六年级上册语文回顾拓展八

1、 我的舞台我的舞台把把“我我”学戏的故事写得生动学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。意在习作中加以运用。写自

2、己学习某种艺术的过程和感受写自己学习某种艺术的过程和感受起个好题目起个好题目我的学艺路我的学艺路学艺的快乐学艺的快乐我在学艺中成长我在学艺中成长 一定要选择自己熟悉的、了解的事物一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。安排材料时，做到主次分明。如来写。安排材料时，做到主次分明。如写一幅名画，我们可以先概括介绍画的写一幅名画，我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值，然后再年代、作者以及它的社会价值，然后再具体描述画面的内容，最后用精炼而包具体描述画面的内容，最后用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。含激情的语言概述它给我们留下的印象。可以仿照可以仿照蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约的写法

3、，把的写法，把自己看到的与内心的想象自然地融合在自己看到的与内心的想象自然地融合在一起，使习作内容丰富生动、感人。一起，使习作内容丰富生动、感人。 例文欣赏我学吹葫芦丝我学吹葫芦丝 葫芦丝葫芦丝一种古老的傣家艺术。在伤心的时一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。班。 第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫第一次见到葫芦丝，就对它产生了

4、好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。真是跳进黄河也洗不清。 学习吹葫芦丝，先学

5、的是音阶。对准口，吹呀吹，学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们示范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密方法并给我们示范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。子上气喘吁吁

6、。 老师吹起了葫芦丝，优美的旋律在教室里回荡，同老师吹起了葫芦丝，优美的旋律在教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。在和家人一起分享成功的喜悦吧。 我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。我们之所以成功，是

7、因为我们坚持不懈地努力着。俗话说：俗话说：“坚持就是胜利坚持就是胜利”。卧狮卧狮 我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是长约五寸，塑的是“兽中之王兽中之王”狮子。狮子。一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。鲜明清晰的对照。 狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰

8、可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴射放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛都略向后，仿佛被风吹拂。在它的长发中，的毛都略向后，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。 卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身躯十分可

9、以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。样。 狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。整个负万钧的石基，有力地衬托

10、出雄狮的威严。整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。叹。 小学语文六年级上册小学语文六年级上册荡气回肠耐人寻味 伯牙绝弦峨峨泰山 洋洋江河 茫茫沧海 依依杨柳 皑皑白雪 汩汩清泉 袅袅青烟 皓皓明月美丽动人情怀博大 月光曲 波光粼粼 风平浪静 水波荡漾 波澜不惊 波涛汹涌 波澜壮阔 惊涛骇浪 后浪连天如梦如幻魅力无限 蒙娜丽莎 脸颊泛红 黑发轻垂 眼神柔和 双唇微抿 恬静淡雅 略含哀伤 大方端庄 明亮动人一、找出课文中写联想和想象的一、找出课文中写联想和想象的句段句段,谈谈这样写的好处。谈谈这样写的好处。 1找出有关的句段找出有关的句段,并读一

11、读。并读一读。交流平台交流平台 2读后体会这些句子读后体会这些句子,说说这样写的好处。说说这样写的好处。 （1） 他好像面对着大海，月亮正从水天相接他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来过来 她仿佛也看到了，看到了她从来没有她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的

12、景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 月光曲月光曲中，联想和想象的句段把中，联想和想象的句段把月光曲月光曲那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的使我们虽然没有听到贝多芬的月光曲月光曲,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。 好处好处： 写文章的时候，把自己看到的、听到写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体的写具体,并恰当地加上自己的想象和联

13、想，文章并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充实的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻表达的感情就会更深刻,更富有更富有感染力。感染力。 （2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。切，有时又让人觉得有几分矜持。好处好处：恰当的联想和想象，会使文章充恰当的联想和想象，会使文章充实实,意境更深刻。意境更深刻。 蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约一文中的联想和想象的一文中的联想和想象的句段句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓

14、尽致漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。脑海里。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦二、结合本学期的学习二、结合本学期的学习,说说自己说说自己课外是怎样学习语文的。课外是怎样学习语文的。 （小组说（小

15、组说,集体交流）集体交流）1、养成阅读的好习惯2、摘抄好词佳句3、坚持写日记或小练笔4、注重生活中积累语文知识雕梁画栋雕梁画栋 巧夺天工巧夺天工 独具匠心独具匠心 引人入胜引人入胜古色古香古色古香 余音绕梁余音绕梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共赏雅俗共赏美不胜收美不胜收 脍炙人口脍炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙笔生花妙笔生花阳春白雪阳春白雪 笔走龙蛇笔走龙蛇 不同凡响不同凡响 别具一格别具一格 脍脍 炙炙 人口人口 不落窠不落窠 臼臼 曲高和寡曲高和寡 余音绕梁余音绕梁 kui zhk jihro 雕梁画栋雕梁画栋：有彩绘装饰的十分华丽的有彩绘装饰的十分华丽的房屋。房屋。 正面五间上房，皆是，两边穿

16、山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。 巧夺天工巧夺天工：人工的精巧胜过天然。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。形容技艺十分巧妙。 天堑也能飞渡，人力。独具匠心独具匠心：具有独到的灵巧的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。指在技巧和艺术方面的创造性。 他的这种设计真是独具匠心。引人入胜引人入胜：引人进入佳境。现多用引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。来指风景或文艺作品特别吸引人。 扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么。 古色古香古色古香：形容器物书画等富有形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。古雅的色彩和情调。 你可以从明亮的窗玻璃后面看到的字画、瓷器、铜鼎

17、和小铜佛等等 。 余音绕梁余音绕梁：形容歌声优美，给人形容歌声优美，给人留下难忘的印象。留下难忘的印象。 受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“，三日不绝”，确是真有那种感觉。不落窠臼不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。石器。比喻有独创风格，不落旧套。 这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，。 雅俗共赏雅俗共赏：形容某些文艺作品既优形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。能够欣赏。 这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家才好 美不胜收美不胜收：美好的东西很

18、多，一时美好的东西很多，一时看不过来。看不过来。 西湖的风景美不胜收 脍炙人口脍炙人口：原来指人人爱原来指人人爱 吃的美吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，或是比喻津乐道广为称赞和传颂，或是比喻很多人都知道的事很多人都知道的事 红楼梦是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。 曲高和寡曲高和寡：原比喻知音难觅。现多原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人理解等高雅深奥，以至于很少有人理解或接受。或接受。 郭沫若贾长沙痛哭：“说他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是曲高和寡

19、呢。” 妙笔生花妙笔生花：比喻笔法高超的人写出比喻笔法高超的人写出动人的文章。比喻杰出的写作才能动人的文章。比喻杰出的写作才能。也指巧妙地润色文句。也指巧妙地润色文句。 只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。 阳春白雪阳春白雪：原指战国时代原指战国时代楚国楚国的一的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的比喻高深的、不通俗的文学文学艺术。艺术。 这篇文章格调高雅，阳春白雪 。笔走龙蛇笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容舞动的神态。形容书法书法生动而有气生动而有气势、风格洒脱

20、。势、风格洒脱。 这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。 不同凡响不同凡响：凡响：平凡的音乐。不凡响：平凡的音乐。不同于一般的声响。凡，平常的。形同于一般的声响。凡，平常的。形容人或事物不平常很出众，很出色容人或事物不平常很出众，很出色 名家弹奏的曲子，果然不同凡响。 别具一格别具一格：别：另外。比喻另有一别：另外。比喻另有一种独特的风格。种独特的风格。 这个画家的人物画拙中见巧，。 这些成语与本组教材这些成语与本组教材“艺术的魅力艺术的魅力”有密切的联系，其中有关于有密切的联系，其中有关于音乐音乐、绘画绘画、建筑建筑、书法书法方面的成语方面的成语,有的成语可以同有的成语可以同时运用到多个领域。时

21、运用到多个领域。 脍炙人口脍炙人口 不同凡响不同凡响 别具一格别具一格巧夺天工巧夺天工 引人入胜引人入胜 美不胜收美不胜收1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（ ）。）。2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（ ）呀！）呀！ 3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（ ）。）。4、“海内存知己海内存知己,天涯若比邻天涯若比邻”是（是（ ）的名句。）的名句。5、举世闻名的八达岭长城，名声（、举世闻名的八达岭长城，名声（ ），每天中外游客），每天中外游客络绎不绝。络绎不绝。6、 中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（中华文化瑰丽辉

22、煌，在世界文明中（ ）。）。巧夺天工巧夺天工引人入胜引人入胜美不胜收美不胜收脍炙人口脍炙人口不同凡响不同凡响别具一格别具一格音乐：音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪建筑：建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工书法：书法：笔走龙蛇 龙飞凤舞文学：文学：妙笔生花、脍炙人口、阳春白雪多种艺术领域：多种艺术领域：独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格日积月累关于音乐方面的成语：高山流水高山流水 扣人心弦扣人心弦 引吭高歌引吭高歌 靡靡升平靡靡升平关于建筑方面的成语：雕栏玉砌雕栏玉砌 琼楼玉宇琼楼玉宇 亭台楼阁亭台楼阁 粉墙黛瓦粉墙黛瓦关于书法方面的成语：藏头护尾藏头护尾 龙飞凤舞龙飞凤舞 蚕头燕尾蚕头燕尾 剑拔弩张剑拔弩张扩展积累扩展积累关于音乐方面的成语：关于音乐方面的成语：高山流水 扣人心弦 引吭高歌 靡靡升平关于建筑方面的成语：关于建筑方面的成语：雕栏玉砌 琼楼玉宇 亭台楼阁 粉墙黛瓦关于书