初中语文人教版（部编）九年级下册有创意地表达 课件

1、有有创创意意地地表表达达1.选材2.角度3.语言 表达4.表现 形式有创意地表达【中考要求】【中考要求】 中考对语言的中考对语言的要求，不仅仅是规范、要求，不仅仅是规范、连贯、得体，而是要讲连贯、得体，而是要讲究究深刻、丰富、生动形深刻、丰富、生动形象、有文采。象、有文采。优美、灵优美、灵动的语言，读起来如风动的语言，读起来如风行水上，给文章增添了行水上，给文章增添了无穷的魅力，这无疑是无穷的魅力，这无疑是获得阅卷老师好评的关获得阅卷老师好评的关键。因此，要让语言成键。因此，要让语言成为作文的亮点，使之为为作文的亮点，使之为作文增光添彩。作文增光添彩。词语有其自身词语有其自身的力量，正是的力量

2、，正是词语创造了一词语创造了一个我们生活于个我们生活于其中的世界。其中的世界。（波兰）（波兰）米奇尼克米奇尼克 日光在微波上日光在微波上跳舞跳舞，好像不停不息的小梭在织着金，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。色的花毡。 两只鸭子两只鸭子挨着挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。静静地坐在那里想着。 他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来的最高枝上；还想

3、做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。游去。榕树泰戈尔榕树泰戈尔 【方法点津】【方法点津】1.1.用一些富有表现力的词语（动词等）或句子用一些富有表现力的词语（动词等）或句子 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道

4、那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。挑逗。 宗璞宗璞紫紫藤萝瀑布藤萝瀑布2.2.巧用修辞（比喻、拟人、排比、夸张等）巧用修辞（比喻、拟人、排比、夸张等）雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动珠。我心中深深的受了感动母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？无遮拦天空下的荫蔽？

5、往事冰心往事冰心 张晓风算过一个女人张晓风算过一个女人到五十年金婚的时候她会烧五到五十年金婚的时候她会烧五万四千多顿饭。万四千多顿饭。“五万四千多五万四千多顿顿”，多么庞大的数字。这是，多么庞大的数字。这是得买多少材料，花多少心思才得买多少材料，花多少心思才能完成的浩大工程！她说能完成的浩大工程！她说“会会烧五万四千多顿饭，那真是疯烧五万四千多顿饭，那真是疯狂，女人硬是把小小的厨房用狂，女人硬是把小小的厨房用馨香的火祭供成了庙宇。她自馨香的火祭供成了庙宇。她自己是终生以之的祭司，比任何己是终生以之的祭司，比任何僧侣都虔诚。僧侣都虔诚。”到底是怎样的到底是怎样的动力竟使得一个女人甘愿成为动力竟使

6、得一个女人甘愿成为终生虔诚的祭司，恐怕那其中终生虔诚的祭司，恐怕那其中的执着与温柔也只有她们才懂的执着与温柔也只有她们才懂得吧。得吧。令人落泪令人落泪的温柔徐心烨的温柔徐心烨3.3.语言渗透哲理（总领句、过渡句、文眼句等）语言渗透哲理（总领句、过渡句、文眼句等）人与环境 我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。

7、 孩子你慢慢来龙应台孩子你慢慢来龙应台4.4.运用叠音词，增强语言的音乐美运用叠音词，增强语言的音乐美5.5.综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美美 一个人渐臻完美的时候，会感到自己是广一个人渐臻完美的时候，会感到自己是广袤无垠的宇宙，是浩渺无边的大海，是始终在袤无垠的宇宙，是浩渺无边的大海，是始终在燃烧的烈火，是永远璀璨夺目的光焰，是时而燃烧的烈火，是永远璀璨夺目的光焰，是时而呼啸、时而静默的大风，是裹挟着电闪、雷鸣、呼啸、时而静默的大风，是裹挟着电闪、雷鸣、滂沱大雨的云彩，是浅吟悄唱或如泣如诉的溪滂沱大雨的云彩，是浅吟悄唱或如泣如诉的溪流，是春天繁

8、花满枝、秋天卸下盛妆的树木，流，是春天繁花满枝、秋天卸下盛妆的树木，是高耸的峰峦，是深沉的山谷，是有时丰饶富是高耸的峰峦，是深沉的山谷，是有时丰饶富庶、有时荒芜萧索的田园。庶、有时荒芜萧索的田园。完美完美纪伯伦纪伯伦6.6.适当使用文言词语，形成一种庄重典雅之美适当使用文言词语，形成一种庄重典雅之美这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！着挤着，好不活泼热闹！紫藤萝瀑布宗璞紫

9、藤萝瀑布宗璞雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀推开窗户一看，呀! !凉云散了，树叶上的残滴，凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画图画! ! 笑冰心笑冰心天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。7.名词连用修改句子：在夏天的傍晚，奶奶在树下制作红灯笼。 回到之前的生活图片，重新组织语回到之前的生活图片，重新组织语言来描述画面。言来描述画面。1.用一

10、些富有表现力的词语（动词等）或句子用一些富有表现力的词语（动词等）或句子2.2.巧用修辞（比喻、拟人、排比、夸张等）巧用修辞（比喻、拟人、排比、夸张等）3.3.语言渗透哲理（总领句、过渡句、文眼句等）语言渗透哲理（总领句、过渡句、文眼句等）4.4.运用叠音词，增强语言的音乐美运用叠音词，增强语言的音乐美5.5.综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美6.6.名词连用名词连用【我来支招】【我来支招】扮靓语言，扮靓语言，我还有方法我还有方法题目：故事背后题目：故事背后要求：写一篇要求：写一篇不少于不少于600600字的字的记叙文；内容记叙文；内容充实，情感真实，充实，情感真实，行文流畅；行文流畅；注注意语言的修饰和意语言的修饰和锤炼；锤炼；不得出不得出现真实的人名、现真实的人名、地名、校名。地名、校名。 “ 每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃的或者戏谑的思想，人类心灵流盼，每一个深邃的或者戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，同样，还有白杨的飞絮，的每一个细微的跳动，同样，还有白杨的飞絮，或映在静夜水塘中的一点星光或映在静夜水塘中的一点星光