五年级语文下册 习作六《走进信息世界》2 新人教版

1、 我们生活在一个信息世界里。我们生活在一个信息世界里。学习，听广学习，听广播，看电视，上网浏览，播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。越来越快，人们获取信息的途径越来越广。 让我们感受信息传递的快速发展，体会信让我们感受信息传递的快速发展，体会信息给我们的生活带来的影响，走进信息世界。息给我们的生活带来的影响，走进信息世界。这几句话给了我们什么信息？这几句话给了我们什么信息？正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春

2、南雁告春是动物带来了春天的信息是动物带来了春天的信息是植物送来了秋天的信息是植物送来了秋天的信息一叶知秋一叶知秋古人日出而作、日落而息古人日出而作、日落而息折花逢驿使，寄于陇头人。折花逢驿使，寄于陇头人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 认真读认真读“阅读材料阅读材料1”中中的文章，说说古代信息传递的文章，说说古代信息传递有哪些方式？有哪些方式？古人传递信息的故事古人传递信息的故事因特网将世界连成一家因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师神奇的电脑魔术师网上呼救网上呼救把握自己把握自己烽火戏诸侯烽火戏诸侯 “我们胜利

3、了我们胜利了” 装在瓶子里的装在瓶子里的信信烽火台烽火台 1. 1.狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里即筑一城上每隔十里即筑一烽火台烽火台，用干燥的狼粪做，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、都有夜行的商队、马帮马帮“举火为号举火为号”

4、的记载。的记载。 狼烟狼烟1、根据意思从文中找词语：、根据意思从文中找词语：（1）糊涂愚蠢，没有本事。）糊涂愚蠢，没有本事。 （ ）（2）把以前用过的手段又使出来。（）把以前用过的手段又使出来。（ ）（3）不肯动用自己的力量。）不肯动用自己的力量。 （ ）（4）好像面对着强大的敌人。形容把本来不是很）好像面对着强大的敌人。形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。紧迫的形势看得十分严重。 （ ）昏庸无能昏庸无能故伎重演故伎重演按兵不动按兵不动2、周幽王听从大臣荒唐的建议，这个建议是什、周幽王听从大臣荒唐的建议，这个建议是什么？么？如临大敌如临大敌飞鸽传书飞鸽传书古人传递信息的故事古人传递信息的故

5、事 古代的时候，交通落后，通信非常困难。官方传递文古代的时候，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想办法。如办法。如“鸿雁传书鸿雁传书”。汉武帝派苏武出使匈奴，不。汉武帝派苏武出使匈奴，不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的北海去放羊，一去就是屈服，便被发配到荒无人烟的北海去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已死。汉

6、朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已死。 汉朝的官员机警地说：汉朝的官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎是，射前几天，我们皇上打猎是，射下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来的，这证明他还活着。的，这证明他还活着。”匈奴无奈，只得放人。鸿雁是匈奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙与后来的信鸽有异曲同工之妙 。古人传递信息的方式古人传递信息的方式结结 绳绳 1.1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息结绳。结绳记事是一种常见的原

7、始信息传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位上，各种各样的幌子或招牌，茶楼及行商的摊位上，各种各样的幌子或招牌，往往饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型往往饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型媒介。媒介。 周幽王是周朝的第十一代天子，他性格令人周幽王是周朝的第十一代天子，他性格令人难以捉摸又凶狠残暴，经常和一些奸臣混在难以捉摸又凶狠残暴，经常和一些奸臣混在一起，吃喝玩乐，胡作

8、非为。有一个叫做褒一起，吃喝玩乐，胡作非为。有一个叫做褒(bao)(bao)珦珦(xiang)(xiang)的大臣实在看不下去，就在上朝的大臣实在看不下去，就在上朝的时候直接劝谏的时候直接劝谏(jian)(jian)。没想到周幽王不但不。没想到周幽王不但不听他的话，反而把他打入了监狱。褒珦的儿听他的话，反而把他打入了监狱。褒珦的儿子是孝子，为了把父亲救出来，将一个美貌子是孝子，为了把父亲救出来，将一个美貌倾城的姑娘倾城的姑娘-褒姒献给了周幽王。褒姒褒姒献给了周幽王。褒姒确实是绝色美女，好色的周幽王一见到她，确实是绝色美女，好色的周幽王一见到她，马上就被迷住了，高兴得心花怒放，哪里还马上就被迷住

9、了，高兴得心花怒放，哪里还顾得上惩罚褒珦，马上就答应释放了他。从顾得上惩罚褒珦，马上就答应释放了他。从此，周幽王整天陪在褒姒身边，连朝也不上，此，周幽王整天陪在褒姒身边，连朝也不上，终日酒池肉林，过得快活极了。终日酒池肉林，过得快活极了。 周幽王的王后姓申，她一连几个月没有见到周幽王的王后姓申，她一连几个月没有见到幽王，而得知褒姒抢了她的风头，强烈的嫉幽王，而得知褒姒抢了她的风头，强烈的嫉妒使她怒火中烧，于是把账都算到了褒姒的妒使她怒火中烧，于是把账都算到了褒姒的头上，想给她点儿颜色瞧瞧。太子宜臼头上，想给她点儿颜色瞧瞧。太子宜臼(jiu)(jiu)为了帮助母后，找个机会将褒姒打了一顿。为了帮

10、助母后，找个机会将褒姒打了一顿。褒姒趁机在幽王面前哭天抹泪，把申后母子褒姒趁机在幽王面前哭天抹泪，把申后母子二人告了一状。幽王见自己心爱的美人儿受二人告了一状。幽王见自己心爱的美人儿受到了欺负，勃然大怒，无情地将太子废掉，到了欺负，勃然大怒，无情地将太子废掉，把褒姒生的儿子伯服立为太子，将褒姒立为把褒姒生的儿子伯服立为太子，将褒姒立为王后。虽然一切都称心如意了，可褒姒还是王后。虽然一切都称心如意了，可褒姒还是闷闷不乐。幽王想让她露出笑容，就问：闷闷不乐。幽王想让她露出笑容，就问：“美人儿，怎么样才能让你笑一笑呢？美人儿，怎么样才能让你笑一笑呢？”褒褒姒想了想，说：姒想了想，说：“我没有什么喜欢

11、的就是小我没有什么喜欢的就是小时候觉得布帛时候觉得布帛(bo)(bo)撕碎的声音很好听撕碎的声音很好听” ” 话音未落，周幽王马上派人搬来了大匹的布帛，一会话音未落，周幽王马上派人搬来了大匹的布帛，一会儿撕碎声此起彼伏，可褒姒只是静静地听着，依然没儿撕碎声此起彼伏，可褒姒只是静静地听着，依然没有一丝笑容。周幽王并不死心，面对群臣下令说：有一丝笑容。周幽王并不死心，面对群臣下令说：“无论是谁，只要能让王后展开笑颜，本王赏赐千两无论是谁，只要能让王后展开笑颜，本王赏赐千两黄金！黄金！”有个名叫虢有个名叫虢(guo)(guo)石父的人想出了一个主意说：石父的人想出了一个主意说：“大王，大王，先王在骊

12、山脚下修建了二十多座烽火台，放置了几十面大鼓。先王在骊山脚下修建了二十多座烽火台，放置了几十面大鼓。如果敌人入侵，就命令将士点起狼烟，附近的诸侯看到后就会如果敌人入侵，就命令将士点起狼烟，附近的诸侯看到后就会按鼓声依次前来救援。按鼓声依次前来救援。我认为，您可以带王后去骊山游玩，我认为，您可以带王后去骊山游玩，然后命人点起狼烟，擂起大鼓，那时诸侯一定会匆忙然后命人点起狼烟，擂起大鼓，那时诸侯一定会匆忙赶来，等他们到了以后，发现根本没有敌人，一定会赶来，等他们到了以后，发现根本没有敌人，一定会失望而回。看到这种情况，王后还会不笑吗？失望而回。看到这种情况，王后还会不笑吗？”周幽周幽王连声叫好，不

13、久就带着褒姒上了骊山一声令下，只王连声叫好，不久就带着褒姒上了骊山一声令下，只见骊山上火炮冲天，鼓声如雷，一道道烽烟升腾而起，见骊山上火炮冲天，鼓声如雷，一道道烽烟升腾而起，直冲云霄。附近的诸侯们以为犬戎直冲云霄。附近的诸侯们以为犬戎(rong)(rong)来进攻镐来进攻镐(hao)(hao)京，京，纷纷调兵遣纷纷调兵遣(qian)(qian)将，风风火火地赶到骊山脚下。将，风风火火地赶到骊山脚下。 可是他们眼前却没有半个敌人的影子。诸侯们可是他们眼前却没有半个敌人的影子。诸侯们面面相觑面面相觑(qu)(qu)，半天才弄清了缘由，既生气又无，半天才弄清了缘由，既生气又无可奈何，只有卷起旗帜，收

14、起武器，悻悻地带可奈何，只有卷起旗帜，收起武器，悻悻地带兵回去了。褒姒在楼台上观望，看见这样的场兵回去了。褒姒在楼台上观望，看见这样的场景，觉得非常滑稽，不禁拍手大笑起来。周幽景，觉得非常滑稽，不禁拍手大笑起来。周幽王看着褒姒如花的笑脸，说：王看着褒姒如花的笑脸，说：“王后笑起来的王后笑起来的样子实在太美了，果然价值千金。样子实在太美了，果然价值千金。”于是下令于是下令赏赐虢石父一千两黄金，这就是赏赐虢石父一千两黄金，这就是“千金买笑千金买笑”的故事。的故事。 周幽王烽火戏诸侯，埋下了亡国的祸周幽王烽火戏诸侯，埋下了亡国的祸根。当犬戎真的入侵镐京的时候，幽王急忙派根。当犬戎真的入侵镐京的时候，

15、幽王急忙派人点烟擂鼓，可是各路诸侯以为幽王又在戏耍人点烟擂鼓，可是各路诸侯以为幽王又在戏耍他们呢，谁也不派兵救援。结果，幽王被犬戎他们呢，谁也不派兵救援。结果，幽王被犬戎人一刀杀死，褒姒因为貌美，被抓到犬戎去了。人一刀杀死，褒姒因为貌美，被抓到犬戎去了。 18961896年，第（）届现代奥林匹克运动会年，第（）届现代奥林匹克运动会在（在（ ）举行。会前，一位法国人提议，把）举行。会前，一位法国人提议，把从（从（ ）跑到（）跑到（ ）作为一个比赛项目，）作为一个比赛项目，用来纪念（）之战，纪念那位把胜用来纪念（）之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的（利喜讯带给人民的（ ）。）。 19201920年

16、，经过重新测量，确定这段距离为年，经过重新测量，确定这段距离为（ ）千米（）千米（ ）米。）米。我来填一填一一1951954242英雄英雄马拉松之战马拉松之战雅典雅典马拉松马拉松雅典雅典菲迪皮茨菲迪皮茨 为了把胜利的信息传为了把胜利的信息传递给希腊人民一刻不停递给希腊人民一刻不停地跑了地跑了40多千米，自己多千米，自己却累死了。却累死了。用漂流瓶传递信息用漂流瓶传递信息烽火传信烽火传信人力传信人力传信漂流瓶传信漂流瓶传信传递的信息不精确传递的信息不精确信息传递不及时信息传递不及时慢、信息传递对象不准确慢、信息传递对象不准确古代信息传递方式的特点：古代信息传递方式的特点：速度慢。速度慢。典型语句

17、：典型语句：哪知瓶子在海上足足漂了哪知瓶子在海上足足漂了359年，到年，到1852年才被人发现。年才被人发现。当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了平原出发，一刻不停的跑了40多千米多千米不精确。不精确。典型语句：典型语句：各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。火速率兵出击。然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。烽火烽火人传信人传信漂流瓶漂流瓶驿差、信鸽驿差、信鸽传递的信息量大传递的信息量大信息多样化

18、信息多样化传递速度极快传递速度极快因特网将世界连成一家不同时期，人们传递信息的方式都有哪些？不同时期，人们传递信息的方式都有哪些？古代古代近代近代现代现代当代当代驿差长途跋涉驿差长途跋涉交通工具交通工具 、邮政系统、邮政系统电报、电话电报、电话计算机网络计算机网络古代古代近代近代现代现代传递传递方式方式烽火台、驿站、烽火台、驿站、信鸽等信鸽等邮轮、火车、邮轮、火车、飞机等飞机等电报、电话灯电报、电话灯优点优点信息量较小信息量较小信息量较大信息量较大信息量大信息量大传递传递速度速度传递速度较慢传递速度较慢传递速度较快传递速度较快传递迅速快传递迅速快传递传递效果效果传递的速度慢导传递的速度慢导致误

19、事致误事有丢失信件的有丢失信件的可能可能迅速、准确迅速、准确神奇的电脑魔术师神奇的电脑魔术师2、“多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。”这句话采用了（这句话采用了（ ）说明方法，作者）说明方法，作者用（用（ ）来比喻（）来比喻（ ），），这样写的好处是这样写的好处是（ ）1、文中的小学生通过多媒体信息传递给表姐、文中的小学生通过多媒体信息传递给表姐的信息有哪些？的信息有哪些？歌词、歌谱、自己的歌声、家人相聚的场面歌词、歌谱、自己的歌声、家人相聚的场面 1. 1.说说你在生活中接触到哪些说说你在生活中接触到哪些信息传递方式？举一个例子。信息传递方式？举一个例子。 2.

20、2.想想这些信息传递方式带给想想这些信息传递方式带给你什么？你什么？家庭成员家庭成员获得的信息获得的信息获得信息的渠道获得信息的渠道爸爸爸爸妈妈妈妈我我年年 月月 日日 网上呼救网上呼救署名署名 苏珊苏珊 瘫痪瘫痪 灼痛灼痛德克萨斯德克萨斯 赫尔辛基赫尔辛基 心急如焚心急如焚 屏幕屏幕 两肋两肋 距离距离 询问询问 地址地址 苏珊是在怎样的情况下呼救的？苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？桑恩又是怎样施救的？突然，她旧病复发，双突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有困难。此时，整个

21、楼面只有她一个人，距离最近的电话她一个人，距离最近的电话也无法拿到。也无法拿到。-因为苏珊因为苏珊 , , ，所以她只能，所以她只能通过互联网求救通过互联网求救. .-课堂交流：课堂交流： 苏珊当时的紧急情况：苏珊当时的紧急情况：“图图书馆里一片寂静，这一层只有她书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面一个人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。是办不到的。”如果你就是苏珊，你能怎么办？如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？如果没有网络，结果会怎么样？ 理清苏珊获救的过程：理清苏珊获救的过程：网上呼救网上呼救

22、打电话给县政府打电话给县政府打电话给救援中心打电话给救援中心救援人员赶到学校救援人员赶到学校美国美国芬兰芬兰一万五千公里一万五千公里 这一次跨越大西洋看似的不这一次跨越大西洋看似的不可能的救助行动，带给你怎样的可能的救助行动，带给你怎样的启示启示? ? 认真读认真读“阅读材料阅读材料2、3、4”中的文章，说说中的文章，说说现代传递有什么特点？现代传递有什么特点？传递的信息量大，且更多样化传递的信息量大，且更多样化传递速度极快传递速度极快这个小学生为了通过电脑教表姐学唱，除了把歌词、这个小学生为了通过电脑教表姐学唱，除了把歌词、各谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自各谱写在电脑屏幕上，还

23、通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面己的歌声录在上面计算机把全世界连成计算机把全世界连成一家，一家，“天涯若比邻天涯若比邻”已经不再是梦想。已经不再是梦想。不受地域阻隔。不受地域阻隔。他赶紧问：你在什么地方？他赶紧问：你在什么地方？ 芬兰。芬兰。家庭中有电脑的人有哪些？家庭中有电脑的人有哪些？ 父母让不让大家上网？父母让不让大家上网？iphone掌上电脑掌上电脑笔记本笔记本台式机台式机掌上电脑网网1、网络的利、网络的利神奇的网络 小朋友们看看，这个万花筒里有什么吧：小朋友们看看，这个万花筒里有什么吧：电子银行电子银行交流讨论网络购网络购物物第一、开阔视野，及时了解时事第一、开阔视野，及时了

24、解时事 新闻，获取各种最新的知识和信息，新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。方便人们生活、学习、工作。 第二、可以上网聊天，倾吐心事，第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。间的交流。2、网络的弊、网络的弊 你们可能听说过这样一件事，前不久，一名你们可能听说过这样一件事，前不久，一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死猝死。经。经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，医生现场鉴定

25、，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型的于典型的因过度兴奋而引发心脏病因过度兴奋而引发心脏病的死亡。的死亡。 网络能造就人才，也能诱使许多对事网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。物辨别能力差的人走向无底深渊。会带来哪些危害？会带来哪些危害？影响学习影响学习性格发生变化性格发生变化走向犯罪的道路走向犯罪的道路结束自己的生命结束自己的生命沉迷于网络游戏会？沉迷于网络游戏会？ 1 1、长时间的上网对视力造成严重的影响、长时间的上网对视力造成严重的影响。 主要表现为：主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺

26、痛感、流泪、眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、 视物模糊视物模糊等等症状，严重危害视力！等等症状，严重危害视力！看电脑对视力的伤害是看电视的看电脑对视力的伤害是看电视的4 4倍。倍。 2 2、对身体其他方面的影响、对身体其他方面的影响 容易诱发容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病脊椎病等等。等等。长时间的沉迷网络会？走近“马强” 探究成因一个真实的故事 马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。 自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。网络红绿灯 有一次马强连续几天在网吧玩电脑游戏，眼睛突然

27、看不见了，医生说是“暴盲”。 眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧里，后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住。走近“马强” 探究成因网络红绿灯 不能长时间玩电脑游戏。 据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海电子海洛因洛因”。合 理 的 上 网 时 间 每天上网不应当超过两个小时每天上网不应当超过两个小时v每一次上网不应超过一个小时每一次上网不应超过一个小时 1、摧残身体，危害健康、摧残身体，危害健康 2、扭曲心态，毒害思想、

28、扭曲心态，毒害思想 3、滋生是非，诱发犯罪、滋生是非，诱发犯罪 4、影响学习，荒废学业、影响学习，荒废学业 5、疏于管理，危及安全、疏于管理，危及安全 1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗? 2 、你现在是怎样看待去网吧的? 3 、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢? 我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应该沉迷网络。该沉迷网络。 也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长自己的见识。自己的见识。全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人；要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不