2020年幼儿园中班第一学期班务计划

1、2020年幼儿园中班第一学期班务计划2020年幼儿园中班第一学期班务计划1轻松愉快的暑假已经过去了， 我们又要把精力投入到紧张而富有 激情的工作中。 本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下， 继续贯彻 新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索 新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境， 让孩子开心，让家长放心。一、情况分析： 经过小班一学年的教育， 班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力 均有增强，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高， 比入园初有明显的增长， 与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进 一步的提高。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要

2、，通过活动，幼 儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康 地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。 特别是在社会性发展方面， 大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意 和同伴一起游戏， 并且尝试与同伴一起分享玩具， 并体验其中的快乐。 在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家 长。家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评。 但是， 在一些方面我们还有待加强： 我们要针对不同特点的幼儿开展个性化 教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑 等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼 儿园参加晨

3、间活动。 针对班级幼儿语句连贯性不够、 大胆表述能力不 够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。 通过一些语言活动， 进一步激发幼儿的 讲述欲望， 从而使幼儿在语言表达的连贯性、 完整性及大胆方面得到 有效的锻炼和提高。 在美术中， 要特别注意几个胆小孩子的个别教育 意家园的密切联系， 以确保教师与家长教育方法的一致性。 逐步让孩 子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能 力上一个新台阶。二、工作任务与措施：1、学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程 和园务计划为目标， 结合本班幼儿的年龄特点及发展状况， 制定出适 宜本

4、班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中 逐步落实。2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展的自主 性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外 活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指 导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组 活动、集体活动， 并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动 手能力的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、 幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料， 以激发幼儿的探索欲望， 提高 幼儿的动手能力。根据主题活动的需要， 定期更换主题及活动区材料， 在教室外设立美

5、术作品栏， 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的 机会，培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。 为幼儿提供各种类型的运动器械， 根据周计划 活动的安排， 每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼， 并给予幼儿 在户外自由活动，探索和交流的机会。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活， 促进幼儿多方面的发展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞 争意识， 提高幼儿的生活自理能力， 本学期除参加园内举办的各项活 动外，还准备举行形式多样的活动，如”小能手”和”小歌手”等。7、本学期在每周一、三利用餐后十

6、分钟进行表演，培养幼儿表 现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表 现、建立他们的自信心。8、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好 幼儿活动过程记录和评价工作， 提高教师对幼儿的观察能力和教学反 思能力。9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和 危险的地方，形成初步的安全意识。三、个领域发展目标及措施健康领域：（一）、发展目标：1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能 力。2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习 侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习

7、拍球。（二）、具体措施：1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增 加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、 表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服 折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时 将自己的棉被折好。 对自理能力弱的幼儿， 在多照顾的同时，也要多 鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等 形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;当 身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩 具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保

8、护。3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种 材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强 幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、 攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。语言领域：（一）、发展目标1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、 同伴交流;理解故事内容并较 连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品， 获得聆听的乐趣;会仿 编儿歌。3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜 欢看电视、听广播。（二）、具体措施1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自 己的想法

9、。2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老 师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼 儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音， 口齿清楚地表达愿望， 回答问题。3、在温馨书屋提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴 趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。 多鼓励个别幼儿克服胆怯心理， 在老师的帮助下，学习大胆与人交往。社会领域：（一）、发展目标1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别 人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自 己的关系，尊重他们的劳动。3、初步辨别是非，遵守集体

10、生活中的基本规则。4、对自己能做的事有信心。5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的 情感。（二）、具体措施1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设 娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地 让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往 的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明 白安静倾听的作用， 能学会尊重他人。 加强个别自控能力差的幼儿的 教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身 边的小事做起，尊重劳动成果。3、组织一系列参观活动，

11、让幼儿了解杭州著名的设施、景观。4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自 己。5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参与 并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。 鼓励幼儿表达自己的愿望和要求， 培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。科学领域：（一）、发展目标1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知 周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使 用比较、分类、排序、测量等方法。（二）、具体措施1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围 事物明显特征，发展观察力、感知力及动

12、手动脑能力。充分利用周边 的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿 其明显特征，学会保护小动物，培养爱心;通过春游和散步发现自然 环境的明显变化， 感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、 玩水活动， 对沙、水等自然现象感兴趣。3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、 大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的 幼儿单独引导，激发兴趣。艺术领域：（一）、发展目标1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢 模仿创编歌曲和动作。 喜欢随音乐奏和情绪做模仿

13、动作、 跳舞和游戏。2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术 活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。（二）、具体措施1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培养幼儿对 音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣 赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等， 表达对音乐的感受。3、通过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。 在绘画技能技巧的培养基础上， 继续尝试使用多种工具和材料， 如印 章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折

14、、粘帖等方法来完成美 术。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。6、创建建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的美。四、保育工作1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼 的不正确方法。2、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、 饮食进餐习惯和良好的睡眠 习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。3、 在日常的清洁工作中， 我们必须做到一天一小扫、一月一大 扫，并做好各项消毒工作， 保持室内外的卫生环境，保持室内空气流4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、 被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。五

15、、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目 标和内容， 让家长全方位的了解我们的教学改革思路， 引导家长调整 教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议， 耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。2、充分发挥”家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下 周各项活动内容安排， 并且丰富联系栏的内容。 定期在班级博客中展 出幼儿活动照片， 让家长充分了解孩子在园学习、 生活、游戏的情况。3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长 档案的及时性和个别针对性。4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难， 切实做好幼儿

16、在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工 作，取得教育共识： 要想锻炼幼儿的能力， 家长必须解放孩子的双手， 不束缚他们，有问题让孩子自己解决， 不事事包办代替， 从而更好的 配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家 长”的思想工作，取得他们的支持和配合。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活 动”等，参与幼儿园一日活动的交流。六、主题目标：（一）朋友见面真开心1、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份， 增进朋友间的友谊。3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。（二）快快慢慢1、进一步了解一些“快朋友”和“

17、慢朋友”的行动速度和生活 习性，知道在日常生活中什么时候做事情动作要快， 什么时候做事情 动作要慢，养成良好的行为习惯。（三）绿色家园1、感受周围环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步 懂得保护环境的意义，从而萌发环保意识。2、认识一些相关的环保标志，了解并学习人们共同生活所必须 遵守的公共规则。（四）我爱运动1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。3、在体育活动中尝试学习保护自己， 使自己能够完成体育活动。4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。5、体验运动的快乐。（五）果蔬一家子1、知道秋季是蔬菜丰收的季节，认识几种常见蔬菜，了解

18、其外 形特征及蔬菜和人们的关系和营养价值， 养成不偏食、 不挑食的良好 习惯2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动中感受蔬菜的多样性， 激发幼儿制作的兴趣。3、知道酱菜是海宁的特产，了解简单的制作方法，增强对家乡 的自豪感。（六）红黄蓝绿1、产生喜欢鲜艳美丽的色彩的情感，体会角色的善良品格。2、运用多种感官发现多姿多彩的食物认识数字3、4，知道它们 所表示的数量和实际含义。3、能用自己的语言大胆完整讲述周围的色彩世界，能自己检查 操作结果，提高手臂力量和动作的灵敏性。（七）亲亲小动物1.乐意亲近小动物，爱护小动物。2.学习运用各种感官观察小动物， 并愿意用语言表达自己的认识 和感受。3.认识一

19、些动物的外形特征、了解动物吃的食物。4.乐意与小朋友一起探索、一起游戏。（八）我的心情1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。2、尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。3、 萌发幼儿关心他人， 愿为好朋友带来快乐的情感。（九）勇敢的我1、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。2、知道做了错事要知错就改。3、鼓励幼儿要不怕寒冷，早上起的早。七、各月工作安排九月份：1、老生入托，开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合教师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。6、落实晨检发牌制度。7、召开各班家长会。十月份：1、完善班级环境布置（环境

20、中体现主题）。2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。3、全园幼儿早操、常规评比。4、幼儿园半日开放活动。2020年幼儿园中班第一学期班务计划2孩子们在经过了上学期的中班学习生活后， 各个方面能力有了很 大的提高。 为了保质保量的做好各项教育教学工作， 促进幼儿身心各 方面的健康发展， 根据幼儿园工作计划， 结合本班的实际情况及上学 期存在的不足，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件， 因此，我们全体班级成 员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地

21、检查教室内外的活 动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低 限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场 地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械， 及时排除不安全 因素。同时注重孩子的安全教育， 让孩子们在进行身体锻炼的时候知 道该怎样避免让自己受伤。3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具 有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。 知道当身边出现火灾、 地震等危险情况时该如何自救， 明白安全门的作用。4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不 给陌生人开门，不跟陌生人走等等。二、保质保量地做好保育工

22、作（一）在保育工作方面， 我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的 优良作风， 一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作， 积极创设健 康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作， 认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随 手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子 们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来， 同时注重幼儿良好的 生活常规的培养。（二）

23、严格地执行幼儿的一日生活作息制度， 合理地安排孩子们 的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的 重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我 们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏， 积 极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻 炼活动三、更新教育观念，跟进新的教育步伐 园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向： 我们要围绕园 本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向， 在课程内容的整和上进行深入研究和探索， 进

24、一步 把幼教课程五大领域有机结合起来， 使主体探究课程的内容更加丰富 完整。要实现这个目标， 我们首先要改变教育教学观念， 在教育教学方 面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼 儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。 幼教课程方面， 我们将深入 探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来， 更新教育观念， 打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究 活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。四、积极做好家长工作我们一直认为， 家长某种意义上来说， 就是我们教育事业的合作 人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触， 我们用细致入微的工

25、作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期 里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有 关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未 返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划 教育计划。5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话 联系，向家长了解幼儿在家的情况， 同时向家长反馈幼儿在园的生活 学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

26、幼儿园的工作 虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力， 我们一定可以出色地完成任务， 并用我们浓浓的爱心、 耐心和责任心， 换取每个家长的放心。五、月份安排：九月份：1、接待新生入园。2、开展安全教育周的活动。3.召开班级家长会4.常规培养与检查5.英语沙龙 开放十月份；1、半日保教工作评价2、秋游3、中英文半日开放4、技能技巧考核：讲故事5.幼儿发展评估测查十一月份：1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼2、准备参加 星星火炬 英语比赛3、中英文教学活动观摩十二月份：1、幼儿常规、生活习惯检查2、幼儿发展评估测查3、全园幼儿大体检4.新年联欢一月份：1、幼儿、教师绘画作品展上学期

27、班主任工作计划一指导思想：根据园计划为精神， 结合本班幼儿的实际情况、 年龄特点以培养 幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。 争创本班班级特 色， 与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成 长！二班级情况分析：我班现有幼儿28人，男孩15人，女孩13人。经过小班的学 习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每 天能高高兴兴地上幼儿园了， 有整个班级有着良好的精神面貌， 学习 兴趣和操作常规有了较大的提高。 但幼儿也还学习兴趣有待提高， 关 心他人不够等缺点.身体发展方面：通过与幼儿接触以及向原班教师 了解，幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个

28、别男孩动作 灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。针对上学期存在的情 况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健 康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子 身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。三班级工作目标：1营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环， 增强幼儿自信心，培养其创造能力。2开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多 的交流和对话。3争创班级手工特色，发挥教师“手工”方面的特长，在日常 生活中培养幼儿对手工的兴趣， 在操作中培养创新思维，

29、使本班有自 己的特长。4。取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。5。配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节 性流行病的预防。照料体弱多病幼儿，力争出勤率达95%以上。6。日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。四.家长工作1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地 做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。2、办好每一期“网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建 议。3。利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访， 加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、 园外的表现。 多种形式与家长沟通， 及时向家长反映幼儿在幼

30、儿园的 情况表现，取得家长的密切配合。4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。五。生活卫生保健1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中， 整齐 有序，室内环境一尘不染，美观宜人；2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼， 提高孩子的身体素质4、对全班幼儿进行期末评估工作2020年幼儿园中班第一学期班务计划3工作计划一、指导思想；认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要 、36岁儿童学习与发 展指南、全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，根据中班幼儿的 年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，一切从实际出 发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种

31、教育资源，充 分发挥幼儿的主体作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级形 象，全新的工作理念，教育理念，完成各项工作任务。二、工作重点与措施我班虽然是中二班， 其实是一个混龄新生班， 对于新生孩子的普 遍存在能力发展水平以及生活常规都缺乏了解。 与此相应的是这个的 老师与孩子及家长之间都显得较为陌生， 老师对个别孩子的能力水平 不了解或是一时不能摸透孩子的性格特点，与家长沟通也是困难重 重。根据以上情况，特制定以下工作重点与措施。1.提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全 更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。（1） 认真学习有

32、关安全教育的知识和安全责任制。（2）加强本班幼儿安全教育以及自我保护意识。（3） 加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到 有效的解决。（4）坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合， 衔接好各 个环节，贯彻保育工作规范。2.狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。（1）和配班共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合 幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。（2）两位老师和保育老师要坚持目标一致，对幼儿要求统一， 区角活动时两位老师同时进班，坚决抓好常规不动摇。（3）在进班时发现不合理的常规要求，及时作出调整。（4）重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有 事可做。3.

33、发挥教师专长，提高教育教学质量。 （1）结合本园实际情况及幼儿的现有能力水平制定学期总目标， 使整一学期的教学具有系统性。（2）利用身边的自然环境资源，根据季节变化合理安排主题。（3）结合主题和中班幼儿的学习情况，老师共同制定周计划，在大家的共同推敲下使得计划更具合理性。三、加强家园联系1 加强家园联系， 要以”接待好家长， 关心好孩子”为宗旨， 通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深入、细致。2定期、不定期的向家长开放活动（家长会、观摩活动、亲子 活动等），争取家长配合工作，充分利用家长多方位的资源更好得进 行教育教学活动。3认真细致地做好家长工作， 使家长能主动、 积极的配合幼儿园

34、各项活动的开展。4和家长积极配合及时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩瞬间和 特别表现，记录在幼儿成长手册上，不断完善幼儿成长手册。四 不断增强教研意识水平，提高教研质量。 积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合， 主题 活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。五、工作安排：九月份：1打扫卫生，布置环境，做好学期开学准备工作。2制订各类班级工作计划。3组织幼儿体检。4各班加强幼儿在园一日活动常规的培养， 正常各类教学活动。5学习幼儿操节，正常晨间活动。6、召开一次家长会。十月份：1做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。2开展家园互动活动。3检查晨间活动、区域活动

35、的开展情况。十一月份：1围绕主题活动进行区域活动。2亲子趣味运动会。十二月份、一月份：1家园互动活动。2幼儿发展状况评估。3撰写各类总结、论文，进行总结交流。2020年幼儿园中班第一学期班务计划4经由过程小班一年的进修， 我班的幼儿在进修和糊口上都有必然 的前进，他们有礼貌，能自动进修，会自己的工作自己做，有的幼儿 还能自动辅佐教员做一些力所能及的工作。 但还存在不少的问题， 幼 儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要教员的关注等等。新的学期起头了，我们教员将以最年夜的热忱、 最宽的襟怀胸襟投入 到工作中去，尽量做到教师欢快地工作，幼儿健康地糊口。班级工作方针及使命：以规程为指针，贯彻新

36、纲要精神，按照园务工作打算， 扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日勾当常规，增强 幼儿体质， 做好道德教育工作， 成长幼儿智力， 培育正确的美感。促 进幼儿身心协调成长。以下是我班本学期将要开展的一些工作：一、开学初的筹备工作1、搞好班级卫生，让家长安心地把孩子交给我们，让每个孩子 都能在平安的情形中健康地糊口。2、安插好班级的情形，以全新的面容来迎接孩子和家长。3、当真做好接待工作。 要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长， 要具体体味孩子在家的具体情形，并做好记实。4、做好凭卡接送幼儿的工作。5、操作第一周的时刻来不变幼儿的情感。主若是开展多种多样 的勾当，让幼儿喜欢来上幼儿园。二、

37、教育教学方面我们要以园本的儿童不美观和教育不美观为依据，以方针系统为 指向，在课程内容的整合长进行深切的研究和试探。 按照幼儿园的工 作打算，我们教师首先要改变自己的不美观念，要清楚地熟悉到幼儿 是进修的主体，他们有无限的潜力。1、 积极钻研园本课程。 我们必需以文学作品为主干，然后向纵 深标的目的成长， 即勾当内容必需向五年夜规模成长。 每个勾当内容 均要具体化、形象化，便于幼儿接管。2、积极加入年级组的教研勾当。我们要充实操作年级教研的时 刻来进修他人好的教育教学体例，并积极讲话，提出自己在开展勾当 中的迷惑或好的体例及建议。巨匠互相进修，互相借鉴，全力提高自 己的科研水平。3、操作集体备

38、课时刻，班级教育成员应针对本班的幼儿情形拟 定出合适本班幼儿成长的周打算和周方针，以便班级工作更好地开 展。4、创设适合本班幼儿的情形，并充实操作起情形，让情形配合 教学，使幼儿有更多的勾当空间和勾当材料。5、每位教师必需当真设计好每个勾当，要做到教师有教具，幼 儿有学具。让每个幼儿均能加入勾当，并积极讲话；让每个幼儿均能 获得成长。6、积极加入园里组织的不美观摩勾当，并全力设计好勾当的各 个环节，充实浮现出幼儿的主体性和探讨性。7、配合幼儿园和年级组开展各项勾当。8、增强幼儿的文明礼貌教育。（1）教师先以身作则，碰着客人和同事要自动打号召。（2）实时赞誉有礼貌的幼儿，并给于恰当的奖励。（3）

39、教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、感谢、 对不起、不妨、请、慢慢走等。培育幼儿使用礼貌用语的习惯。三、保育工作方面幼儿健康， 教员才会欢愉。 若何能保证幼儿健康地成长呢？我想 从以下几个方面来开展：1、 培育好幼儿的各类糊口习惯， 以防幼儿病从口入。教育幼儿 要注重小我的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏工具 放进嘴里，不要随便把工具塞在鼻子或耳朵里等等。2、开展多样的户外勾当。（1）积极开展体能练习勾当，要求勾当中要连结动静连系，让 幼儿有足够的勾当量。（2）在勾当中要注重幼儿的平安，可按照勾当内容来进行分组 或集体勾当，并注重勾就地地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，恰当

40、增添他们的勾当量，但要注重循 序渐进，按照天色的转变给幼儿增减衣服，（4）增强幼儿的平安意识教育。勾那时教师要先讲轨则，并教 幼儿一些自我呵护的手艺。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太 快。假如不小心摔倒了，要先呵护好自己的头和脸等，然后才能让幼 儿勾当。四、家长工作 扎实开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位教员， 在家长的慎密亲密配合下， 幼儿园的工作才能更顺遂地开展勾当， 是以我 们将操作家长接送、 家访、家长会、家长开放日、 家园联系栏等形式， 互订交流， 使家长体味孩子在园的糊口和进修情形，积极自动地与我 园配合，真正起到桥梁的浸染。本学期首要工作放置：九月份：1、迎接老生

41、、新生入园，增强常规教育，尽快不变幼儿情感， 进入正常教学勾当。2、师幼配合创设精采的教育、勾当情形，开设评选栏。3、积极投放材料，安插好区域角。4、召开家长会，做好家长问卷工作。5、配合保健员，做好幼儿期初三项搜检。6、连系教师节、中秋节、重阳节，让幼儿体味有关常识，加入 一系列举办的勾当。十月份：1、十月一日国庆节，经由过程各类形式让幼儿进一步体味节日 的寄义，对幼儿进行爱国教育。2、当真学做集体操。十一月份：1、幼儿秋游勾当，经由过程行为，能讲出自己有所收成的处所。2、幼儿集体操角逐，培育幼儿的竞赛意识和集体声誉感。 十二月份：1、配合保健员，做好幼儿期末三项搜检。2、向家长进行艺校开放

42、及功效展示。一月份：1、进行庆元旦勾当，迎接新年的到来。2、幼儿陈述请示单的书写以上就是我们中1班本学期的班务打 算，我们必然会按照我们的打算当真的教好每一个孩子2020年幼儿园中班第一学期班务计划5一、班级情况分析1、班级概况我班现有幼儿41名，其中男生为21名，女生20名，都是外地 民工子女。本学期我班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的发 展和习惯存在着很大的差别，因此，我们需要在稳定班况的情况下， 重点采用个别指导的方法，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐， 鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。这学期仍然有徐老师、 何老师、 朱阿姨三人负责班级里的一切工 作，朱阿姨是今年新换的， 老

43、师都是孩子们所熟悉的，也是小朋友喜 欢的。通过小班一年的学习， 我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进 步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能 主动帮助老师做一些力所能及的事情。 但还存在不少的问题， 幼儿的 行为常规还需要培养，幼儿的生活学习习惯还需要继续引导.二、本班特点与主要表现优势表现：1、在进餐方面：大部分的孩子都能注意保持“三净”和一静， 大多孩子会自己盛汤,能尽量吃完自己的一份饭菜汤.2、在学习方面：大部分孩子对于观察周围的事物非常有兴趣， 能用普通话进行交流，并能用短句表达自己看到、想到的事物；喜欢 看图书、听故事;喜欢画画唱歌,并配有一定的肢体动作.3、在

44、游戏方面：孩子们已经具有初步的游戏规则意识，愿意和 同伴一起玩， 每天能自主的选择自己喜欢的区域进行游戏。 在自主游 戏方面也有了进步,初步有了角色意识.4、在运动方面：孩子们喜欢参加各项运动，乐意模仿同伴的动 作进行练习，喜欢和同伴一起到大自然中去游戏。三、弱势情况与因素分析：1、这学期本班新来了十二名新生，他们不管在生活行为习惯方 面，还是在知识方面都和其他幼儿有很大的差距， 需要老师进行多方 面的指导。2游戏规则方面:有些孩子在游戏时，不能爱惜提供的材料， 在整理收拾物品时显得有些乱，这学期需要加强这方面的指导。3、卫生习惯方面：在整理环境时，有好多幼儿会不自觉地把垃 圾扔在地上，虽然提

45、醒后能马上捡起来，但是一会儿后又会重犯，有 的孩子还喜欢把垃圾拿在手上玩，很不卫生，针对这些孩子的行为，希望通过家园间的联 系，使孩子们能改掉这个坏习惯。4、在礼貌方面比较欠缺，有的小朋友到现在都不主动和老师同 伴打招呼。5、语言表达方面:有的孩子在表述方面存在不完整的现象，说 话喜欢几个词几个词的说，不能完整说出来，有的甚至很喜欢用“这 个那个”的词语，可能老师这方面的引导还不够。四、家长情况分析： 经过一年的接触和交流， 家园双方都有了一定程度的了解。 大部 分家长对园内的教育教学工作是采取支持、 配合的态度， 并希望能及 时了解和参与。 但部分家长在育儿观、 教育观上仍存在一些认识上的

46、误区，如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅 带来的误区等。1、加强联系：利用家访、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之 间的沟通。及时向家长反映幼儿在园的表现，同时积极了解幼儿在家 的情况。幼儿连续几天没来园的，教师及时进行联系，了解情况。2、提高帮助：通过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教育观。 充分利用家长开放日， 请家长走进幼儿园观看或参加活动， 使家长能 直观的了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表 现，了解教师的工作情况， 增强对幼儿园教育工作的了解，纠正不良 的育儿观。3、共同育儿：及时将班内及园内开展的活动告知家长，鼓励家 长共同参与，给予家长参与和表

47、现的机会。如： 区域材料的收集和制 作， 幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自己也是幼儿园教育不可 缺少的一份子。五、本学期保教目标1、 学会礼貌待人， 懂得并能遵守保持公共环境的整洁。2、尊敬父母和长辈，了解他们的职业，尊重他们的劳动。3、理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜 行为。4、初步积累爱护身体的基本常识，知道哪些是危险的事，了解 交通规则，避开危险的事及物品。5、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意思，积 极表达自己的想法。6、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜 色等概念，学习比较和归类、集合等方法。7、大胆与人交往，并能认真倾听、喜欢阅

48、读，初步理解其内容。8、对周围环境中美好的事物较敏感，并能用语言、动作、图形、 色彩表达自己的感受和理解。9、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，并学习 收拾整理。10、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，喜欢参与韵律活动，能随音乐的 变化改变动作的力度、速度、节拍等。11、掌握角色游戏的玩法和规则，逐步增强规则意识。12、尝试利用一些替代物进行游戏， 并根据游戏自由想象活动的 情节。六、附件：各月保教工作重点提示九月：1、制定各类计划。（班级学期计划等）2、创设班级、区角环境、提供游戏材料。3、开展我爱我家 、主题活动。4、参与庆祝教师节、中秋节，等节日活动，体验节日快乐，激 发爱老师的情感。

49、5、新授新操和律动，锻炼幼儿的小肌肉组织6、召开新学期家长会，向家长介绍新学期的保教内容以及本学期要召开的重要活动。十月：1、开展主题在秋天里主题活动。2、班级开展国庆活动，激发幼儿爱祖国的情感。3、幼儿早操评比。4、开展幼儿秋游。5、组织幼儿绘画、手工比赛。6、中班语言课研讨。十一月：1、开展我在马路边主题活动。2、中班家长半日开放日活动。3、中班计算课研讨。4、鼓励孩子在一日生活中运用普通话进行交流，提高幼儿说、 用普通话的能。5、鼓励各家庭开展自制汽车活动（建构主题：马路边的车）6、环境评比。7、幼儿朗诵，讲故事比赛。十二月：1、开展在农场里的主题活动，观察比较，了解家禽与家畜 不同的外

50、形特征和生活习性。喜爱动物，有兴趣了解家禽、家畜和人 们生活的关系。2、 结合新年主题， 与幼儿共同创设迎新年的班级环境。开展迎 新年活动。3、中班音乐课研讨。4、冬季亲子运动会。5、教师考核。一月份：1、开展寒冷的冬天主题活动，结合主题活动调整班级环境 创设和游戏材料的提供。2、做好寒假留园幼儿的登记，以及准备“寒假小贴士”。3、做好学期结束各项总结工作。4、做好幼儿发展评估。2020年幼儿园中班第一学期班务计划6一、指导思想纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面 发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日 活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，

51、重视对新 教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展， 使我园的保育教育质量得到进一步提高。二、工作目标1)建合格教职工队伍，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，提高保教质量。3)有效开展游戏活动，促进能力发展。4)安全工作常抓不懈，确保健康成长。5)开展家园合作工作，提高教师形象。三、具体措施1、建合格教职工队伍，促进专业成长。1)进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、 仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与 领导和同事建立合作伙伴关系， 营造积极健康、亲切和谐的育人环境。2)树立”保教就是服务”， ”家长就是上帝”的理念， 服务于幼 儿

52、，服务于家长，服务于社会。形成”服务是我的职责，满意是我的 追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。3)加强新教师的基本功训练， 提高新教师组织教育教学活动能力 和评价能力。 独立自主地完成好各项教学活动。 尝试”师徒结对”活 动，相互学习，共同提高。2、认真抓好常规管理，提高保教质量。1)加强日常活动管理， 进一步优化幼儿一日活动内容， 注重活动 的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备 课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。2)环境创设要与主题教学相符合， 特别是各班的区域活动， 按幼 儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能

53、体现出教师 利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。3)重视教研活动的质量。 根据教师在教学活动中所遇到问题作为 教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续 规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保 育水平，协助教师做好一日生活管理。2020年幼儿园中班第一学期班务计划7一、班级情况分析： 微风拂面，带来了一丝清凉，炎热的夏天已经过去，又一个学期 即将开始了。 经过一学年的幼儿园生活， 我们班的幼儿有了一定的进 步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴;在生活方面，幼儿 已基本适

54、应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，而且生活、卫 生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高， 喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方 面，幼儿喜欢参加集体游戏， 能按 老师的信号进行集合和分散游戏， 动作的协调性大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏， 喜欢玩“娃娃家”、“小商店”，喜欢用插塑、积木等进行简单的构 建活动，也有了一定的规则意识。但有几个幼儿如夏益斌、马燎宇、 吴俊杰等，发展较同龄伙伴要差些， 本学期将鼓励他们在集体活动中 大胆表现自我，融入集体之中，如和好朋友一起玩，学会交朋友，学 会让自己愉快;我们还要将性格各异的孩子融合在

55、一起，学习大胆交 往，则要多教育引导几个不太遵守纪律的幼儿， 让他们有规则的参与 活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。本学期我班的教育重点是两个方面： 一是继续加强常规和德育教 育，注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮 助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲 望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习， 鼓励幼儿大胆、 敢说敢做，促进幼儿全面发展。二、本学期教育目标：（一）生活1、 进一步养成洗手的习惯， 洗手时能按顺序认真地洗，不玩水， 洗好后用自己的毛巾擦手。2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不 挑食。餐后能简单整

56、理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的 习惯。3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿脱衣裤、鞋子， 初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、 愉快，并形成安全感、信赖感。5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注 意安全，学习初步的自我保护方法。6、学习做诚实的孩子，不随便拿或翻别人的东西，知道不是自 己的东西不能带回家。 做了错事能承认， 并能接受同伴或老师的批评 和建议。（二）运动1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动， 并能克服一定的困难，增强自信心。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，

57、双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮 球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。（三）学习1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址， 知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。2、 愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴， 也能为同伴的进步而高兴。3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各 种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空 间方位，知道今天、明天。

58、后天。学习目测，认识多种基本图形。学 习1-50的数序，并学会从任何一个数开始接着数。5、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参 加表演。6、喜欢并较积极的参加音乐、美工活动，能初步感受、喜爱生 活、环境中的美。（四）游戏1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占 玩具，学着轮流玩。2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。3、能较清楚地表达自己的请求和愿望， 能在集体面前大胆发言。4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得 以提高。三、具体工作与措施：（一）完善常规管理1、加强安全保健教育，增强幼儿的自我保护意识。幼儿园教育注重“保教结合”，

59、 孩子的安全、 身体健康也是家长 们关切的首要问题。 安全教育要从小事入手， 发现不安全的隐患要及 时的杜绝。在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期 还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲和玩水的现象， 这学期发现类似的情况要及时的提醒和教育幼儿。 在各种活动中除了要照顾好幼 儿，也要教给他们自我保护的方法。2、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规，严格按幼儿园作息时 间安排幼儿的活动。在悉心照顾幼儿生活的同时， 加强一日活动每一环节的教育。 经 过一学年的幼儿园生活， 多数幼儿的自理能力有所提高。 本学期可指 导幼儿进行一些自理能力方面的训练，如：叠衣服、能力强的幼儿可 以叠被子等，让幼

60、儿在活动中感受到自己已经长大了。 在班中制定值日生， 在要求自己的同时， 做老师和保育员的“小帮手”，做其他小 朋友的榜样， 鼓励幼儿争做值日生。 一日活动每一环节的目标要求明 确。对幼儿的常规要求要有始有终。 两位老师和阿姨对孩子的教育要 保持一致性，积极主动、互相配合。（二）班级的创设1、教育环境与主题相结合充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，根据主题布置 班级环境、主题墙，使主题环境渗透教育的内容，自然角，环境布置 充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获 者，在自己的探索实践， 成败之中积累自身的经验， 让孩子愉快成长。主题开展的时候， 丰富区域游戏的材料，