高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题课件

1、高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题1921年年-27年年国民党与国民党与北洋封建北洋封建军阀矛盾军阀矛盾国共矛盾国共矛盾1927年年-36年年资本家与工人的矛盾、地主与农民的矛盾资本家与工人的矛盾、地主与农民的矛盾中日矛盾中日矛盾1937年年-45年年国共矛盾国共矛盾1946年年-1949年年-1956阶级阶级斗争斗争落后生产与落后生产与人民日益增人民日益增长物质文化长物质文化需要的矛盾需要的矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾与与高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题

2、我军与沈阳之我军与沈阳之敌的矛盾敌的矛盾我军与长春我军与长春之敌的矛盾之敌的矛盾我军与锦州我军与锦州之敌的矛盾之敌的矛盾高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题1921年年-27年年国民党与国民党与北洋封建北洋封建军阀矛盾军阀矛盾国共矛盾国共矛盾1927年年-36年年资本家与工人的矛盾、地主与农民的矛盾资本家与工人的矛盾、地主与农民的矛盾中日矛盾中日矛盾1937年年-45年年国共矛盾国共矛盾1946年年-1949年年-1956阶级阶级斗争斗争落后生产与落后生产与人民日益增人民日益增长物质文化长物质文化需要的矛盾需要的矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主

3、要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾：在事物发展过程中处于主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位支配地位、对事物、对事物发展起发展起决定作用决定作用的矛盾。的矛盾。 次要矛盾：在事物发展过程中处于次要矛盾：在事物发展过程中处于从属地位从属地位、对事物、对事物发展不起发展不起决定作用决定作用的矛盾。的矛盾。 高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题1921年年-27年年国民党与国民党与北洋封建北洋封建军阀矛盾军阀矛盾国共矛盾国共矛盾1927年年-3

4、6年年资本家与工人的矛盾、地主与农民的矛盾资本家与工人的矛盾、地主与农民的矛盾中日矛盾中日矛盾1937年年-45年年国共矛盾国共矛盾1946年年-1949年年-1956阶级阶级斗争斗争落后生产与落后生产与人民日益增人民日益增长物质文化长物质文化需要的矛盾需要的矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要矛盾：在事物发展过程中处于主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位支配地位、对事物、对事物发展起发展起决定作用决定作用的矛盾。的矛盾。 次要矛盾：在事物发展过程中处于次要矛盾：在事物发展过程中处于从属地位从属地位、对事物、对事物发展不起发

5、展不起决定作用决定作用的矛盾。的矛盾。 高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 国民党国民党与北洋与北洋封建军封建军阀阀矛盾矛盾国共国共矛盾矛盾（斗争）（斗争）中日中日矛盾矛盾国共国共矛盾矛盾（斗争）（斗争）高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 国共国共矛盾矛盾（斗争）（斗争）高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题国共国共矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题在认识在认识发展过程时，既要看发展过程时，既要看到到，又要看到，又要看到；在认识；在认识时，时，既要看到既要看

6、到，又要看到，又要看到。在认识在认识发展过程时，要发展过程时，要；在认识某一矛盾时，要；在认识某一矛盾时，要。次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 （两点）（两点）。高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 人人缺点缺点优点优点人人缺点缺点优点优点为看问题片面者造像为看问题片面者造像好人好人坏人坏人高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 利利弊弊利利弊弊手机进校园教室手机进校园教室弊大于利？弊大于利？利大于弊？利大于弊？你们自己认为呢？你们自己认为呢？你知道我们你知道我们学生的中心任务学生的中心任务即主要矛盾是什么呢？即主要矛盾

7、是什么呢？学习学习高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题1921年年-27年年国民党与国民党与北洋封建北洋封建军阀矛盾军阀矛盾国共矛盾国共矛盾1927年年-36年年资本家与工人的矛盾、地主与农民的矛盾资本家与工人的矛盾、地主与农民的矛盾中日矛盾中日矛盾1937年年-45年年国共矛盾国共矛盾1946年年-1949年年-1956阶级阶级斗争斗争落后生产与落后生产与人民日益增人民日益增长物质文化长物质文化需要的矛盾需要的矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾高中政治必修49.2.用对立统

8、一的观点看问题在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具原理的指导下，具体地分析体地分析矛盾的特殊性矛盾的特殊性，并，并找出解决矛盾的正确方法找出解决矛盾的正确方法。马克思主义马克思主义重要原则重要原则，是马克，是马克思主义思主义活的灵魂。活的灵魂。坚持马克思主义基坚持马克思主义基本原理（普遍性）本原理（普遍性）揭示揭示中国具体实中国具体实际（特殊性）际（特殊性）指导下指导下具体具体分析分析找找到到以农村包围城市以农村包围城市的革命发展道路的革命发展道路中国中国特色特色相相结结合合具有中国特色社具有中国特色社会主义发展道路会主义发展道路高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题，具体分析，具体

9、分析矛盾特殊性，才能矛盾特殊性，才能。离开了对。离开了对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，就不能正确矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，就不能正确认识事物。认识事物。具体分析具体分析特殊性，特殊性，。从认识世界的角度讲，认识世界就是认识矛盾从认识世界的角度讲，认识世界就是认识矛盾从改造世界的角度讲，改造世界就是解决矛盾从改造世界的角度讲，改造世界就是解决矛盾具体分析中国国情具体分析中国国情的特殊性，认为中的特殊性，认为中国与苏俄国情不同国与苏俄国情不同。找找到到以农村包围城市的革命道路以农村包围城市的革命道路脱离中国脱离中国特殊国情特殊国情主主张张“城市中心城市中心论论”毛泽东同志正确领

10、导毛泽东同志正确领导中中国革命取得伟大胜利国革命取得伟大胜利王明错误领导使王明错误领导使中国中国革命蒙受巨大的损失革命蒙受巨大的损失反对反对形而上学方法形而上学方法高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。着。着火就用水浇行？为什么？火就用水浇行？为什么？怎么办？怎么办？高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 灭火方法灭火方法 灭火方法灭火方法 灭火方法灭火方法特殊问题只能用特殊方法去解决特殊问题只能用特殊方法去解决高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题课堂小结课堂小结复杂事物复杂事物主要主要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾矛矛盾盾主主要要方方

11、面面相互依赖相互影响相互转化相互依赖相互影响相互转化辩证关系辩证关系矛矛盾盾次次要要方方面面矛矛盾盾主主要要方方面面矛矛盾盾次次要要方方面面相互排斥相互排斥相互依赖相互依赖相互转化相互转化事物事物性质性质主要主要决定决定重点重点重重点点非重点非重点非非重重点点辩证关系辩证关系反反对对矛矛盾盾特特殊殊性性两种两种情形情形矛盾矛盾不同不同矛盾矛盾双方双方不同不同方方法法论论矛盾普遍矛盾普遍性原理性原理指导指导具体地分析具体地分析矛盾特殊性矛盾特殊性找出找出解决矛盾解决矛盾正确方法正确方法重要性重要性高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题第九课知识体系第九课知识体系对立对立统一统一基本属性基本

12、属性斗争性斗争性同一性同一性辩证关系辩证关系共同本质共同本质普遍性普遍性特殊本质特殊本质特殊性特殊性方方法法论论方法论方法论辩证辩证关系关系方方法法论论方方法法论论不同矛盾不同矛盾主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾辩证关系辩证关系矛盾双方矛盾双方矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾次要方面矛盾次要方面辩证关系辩证关系联系联系根本内容根本内容发展发展构成构成推动推动矛盾是事物发展矛盾是事物发展的源泉和动力的源泉和动力高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在复杂事物的在复杂事物的 “ “许多许多矛盾矛盾”中，中，有主次矛有主次矛盾之分盾之

13、分。在在“每一矛盾每一矛盾” ” 的两个方的两个方面中，有主次方面面中，有主次方面之分。之分。适用于适用于“办事办事情情”，推动事，推动事物发展。物发展。 适用于适用于“看问题看问题”，侧重对，侧重对事物的事物的性质性质的判断。的判断。重点、中心、关键、重点、中心、关键、核心、突破口、首位、核心、突破口、首位、第一、集中力量。第一、集中力量。评价人和事、权衡利弊、本评价人和事、权衡利弊、本质、主流、把握方向、认清质、主流、把握方向、认清形势、总的看。形势、总的看。概念概念角度角度适用适用范围范围找关找关键词键词主次矛盾主次矛盾矛盾主次方面矛盾主次方面高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题

14、区区别别类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延相对相对“许多矛盾许多矛盾”而言，而言，一般只有一个一般只有一个“同一矛盾同一矛盾”而言，主而言，主次方面都只有一方。次方面都只有一方。内涵内涵主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾矛盾体体”，可称为，可称为“一个一个”或或“一种一种”，内部又含，内部又含主、次方面。主、次方面。主、次方面指主、次方面指“矛盾侧矛盾侧面面”，只能叫，只能叫“一方一方”或或“方面方面”。作用作用决定事物发展进程决定事物发展进程决定事物的性质决定事物的性质方法方法论意论意义义要求要求做工作做工作要抓重点、要抓重点、抓关键、抓中心，但又抓关键、抓中心，但又不忽视

15、一般不忽视一般要求要求看问题看问题要把握本质要把握本质和主流但又不忽视支流和主流但又不忽视支流实践实践方面方面判断主要矛盾字眼，如判断主要矛盾字眼，如重点、中心、核心、重点、中心、核心、关键、突破口关键、突破口判断矛盾的主要方面字判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势性质、主体、优势联联系系复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。主要方面所规定。（重点中的重点或重中之重）（重点中的重点或

16、重中之重）高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题C漫画漫画“投哪个好？投哪个好？”启发我们：启发我们： A.A.要善于抓住主要矛盾，明确主攻方向要善于抓住主要矛盾，明确主攻方向 B.B.要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 C.C.要具体问题具体分析要具体问题具体分析 D.D.要一分为二要一分为二A高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题3.3.“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。将欲夺之，必固与之。”老子的这一论断体现了老子的这一论断体现了这样的哲学道理（这样的哲学道理（ ）A A. .物质决

17、定意识物质决定意识 B B矛盾既是普遍的，又是特殊的矛盾既是普遍的，又是特殊的C C. .事物都有前后相继的发展过程事物都有前后相继的发展过程 D.D.矛盾双方依据矛盾双方依据定条件可以向其对立面转化定条件可以向其对立面转化4.4.“抓好试点示范抓好试点示范”体现的哲理是（体现的哲理是（ ）A A抓主要矛盾抓主要矛盾B B坚持用联系的观点看问题坚持用联系的观点看问题C C坚持矛盾普遍性与特殊性的统一坚持矛盾普遍性与特殊性的统一D D坚持用发展的观点看问题坚持用发展的观点看问题DC高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题5.5.在推进新农村建设工作中，要突出特色，不要强在推进新农村建设工作中

18、，要突出特色，不要强调一律。之所以这样要求，是因为（调一律。之所以这样要求，是因为（ ）A A. .矛盾是普遍存在的矛盾是普遍存在的 B B. .不同事物的矛盾具有各自的特点不同事物的矛盾具有各自的特点C C. .矛盾的主要方面支配矛盾的次要方面矛盾的主要方面支配矛盾的次要方面 D D. .两点是有重点的两点两点是有重点的两点BB高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题7.7.下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理是（是（ ）以经济建设为中心，一手抓物质文明，一手抓精神以经济建设为中心，一手抓物质文明，一手抓精神文明文明 估计当前的经济形势

19、时，要着重看到存在的困难和估计当前的经济形势时，要着重看到存在的困难和问题问题 做工作既要抓重点，又要统筹兼顾做工作既要抓重点，又要统筹兼顾 只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由 在学习上既要全面发展，又应学有所长在学习上既要全面发展，又应学有所长 在生产中，既要讲数量，又讲质量，数量与质量齐在生产中，既要讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进头并进 A.A. B. B. C. C. D. D.A高中政治必修49.2.用对立统一的观点看问题 8. 8. 中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类疾病对不同病因施以不同疗法，称为疾病对不同病因施以不同疗法，称为“同病异治同病异治”；有时又对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一有时又对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称为类疗法，称为“异病同治异病同治”。据此回答。据此回答2.2.“同病异治同病异治”和和“异病同治异病同治”最突出的共同点是最突出的共同点是重视重视A A. .矛盾普遍性和特殊性的辩证关系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 B B. .从整体