 某水池有浮游动物和藻类某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群

37、关系及变化的叙于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（述，正确的是（ ）A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群最终仅剩下甲种群B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群最终仅剩下丙种群C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群最终仅剩下甲种群D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群最终仅剩下丙种群C 分析：由题意知甲为藻类，乙为浮游动分析：由题意知甲为藻类，乙为浮游动物，能量流动及物质循环已达动态平衡。物

38、，能量流动及物质循环已达动态平衡。丙为以乙为食的鱼，且数量大，原动态丙为以乙为食的鱼，且数量大，原动态平衡遭到破坏。浮游动物很快被丙捕食平衡遭到破坏。浮游动物很快被丙捕食光，故乙丙种群消失，最终仅剩下甲种光，故乙丙种群消失，最终仅剩下甲种群。从群。从生活空间、氧气生活空间、氧气等等必需生存条件分析，丙和乙有竞争关系。必需生存条件分析，丙和乙有竞争关系。选选C。、种内关系种内关系 ( (种内互助、斗争）种内互助、斗争） 种内斗争意义：种内斗争意义： （）对失败的个体是有害的，甚至死亡。（）对失败的个体是有害的，甚至死亡。 （）对于种的生存是有利的，使同种内（）对于种的生存是有利的，使同种内生存下

39、来的个体得到充分的生活条件，或生存下来的个体得到充分的生活条件，或后代优良些。后代优良些。 、种间关系（共生、寄生、竞争、捕食）种间关系（共生、寄生、竞争、捕食） 注意注意: :同种生物成体以幼体为食同种生物成体以幼体为食, ,是种内斗是种内斗争非捕食。争非捕食。 同种生物没有竞争关系同种生物没有竞争关系。 捕食不只是动物之间捕食不只是动物之间, ,动物吃植物也是捕食。动物吃植物也是捕食。初生演替和次生演替的比较初生演替和次生演替的比较 随着时间的推移，一个随着时间的推移，一个群落群落被另一个被另一个群落群落代替的过程，就叫做演替。代替的过程，就叫做演替。(1)(1)生物与环境共同进化的必然结

40、果。生物与环境共同进化的必然结果。(2)(2)自然因素的影响。如火山爆发、森林火灾等。自然因素的影响。如火山爆发、森林火灾等。(3)(3)人类活动的影响。如毁林开荒、围湖造田以人类活动的影响。如毁林开荒、围湖造田以及对自然资源的过度开发、环境污染等。及对自然资源的过度开发、环境污染等。1 1群落演替的原因群落演替的原因(1)(1)自然条件下，群落的演替一般自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。发展。(2)(2)最终的演替结果最终的演替结果主要由演替地主要由演替地所处的气候条所处的气候条件决定件决定

41、。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。2 2群落演替的方向群落演替的方向演替所达到的最终平衡状态叫顶极群落演替所达到的最终平衡状态叫顶极群落群落的演替是群落的演替是优势取代优势取代而不是取而代之。而不是取而代之。群落演替存在顶极群落。群落演替存在顶极群落。顶极群落主要由平顶极群落主要由平均温度和年降雨量所决定的均温度和年降雨量所决定的，如在高温高湿的，如在高温高湿的气候条件下，顶极群落是热带雨林；在低温高气候条件下，顶极群落是热带雨林；在低温高湿的气候条件下，顶极群落是北方针叶林；在湿的气候条件下，顶极群落是北方针叶林；在中温中湿的条件下，顶极群落是温带草原；在中温

42、中湿的条件下，顶极群落是温带草原；在低温低湿条件下，顶极群落是苔原；在极端缺低温低湿条件下，顶极群落是苔原；在极端缺水的条件下，顶极群落是沙漠。水的条件下，顶极群落是沙漠。 特别提醒特别提醒 人类活动往往会使群落演替人类活动往往会使群落演替按照不按照不同于自然演替的速度和方向进行同于自然演替的速度和方向进行。三、人类活动对群落演替的影响三、人类活动对群落演替的影响人类活动通常是有意识、有目的地进行，人类活动通常是有意识、有目的地进行，因此人类对群落演替的影响远远超过其因此人类对群落演替的影响远远超过其他因素。他因素。退耕还林、还草、还湖退耕还林、还草、还湖 我国已实施大规模退耕还林、退田我国已

43、实施大规模退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策，并从还湖、退牧还草等重要政策，并从20032003年年1 1月月2020日起开始实施日起开始实施退耕还退耕还林条例林条例。 退耕还林、还草、还湖后，调节气退耕还林、还草、还湖后，调节气候和洪水流量的功能将大大增强了候和洪水流量的功能将大大增强了 。四、四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化规律探究培养液中酵母菌种群数量的变化规律1 1实验原理实验原理(1)(1)在含糖的液体培养基在含糖的液体培养基( (培养液培养液) )中酵母菌中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个繁殖很快，迅速形成一个封闭容器封闭容器内的酵母内的酵母菌种群，通过菌种群，通过细胞计数细胞

44、计数可以测定封闭容器内可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。(2)(2)养分、空间、温度和有毒排泄物等是养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。细菌在影响种群数量持续增长的限制因素。细菌在一定体积培养液中的增长如图一定体积培养液中的增长如图 4 41 15 5所示：所示：图图 4 41 15 5（1 1）分装：分装：分别将分别将10 mL10 mL无菌马铃薯培养无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入液或肉汤培养液加入1 1、2 2、3 3号试管中号试管中2 2实验流程实验流程（2 2）接种：接种：分别将等量酵母菌接种到分别将

45、等量酵母菌接种到3 3支支试管中的培养液中混合均匀试管中的培养液中混合均匀（3 3）培养与取样计数：培养与取样计数：将试管在将试管在2828条件下条件下连续培养连续培养7 d7 d。每天取样（采用。每天取样（采用抽样检测方法抽样检测方法）测定测定1 mL1 mL培养液中酵母菌个体的平均数。培养液中酵母菌个体的平均数。（4）分析结果得出结论：分析结果得出结论：将所得数值用曲将所得数值用曲线图表示出来，分析实验结果，得出酵母菌线图表示出来，分析实验结果，得出酵母菌种群数量变化规律种群数量变化规律 血球计数板的构造血球计数板的构造血球计数板是由一块比普通载玻片厚的特制玻片血球计数板是由一块比普通载玻

46、片厚的特制玻片制成的制成的. .玻片中有四条下凹的槽玻片中有四条下凹的槽, ,构成三个平台构成三个平台. .中间的平台较宽中间的平台较宽, ,其中间又被一短横槽隔为两半其中间又被一短横槽隔为两半, ,每半边上面每半边上面, ,刻有一个方格网刻有一个方格网. .酵母菌计数方法：抽样检测法酵母菌计数方法：抽样检测法方格网上刻有方格网上刻有9个大方格个大方格,其中只有中间的其中只有中间的一个大方格为计数室一个大方格为计数室,供微生物计数用供微生物计数用.这这一大方格的长和宽各为一大方格的长和宽各为1mm,深度为深度为0.1mm,其体积为其体积为0.1mm3.规格：规格：2516 1625大方格大方格

47、中方格中方格小方格小方格二、血球计数板的使用二、血球计数板的使用（以计数酵母菌为例）（以计数酵母菌为例）(1)(1)计数前一般要进行稀释。计数前一般要进行稀释。样品稀释的目的是便样品稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数于酵母菌悬液的计数, ,以每小方格内含有以每小方格内含有4-54-5个酵个酵母细胞为宜母细胞为宜. .(2)(2)将血球计数板用擦镜纸擦净将血球计数板用擦镜纸擦净, ,在中央的计数室在中央的计数室上加盖盖玻片上加盖盖玻片. .(3)(3)将稀释后的酵母菌悬液将稀释后的酵母菌悬液, ,用吸管吸取一滴置于用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘盖玻片的边缘, ,使菌液缓缓渗入使菌液缓缓渗入, ,多

48、余的菌液用吸多余的菌液用吸水纸吸取水纸吸取, ,捎待片刻捎待片刻, ,使酵母菌全部沉降到血球计使酵母菌全部沉降到血球计数室内数室内. .从试管中吸出培养液进行计数前，需将从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是？试管轻轻振荡几次，目的是？使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。(4)计数时计数时,如果使用如果使用16格格25格规格的计数格规格的计数室室,要按对角线位要按对角线位,取左上取左上,右上右上,左下左下,右下右下4个个中格中格(即即25254=100个小格个小格)的酵母菌数的酵母菌数.如果如果规格为规格为25格格16格的计数板格的计

49、数板,除了取其除了取其4个个对角方位外对角方位外,还需再数中央的一个中格还需再数中央的一个中格(即即165=80个小方格个小方格)的酵母菌数的酵母菌数.(5)当遇到位于大格线上的酵母菌当遇到位于大格线上的酵母菌,一般计上一般计上不计下，计左不计右。不计下，计左不计右。 (6)对每个样品对每个样品计数三次（重复实验）计数三次（重复实验）,取其取其平均值平均值,按下列公式计算每按下列公式计算每1ml(cm3)菌液中菌液中所含的酵母菌个数所含的酵母菌个数. 三、计算公式三、计算公式(1)16格格25格的血球计数板计算公式：格的血球计数板计算公式：酵母细胞数酵母细胞数/ml=100小格内酵母细胞个数小

50、格内酵母细胞个数/100400104稀释倍数稀释倍数(2)25格格16格的血球计数板计算公式：格的血球计数板计算公式：酵母细胞数酵母细胞数/ml=80小格内酵母细胞个数小格内酵母细胞个数/80400104稀释倍数稀释倍数例：为了探究酵母菌的数量增长，某例：为了探究酵母菌的数量增长，某同学使用型号为同学使用型号为2516的血球计数板的血球计数板对培养液进行计数，总共计数了对培养液进行计数，总共计数了80个个小方格，酵母菌的总数是小方格，酵母菌的总数是400个，根据个，根据本次计数结果计算培养液中酵母菌的本次计数结果计算培养液中酵母菌的浓度是浓度是_个个/亳升亳升(培养液培养液的稀释倍数为的稀释倍

51、数为10倍倍,计数室总体积为计数室总体积为0.1mm32108实验实验-土壤中小动物类群丰富度的研究土壤中小动物类群丰富度的研究方法方法-取样器取样的方法取样器取样的方法即用一定规格的捕捉器进行取样即用一定规格的捕捉器进行取样,通过调通过调查样本中小动物的种类和数量来查样本中小动物的种类和数量来推测推测某某一区域内土壤动物的丰富度。一区域内土壤动物的丰富度。丰富度的统计方法通常有丰富度的统计方法通常有_和和_两种方法。两种方法。记名计算法记名计算法目测估计法目测估计法一般对于个体较大一般对于个体较大,种群数量有限的群种群数量有限的群落采用落采用_方法方法;记名计算法记名计算法其中目测估计法是按

52、预先确定的其中目测估计法是按预先确定的_等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分有等级的划分有:_少、很少少、很少等。等。多度多度非常多、多、较多、较少、非常多、多、较多、较少、(1)(1)准备准备：选取调查地点，准备取样器等实验：选取调查地点，准备取样器等实验工具。工具。(2)(2)取样取样：选择取样地点，用取样器取土壤样：选择取样地点，用取样器取土壤样品，并标明样品的取样地点和时间等。品，并标明样品的取样地点和时间等。(3)(3)采集小动物采集小动物：从取回的土壤样品中根据土：从取回的土壤样品中根据土壤中小动物的壤中小动物的避光性和趋湿性避光性和趋

53、湿性采集小动物。采集小动物。(4)(4)观察和分类观察和分类：认真观察采集到的小动物，：认真观察采集到的小动物，对其分类，并设计表格表格做好记录对其分类，并设计表格表格做好记录( (如果无如果无法知道小动物的名称，可记为法知道小动物的名称，可记为“待鉴定待鉴定”，并记录下它们的特征，并记录下它们的特征) )。2 2方法步骤方法步骤1 1 (2011(2011揭阳模拟揭阳模拟) )近年来某省很多地方出近年来某省很多地方出现严重的耕地撂荒现象。随着时间的推移，撂现严重的耕地撂荒现象。随着时间的推移，撂荒的耕地发生一系列的生态演替。下面列举的荒的耕地发生一系列的生态演替。下面列举的情况中哪项不是未来

54、生态演替的趋势情况中哪项不是未来生态演替的趋势( () )A A营养级的数目增加营养级的数目增加B B非生物的有机质非生物的有机质( (生物的遗体或脱落物生物的遗体或脱落物) )减少减少C C群落的结构复杂化群落的结构复杂化D D每年同化的太阳能增加每年同化的太阳能增加B例例2 2 ：烟草叶片受到某种蛾幼虫的采食刺激后，：烟草叶片受到某种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质，这种化学物质白会释放出挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引此种蛾幼虫的天敌。依据此实例判断天会吸引此种蛾幼虫的天敌。依据此实例判断下列表述正确的是下列表述正确的是 （ ）A. A. 此种蛾的幼虫与天敌之间一定是

55、捕食关系此种蛾的幼虫与天敌之间一定是捕食关系B. B. 此种蛾的幼虫与烟草之间一定是竞争关系此种蛾的幼虫与烟草之间一定是竞争关系C. C. 烟草的此种特性能使其免于各种昆虫的侵烟草的此种特性能使其免于各种昆虫的侵害害D. D. 自然选择会使控制烟草这种性状的基因频自然选择会使控制烟草这种性状的基因频率提高率提高例例3 3( (广东广东20042004生物生物) )当烟草叶片受到甲种当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的，会释放出挥发性的化学物质。这种化学化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其

56、会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产不能在烟草叶片上产卵卵( (乙种蛾幼虫也采食乙种蛾幼虫也采食烟草叶片烟草叶片) )，如图所示，如图所示。试回答：。试回答： (1)(1)甲种蛾幼虫与天敌甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：的种间关系是：_。(2)(2)甲种蛾幼虫与烟草甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：的种间关系是：_。(3)(3)甲种蛾幼虫与乙种甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：蛾幼虫的种间关系是：_。(4)(4)写出图中所示生物写出图中所示生物的食物链的食物链 捕食或寄生捕食或寄生捕食捕食竞争竞争烟草烟草甲种蛾（幼虫）甲种蛾（幼虫）天天敌；烟草敌；烟草乙种蛾（幼虫）。乙种蛾（幼虫）。例例4 4：寒带针叶林中两个动物种群（：寒带针叶林中两个动物种群（N1N1、N2N2）的数量变化如右图所示。据图判断这两个种的数量变化如右图所示。据图判断这两个种群的关系是群的关系是 （ ） A A捕食关系，捕食关系，N1N1为捕食者，为捕食者，N2N2为被捕食者为被捕食者 B B捕食关系，捕食关系，N2N2为捕食者，为捕食者，N1N1为被捕食