六年级语文上册《清贫》4 沪教版

1、整理课件方志敏方志敏 清清 贫贫整理课件整理课件 方志敏简介方志敏简介 方志敏（方志敏（1899-19351899-1935），江西），江西弋阳县人，我国早期革命领导人弋阳县人，我国早期革命领导人之一之一, ,中国共产党江西省组织创始中国共产党江西省组织创始人之一人之一, ,赣东北革命根据地和红十赣东北革命根据地和红十军的创造者。军的创造者。19351935年年1 1月月2424日，北上抗日途日，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写让他写“供词供词

2、”的纸笔，在极端的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作艰苦的条件下，写下了传世之作清贫和可爱的中国等，清贫和可爱的中国等，成为教育后代的生动教材成为教育后代的生动教材 。整理课件清白清白清廉清廉贫穷贫穷整理课件自学提示1、自读课文，把课文读流利，画出不懂、自读课文，把课文读流利，画出不懂的地方。的地方。2、抓住以下关键词，概括课文讲了一件、抓住以下关键词，概括课文讲了一件什么事情。什么事情。方志敏方志敏 敌人敌人 一只时表一只时表 一支自来一支自来水笔水笔整理课件奢侈奢侈（sh ch ） 筹集筹集（chu ） 颇颇 （p ）矜持不苟矜持不苟（jn ch b gu） 积蓄积蓄（x） 俘俘（f

3、 ） 镯镯（zhu） 搜搜 （su ） 抛掷抛掷 （po zh ） 威吓威吓 （wi h ） 褂褂（gu ） 坞坞（w ）奢侈：奢侈：挥霍浪费钱财挥霍浪费钱财,过分追求享受。过分追求享受。筹集：筹集：筹取征集聚集筹取征集聚集 。矜持不苟：矜持不苟：矜持：保持庄严的态度；不苟：不草率。端矜持：保持庄严的态度；不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎庄严谨，毫不马虎,态度认真，一丝不苟。态度认真，一丝不苟。 威吓：威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。或手段。 整理课件词语词语 颇似颇似 一桩一桩 被俘被俘 袄领袄领 汗褂裤汗褂裤 抛掷抛掷 瞎忙

4、瞎忙 汗褂裤汗褂裤 舍己为公舍己为公 意外之财意外之财 矜持不苟矜持不苟多音字多音字经经 数数整理课件一一件件事事整理课件 分角色朗读分角色朗读课文，找出课文，找出“我我”与与“士兵士兵”的对话内容，的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度，把握朗读情感？抱有怎样的态度，把握朗读情感？跳读课文，圈划出最能体现人物性跳读课文，圈划出最能体现人物性格、品质、心理的词句，说说它们格、品质、心理的词句，说说它们体现了人物怎样的性格特点。体现了人物怎样的性格特点。整理课件“趣事趣事”有趣在哪里？有趣在哪里？一、有趣在搜身兵士身上，他们一遍又一遍一、有趣在搜身兵士

5、身上，他们一遍又一遍的搜，也没有收的搜，也没有收 获。获。二、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不二、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出一个铜板。出一个铜板。 三、有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变三、有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。化以及语言的描写上。 整理课件第一次搜身第一次搜身心理描写心理描写：传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。：传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。动作描写动作描写：从：从“搜搜”、“摸摸”、“捏捏”等几个连续等几个连续的动作的动作 形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样子。形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样子。语言描写语言描写： 国民党士兵国民党士兵：通

6、过对方志敏的威吓，体现了：通过对方志敏的威吓，体现了其凶狠恶毒的品格。其凶狠恶毒的品格。 方志敏方志敏：方志敏在敌方兵士的威吓下保持自：方志敏在敌方兵士的威吓下保持自己的正气己的正气 凛然、坚贞不屈的高傲品质。体现了他凛然、坚贞不屈的高傲品质。体现了他的临危不惧。的临危不惧。整理课件第二次搜身第二次搜身语言描写语言描写： 国民党士兵国民党士兵：表现了他们贪婪和固执的品格。：表现了他们贪婪和固执的品格。 方志敏方志敏：显现方志敏的革命理想高傲的气质，：显现方志敏的革命理想高傲的气质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。轻视与不屑。 动作

7、描写动作描写：弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形：弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾 及及自己的人格，形象的体现他们贪婪的品格。自己的人格，形象的体现他们贪婪的品格。 心理描写心理描写：表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪：表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪品质。品质。 整理课件第三次搜身第三次搜身动作描写动作描写：体现国民党士兵相信：体现国民党士兵相信“我我”没有没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。本质。 语言描写语言描写：表现国民党士兵搜不到东西不甘：表现国民党士兵搜

8、不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。心而又不得不承认的无奈。 心理描写心理描写：国民党士兵从热望经历了好多波：国民党士兵从热望经历了好多波折到失望的心理，正是对他们贪婪固执愚折到失望的心理，正是对他们贪婪固执愚蠢的品格的生动写照。蠢的品格的生动写照。 整理课件对比手法对比手法一、国民党士兵认为方志敏是个大官理应有一、国民党士兵认为方志敏是个大官理应有许多钱财可以抢许多钱财可以抢 掠，他们的这种心理与贪掠，他们的这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。方志敏的廉洁。二

9、、将方志敏为我们讲志敏的二、将方志敏为我们讲志敏的“清贫清贫”与国与国民党大官对比，以突出表现主题。民党大官对比，以突出表现主题。 整理课件1课文第课文第8小小节对方志敏节对方志敏“家家底底”的补叙有什的补叙有什么表达作用？么表达作用？2方志敏为什方志敏为什么要坚持一种么要坚持一种“清贫清贫”的生的生活态度？活态度？整理课件 方志敏以方志敏以“清贫清贫”生活为乐，无论革命生活为乐，无论革命事业处于何等困境，事业处于何等困境，始终坚持信念，不彷始终坚持信念，不彷徨、不动摇、不退缩徨、不动摇、不退缩的崇高气节。的崇高气节。整理课件“清贫清贫”的的生活对于生活对于革命者到革命者到底有什么底有什么意义

10、？意义？整理课件 清贫，洁白朴素清贫，洁白朴素的生活，正是我们的生活，正是我们革命者能够战胜许革命者能够战胜许多困难的地方！多困难的地方！ ”清贫清贫“是是共产党员共产党员自觉的生自觉的生活态度，活态度，是植根于是植根于革命者心革命者心底的勇往底的勇往直前的精直前的精神力量。神力量。整理课件 有人说方志敏烈有人说方志敏烈士士“清清”而不而不“贫贫”，你同意吗？请，你同意吗？请谈谈你的理解。谈谈你的理解。 整理课件 方志敏同志诗一首方志敏同志诗一首 敌人只能砍下我们的头颅，敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！