（通用版）高考历史 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 第9讲 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件（必修1）-人教版高三必修1历史课件

1、第二单元古代希腊、罗马和第二单元古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展近代西方政治制度的确立与发展必 修 一第第9讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展1 1目 标 定 位目 标 定 位2 2主 干 梳 理主 干 梳 理3 3史 论 要 旨史 论 要 旨4 4考 点 探 究考 点 探 究5 5考 向 研 习考 向 研 习6 6真 题 研 析真 题 研 析目目 标标 定定 位位明确考向明确考向把握主线把握主线课程课程标准标准(1)知道法兰西第三共和国宪法和知道法兰西第三共和国宪法和德德意志帝国宪法意志帝国宪法的主要内容，比较德的主要内容，比较德意志帝国君主立宪

2、制与法国共和制的意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。异同。(2)分析资产阶级代议制在西方分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用政治发展中的作用本讲主要讲述了法国共和制度和本讲主要讲述了法国共和制度和德意志君主立宪制的确立过程。德意志君主立宪制的确立过程。在资本主义进一步发展的条件在资本主义进一步发展的条件下，经过长期的矛盾冲突、斗下，经过长期的矛盾冲突、斗争，法、德最终建立起各具特色争，法、德最终建立起各具特色的资产阶级代议制政体，使两国的资产阶级代议制政体，使两国走上了资本主义道路走上了资本主义道路考纲考纲要求要求(1)法国共和制的确立。法国共和制的确立。(2)德意志君主德意志君主立宪制

3、的确立立宪制的确立主主 干干 梳梳 理理理一理理一理一、法兰西共和政体的确立一、法兰西共和政体的确立1背景背景(1)政治：是欧洲典型的政治：是欧洲典型的_国家，资产阶级与封建势力矛盾尖国家，资产阶级与封建势力矛盾尖锐。锐。(2)思想：资产阶级思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民思想：资产阶级思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民争取争取_和民主。和民主。君主专制君主专制自由自由2历程历程(1)1789年，爆发资产阶级革命。年，爆发资产阶级革命。(2)1792年，废除君主制，建立共和国。年，废除君主制，建立共和国。(3)1870年，年，_爆发，法国战败，法兰西第二帝国垮台，第三

4、爆发，法国战败，法兰西第二帝国垮台，第三共和国建立。共和国建立。3确立确立(1)标志：标志：1875年国民议会通过法兰西第三共和国宪法。年国民议会通过法兰西第三共和国宪法。(2)内容：议会掌握内容：议会掌握_权，由参议院和众议院组成，参议院有权否权，由参议院和众议院组成，参议院有权否决众议院的决议案；总统掌握决众议院的决议案；总统掌握_大权，由参议院和众议院联席会议选大权，由参议院和众议院联席会议选出，可连选连任。出，可连选连任。普法战争普法战争立法立法行政行政4意义意义(1)资产阶级共和派掌握了众议院、参议院、资产阶级共和派掌握了众议院、参议院、_和总统等关键职和总统等关键职位。位。(2)为

5、法国资本主义的进一步发展奠定了基础。为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。内阁内阁二、德意志帝国的君主立宪制二、德意志帝国的君主立宪制1建立帝国建立帝国(1)背景：德意志四分五裂状态严重阻碍了资本主义的发展。背景：德意志四分五裂状态严重阻碍了资本主义的发展。(2)过程：俾斯麦领导普鲁士通过三次过程：俾斯麦领导普鲁士通过三次_完成统一大业。完成统一大业。(3)结果：结果：1871年初，年初，_建立。建立。王朝战争王朝战争德意志帝国德意志帝国2颁布宪法颁布宪法(1)君主立宪制政体君主立宪制政体(2)联邦制度：帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保留一些自治联邦制度：帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦

6、保留一些自治权；权；_在帝国中占有统治地位。在帝国中占有统治地位。3深远影响深远影响(1)积极性：资本主义迅速发展，跻身于资本主义强国之列。积极性：资本主义迅速发展，跻身于资本主义强国之列。(2)局限性：局限性：_传统造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻传统造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。底。皇帝皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅掌握国家大权，是国家元首和军队统帅宰相宰相主持主持_工作，只对工作，只对_负责负责议会议会是立法机构，由联邦议会和是立法机构，由联邦议会和_组成组成内阁内阁皇帝皇帝帝国议会帝国议会普鲁士普鲁士专制专制1法国政权更迭中复辟的王朝都是封建王朝吗？法国政权更

7、迭中复辟的王朝都是封建王朝吗？提示：提示：不是。它们大多是资产阶级政权。不是。它们大多是资产阶级政权。2法兰西第三共和国仅以一票的微弱优势最终确立了共和制。这说明了法兰西第三共和国仅以一票的微弱优势最终确立了共和制。这说明了什么问题？获得通过的根本原因是什么？什么问题？获得通过的根本原因是什么？提示：提示：说明当时保皇派势力依然强大说明当时保皇派势力依然强大(或说明法国共和制确立的曲折性、或说明法国共和制确立的曲折性、艰难性艰难性)。根本原因是法国工业革命的进行。根本原因是法国工业革命的进行。想一想想一想3试构建一张法国共和体制示意图。试构建一张法国共和体制示意图。提示：提示： 负负责责选选出

8、出4普鲁士完成统一的根本动力是什么？普鲁士完成统一的根本动力是什么？提示：提示：工业革命的推动和市场统一的需要。工业革命的推动和市场统一的需要。5德意志的政体特点是由哪些因素决定的？德意志的政体特点是由哪些因素决定的？提示：提示：国情、历史传统、统一方式、社会现状等。国情、历史传统、统一方式、社会现状等。6英、德的君主立宪制一样吗？英、德的君主立宪制一样吗？提示：提示：不一样。英国君主为虚，议会是实；德国议会为虚，君主是实。不一样。英国君主为虚，议会是实；德国议会为虚，君主是实。7构建一张德意志帝国的二元制君主立宪制的示意图。构建一张德意志帝国的二元制君主立宪制的示意图。8明清时期中国和欧美历

9、史的发展走向有何不同？明清时期中国和欧美历史的发展走向有何不同？提示：提示：国家国家不同不同中国中国欧美欧美经济经济农耕经济占主导地位，资本农耕经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢主义萌芽发展缓慢资本主义迅速发展，开展工业革命资本主义迅速发展，开展工业革命，向工业国家转变，向工业国家转变政治政治君主专制制度进一步强化君主专制制度进一步强化资本主义代议制逐步确立资本主义代议制逐步确立外交外交闭关锁国闭关锁国殖民扩张殖民扩张思想思想理学占主导地位理学占主导地位文艺复兴、宗教改革、启蒙运动文艺复兴、宗教改革、启蒙运动科技科技传统科技的总结传统科技的总结近代科学的产生近代科学的产生史史 论论 要要 旨

10、旨(1)法兰西第三共和国宪法的颁布是君主派和共和派相互妥协的结果。总法兰西第三共和国宪法的颁布是君主派和共和派相互妥协的结果。总统和统和_有很大权力，又相互制约。资产阶级有很大权力，又相互制约。资产阶级_政体的确立和巩政体的确立和巩固，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。固，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。(2)法国共和制确立过程中，政权更替频繁，政局动荡不安，帝制、共和法国共和制确立过程中，政权更替频繁，政局动荡不安，帝制、共和制几次反复；共和国确立之路充满了曲折反复，呈波浪式前进。制几次反复；共和国确立之路充满了曲折反复，呈波浪式前进。(3)在德意志，本应代表民意的议会，特别是在德

11、意志，本应代表民意的议会，特别是_作用很小，实作用很小，实权掌握在皇帝和权掌握在皇帝和_手中，因此，手中，因此，_在德意志只起到装点门面的作在德意志只起到装点门面的作用。用。(4)资产阶级在其建立、发展政治制度的过程中特别注意用资产阶级在其建立、发展政治制度的过程中特别注意用_的形的形式把革命、改革的成果巩固下来，法律在维护资产阶级统治、调节社会矛盾、式把革命、改革的成果巩固下来，法律在维护资产阶级统治、调节社会矛盾、维护社会安定和谐等方面起到了不可替代的作用。维护社会安定和谐等方面起到了不可替代的作用。参议院参议院共和共和帝国议会帝国议会宰相宰相议会议会法律法律考考 点点 探探 究究史料一史

12、料一1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写道：年，法国某报纸刊登的一封读者来信写道：“我们是工业我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果联合派联合派(属于属于君主派君主派)获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。抱去了。”史料二史料二1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解院依绝对多数票选

13、出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参众两院组散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参众两院组成。内阁向议会负责，内阁总理由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官成。内阁向议会负责，内阁总理由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。职。摘编自洪波摘编自洪波法国政治制度变迁法国政治制度变迁从大革命到第五共和国从大革命到第五共和国探究一探究一 法国共和制的确立法国共和制的确立问题：问题：(1)据史料一并结合所学知识，说明法国共和政体确立过程体现出据史料一并结合所学知识，说明法国共和政体确立过程体现出的特点，

14、原因何在？的特点，原因何在？(2)据史料二并结合所学知识，指出法国共和政体与美国共和政体的差据史料二并结合所学知识，指出法国共和政体与美国共和政体的差异。异。史料导读史料导读(1)史料一反映了法国政体的纷争，反映了法国政治局面的复杂性。史料一反映了法国政体的纷争，反映了法国政治局面的复杂性。(2)史料一中史料一中“如果如果联合派联合派(属于君主派属于君主派)获得胜利，那些现在还留在获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了”反映了共和派得到广泛支反映了共和派得到广泛支持、议会中力量对比发生的变化以及君主派与共和派并没有根本的

15、利益冲突。持、议会中力量对比发生的变化以及君主派与共和派并没有根本的利益冲突。(3)史料二中的规定反映了史料二中的规定反映了1875年宪法既吸收了各个派别的意见，又借鉴年宪法既吸收了各个派别的意见，又借鉴了英美等国的经验。了英美等国的经验。探究一答案探究一答案(1)特点：具有反复性、曲折性。原因：封建势力强大，专制观念根深蒂特点：具有反复性、曲折性。原因：封建势力强大，专制观念根深蒂固；资本主义经济发展缓慢，资产阶级软弱。固；资本主义经济发展缓慢，资产阶级软弱。(2)具有总统制和议会制双重特色；权力重心在议会，总统由议会选举产具有总统制和议会制双重特色；权力重心在议会，总统由议会选举产生，权力

16、相对较小。生，权力相对较小。史论总结史论总结法国共和制确立的原因法国共和制确立的原因(1)法国政体的纷争，说明当时法国的政治局面错综复杂。法国政体的纷争，说明当时法国的政治局面错综复杂。(2)共和派逐渐获得广泛的支持；国民议会中力量对比发生了有利于共和共和派逐渐获得广泛的支持；国民议会中力量对比发生了有利于共和派的变化；君主派与共和派不存在根本利益的冲突；宪法吸收了各派的意见，派的变化；君主派与共和派不存在根本利益的冲突；宪法吸收了各派的意见，借鉴了英美的经验。借鉴了英美的经验。史料一史料一图图1木桶的木条是德意志各邦，箍木桶的铁条指德意志帝国颁布的各项木桶的木条是德意志各邦，箍木桶的铁条指德

17、意志帝国颁布的各项法令：法令：银行法银行法货币法货币法度量衡法度量衡法。图图2年老的俾斯麦仍然身手不错，德国的经济如同俾斯麦的杠上动作一年老的俾斯麦仍然身手不错，德国的经济如同俾斯麦的杠上动作一样，迅速腾飞。样，迅速腾飞。以上均选自以上均选自西方漫画史西方漫画史探究二探究二 德国君主立宪制的评价德国君主立宪制的评价史料二史料二德意志帝国实质上是一个德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家事专制制度的国

18、家”。马克思马克思问题：综合以上史料并结合所学知识，谈谈德国君主立宪制对德国和近问题：综合以上史料并结合所学知识，谈谈德国君主立宪制对德国和近代世界产生的影响。代世界产生的影响。史料导读史料导读(1)漫画往往具有讽刺意义，明确漫画主题是解读漫画史料的关键。关键漫画往往具有讽刺意义，明确漫画主题是解读漫画史料的关键。关键信息是各项法令信息是各项法令“箍木桶箍木桶”的含义及经济的含义及经济“迅速腾飞迅速腾飞”的含义。的含义。(2)史料二抓住文字材料中的史料二抓住文字材料中的“议会议会”“”“粉饰门面粉饰门面”“”“封建残余封建残余”“”“军事军事专制专制”概括其局限性。概括其局限性。探究二答案探究

19、二答案积极性：巩固了国家统一；建立了君主立宪制政体；促进了资本主义的积极性：巩固了国家统一；建立了君主立宪制政体；促进了资本主义的发展，跻身世界强国。发展，跻身世界强国。局限性：保留了专制主义残余；保留了军国主义传统，导致德国引起两局限性：保留了专制主义残余；保留了军国主义传统，导致德国引起两次世界大战，给世界人民带来深重灾难，阻碍了民主改革的彻底完成。次世界大战，给世界人民带来深重灾难，阻碍了民主改革的彻底完成。史论总结史论总结评价德意志君主立宪制评价德意志君主立宪制(1)进步性进步性建立了法制基础上的政治体制、议会选举、政党政治。建立了法制基础上的政治体制、议会选举、政党政治。巩固了国家的

20、统一，促进了社会经济的发展。巩固了国家的统一，促进了社会经济的发展。(2)局限性局限性专制主义色彩浓厚，是一个半专制的君主立宪制国家。专制主义色彩浓厚，是一个半专制的君主立宪制国家。保留了普鲁士的军国主义传统，埋下了战争的隐患。保留了普鲁士的军国主义传统，埋下了战争的隐患。考考 向向 研研 习习1法国共和制与德国君主立宪制的比较法国共和制与德国君主立宪制的比较项目项目法国民主共和制法国民主共和制德国君主立宪制德国君主立宪制国家元首国家元首总统总统皇帝皇帝国家元首产生方式国家元首产生方式由国民议会多数票选出由国民议会多数票选出世袭世袭国家元首任期国家元首任期任期制任期制终身制终身制国家元首权力国

21、家元首权力掌握国家行政权掌握国家行政权掌握国家的实权掌握国家的实权政府首脑政府首脑总统总统宰相宰相政府首脑产生方式政府首脑产生方式总统任命总统任命皇帝任命皇帝任命国家权力中心国家权力中心议会议会皇帝皇帝行政权行政权总统和内阁总统和内阁皇帝与宰相皇帝与宰相政府首脑与政府首脑与议会关系议会关系总统与内阁部长共同对议会总统与内阁部长共同对议会负责，总统可解散众议院负责，总统可解散众议院宰相只对皇帝负责而不宰相只对皇帝负责而不对议会负责对议会负责立法机构立法机构议会议会帝国、联邦议会帝国、联邦议会C解析解析1875年法兰西第三共和国宪法和年法兰西第三共和国宪法和1871年德意志帝国宪法均是实年德意志帝

22、国宪法均是实行代议制，即均是民主政治影响的产物，行代议制，即均是民主政治影响的产物，C项正确；美国最早实践了分权政项正确；美国最早实践了分权政治，排除治，排除A项；德国弱化了君主专制体制，排除项；德国弱化了君主专制体制，排除B项；维护国家的统一只适合德项；维护国家的统一只适合德国，排除国，排除D项。项。2英国君主立宪制与德意志君主立宪制的比较英国君主立宪制与德意志君主立宪制的比较比较项比较项英国英国德国德国不不同同点点君主君主“统而不治统而不治”掌握最高实权，专制主义色彩浓厚掌握最高实权，专制主义色彩浓厚内阁内阁内阁首相是议会多数党内阁首相是议会多数党领袖，内阁对议会负责领袖，内阁对议会负责宰

23、相由皇帝任命，对皇帝负责，不宰相由皇帝任命，对皇帝负责，不对议会负责对议会负责议会议会国家权力中心，限制王国家权力中心，限制王权权只拥有法律和财政预算权，对政府只拥有法律和财政预算权，对政府和皇帝没有监督权和皇帝没有监督权相同点相同点都是资产阶级代议制；国家元首是君主且世袭都是资产阶级代议制；国家元首是君主且世袭针对训练针对训练2(2018豫西南示范校联考豫西南示范校联考)有学者称德意志帝国是有学者称德意志帝国是“半宪法的半宪法的”甚至甚至是是“假宪法的假宪法的”国家。该学者做出上述判断的主要依据应是，德意志帝国国家。该学者做出上述判断的主要依据应是，德意志帝国()A经由王朝战争而建立经由王朝

24、战争而建立 B确立了君主立宪政体确立了君主立宪政体C未赋予人民政治权利未赋予人民政治权利 D宪法中专制主义浓厚宪法中专制主义浓厚解析解析“半宪法的半宪法的”甚至是甚至是“假宪法的假宪法的”国家不是指创立形式，故国家不是指创立形式，故A项项错误；错误；“半宪法的半宪法的”甚至是甚至是“假宪法的假宪法的”国家强调宪法作用的微弱，而不是政国家强调宪法作用的微弱，而不是政体的形式，故体的形式，故B项错误；项错误；“半宪法的半宪法的”甚至是甚至是“假宪法的假宪法的”国家没有涉及到人民国家没有涉及到人民权利方面的内容，故权利方面的内容，故C项错误；项错误；“半宪法的半宪法的”甚至是甚至是“假宪法的假宪法的

25、”国家强调宪国家强调宪法所起的作用小，也就是说专制的成分深厚，故法所起的作用小，也就是说专制的成分深厚，故D项正确。项正确。D真真 题题 研研 析析1(2017全国卷全国卷33)雨果在小说雨果在小说九三年九三年中描述中描述1793年法国唯一的年法国唯一的最高权力机关国民公会，最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告是平民大众，既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是。这里的国民公会所体现的政治理念是()A三权分立三权分立B君主立宪君主立宪C人民主权人民主权D法律至上法律至上解析解析本

26、题考查法国共和制的确立本题考查法国共和制的确立1793年宪法。年宪法。1793年后的法国废年后的法国废除了君主制，材料除了君主制，材料“既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”，说明，说明人民掌握权力，体现了人民主权原则，故人民掌握权力，体现了人民主权原则，故C项正确。法国没有确立三权分立的项正确。法国没有确立三权分立的原则，故原则，故A项错误。项错误。B项是项是17891792年法国的政体，年法国的政体，D项材料中没有涉及。项材料中没有涉及。C2(2017浙江高考浙江高考27)1866年，清朝官员斌椿奉命考察欧洲，所著年，清朝官员斌椿奉命考察欧洲

27、，所著乘乘槎笔记槎笔记被认为是中国知识分子最早亲历欧洲的记述。下列各项中，不可能在被认为是中国知识分子最早亲历欧洲的记述。下列各项中，不可能在其笔记中出现的是其笔记中出现的是()A在伦敦，访威斯敏斯特宫在伦敦，访威斯敏斯特宫(议会所在地议会所在地)，“高峻宏敞高峻宏敞”B到曼彻斯特，观纺织工厂到曼彻斯特，观纺织工厂“皆用火轮法，总轮有四百匹马力皆用火轮法，总轮有四百匹马力”C在巴黎，见在巴黎，见“电机寄信法，电机寄信法，通都大邑以及乡村镇市，线到通都大邑以及乡村镇市，线到处，皆可通信处，皆可通信”D到柏林，访帝国议会，见到柏林，访帝国议会，见“会议厅甚大会议厅甚大旁有皇座，备德皇降旁有皇座，备

28、德皇降临之用焉临之用焉” D解析解析1866年，英国已经有了议会，故年，英国已经有了议会，故A项正确，不符合题意；项正确，不符合题意；1866年，英国完成工业革命，有了纺织工厂，故年，英国完成工业革命，有了纺织工厂，故B项正确，不符合题意；项正确，不符合题意；1866年，无年，无线电报已经产生，在法国可以看到，故线电报已经产生，在法国可以看到，故C项正确；不符合题意；项正确；不符合题意；1871年德意志年德意志帝国才成立，设立帝国议会，因此帝国才成立，设立帝国议会，因此1866年不可能存在帝国议会，故年不可能存在帝国议会，故D项错误，项错误，符合题意。符合题意。3(2017海南高考海南高考17

29、)一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。我是皇帝派来的，赶快把钱给我。”财务官员立财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国反映出当时德国()A社会秩序陷入混乱社会秩序陷入混乱B专制体制臻于极盛专制体制臻于极盛C政府官员

30、纪律松弛政府官员纪律松弛 D军国主义弥漫社会军国主义弥漫社会D解析解析本题考查德意志帝国君主立宪制的确立本题考查德意志帝国君主立宪制的确立德意志帝国军国主义德意志帝国军国主义的盛行。材料中德国老鞋匠借助皇帝的权威欺骗，这一个别事件不能反映社会的盛行。材料中德国老鞋匠借助皇帝的权威欺骗，这一个别事件不能反映社会全貌，不能体现出德国社会秩序的混乱，故全貌，不能体现出德国社会秩序的混乱，故A项错误；项错误；1906年德国已经确立了年德国已经确立了君主立宪制，虽然具有专制色彩，但是并不同于专制体制，故君主立宪制，虽然具有专制色彩，但是并不同于专制体制，故B项错误；材料只项错误；材料只是讲述老鞋匠假扮军

31、官骗取钱财的事，没有涉及政府官员对这一事件的处理态是讲述老鞋匠假扮军官骗取钱财的事，没有涉及政府官员对这一事件的处理态度，不能反映出政府官员纪律松弛，故度，不能反映出政府官员纪律松弛，故C项错误；材料体现出皇帝和军队在德项错误；材料体现出皇帝和军队在德国社会的至高无上地位，反映出德国社会军国主义的盛行和弥漫，故国社会的至高无上地位，反映出德国社会军国主义的盛行和弥漫，故D项正项正确。确。4(2016全国卷全国卷35)1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就

32、任总统，修改宪年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化()A有利于政局稳定有利于政局稳定B确立了总统国家元首的地位确立了总统国家元首的地位C剥夺了议会的主要权力剥夺了议会的主要权力D有助于两党制的形成有助于两党制的形成A解析解析本题考查法国共和制的确立本题考查法国共和制的确立1958年法国政治体制的变化。根年法国政治体制的变化。根据据“党派林立，内阁更迭频繁党派林立，内阁更迭频繁”可知法国可知法国1875年确立的共和政体下政局更迭频年确立的共和政体下政局更迭频繁，繁，1958年赋予总统年赋

33、予总统“任命总理、解散议会等权力任命总理、解散议会等权力”，在一定程度上改变了政，在一定程度上改变了政局不稳的局面，局不稳的局面，A项正确；法国项正确；法国1875年宪法就规定了总统是国家元首，年宪法就规定了总统是国家元首，B项错项错误；议会的主要权力是立法权，材料只是提及规定总统拥有任命总理，解散议误；议会的主要权力是立法权，材料只是提及规定总统拥有任命总理，解散议会的权力，没有体现剥夺了议会的主要权力，会的权力，没有体现剥夺了议会的主要权力，C项错误；法国是多党制国家，项错误；法国是多党制国家，这一变化与两党制无关，这一变化与两党制无关，D项错误。项错误。【备考方略备考方略】1注意法德两国

34、民主政治建设的特点与原因。注意法德两国民主政治建设的特点与原因。2注重法国大革命及其民主政体确立的曲折历程以及德国统一、崛起和注重法国大革命及其民主政体确立的曲折历程以及德国统一、崛起和德国政体的特点及影响。德国政体的特点及影响。1(2018安徽安庆联考安徽安庆联考)“法国人从美国那里拿来的是他们发动革命的法国人从美国那里拿来的是他们发动革命的理论，而不是他们切割又缝合政府的理论。理论，而不是他们切割又缝合政府的理论。”这种观点这种观点()A认为法国以美国为民主仿效对象认为法国以美国为民主仿效对象B预见了法国共和政体建设的曲折性预见了法国共和政体建设的曲折性C高度赞扬高度赞扬1875年宪法的先进性年宪法的先进性D批判了美国宪法允许奴隶制的存在批判了美国宪法允许奴隶制的存在B解析解析缺少了缺少了“切割又缝合切割又缝合”过程的法国民主建设必然会遭遇挫折，过程的法国民主建设必然会遭遇挫折，故选故选B项。由材料可知，这种观点认为法国人只学习了美国发动革命的理论，而项。由材料可知，这种观点认为法国人只学习了美国发动革命的理论，而没